• No results found

Inlämningsuppgift historia 1b – Den nya tiden

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Inlämningsuppgift historia 1b – Den nya tiden"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

© Vikarielärare

Inlämningsuppgift historia 1b – Den nya tiden.

Detta är en individuell uppgift som bedöms och betygssätt.

Uppgiften syftar till att testa kunskaper kring epoken - ”Den nya tiden”.

Uppgiften testar innefattar följande centralt innehåll:

• Den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv. Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden, renässansen och upplysningstiden med vissa fördjupningar.

Problematisering av historiska tidsindelningars beroende av kulturella och politiska förutsättningar utifrån valda områden till exempel varför tidsbegreppet vikingatid infördes i Sverige under 1800-talets slut eller jämförelser med tidsindelningar i någon utomeuropeisk kultur.

• Olika historiska frågeställningar och förklaringar kring långsiktiga historiska förändringsprocesser som speglar både kontinuitet och förändring, till exempel

befolkningsutveckling, statsbildning, jordbrukets utveckling och olika syn på människors värde, på makt och på könsmönster.

Samt testar följande kunskapskrav:

• Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för förändringsprocesser, händelser och personer under olika tidsperioder samt för olika tolkningar av dem. Eleven jämför de olika tolkningarna, förordar en av dem och motiverar med nyanserade omdömen sitt val. Dessutom kan

eleven utförligt och nyanserat redogöra för förloppen av förändringsprocesserna och händelserna samt deras orsaker och konsekvenser

• Eleven kan med säkerhet använda historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv.

Uppgiften får inte överskrida 2 A-4 sidor (datorskrivna).

För att lösa uppgiften kan ni använda er av följande material:

• Läroboken sidorna 60-70.

• De PowerPoint presentationer som Elias delat med er.

• De anteckningar ni gjort på lektionerna.

www.so-rummet.se

Följande två frågor ska besvaras:

1. Vad var reformationen? Beskriv utförligt och fokusera på nedanstående.

Vad fick den för konsekvenser för Sverige?

Varför valde Sverige att bli protestantiskt?

Vilka följder fick reformationen i Europa?

2. Vilka konsekvenser fick européernas upptäck av den Amerika? Beskriv utförligt och

fokusera på nedanstående

Vad fick det för konsekvenser för Europa?

Vad fick det för konsekvenser för Amerika?

Vad fick det för konsekvenser för de personer som bodde i Amerika?

References

Related documents

Första världskriget ledde till en allmän nedgång för turismen i hela Sverige och både Åre och Mölle stannade till i sin utveckling som destinationer, vilket grafen ovan

It necessarily adopts a chronological approach and examines how specific actors attempted to legitimise their authority and actions: on the one hand the Commonwealth army, led by

With a large amount of heat transfer between adjacent apartments, there should be a significant larger fluctuation of the energy con- sumption in each individual apartment

Däremot beskrivs det att anhörigas kompetens kan variera och det är inte säkert att de har förståelse för patientens sjukdom, vilket kan leda till att patienten inte får det stöd

Den kvantitativa delen i det empiriska arbetet består alltså av en undersökning av vad som skrevs i tidningarna Aftonbladet, Dagens Nyheter, Svenska Dagbladet,

Fallet Nicklasson och andra som anhölls på grund av lösdriveri på detta sätt är avvikelser i polisens praktiska arbete och tillämpning av lösdrivarlagen, eftersom

Den mest kända formen har tre sidor och används för att dela upp det vita ljuset i dess olika färger, men andra former används för att reflektera ljuset (till exempel i kikare)

- använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används Förmåga att använda olika historiska teorier och begrepp för att formulera,