• No results found

Alsmark, Gunnar, ”Inledning”, i Gunnar Alsmark (red.), Skjorta eller själ? Kulturella identiteter i tid och rum, Lund 1997.

Alvesson, Mats & Sköldberg, Kaj, Tolkning och reflektion – vetenskapsfilosofi och kvalitativ metod, Studentlitteratur 2008.

Anderson, Benedict, Den föreställda gemenskapen. Reflektioner kring nationalismens ursprung och spridning, Göteborg 1992.

Arnswald, Ulrich, ”Welches Bild macht sich die Schule von der DDR?” Horch und Guck 2005:50.

Arnswald, Ulrich, ”Analyse von Geschichtsbüchern für allgemeinbildende Schulen zum Thema DDR-Geschichte”, i Ulrich Arnswald & Ulrich Bongertmann

& Ulrich Mählert (Hg.), DDR-Geschichte im Unterricht. Schulbuchanalyse – Schülerbefragung, Berlin 2006.

Baldwin, Elaine, Longhurst, Brian, McCracken, Scott, Ogborn, Miles & Smith, Greg, Introducing Cultural Studies, Harlow 2004.

Barker, Chris, Cultural Studies. Theory and Practice, London 2003.

Bender, Peter, Zweimal Deutschland – Eine ungeteilte Geschichte 1945–1990, München 2009.

Berth, Hendrik, Förster, Peter, Brähler, Elmar, Balck, Friedrich, & Stöbel-Richter, Yve, ”Erfahrungen ostdeutscher Jugendlicher auf dem Weg vom DDR zum Bundesbürger. Ergebnisse aus 20 Jahren Sächsische Längsschnittstudie”, i M.

Busch, J. Jeskow & R. Stutz, Zwischen Prekarisierung und Protest. Die Lebenslagen und Generationsbilder in Ost und West. Bielefeld 2010.

Berth, Hendrik, Förster, Peter, Brähler, Elmar, Stöbel-Richter, Yve, ”Wie Jugendliche und junge Erwachsene die deutsche Einheit erleb(t)en.”

Landtagskurier 2010:6.

Billig, Michael, Banal Nationalism, London 1995.

Bude, Heinz, ”The German Kriegskinder: Origins and Impact of the Generation of 1968”, i Mark Roseman (ed.), Generations in Conflict. Youth Revolt and Generation Formation in Germany 1770-1968, Cambridge 2003.

Börjesson, Mats & Palmblad Eva (red.), Diskursanalys i praktiken, Malmö 2007.

Daun, Åke, Det allmänmänskliga och det kulturbundna, Stockholm 1999.

Deutz–Schroeder, Monika & Schroeder, Klaus, Soziales Paradies oder Stasi-Staat?

Das DDR-Bild von Schülern – ein Ost-West-Verlgleich, Berlin & München 2008.

Deutz–Schroeder, Monika & Schroeder, Klaus, Oh, wie schön ist die DDR.

Kommentare und Materialien zu den Ergebnissen einer Studie, Schwalbach/Ts.

2009.

Edmunds, June & Turner, Bryan S., ”Introduction: Generational Consciousness, Narrative, and Politics”, i June Edmunds & Bryan S. Turner (eds.), Generational Consciousness, Narrative, and Politics, Oxford 2002,

Edmunds, June & Turner, Bryan S., Generations, culture and Society, Buckingham 2002.

Ehn, Billy och Löfgren, Oskar, Kulturanalyser, Malmö 2008.

Friedrich, Jörg, Der Brand. Deutschland im Bombenkrieg 1940–1945, Berlin 2004.

Friese, Heidrun, ”Introduction”, i Heidrun Friese (ed.), Identities, Time, Difference and Boundaries, New York 2002.

Gerner, Kristian, ”Historia som plats”, i Klas-Göran Karlsson & Ulf Zander (red.), Historien är nu. En introduktion till historiedidaktiken, Lund 2009.

Glans, Kay, ”Förflutet som förflyttar sig”, i Lennart Berntson & Svante Nordin (red.), I historiens skruvstäd. Historikerstriden i Tyskland, Stockholm 2008.

Glaser, Hermann, Kleine deutsche Kulturgeschichte von 1945 bis heute, Frankfurt am Main 2007.

Glaser, Joakim, ”Att vara tysk. Två elevers förhållningssätt till Tyskland ur ett östtyskt perspektiv”, i Per Eliasson, Klas-Göran Karlsson, Henrik Rosengren

& Charlotte Tornbjer, Historia på väg mot framtiden. Historiedidaktiska perspektiv på skola och samhälle, Lund 2010.

Greiff, Mats, ”Rocken och muren – rockmusikrörelser och den statliga byråkratin i DDR”, i Lars Berggren, Mats Greiff & Björn Horgby (red.), Populärmusik, uppror och samhälle, Malmö 2009.

Gröschner, Annett, ”Der Osten in mir”, i Elmar Brähler & Irina Mohr (Hg.), 20 Jahre deutsche Einheit. Facetten einer geteilten Wirklichkeit, Gießen 2010.

Hall, Stuart, ”Introduction: Who Needs Identity”, i Stuart Hall & Paul du Gay (eds.), Questions of Cultural Identity, London 1996.

Hensel, Jana, Zonenkinder, Hamburg 2004.

Hensel, Jana, Achtung Zone – Warum wir Ostdeutschen anders bleiben sollten, München 2009.

Herzlich Willkommen in der Stadt Prenzlau – Grüne Stadt am Uckersee, Prenzlau 2006.

Hinweise zum Unterricht in der Jahrgangsstufe 11 im Land Brandenburg, Geschichte, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin–Brandenburg, 2008

Hinweise zum Unterricht in der Jahrgangsstufe 11 im Land Brandenburg, Politische Bildung, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin–Brandenburg, 2008.

Hylland Eriksen, Thomas, Historia, myt och identitet, Stockholm 1996.

Hylland Eriksen, Thomas, Rötter och Fötter. Identitet i en föränderlig tid, Nora 2004.

Hylland Eriksen, Thomas, Etnicitet och nationalism, Nora 2007.

Högdahl, Elisabeth, Göra gata: om gränser och kryphål på Möllevången och i Kapstaden, Lund 2003.

Jarausch, Konrad H., ”Care and Coercion. The GDR as Welfare Dictatorship”, i Konrad H. Jarausch (ed.), Dictatorship as Experience. Towards a Socio-Cultural History of the GDR, New York & Oxford 1999.

Karlsson, Klas-Göran, Med folkmord i fokus. Förintelsens plats i den europeiska historiekulturen, Stockholm 2008.

Karlsson, Klas-Göran, ”Historiedidaktik: begrepp, teori och analys”, i Klas-Göran Karlsson & Ulf Zander, Historia är nu. En introduktion till historiedidaktiken, Lund 2009.

Koselleck, Reinhart, Erfarenhet, tid och historia. Om historiska tiders semantik, Göteborg 2004.

Lozic, Vanja, I historiekanons skugga. Historieämne och identifikation i 2000-talets mångkulturella samhälle, Malmö 2010.

Lutz, Felix Philipp, ”Geschichtsbewusstsein in Deutschland. Kontinuität und Wandel“, i Robert-Bosch-Stiftung/Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland, Geschichtsbewusstsein und Geschichtsvermittlung in den neuen Bundesländern, Stuttgart 2002.

Löfgren, Orvar, ”Att ta plats: rummets och rörelsens pedagogik”, i Gunnar Alsmark (red.), Skjorta eller själ? Kulturella identiteter i tid och rum, Lund 1997.

Lynch, Kevin, The Image of the City, Cambridge, Mass., 1964.

Mannheim, Karl, Essays on the Sociology of Knowledge – Collected Works of Karl Mannheim. Volume five, New York 2004.

Mansson McGinty, Anna, Becoming Muslim: Meanings of Conversion to Islam, Lund 2002.

Martín Alcoff, Linda, “Introduction”, i Linda Martín Alcoff & Eduardo Mendieta (eds.), Identities: Race, Class, Gender and Nationality, Oxford 2003.

Marx, Karl, ”Den tyska ideologin”, i Karl Marx, Människans frigörelse. Ett urval av Karl Marx skrifter av Sven-Eric Liedman, Stockholm 1965.

Mato, Daniel ”On the Making of Transnational Identities”, i Linda Martín Alcoff

& Eduardo Mendieta (eds.), Identities: Race, Class, Gender and Nationality, Oxford 2003.

Persson, Hans-Åke, ”’Soweit die deutsche Zunge klingt’. Statslösningar och identiteter i den tyska historien“, i Sven Tägil (red.), Europa – historiens återkomst, Hedemora 1992.

Poole, Ross, ”National Identity and Citizenship”, i Linda Martín Alcoff & Eduardo Mendieta (eds.), Identities: Race, Class, Gender and Nationality, Oxford 2003.

Rahmenlerhplan für die Sekundarstufe I, Jahrgangsstufen 7–10, Geschichte, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport, Land Brandenburg, 2008.

Rahmenlerhplan für die Sekundarstufe I, Jahrgangsstufen 7–10, Politische Bildung, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport, Land Brandenburg, 2008 Schulze, Christiane, ”Vom Umgang mit Eltern-Erfahrungen im

Geschichtsunterricht – Eine Beobachtung an einem Gymnasium im Stadtbezirk Mitte.“ Horch und Guck 2005:50.

Selling, Jan, Ur det förflutnas skuggor. Historiediskurs och nationalism i Tyskland 1990-2000, Stockholm 2004.

Sernhede, Ove, Alienation is my Nation. Hiphop och unga mäns utanförskap i det nya Sverige, Stockholm 2007.

Skeggs, Beverly, Formations of Class & Gender, London 1997.

Svensson, Birgitta, ”Livstid: Metodiska reflexioner över biografiskt särskiljande och modern identitetsformering”, i Gunnar Alsmark (red.) Skjorta eller själ?

Kulturella identiteter i tid och rum, Lund 1997.

Thomsson, Heléne, Reflexiva intervjuer, Malmö 2008.

Thor, Malin, ”Muntliga källor och källkritik”, i Lars Hansson & Malin Thor, Muntlig historia, Lund 2006.

Wierling, Dorothee, ”Generations and Generational Conflicts” i Christoph Klessmann (ed.), The Divided Past. Rewriting Post-War German History, Oxford 2001.