KASPAR VON WERTHER ACEX05 CTH 2020
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PLANUT SNITT 1:1000
GåNG- & cyckeLSTråk
En förlängning av den redan befintliga cyckelbanan leds om genom området och skapar ett nytt huvudstråk.
MINITorG
Stadsplanen ska på ett enklt sätt främja att små minitorg skapas i kvarteren genom små indrag av fasadlivet eller indragningar mellan kvarter. Dessa utgör mer privata torg för de boende än de två större publika torgen.
GårdSGATA
Hälften av alla gator i majnabbe är gångfartsgator med mycket växtlighet som ska kunna växla rollen som friyta från gårdarna.
ÖVerSIk T SPLAN
PLANUT SNITT
PerSPek TIV STrUk TUr
Sek TIoN AA
Sek TIoN BB
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
1 : 4 0 0 0
1 : 1 0 0 0
1 : 4 0 0
1 : 4 0 0
TorG GrÖN FrIy TA kAj / BryGGA UTFyLLNAd hAMNINLoPP Projek ToMrådePRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
BoSTÄder eTAPP 1 BeFINTLIGT VerkSAMheT & BokALer koNTor UT VeckLING GArAGe eTAPP 2 eTAPP 3
STAdSPLAN
MAjNABBe
T yPoLoGI
Området utgörs av tät och låg bebyggelse i 4 plan med indragen 4e-våning. Riktningen på kvarteren bestäms av vindriktningar, solt-immar, befintlig beyggelse i majorna och befintlig kajkant mot älven. Den lilla skalan är viktig för att de höga 50-tals kvarteren längs Karl Johansgatan och Majnabben ska bibehålla sin utsikt över hamnin-loppet.
50/50
Hälften av gatorna är gångfartsgator. Dessa lugna gator ska tjänst-göra som extra semiprivat friyta för de boende och även som behagli-ga stråk mot älven. I fonden på varje behagli-gaturum kan man ana älven.
TorG
Stadsrummet erbjuder 3 torg av olika typ. Första ligger vid färjeläget och kan erbjuda verksamhetslokaler för t.ex. mataffär, kiosk, kafé. Det största torget ligger i västläge med långa bänkrader för att njuta av göteborgs bästa solnedgångsläge. Här finns möjlighet för restau-ranglokaler. Tredje torget ligger i skyddat lägge indraget mellan kvar-teren och runt om torget finns även här möjligheter för restaurang och kafé. På den befintliga piren ligger en liten fondbyggnad som kan bli majornas egna bastu, här kan man anlägga flytande pool för kallbad.
0 30
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
0 30
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
KASPAR VON WERTHER ACEX05 CTH 2020
SITUATIoNSPLAN
1 : 4 0 0
rIk TNINGAr
Ett kraftigt staket på en låg mur ramar in hela friytan och guidar in besökaren mot entrén. Staketet ger större vyer om man står långt ifrån, står man nära upplever man direkta avskärmade siktlinjer. Muren ger en bra utsiktplats för barnen när de står på den. Det skapar även en bänk runt hela friytan.
reLATIoN ToMT
Byggnadsvolymen är indragen till mitten av tomten för att genom kontrast till resten av stadsdelen visa att det är en offentlig byggnad. Det ger även solig friyta i nästan alla vädersträck under dagen. Övervåningen är av samma anledning indragen. I norra delen av tomten placeras lastplats, återvinningsbyggnad och personalpark-ering.
PorTIk
En extra tydlig markering av huvudentrén med avdelningarnas symboler utstansade skapar skuggspel mot fasaden under dagen.
ABSId
I fonden av förskolans mittskepp ligger en eldstad som fått en central arkitek-tonisk placering. Den skjuter ut mot en lite mer avskiljd plats av tomten för att skapa en lugn atmosfär. Från eldstaden ser man ut mot den pedagoiska trädgården. Det absid-lika burspråket ligger 1m under mark för att skärma av siktlinjerna ytterligare.
0 30
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
FÖrSkoLA
MAjNABBe
RH.+3.20 RH.+3.20 8 kvm Skötrum 42 kvm Allrum 38 kvm Allrum 18 kvm Vilorum / Samling 14 kvm Lekrum 5 kvm RWC WC WC 20 kvm Vilorum / Samling MJUKT GOLV MJUKT GOLV 10 kvm Aktivitetsrum 14 kvm Lekrum TF TF A A B BPRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
36 kvm Kök Lastplats 6 kvm Kylr. 4 kvm Frysr. 6 kvm Frd. 6 kvm Omkläd. 12 kvm Diskrum 4 kvm Kontor 6 kvm Varumot. 20 kvm Pausrum 8 kvm Kontor 10 kvm Omklädningsrum ENTRÉ PERSONAL RH -0.30 RL -0.60 RH -0.90 RH -1.20 RH -0.90 5 kvm RWC WC RH -0.60 RH -0.60 SANDFÄLLA WC Printerrum 7 kvm Skötrum 20 kvm Vilorum / Samling KLÄTTERVÄGG KLOTTERVÄGG 15 kvm Arbetsrum 88 kvm Fri lek/Samling ENTRÉ 13 kvmLekrum 13 kvm RH -0.60 6.5 kvm Skötrum 5 kvm RWC 37 kvm Allrum MJUKT GOLV 29 platser Kapprum RH. 0.00 RH -1.20 ELDSTAD SITTBRUNN BOKGROP UNDER TAK WC 2 kvm Frd. 9 kvm Samtalsrum / Vila MATVAGNAR UPPSTÄLLNING WC WC STÖVEL TVÄTT STÖVEL TVÄTT 21 kvm Vilorum / Samling MJUKT GOLV 40 kvm Allrum 2,5 kvm Förråd ZSIZEYSIZEXSIZE ZSIZEYSIZEXSIZE ZSIZEYSIZEXSIZE ZSIZEYSIZEXSIZE 1,5 kvm Förråd 12 kvm Groventré 43 platser Kapprum Lekrum ZSIZE
YSIZEXSIZE ZSIZEYSIZEXSIZE
ZSIZEYSIZEXSIZE ZSIZEYSIZEXSIZE
ZSIZEYSIZEXSIZE
ZSIZEYSIZEXSIZE
ENTRÉ & LEVERANS KÖK A A B B TF TF
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PLAN 0 PLAN 1
PLAN -1 PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
1 : 2 0 0 1 : 2 0 0
1 : 2 0 0
0 5 15
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
0 5 15
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
1 : 2 0 0
Sek TIoN AA
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
1 : 2 0 0 Sek TIoN BB 7 kvm Tvättstuga 12 kvm Cnt.Städ 10 kvm Elcentral 20 kvm Teknik 12 kvm Cnt.frd.
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PerSPek TIV FråN FrIy TA
PerSPek TIV STAdSrUM
ProGrAM
Avdelningar 4 Barn 72 Pedegoger 12 LOA 901 kvm Friyta: 1908 kvmPLAcerING
Förskolan ligger placerad längst in mot Majnabben, intill befintliga hu-vudgatan. Det bidrar till att den både är inom promenadavstånd från befintliga bostäder runt Chapmans torg och Jaegerdorffsplatsen, lika så lätt att hämta och lämna på förskolan utan att belasta nya stads-delen med onödig biltrafik vid peaktimmarna.
SkyddAT LÄGe
Bebyggelsen i stadsdelen skyddar förskolan mot sydvästliga vindar och majnabben mot nordöstliga. Förskolans placering optimerar att friytan blir användbar så många dagar som möjligt på året.
KASPAR VON WERTHER ACEX05 CTH 2020
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
FASAdUT SNITT
PrINcIPSek TIoN
MATerIAL exTerIÖrT
Byggnadens bottenvåning muras i gult tegel till invändig takhöjd. Tegelmuren står inte på sockel utan muras under mark till grundplattan för att ge byggnaden känslan av att skjuta ur marken. Tegelmuren säckskuras för att ge en lite dimmig och slätare uppsyn än klassiska sättet att använda gult tegel i Göteborg.
Skiftet i yttre ytskikt sker på 2,7 m runt om byggnaden för att berätta om den inre våningshöjden för den som ser på byggnaden utifrån. Bottenvåningen har förskjutna höjder längs med mittskeppet och det går på så vis att läsa från fasaden.
Från 2,7 m täcks fasaden av granplank behandlade med järnvitriol. Fasaden utförs så att den ser flätad ut. Lite som en lätt korg som står på den tunga tegelmuren. Det ska vittna om den lätta regelkonstruktionen som övervåningen är byggd i.
FÖNSTerSÄTTNING
Fönster placeras relativt djupt in på bottenvåningen för att ge muren lite tyngd. Fönster på ovanvåningen placeras längre ut för att ge motstatt effekt.
MATerIAL INTerIÖrT
Interiört på bottenplan gipsas och målas alla ytterväggar och rumsseparerande väggar kläs i hyvlad spontand granpanel. Golv på de två avdelningarna i Marmoleum Concrete. Ytsikt på ovanvåningen är allt utfört i samma granpanel. Golv på de två avdelningarna i Marmoleum Concrete.
Mittskeppet har infackade granpanelsväggar mellan pelarraderna i tegel, det här är det ända teglet som syns invändigt. Golvet i detta rum utförs med slipade terracottaplattor lagt i fiskbensmönster.
Alla innertak utförs i akustikplattor från Träullit i ljusgrå.
koNSTrUk TIoN
Byggnadens bottenvåning har en bärande stomme utav KL-trä som står på grundplatta med platsgjutet källarplan. Som bjälklag används KL-kassetterbjälklag som ger både långa spännvidder och bra installationsutrymme.
Trapphus- och hissväggar är även dessa bärande KL-element.
Mittskeppet (piazza) har blottad bärning av limträbalkar placerade i par (cc 180 mm) med ett mellanrum av 600 mm. Dessa vilar på två pelarrader som utgör de bärande balkarna genom byggnaden öst-västlig riktning. Utrymmet mellan limträbalkarna i par används för belysning och andra elinstallationer.
Takkonstruktionen i det stora rummet skapar även ljudfällor för att skapa bättre akustik.
Våning 2 är en lätt konstruktion med regelstomme och takkonstruktion av limträbalkar.
PIAzzA
Piazzan är byggnadens huvudnerv. Ett rum med många möjligheter. Detta rum utgör byggnadens ryggrad, alla avdelningar, personalutrymmen, kök är direkt kopplat till det-ta rum för att öka användningen.
Rummet ligger lätt terraserat från entren, detta för att barnen ska få en bra överblick över rummet när de kommer till förskolan. Rummet har ljusinsläpp i båda ändar men är relativt mörkt. Det är ännu ett sätt att skapa lugn och ro för de barn som är lite försik-tigare än andra.
Förskolans hjärta är eldstaden. Den ligger placerad längst in i piazzan så att man ser den direkt från entrérummet. Eldstaden är en given samlingspunkt, den kan användas på många olika sätt, i samband med sagostunder, egentid eller uppsamling tidig mor-gon. Den kan också fungera som ett pedagogiskt verktyg för verksamheten, då en eld kräver underhåll och skapar möjlighet för barnen förstå sitt ansvar i gruppen. Från eldstaden har man bra uppsikt över den pedagogiska trädgåren så att man lätt kan följa dess utveckling.
1 : 2 0
1 : 2 0
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
Piazzan har även en bokgrop, ett litet bibliotek där man kan sjunka ner och titta i böck-er. Det finns en sittbrunn till för samling eller lek som rymmer alla extrapallar när den inte används. När man ställer upp alla pallar runt om bildar det en amfiteaterlik gradäng. Det finns även klättervägg, klottervägg och sensoriska väggar.