• No results found

TMV122_177_Tentamen_20181031.pdf: MVE605 Inledande matematik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "TMV122_177_Tentamen_20181031.pdf: MVE605 Inledande matematik"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

MATEMATIK Hj¨alpmedel: ordlistan fr˚an kurshemsidan, ej r¨aknedosa

Chalmers tekniska h¨ogskola Datum: 2018-10-31 kl. 08.30–12.30

Tentamen Telefonvakt: Gustav Lindwall

Telefon: 5325

TMV122/177 Inledande Matematik Z/TD

Skriv tentamenskoden tydligt p˚a placeringlista och samtliga inl¨amnade papper. Fyll i omslaget ordentligt. Tentan r¨attas och bed¨oms anonymt.

Betygsgr¨anser: 3: 20-29, 4: 30-39 och 5: 40-50.

L¨osningar l¨aggs ut p˚a kursens webbsida. Resultat meddelas via Ladok senast tre veckor efter tentamenstillf¨allet.

1. Denna uppgift finns p˚a separat blad p˚a vilket l¨osningar och svar skall skrivas. L¨osg¨or (14p) bladet och l¨amna in det som blad 1 tillsammans med ¨ovriga l¨osningar.

Till f¨oljande uppgifter skall fullst¨andiga l¨osningar inl¨amnas. Endast svar ger inga po¨ang. 2. L˚at `1 och `2 vara linjerna som ges av

`1 : 1 − x = y 3 = z + 4 `2 : x − 2 = z − 1 2 , y = 3.

(a) Best¨am sk¨arningspunkten mellan `1 och `2. (2p)

(b) Best¨am ekvationen f¨or det plan π som inneh˚aller de b˚ada linjerna `1 och `2. (2p) (c) Best¨am vinkeln mellan planet π och linjen `3 : x = y, z = 1. (2p)

3. Rita grafen (inklusive eventuella asymptoter) till funktionen (6p)

f (x) = x 3

(x − 1)2.

4. (a) Skriv ned definitionen av de trigonometriska funktionerna sin x och cos x. (1p)

(b) Visa (med x i radianer) att (5p)

lim x→0

sin x x = 1.

5. (a) Visa att f (x) = sinh x = (ex− e−x)/2 ¨ar inverterbar. (1p)

(b) Best¨am dess invers f−1(x). (5p)

6. En rektangel vars sidor ¨ar parallella med koordinataxlarna ¨ar inskriven i ellipsen (6p) x2

a2 + y2

b2 = 1 , a, b > 0. Best¨am den st¨orsta m¨ojliga omkretsen f¨or rektangeln.

7. (a) Formulera Rolles sats. (1p)

(b) Formulera och bevisa Medelv¨ardessatsen. (5p)

Lycka till! Fredrik

(2)
(3)

Anonym kod Po¨ang

TMV122/177 Inledande Matematik Z/TD 2018-10-31

1. Till nedanst˚aende uppgifter skall korta l¨osningar redovisas, samt svar anges, p˚a anvisad plats (endast l¨osningar och svar p˚a detta blad, och p˚a anvisad plats, beaktas).

(a) Ber¨akna f¨oljande gr¨ansv¨arden: (3p)

(i) lim x→0  sin x − sin3x x2+ 2x  (ii) lim x→∞  1 +1 x 3x L¨osning: Svar: . . . .

(b) Best¨am samtliga l¨osningar till det linj¨ara ekvationssystemet (3p)

   x1 + 2x2 + 2x3 = −5 x1 + 2x2 − 2x3 = 7 −2x1 − 4x2 − 8x3 = 22 L¨osning: Svar: . . . . Var god v¨and!

(4)

(c) L¨os ekvationen log3(27) − log5 e6x = 0. (2p) L¨osning: Svar: . . . . (d) Ber¨akna f0(1) om f (x) = e 4x arccos (ln(x2)). (2p) L¨osning: Svar: . . . .

(e) Best¨am var tangenten till enhetscirkeln i punkten (x0, y0), med y06= 0, sk¨ar y-axeln. (2p) L¨osning:

Svar: . . . . (f) Best¨am v¨ardem¨angden till funktionen f (x) = ln

 sin(x) cos(x) +3 2  , x ∈ R. (2p) L¨osning: Svar: . . . .

References

Related documents

Markera r¨ att svar genom att ringa in r¨ att svarsalternativ p˚ a svarsfor- mul¨ aret... En rektangel har diagonall¨ angd 8

Givet tv˚ a cirklar med gemensam medelpunkt och radie 1 respektive 4, finn radien till en tredje cirkel med samma medelpunkt, s˚ adan att den delar arean av cirkelringen mellan de tv˚

[r]

Det inneb¨ar att rota- tionsenergin kommer att bli st¨orre (f¨or en given vinkelfrekvens). Detta i sin tur leder till att den ih˚ aliga bollen kommer att vara “mer tr¨og” att f˚

Eftersom den triviala l¨osningen y ′ ≡ 0 ej kan g¨alla f¨or generella l¨osningar till variationsproblemet kan vi sluta oss till att Euler-ekvationen f¨oljer fr˚ an ekv. Vi har d˚

Vi vet allts˚ a att Markovkedjan befinner sig i tillst˚ andet “soligt” och vill r¨ akna ut sannoliketen f¨ or de olika tillst˚ anden tv˚ a dagar senare.. Vi vill testa om

Antalet kunder som bes¨ oker de tv˚ a aff¨ arerna en timme kan beskrivas med Poissonf¨ ordelningar.. Det genomsnittliga antalet kunder som bes¨ oker de tv˚ a aff¨ arerna ¨ ar

Vid bed¨ omningen av l¨ osningarna av uppgifterna i del 2 l¨ aggs stor vikt vid hur l¨ osningarna ¨ ar motiverade och redovisade. T¨ ank p˚ a att noga redovisa inf¨ orda