Högläsning och
språkarbete
KURS: Examensarbete, Grundlärare F-3, 15 hp FÖRFATTARE: Isabella Gillberg, Matilda Elm EXAMINATOR: Mattias Fyhr
TERMIN: VT16
En litteraturstudie om lärandemöjligheter som
erbjuds genom högläsning
3.1 Högläsning
3.2 Sociokulturellt perspektiv
4.1 Informationssökning
4.1.1 Inklusion
4.1.2 Urval
Tabell 1. Analyserat material
5.1 Textsamtal möjliggör språkutveckling
6.1. Metoddiskussion
6.2. Resultatdiskussion
6.2.2 Språkarbete bidrar till utveckling av föreställningsvärldar
6.2.3 Språkarbete bidrar till ökad begreppsförståelse