LPP ekvation & mönster åk 7

(1)

LPP - Algebra & Mönster åk 7 Pershagenskolan Massoud – Eva

Kunskapskrav

Eleven kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett väl fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med god anpassning till problemets karaktär samt formulera enkla matematiska modeller som kan tillämpas i sammanhanget. Eleven för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om tillvägagångssätt och om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan ge förslag på alternativa tillvägagångssätt.

Syfte

• Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

• föra och följa matematiska resonemang, och

• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

 innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer

 metoder för ekvationslösning Konkretiserade ma l

 egenskaper hos och användning av variabler

 teckna och tolka uttryck med flera räknesätt föt att beskriva vardagliga händelser matematiskt

 undersöka mönster i talföljder och bilder samt uttrycka mönstren algebraiskt  metoder för att lösa ekvationer och pröva lösningar

 använda ekvationer för att lösa problem

 beskriva logiska mönster matematiskt och med ord  skapa mönster

 värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang

 förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i algebra

Efter avslutat kapitel skall du kunna fo ljande

 tolkar, översätter och formulerar formler och uttryck samt ser en koppling till både verkliga och inom matematiska situationer

 löser enkla ekvationssystem t ex genom prövning eller avläsning av skärningspunkter  prövar lösningen till en ekvation

(2)

 använder ekvationer som ett redskap vid problemlösning  formulerar en relevant ekvation utifrån ett problem

 tolkar resultatet från lösningen av ekvationen i relation till det ursprungliga problemet  redovisar sina tankar om algebraiska uttryck, formler och ekvationer med olika

uttrycksformer t ex med bilder, ord eller matematiska symboler och växlar mellan dessa

Bedömning

Bedömningen fokuserar i vilken grad eleven visar kunskaper om

     argument 