• No results found

dela-upp-tal-leken

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "dela-upp-tal-leken"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Janne Ekelöf 2012

Dela upp tal- leken

Detta är ett spel som tränar uppdelning av tal, samarbete och strategi. Kan spelas från år 2 och uppåt.

Utförande: Dela in klassen i grupper om 3 elever. Läraren säger

ett tal mellan 0 och 15. De 3 eleverna i gruppen ska med fingrarna visa detta tal som summan av fingrarna på de tre elevernas ena hand. Eleverna får inte tala med varandra och fingrarna måste visas samtidigt. Läraren säger 1, 2, 3. På 3 ska elevernas fingrar upp.

Kommentarer: I början blir det givetvis fel summa men efter

några olika tal som läraren säger så utarbetar eleverna en strategi som gör att de snabbt visar rätt tal.

Variation:

 Läraren använder tal upp till 30.

 Eleverna jobbar två och två och läraren säger svaren på en multiplikation. Eleverna visar med fingrarna.

References

Related documents

[r]

[r]

Jag tror att, eller jag skulle kunna tänka mig att skulle man t ex prata, om vi tar öppna förskolan som exempel, så är de föräldrarna i åldrarna 20-40 och skulle man sitta vid

Genom högläsning anser de att förståelse för texter skapas för alla, men att betydelsen kan vara större för elever i behov av särskilt stöd genom att de ges möjlighet

Vi har intervjuat tre lärare som arbetar på lågstadiet och tre lärare som arbetar på mellanstadiet, för att se hur de beskriver att de genomför utforskande samtal i matematik,

Genom att personalen är modeller för hur man kommunicerar, strävar efter att ha ett gemensamt språk som de alla kan använda, tror på att David kan kommunicera och vill göra det

Q rationella tal kan skrivas som en kvot mellan två hela tal (Nämnaren får inte vara noll!). irrationella

Det enda p˚ ast˚ aendet f¨or vilket vi kan avg¨ora om det ¨ar sant eller falskt ¨ar ”Varje m¨angd inneh˚ aller minst ett element”, och detta p˚ ast˚ aende ¨ar falskt