• No results found

Inhämtning av litteratur och vetenskapliga artiklar till inledning, bakgrund och metod

fördelades lika och sammanställdes till en text gemensamt. Amanda och Maria hjälptes åt för att nå medverkande till studien, bilagor utformades tillsammans och Amanda ansvarade för att skicka mejl till verksamhetschefer och BHV-sjuksköterskor. Intervjuerna och transkribering av det insamlade materialet delades upp genom att ta hälften var. Analysprocessen

genomfördes både gemensamt och enskilt. Resultatet och diskussionen skrevs tillsammans, likaså slutsatsen. Under studiens gång har en dialog förts kontinuerligt för att säkerställa samstämmighet.

33

Referenser

Almqvist-Tangen, G., Hedman, J., Nygren, U. S., & Olsson Kristiansson, S. (19 februari 2019). Nationell målbeskrivning för sjukskötersketjänstgöring inom BHV. Rikshandboken.

https://www.rikshandboken-bhv.se/metoder--riktlinjer/professioner-inom-bhv/nationell-malbeskrivning-for-sjukskotersketjanstgoring-inom-bhv/

Azrin, N. H., Sneed, T. J., & Foxx, R. M. (1974). Dry-bed training: rapid elimination of childhood enuresis. Behaviour Research Therapy, 12(3), 147-156.

Bakker, E., & Wyndaele, J. J. (2000). Changes in the toilet training of children during the last 60 years: the cause of an increase in lower urinary tract dysfunction? BJU International, 86(3), 248-252.

Bender, J. M., & She, R. C. (2017). Elimination Communication: Diaper-Free in America.

PEDIATRICS, 140(1), 1–3. https://doi.org/10.1542/peds.2017-0398

Bröder, J., Okan, O., Bauer, U., Bruland, D., Schlupp, S., Bollweg, T. M., Saboga-Nunes, L., Bond, E., Sørensen, K., Bitzer, E.-M., Jordan, S., Domanska, O., Firnges, C., Carvalho, G. S., Bittlingmayer, U. H., Levin-Zamir, D., Pelikan, J., Sahrai, D., Lenz, A., … Pinheiro, P.

(2017). Health literacy in childhood and youth: a systematic review of definitions and models.

BMC Public Health, 17(361), 1–25. https://doi.org/10.1186/s12889-017-4267-y

Casselbrant, U. (2014). Bebis på pottan: Din guide till EC och potträning. Blöjfri bebis.

Cole, W. G., Lingeman, J. M., & Adolph K. E. (2012). Go naked: diapers affect infant walking. Developmental Science, 15(6), 783-790. https://doi.org/10.1111/j.1467-7687.2012.01169.x

Derwig, M., Tiberg, I., Björk, J., & Hallström, I. (2021). Child-Centered Health Dialogue for primary prevention of obesity in Child Health Services – a feasibility study. Scandinavian Journal of Public Health, 49(4), 384-392. https://doi.org/10.1177/1403494819891025 Doung, T. H., Jansson, U.-B., Holmdahl, G., Sillén, U., & Hellström, A.-L. (2010).

Development of bladder control in the first year of life in children who are potty trained early.

Journal of Pediatric Urology, 6(5), 501-505. https://doi.org/10.1016/j.jpurol.2009.11.002 Doung, T. H., Jansson, U.-B., Holmdahl, G., Sillén, U., & Hellström, A.-L. (2013). Urinary bladder control during the first 3 years of life in healthy children in Vietnam – A comparison study with Swedish children. Journal of Pediatric Urology, 9(6), 700-706.

https://doi.org/10.1016/j.jpurol.2013.04.022

Engdahl, I., Blennow, M., & Saksø, T. (2021). Blöjfria barn – förskolans roll: En pilotstudie bland förskolebarn [Broschyr]. OMEP. http://omep.org.se/projekt/blöjfria-barn

Fall, M., Hellström, A.-L., Holmdahl, G., & Milsom, I. (2019). Bakgrund. I A.-L. Hellström

& B. Lindehall (Red.), Uro-tarmterapi (2 uppl., s. 21–43). Studentlitteratur.

34 Graneheim, U. H., Lindgren, B.-M., & Lundman, B. (2017). Methodological challenges in qualitative content analysis: A discussion paper. Nurse Education Today, 56(2017), 29-34.

https://doi.org/10.1016/j.nedt.2017.06.002

Graneheim, U. H., & Lundman, B. (2004). Qualitative content analysis in nursing research:

concepts, procedures and measures to achieve trustworthiness. Nurse Education Today, 24(2), 105-112. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2003.10.001

Hersh, L., Salzman, B., & Snyderman, D. (2015). Health Literacy in Primary Care Practice.

American Academy of Family Physician, 92(2), 118-124.

Hodges, S. J., Richards, K. A., Gorbachinsky, I., & Krane, L. S. (2014). The association of age of toilet training and dysfunctional voiding. Research and Reports in Urology, 2014(6), 127-130. https://doi.org/10.21.47/RRU.S66839

Håkansson, L. (23 mars 2018). Grunda sunda vanor – pedagogiskt bildmaterial.

Rikshandboken. https://www.rikshandboken-bhv.se/metoder--riktlinjer/halsosamtal-om-levnadsvanor/grunda-sunda-vanor---pedagogiskt-bildmaterial/#section-20389

Håkansson, L., Derwig, M., & Olander, E. (2019). Parents’ experiences of a health dialogue in the child health services: a qualitative study. BMC Health Services Research, 19(774), 1-9.

https://doi.org/10-1186/s12913-019-4550-y

Håkansson, L., & Tell, J. (2020). Webbaserat stöd för hälsosamtal i barnhälsovården. I K. C.

Ringsberg, E. Olander & P. Tillgren (Red.), Health literacy: Teori och praktik i ett hälsofrämjande arbete (2 uppl., s. 273–296). Studentlitteratur.

Jansson, U. B., Danielson, EA., & Hellström, A. L. (2008). Parents experiences of their children achieving bladder control. International pediatric nursing, 23(6), 471-478.

https://doi.org/10.1016/j.pedn.2007.07.011

Kjellström, S. (2017). Forskningsetik. I M. Henricson (Red.), Vetenskaplig teori och metod:

från idé till examination inom omvårdnad (2 uppl., s. 57–80). Studentlitteratur.

Krafchik, B. (2016). History av diapers and diapering. Journal of Dermatology, 55(1), 4–6.

https://doi.org/10.1111/ijd.13352

Lag om Förenta nationernas konvention om barnets rättigheter (SFS 2018:1197).

Arbetsmarknadsdepartementet MRB. https://www.riksdagen.se/sv/dokument- lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/lag-20181197-om-forenta-nationernas-konvention_sfs-2018-1197

Larsson, J., & Hellström, A.-L. (30 januari 2018). Toalettvanor. Rikshandboken.

https://www.rikshandboken-bhv.se/halsa-och-utveckling/toalettvanor/

Leijon, A. (2016). Potträning – Hur blir barn torra? Strategier, förlopp och förutsättningar beskrivna av föräldrar och BVC-sjuksköterskor i Falun, Del 2 Föräldrarna. Region Dalarna.

https://www.regiondalarna.se/contentassets/2cc1dc3514844577b1883b235cfd7bda/anna_leijo n.pdf

35 Nutbeam, D., Levin-Zamir, D., & Rowlands, G. (2018). Health literacy and health promotion in context. Global Health Promotion, 25(4), 3-5. https://doi.org/10.1177/1757975918814436 Nygren, U. S. (13 augusti 2020). Teamarbete i barnhälsovården. Rikshandboken.

https://www.rikshandboken-bhv.se/metoder--riktlinjer/teamarbete-i-barnhalsovarden/

Nygren, U. S., Tindberg, Y, Eriksson, L., Eriksson, H., Sandberg, H., & Nordgren, L. (2021).

Team-based visits within Swedish child healthcare services: a national cross-sectional study.

Journal of Interprofessional Care, 1-17. https://doi.org/10.1080/13561820.2021.1902960 Nygren, U.S., Tindberg, Y., Eriksson, L., Larsson, U., Sandberg, H., & Nordgren, L. (2021).

Healthcare professionals' perceptions about interprofessional teamwork: a national survey within Swedish child healthcare services. BMC Health Services Research, 19(2), 265-274.

https://doi.org/10.1177/1367493513508232

Olander, E., Ringsberg, K. C., & Tillgren, P. (2020). Health literacy – ett dynamiskt begrepp.

I K. C. Ringsberg, E. Olander & P. Tillgren (Red.), Health literacy: Teori och praktik i ett hälsofrämjande arbete (2 uppl., s. 51–76). Studentlitteratur.

Patientlag (SFS 2014:821). Socialdepartementet. https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/patientlag-2014821_sfs-2014-821

Polit, D. F., & Beck, C. T. (2021). Nursing research: generating and assessing evidence for nursing practice (11 uppl.). Wolters Kluwer.

Redaktionen för Rikshandboken i barnhälsovård. (15 maj 2018). Barnkonventionen.

Rikshandboken. https://www.rikshandboken-bhv.se/metoder--riktlinjer/strategier-och-kvalitetssakring/barnkonventionen/

Redaktionen för Rikshandboken i barnhälsovård. (14 augusti 2019). Det här är

Rikshandboken i barnhälsovård. Rikshandboken. https://www.rikshandboken-bhv.se/rhb/om-rikshandboken/det-har-ar-rikshandboken-i-barnhalsovard/

Reuter, A. (22 februari 2018). Barnhälsovårdens nationella program. Rikshandboken.

https://www.rikshandboken-bhv.se/metoder--riktlinjer/barnhalsovardens-nationella-program/

Reuter, A. (22 november 2019). Identifiera skydds- och riskfaktorer. Rikshandboken.

https://www.rikshandboken-bhv.se/metoder--riktlinjer/identifiera-skydds--och-riskfaktorer/

Rugolotto, S., Sun M., Boucke L., Chen BB., & Tato, L. Assisted infant

toilet training: is it time for a critical revision?. La Pediatria Medica e Chirurgica, 30(5), 233-238.

 

Sejkora, E. K. D., Igler, E. C., & Davies, W. H. (2020). Parent-reported toilet training practices and the role of pediatric primary care providers. Journal of the American Association of Nurse Practitioners, 00(00), 1-10.

https://doi.org/10.1097/JXX.0000000000000410

Skolverket. (2018). Läroplan för förskolan: Lpfö 18. Stockholm. Skolverket.

36 Socialstyrelsen. (2014). Vägledning för barnhälsovården [Broschyr]. Socialstyrelsen.

https://www.socialstyrelsen.se/globalassets/sharepoint-dokument/artikelkatalog/vagledning/2014-4-5.pdf

Socialstyrelsen. (2020). Nationell kartläggning av barnhälsovården: En jämlik och tillgänglig barnhälsovård [Broschyr]. Socialstyrelsen.

https://www.socialstyrelsen.se/globalassets/sharepoint-dokument/artikelkatalog/ovrigt/2020-10-6889.pdf

Stadtler, A. C., Gorski, P. A., & Brazelton, T. B. (1999). Toilet training methods, clinical interventions, and recommendations. Pediatrics, 103, 1359-1361.

Tell, J., Olander, E., Anderberg, P., & Sanmartin Berglund, J. (2016). Nurses’ Use of a Web-Based National Guide for Child Health Care. Computers, informatics, Nursing, 34(5), 197–

205. https://doi.org/10.1097/CIN.0000000000000229

Trollvik, A. (2020). Barns lärande och health literacy. I K. C. Ringsberg, E. Olander & P.

Tillgren (Red.), Health literacy: Teori och praktik i ett hälsofrämjande arbete (2 uppl., s.

187–204). Studentlitteratur.

UNICEF Sverige. (2018). Barnkonventionen: FN:s konvention om barnets rättigheter

[Broschyr]. UNICEF Sverige. https://unicef.se/rapporter-och-publikationer/barnkonventionen Van Aggelpoel, T., Vermandel, A., Fraeyman, J., Massart, M., & Van Hal, G. (2019).

Information as a crucial factor for toilet training by parents. Child Care Health Development, 45(3), 457-462. https://doi.org/10.1111/cch.12653

Van der Cruyssen, K., De Wachter, S., Van Hal, G., De Win, G., Van Aggelpoel, T., &

Vermandel, A. (2015). The voiding pattern in healthy pre- and term infants and toddlers: a litterature review. European Journal of Pediatrics, 2015(174), 1129-1142.

https://doi.org/10.1007/s00431-015-2578-5

Van Nunen, K., Kaerts, N., Wyndaele, J. J., Vermandel, A., & Van Hal, G. (2013). Parents views on toilet training: A quantitative study to identify the beliefs and attitudes of parents concerning. Journal of Child Health Care, 19(2), 265-274.

https://doi.org/10.1177/1367493513508232

Velasco Perez, M., Sotelo Navarro, P. X., Vazquez Morillas, A., Espinosa Valdemar, R. M.,

& Hermoso Lopez Araiza, J. P. (2021). Waste management and environmental impact of absorbent hygiene products: A review. Waste Management & Research, 39(6), 767-783.

https://doi.org/10.1177/0734242X20954271

Vermandel, A., Van Hall, G., Van der Cruyssen, K., Van Aggelpoel, T., Neels, H., De Win, G., & De Wachter. (2020). ’Eliminations signals’ in healthy, NON toilet trained children aged 0-4 years: A systematic review. Journal of Pediatric Urology, 16(3), 342-349.

https://doi.org/10.1016/j.jpurol.2020.03.003

Wettergren, B., Blennow, M., Hjern, A., Soder, O., & Ludvigsson, J. F. (2016). Child Health Systems in Sweden. Journal of Pediatrics, 177, 187-202.

https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2016.04.055

37 World Health Organization. (1998). Health Promotion Glossary [Broschyr]. World Health Organization. https://www.who.int/publications/i/item/WHO-HPR-HEP-98.1

World Medical Association. (2013). WMA DECLARATION OF HELSINKI – ETHICAL PRINCIPLES FOR MEDICAL RESEARCH INVOLVING HUMAN SUBJECTS

[Broschyr]. https://www.wma.net/policies-post/wma-declaration-of-helsinki-ethical-principles-for-medical-research-involving-human-subjects/

Xing, L., Wen, J. G., Xie, H., Wu, X. D., Shen, T., Yang, X. Q., Wang, X. Z., Chen, G. X., Yang, M. F., & Du, Y. K. (2020). Delayed in toilet training association with pediatric lower urinary tract dysfunction: A systematic review and meta-analysis. Journal of pediatric urology, 16(3), 352.e1–352.e8. https://doi.org/10.1016/j.jpurol.2020.02.016

38

Bilaga 1 Brev till verksamhetschef

Related documents