• No results found

1986 nr 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1986 nr 2"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Svensk tidskrift

Årg. 73 · 1986 · nr 2 Redaktörer: Margaretha af Ugglas, Rolf Englund, Gunnar Hökmark, Ullemor Lindberg

Allsurig utgivare: Margaretha af Ugglas. Redaktionen: Lillemor Lindberg

lltdaktion och expedition: Linnegatan 28-30, IV, 11447 Stockholm. Telefon 08-67 5955. Postgiro 72744-6. lllnkgiro 575-7620 · Prenumeration: kr 110:- för helår, kr 60:- för halvår. I Finland Fmk 55:- för helår Läsnummer kr 15:-· Pärmar till årgångarna: kr 50:-· Tidskriften utkommer med 9 nummer om året.

Nantedts Tryckeri, Stockholm 1986 · ISSN 0039-677X

Ledare Dagens frågor Artiklar Debatt ~itteratur ~iii sist

Kan Sverige drabbas av krig? Vinsternas uppgång och fall OlofPalme

Bilar bättre än båtar?

Kommunisterna är kommunister

Liberalisera bostadssektorn - ett alternativ till

Bostads-78

80

82

82

83

kommitten. Av Ulf Brunfelter 84

Att avveckla utvecklingen. A v Peter Egardt 89

Inför 1988. Av Ingegerd Troedsson 94

Privatisering- välfärd. Av Anders Lindberg 99

Kan budgetunderskottet bemästras? AvDanne Nordling

103

Hur man umgås med ett "ont imperium". Av Irving

Kristol 108

Marinen inför nittiotalet. Av Mats Lindemalm l 12

Presidentens dagbok. Av Thede Palm I 15

Utrikeskrönika. Av Levi Mauritzsson 120

Att återerövra centrum. Av Janerik Larsson 125 Folkpartiet och rundgången. Av Anne Wibble

Svar till Anne Wibble. Av Arne Björhn

Hayek och liberalismen. Av Berndt Öhman av Higgins

130

132

134

References

Related documents

Det behöver inte heller vara för stora krav från omgivningen som gör att vi upplever negativ stress, om man som individ ställer för höga krav på sig själv kan

Das Verstehen wird nicht nur als eine mentale Eigenschaft gesehen (die man daher auch nur indirekt beurteilen kann), sondern es geht darum, wie man sein Wissen anwenden

Vi är av uppfattningen att elevers skrivande kan vara ett verktyg för lärande och personlig utveckling, men att det då krävs en språklig medvetenhet. För att kunna skapa

För att förstå diskursen kring elevassistenten som fenomen beskrivs forskning kring elever i behov av särskilt stöd och de insatser som är vanliga i skolan.. Vidare görs

drag som hämtas ur en vetenskaplig diskurs skulle således rimligtvis även kunna vara ytterligare ett uttryck för att de incels som omfattas av empirin befinner sig i och utfår

EU gör sin insats för en bättre värld genom att respektera de mänskliga rättigheterna vid behandlingen av tredjelandsmedborgare men om EU verkligen ville ge alla samma

Det hela verkar, som sagt, till stor del vara beroende av i vilken ut- sträckning eleverna lyfter dessa frågor även om lärarna till viss del tar upp livsfrågor i

Eftersom vår undersökning även behand- lar organisationens betydelse vill vi att ledningen tar del av vår kunskap, för att på så sätt få en bättre förståelse