• No results found

Fosfor - för mycket eller för liteNY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Fosfor - för mycket eller för liteNY"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Fosfor – var det inte det vi hade för mycket av?! Varför säger då

artiklarna nedan att vi snart kan få en allvarlig brist på fosfor?

Läs in er på fosforns kretslopp och problematiken med återvinning och utsläpp. Till er hjälp har ni ett antal länkar i dokumentet (se nedan). Ni har också en bild av fosforns kretslopp. Förbered därefter en redovisning på 5-10 min av fosforns kretslopp samt de problem som finns med användandet av fosfor.

https://fof.se/textruta/fosfor-ingar-i-allt-liv

http://www.environmental-research.ox.ac.uk/lets-talk-phosphorus-depletion/ http://fof.se/tidning/2010/4/nar-fosforn-sinar-blir-det-svalt

http://www.svd.se/avlopp-bor-beskattas-utifran-kretslopp

(2)

References

Related documents

Osäkerhetsintervallens effekt på bruttobaksgrundsbelastningen Även när hänsyn tas till osäkerhetsintervallen för jordarten och P-halt så är bakgrundsbelastningen

Vid en jämförelse av det totala TP-flödet från floderna till Finska viken, Gdanskbukten och Rigabukten sågs tydligt att flödet till Gdanskbukten var betydligt större än till de

oxidationen och oxidationshastigheten av det tvåvärda järnet. Oxidationshastigheten varierar kraftigt inom pH- intervall som är vanliga i avloppsreningsverk. Vid pH runt 8

Åtgärdsdelen i projektet hade inledningsvis en budget på 1 150 000 kr. Denna förstärktes relativt snart efter projektstart med LOVA-medel på 2 000 000 kr beviljat till

Detta projekt visar att genom att ta bort fosfater ur tvätt- och rengöringsmedel skulle utgående belastning av fosfor från de enskilda wc-avloppen minska med ca 20%, vilket

Syftet med mitt examensarbete var att försöka ta reda på om det kunde vara inlagrad fosfor i bottensediment, som var orsaken till skillnaderna i mängden fosfor som tillförs

Kursen tar även upp hur kostsamma förluster sker samt åtgärder för att få fosforn att vara kvar på fältet för största möjliga effekt av den tillförda växtnäringen.. Lär

För att sedan omvandla de simulerade mängderna salt till konduktivitet dividerades den totala mängden salt med den totala volymen av skiktet för respektive tidssteg, detta ger