Inverkan av störningar i materialleveranser vid stombygge

LIU-ITN-TEK-G-19/006--SE

Inverkan av störningar i

materialleveranser vid

stombygge

Anel Ramicic

Nic Westerberg

2019-05-29

LIU-ITN-TEK-G-19/006--SE

Inverkan av störningar i

materialleveranser vid

stombygge

Examensarbete utfört i Byggteknik

vid Tekniska högskolan vid

Linköpings universitet

Anel Ramicic

Nic Westerberg

Handledare Micael Thunberg

Examinator Dag Haugum

Upphovsrätt

Detta dokument hålls tillgängligt på Internet – eller dess framtida ersättare –

under en längre tid från publiceringsdatum under förutsättning att inga

extra-ordinära omständigheter uppstår.

Tillgång till dokumentet innebär tillstånd för var och en att läsa, ladda ner,

skriva ut enstaka kopior för enskilt bruk och att använda det oförändrat för

ickekommersiell forskning och för undervisning. Överföring av upphovsrätten

vid en senare tidpunkt kan inte upphäva detta tillstånd. All annan användning av

dokumentet kräver upphovsmannens medgivande. För att garantera äktheten,

säkerheten och tillgängligheten finns det lösningar av teknisk och administrativ

art.

Upphovsmannens ideella rätt innefattar rätt att bli nämnd som upphovsman i

den omfattning som god sed kräver vid användning av dokumentet på ovan

beskrivna sätt samt skydd mot att dokumentet ändras eller presenteras i sådan

form eller i sådant sammanhang som är kränkande för upphovsmannens litterära

eller konstnärliga anseende eller egenart.

För ytterligare information om Linköping University Electronic Press se

förlagets hemsida

http://www.ep.liu.se/

Copyright

The publishers will keep this document online on the Internet - or its possible

replacement - for a considerable time from the date of publication barring

exceptional circumstances.

The online availability of the document implies a permanent permission for

anyone to read, to download, to print out single copies for your own use and to

use it unchanged for any non-commercial research and educational purpose.

Subsequent transfers of copyright cannot revoke this permission. All other uses

of the document are conditional on the consent of the copyright owner. The

publisher has taken technical and administrative measures to assure authenticity,

security and accessibility.

According to intellectual property law the author has the right to be

mentioned when his/her work is accessed as described above and to be protected

against infringement.

For additional information about the Linköping University Electronic Press

and its procedures for publication and for assurance of document integrity,

please refer to its WWW home page:

http://www.ep.liu.se/

Inverkan av störningar

i materialleveranser

vid stombyggande

Anel Ramicic

Nic Westerberg

2019-01-14

Department of Science and Technology Institutionen för teknik och naturvetenskap

Linköping University Linköpings universitet

Inverkan av störningar

i materialleveranser

vid stombyggande

Examensarbete utfört i Byggteknik vid

Tekniska högskolan vid Linköpings

universitet

Anel Ramicic

Nic Westerberg

Handledare: Micael Thunberg

Examinator: Dag Haugum

Norrköping 2019-01-14

         

Sa

a fatt i g 

I e   a s h  ed sto a i fo atio s‐ o h  ate ialflöde   esulte a  det i att det ställs e o a k a  på  logistikpla e i ge  fö  le e a se  a   ate ial till e  a etsplats. E   gga eta e spe de a   i ka  hal a si  tid på att  ä ta på  ate ial  ilket t de  på att det k ä s e   ätt e pla e i gsst ategi i 

a s he   Li köpi gs U i e sitet,  . Le e a se  a  p efa i e ade  eto gele e t ä   la d det  iktigaste so  gö s till e   gga etsplats efte so  de tillhö  e   ä a de g u d. Le e a se a k ä s  a a  äl s k o ise ade, oskadade o h e akta fö  att upp å  a i al utdel i g fö  ett  ggp ojekt. 

 

E a e sa etet hu uduppgift ha   a it att fö stå hu  stö i ga  ske  i  ate ialle e a se  a   p efa i e ade  eto gele e t,  ilka de  ako ligga de o sake a ä  fö  att seda  fö söka  i ska  de . Hu   äl le e a se  till  gga etsplats ha  ge o fö ts a ges a  e  le e a sp e isio , e  låg  le e a sp e isio  i e ä  a tal stö i ga  o h e   ad ko plikatio e  so  t.e . i e ä  fö ä d i ga  i  pla e i ge  i ett  ggp ojekt.  

 

I p ojektet ha  data sa lats i  fö  att stude a hu  pla e i ge  i le e a se  a  p efa i e ade  eto gele e t gö s fö  att på så sätt a al se a hu  e  le e a sp e isio  säk as o h de  ege tliga  felf ihete  a  p efa i e ade  eto gele e t. Dä efte  ha  ett fle tal aktö e  i te juats so   u de lag fö  f a lägg i g till doku e tatio . A al se  ha  skett ge o  i te jue  o h a a   i fo atio   i e hållit a see de detta u de  fö st e  litte atu studie o h se  e  fältu de sök i g.   Utö e  a al s a   gg adse t ep e ö e s säke ställ i g a  le e a sp e isio  ha  ä e  de as  al a   p efa i e ade  eto gele e tle e a tö e  o h a d a sakku iga i o  o ådet i te juats.     

Att upp å opti ala le e a se  dä  allt ä  felf itt o h i tid ä   ästi till o öjligt. I de a studie ha  e   del åtgä de  tagits f a  so  ka   a a ett steg i  ätt  ikt i g fö  att  i ska att stö i ga  ske  i 

le e a se  a  p efa i e ade  eto gele e t. Det ha   isat sig att det  åde   ista de ko u ikatio   ella  i la dade pa te  o h att i fo atio sut tet e dast ske   ä   ågot gå  fel i e  le e a s.  Detta ä   ågot so   o de fö ätt as ge o  att t.e . i ple e te a pekplatto  dä  alla pa te  då ka  

li i fo e ade  ä  last ila  ä  på  äg till  gga etsplatse  elle  o  e e tuella fel ske  u de   p ojektets gå g  . . 

A stra t 

I  a  i dust   ith la ge i fo atio  a d  ate ial flo s, this  esults i  e o ous de a ds o  

logisti s pla i g fo  deli e ies of  ate ial to a  o st u tio  site. A  o st u tio   o ke  spe ds a out  half his ti e  aiti g fo   ate ial,  hi h i di ates that a  ette  pla i g st ateg  is  eeded i  the  i dust   Li köpi gs U i e sitet,  . The i dust  has si e lo g t ied to opti ize the ti e  aste  that o u s o  a  o st u tio  site o  a dail   asis. The de elop e t of p efa i ated  o ete  ele e ts has helped the i dust   ea hed  e  heights. Whe  the ele e ts a e  eated i  fa to s  a d t a spo ted to a  o st u tio  site  ead  fo  asse le it speeds up the p o ess fo  the p oje t 

hi h lo e s the o e all  ost. It ho e e   o es  ith a  ig  isk. The t a spo tatio  of p efa i ated  o ete ele e ts is a o g the  ost i po ta t thi gs that a e do e at a  o st u tio  site  e ause  the   elo g to a fou datio . Deli e ies a e  e ui ed to  e  ell s h o ized, u da aged a d  a u ate to a hie e  a i u  di ide ds fo  a  o st u tio  p oje t. 

 

The  ai  task of this  a helo  thesis has  ee  to u de sta d ho  distu a es o u  i   ate ial  deli e ies of p efa i ated  o ete ele e ts,  hi h the u de l i g  auses a e a d ho  to  edu e  the . Ho   ell the deli e  to the  o st u tio  site has  ee   a ied out is stated   a deli e   p e isio , a lo  deli e  p e isio   ea s the  u e  of distu a es a d a  u e  of  o pli atio s  su h as i ol es  ha ges i  pla i g i  a  o st u tio  p oje t. 

 

I  the p oje t, data has  ee   olle ted to stud  ho  pla i g i  the deli e  of p efa i ated 

o ete ele e ts is  ade i  o de  to a al ze ho  a deli e  p e isio  a d the a tual e o ‐f ee ess  a e se u ed fo  p efa i ated  o ete ele e ts. “u se ue tl , se e al a to s ha e  ee  

i te ie ed as a  asis fo  su issio  to do u e tatio . The a al sis  as do e th ough i te ie s  a d othe  i fo atio   e  e ei ed  ega di g this pa tl  du i g a lite atu e stud  a d the  a field  stud . I  additio  to a al zi g  o st u tio   o t a to s' assu a e of deli e  p e isio , thei   hoi e  of p efa i ated  o ete ele e t supplie s a d othe  e pe ts i  the field has also  ee  i te ie ed.   

A hie i g opti al deli e ies  he e e e thi g is fla less a d i  ti e is al ost i possi le. I  this  stud , so e  easu es ha e  ee  de eloped that  a   e a step i  the  ight di e tio  to  edu e  dis uptio s i  deli e ies of p efa i ated  o ete ele e ts. It has  ee  sho  that the e is a la k of 

o u i atio   et ee  the pa ties i ol ed a d that the e ha ge of i fo atio  o l  takes pla e  he  so ethi g goes  o g i  a deli e . This is so ethi g that should  e i p o ed   e.g. 

i ple e t tou h s ee s  he e all pa ties  a  the   e i fo ed  he  t u ks a e o  thei   a  to the  o st u tio  site o  if a  e o s o u  du i g the p oje t, et . 

FÖRORD 

Vi ä  t å stude te   id Li köpi gs U i e sitet på p og a et Högskolei ge jö  i B gg adstek ik o h  i ha  so   å t sista  o e t i ut ild i ge  ge o fö t ett e a e sa ete på   hp so  ha dla  o  

I verka  av stör i gar i  ateriallevera ser vid sto gga de.   

Vi  ill till e   ö ja  ta ka alla pe so e  so  s a at på i te jue  o h de so   id agit till att detta  e a e sa ete ku de ge o fö as. Vi  ill ta ka  å  ha dleda e Mi ael Thu e g so  guidat oss  ge o  p ojektets gå g. Vi  ill ä e   ikta ett e t a sto t ta k till ‘o e t La sso  på Lu ds U i e sitet  o h Ce e ta so   ed si  ku skap o h si a ko takte   a it e  sto  hu udfigu  till att  i 

ö e hu udtaget skulle kla a a  detta p ojekt.     

A el Ra i i  & Ni  Wester erg  Li köpi gs U iversitet  9   

   

I ehållsförte k i g 

“a a fatt i g ...    A st a t ...    FÖ‘O‘D ...    No e klatu  ...     INLEDNING ...    .   Bakg u d ...    .   P o le esk i i g ...    .   “ fte ...    .   F ågeställ i g ...    .   A g ä s i ga  ...    .   Fö etags esk i i g ...    . .  Pea ...    . .  NCC ...    . .  “ka ska ...   

. .  “ka di a iska B ggele e t ...   

. .  Veidekke ...   

. .  Ö s Ce e tgjute i ...   

. .  Cliffto  ...      METOD ...   

.  Ge e ell  etodik...   

.  Vete skaplig teo i a   etodike  ...   

. .  Litte atu studie ...   

. .  O se atio  ...   

. .  Doku e tg a sk i g ...   

. .  I te ju ...   

. .  Validitet o h  elia ilitet ...   

.  Datai sa li g ...   

. .  Litte atu studie ...   

. .  O se atio  ...   

. .  Doku e tg a sk i g ...   

. .  I te justudie ...   

. .  Ge o fö a de a  i te jue  ...   

.  A al s etod ...      TEO‘ETI“K ‘EFE‘EN“‘AM ...   

.  P efa i e ad Beto g ...   

.  Logistik o h suppl   hai   a age e t ...   

.   Just I  Ti e ...   

.  Logistik i  gg a s he  ...   

.  Le e a sse i e ...   

. .  Ledtid ...   

. .  Le e a spålitlighet ...   

. .  Le e a ssäke het ...   

. .  Lage tillgä glighet ...   

. .  I fo atio  ...   

. .  Fle i ilitet o h ku da pass i g ...      E fa e hetsg u dade ku skap ...   

.   Till e ka e s  oll o h s  ...   

. .   Pla e i g a  le e a se  ...   

. .   Doku e tatio  a  le e a ssäke het ...   

. .   “  på le e a sp e isio  ...   

.   E t ep e ö e s  oll o h s  ...   

. .   Pla e i g a  le e a se  ...   

. .   Doku e tatio  a  le e a ssäke het ...   

. .   “  på le e a sp e isio  ...   

.   T a spo tö e s  oll o h s  ...   

. .   Pla e i g a  le e a se  ...   

. .   Doku e tatio  a  le e a ssäke het ...   

. .   “  på le e a sp e isio  ...   

.   U de sök i g a  doku e tatio  ...   

.   O se atio e  ...      ANALY“ ...    .   Mate ialflöde ...    .   Doku e tatio  ...    .   Le e a sp e isio  ...    .   “tö i ga  i le e a se  ...    .   Åtgä de  a  stö i ga  ...      Diskussio  ...    .   Ge e ell diskussio  k i g  esultatet ...   

.   B iste  i le e a sp e isio  ...   

.   Åtgä de  o h ha te i g a   istfällig le e a sp e isio  ...   

.  Diskussio  k i g  aliditet o h  elia ilitet ...   

.   Metodk itik ...      “LUT“AT“ OCH ‘EKOMMENDATION ...   

.   “lutsats f ågeställ i g ...   

.   ‘eko e datio e  till  a s he  ...   

.   ‘eko e datio e  fö   ida e studie  ...      ‘EFE‘EN“E‘ ...   

BILAGA   – INTE‘VJUGUIDE TILLVE‘KA‘E ...   

BILAGA   – INTE‘VJUGUIDE ENT‘EP‘ENÖ‘ ...   

BILAGA   – INTE‘VJUGUIDE Le e a tö  ...   

 

No e klatur 

E   o e klatu  p ese te as  eda  so  a ä ds i studie . 

 

Bete k i g  Förklari g 

Prefa ri erad  Prefa   Fö till e kad, till e kad på a at ställe ä  på  gga etsplatse . 

Aktör  Fö etag, o ga isatio , a del i g, e staka pe so  

Sto e  Bä a de dela  i e   gg adsko st uktio  

Sa d i h  ägg  Vägg so   estå  a  t å  eto gski o  dä  e  ä   ä a de, sa t  ella ligga de isole i g. 

APD‐Pla   A etsplatsdispositio spla , ä  e   it i g  a   a   ka  pla e a l fta o d i ga ,  ate ial, 

pe so alut e   . . 

Utgå gs aterial  ‘å ate ial,  å a a 

Försörj i gskedjor  E  kedja a  köpa de o h le e e a de fö etag so  ä   di ekt fö e ade  ed  a a d a 

 

 INLEDNING 

I led i gs is ko e   eg eppet p efa i e ade  eto gele e t att p ese te as, f a fö allt  a fö   de utgö  e   iktig ko po e t i o   a s he  o h  ilka ko sek e se  so  ka  uppko a o  de  i te le e e as i tid. A etets fö sta kapitel ko e  ä e  att i ehålla e   akg u d, 

p o le esk i i g, s fte, f ågeställ i g, a g ä s i ga  o h e  fö etags esk i i g.    

“tudie  utgö  e  del a  ett pågåe de fo sk i gsp ojekt dä  Pea , “ka ska o h NCC ä  delaktiga o h  p ese te as i detta e a e sa ete  ilket utgö s a  ett sa a ete  ella  Li köpi gs U i e sitet,  Lu ds U i e sitet o h Ce e ta.  

 

.

Bakgru d 

P efa i e ade  eto gele e t k ä e  pålitliga o h  äls k o ise ade le e a se  till a etsplatse   so  ga a te a  e  hög g ad a  fu ktio  o h ä  ett  äldigt kost adseffekti t alte ati . I 

gg a s he  a ä ds p efa i e ade  eto gele e t i  ket hög utst ä k i g. Dels fö  de  ä da o sake a  e  ä e  då de ä  e kla att  o te a på plats o h dä ed  id a  till e   fö ko t i g a  själ a  ggtide . Till följd a  dess  åde kost adseffekti a o h tids espa a de  ege skape  fi s det fle a  atio ella o h i te atio ella  olag so  p odu e a  p efa i e ade 

eto gele e t. E t ep e ö e a i  gg a s he  ha  således e  sto   a k ad so  e jude   p efa i e ade  eto gele e t att  älja  la d.  La sso  O & Li d oth A,   

 

B gg a s he  a eta  idag u  ett i dust iellt s ste tä ka de o h efte so  de  stö e dele  a  ett  gge ske   ed p efa i e ade ele e t so  till e kats i fa ik ställs det sto a k a  på att logistike   pla e as  äl. Detta  öjliggö  då e  effekti  o h k alifi e ad i köpsfu ktio  i o   a s he . Med  a d a o d ka   ggtide  på så sätt fö ko tas o h dä ed ka   udget o h tids a  hållas.  

 

Jä fö t  ed a d a  a s he  så so   e kstadsi dust i  o h p o essi dust i  ha   gg a s he ,  sett u  e  logistikpla e i gss i kel, e ligt P ofesso  i  gglogistik Ma ti  ‘ud e g, ha at på  efte kälke . “ e ska  ggi dust i  ha  do k  ö jat att fö stå att  ätt e fu ge a de logistik i  slutä da  g a  o h ä  till fö etage s fö å .  “t a d N hli , M.  . 

 

Fö se ade le e a se  ka  i e ä a all a liga stö i ga  i pla e i ge  a  ett p ojekt då t a spo te  a   p efa i e ade  eto gele e t ka  ha e  sto  i e ka . T a spo te  so  ä  felaktigt lastade utif å   k ä d  o tageo d i g lede  till e t a k a l ft då le e e at  ate ial te po ä t  åste lag as på 

gga etsplatse . ‘esultatet i e ä  således e  o ödig  elast i g o h  ket e t a a ete fö   ha t e ka e so  istället ku at a eta  ed  ågot a at  e  p odukti t so  e e pel is att  fä digställa p ojektet. Fel i ele e te   edfö  ä e  a d a stö i ga  so  i te ka  juste as på plats 

ilket e dast  iske a  att skapa  tte liga e fö d öj i ga  o h kost adseskale i ga .    

.

Pro le eskriv i g 

I dage s  ggi dust i ställs stä diga k a  på att logistikha te i ge  ska fö ätt as o h effekti ise as.  P efa i e ade  eto gele e t ha  f a ställts o h ut e klats i s fte att effekti ise a o h fö ko ta 

ggtide . De se aste   å e  ha  till e k i ge  a  p efa i e ade ele e t ökat e ligt statistik f å   “CB. De  tek iska ut e kli ge  ha   a at  äg fö  a ä d i ge  a  p efa i e ade  eto gele e t 

ilket ka , e ligt E ile Ha o  so  ä   e ksa hetsut e kli gs hef på Veidekke,  a a e  a led i g till  att p efa ‐g ade  ökat  ket u de  ko t tid. E ile Ha o   e a   ida e att de  ökade 

a ä d i ge  a  p efa i e i g ha  e  god i e ka  på  olagets lö sa het  ilket de o st e as i att  tide  fö   espekti e  gge ha   edu e ats upp till   p o e t. “a tliga e pe te  i a tikel Åf eds    ö e e s o  de goda ko sek e se a a  p efa i e i g sa t att p efa ‐g ade s i e ka  o h 

a ä d i ge  ko e  fo tsätta att öka  Åf eds,  . A ä d i ge  a  p efa i e ade 

eto gele e t ha  således  öjlighet att på e ka  ggtide  o h ka  dä ed spa a e t ep e ö e   ket pe ga   )hai,  . De  utökade a ä d i ge  a  p efa i e ade  eto gele e t  edfö   att e e tuella stö i ga  i le e a se  ka  ha e  sto  på e ka  på ett p ojekt. Ko sek e se  so  

edfö  o  le e a sp e isio e  fö   eto gele e t i te ä  e akt ä   l.a. att fle tal ha t e ka e so  t.  e .  o tö e   åste ställa o  si  pla e i g o h seda   ta a etsuppgifte   Ma ti sso ,  .   

Ko sek e se  a  dessa stö i ga   li  oftast eko o iska o h i dage s k a  på kost adseffekti itet  ka  det i e ä a sto a p o le  so   a ke  uppd agsgi a e elle  uppd agstaga e tidiga e ha  tagit  ställ i g till. Tele  a e a  le  fö se at pga. att  i ka   p efa i e ade  eto gele e t i te ku de  le e e as till  gget  ilket ledde till att Pea  so   a  e t ep e ö  fi k  ta le e a tö   A de sso , 

. E t ep e ö e  Pea   a  t u get att  etala e     iljo e s ko pe satio  till 

“to khol sklu a a Ha a  o h Dju gå de  efte so  a e a  fö st skulle  a a kla  höste     o h att klu a a i te fi k spela på a e a  fö st fö ä  å   . P ojektet  a   e äk at till att kosta 

,   ilja de  k o o   e  steg upp  ot  ä a    ilja de   ä  det  a  fä digt  Lu d e g,  .   

A etet  ed studie  ä  f ä st  iktat till  gge t ep e ö e  då  ålet ä  att u de söka de  ako ligga de a led i ga a till stö i ga a o h således fö eslå åtgä de  fö  att  i ska elle   eli i e a dessa stö i ga . 

 

.

S fte 

“ ftet  ed detta a ete ä  att ide tifie a o h a al se a u de ligga de skäl till stö i ga  i le e a se   a  p efa i e ade  eto gele e t, sa t att utif å  det fö eslå åtgä de  fö  att  i ska a talet 

stö i ga  elle  eli i e a de  helt o h hållet.   

.

Frågeställ i g  

Fö  att upp å s ftet skall de  iktigaste fakto e a so  på e ka  le e a sp e isio e  a  

p efa i e ade  eto gele e t ide tifie as. Hela kedja  f å  pla e i gsfas till le e a s ko e  att  stude as. Målet ä  att få e  heltä ka de  ild a  sa tliga aktö e  so  ä  i ol e ade i pla e i ge ,  till e k i ge  o h t a spo te  a  p efa i e ade  eto gele e t. Ge o  att i ol e a sa tliga  aktö e s aspekte  ä   ålet att upp å e   eda e a al s o h  el sa de f ä sta o sake a till att  le e a sp e isio e   iste . 

 

Fö  att  es a a a etets s fte ha  s ftet  utits  e  till delf ågo  so  f ä st a se  

le e a sp e isio e . De  iktigaste f ågo a so  ide tifie ats o h  es a as i detta p ojekt ä  följa de: 

 

 Hu  pla e as le e a se  a  p efa ‐ele e t?   Vilka fakto e  på e ka  le e a sp e isio e ? 

 Hu   äts o h doku e te as le e a sp e isio e  på e   gga etsplats?   Vilka åtgä de  ka   idtas fö  att öka le e a sp e isio e ? 

.

Avgrä s i gar 

Då logistikä et ä  så o fatta de ha  detta a ete a g ä sats fö  att a passa det fö  att hi a  utfö as u de     e ko s heltidsstudie . Vi ko e  e dast fokuse a på  ä  p efa i e ad 

eto gele e ts pla e as f å  ett  gge tills de  till e kas o h ski kas f å  fa ike .    

Neda  listas a g ä s i ga  so   ö  studie .     

 Mate ial: “tudie  ko e  e dast fokuse a på p efa i e ade  eto gele e t.   Le e a se : Le e a sp e isio  ko e  att u de sökas o h seda  ut edas.   Tid: E dast    e ko  ko e  att a ä das fö  a etet.  

 

.

Företags eskriv i g 

De fö etag so  i klude as i fo sk i gsp ojektet o h ha   a it delaktiga i studie   esk i s i detta  a s itt.  

 

. .  Pea  

Pea  ä  ett  ggfö etag so  d i e  leda de  gg‐ o h a lägg i gsfö etag  ed  e ksa hete  i  “ka di a ie . Fö etaget ha   i ka     a ställda, eta le ade på u gefä    platse  o h e   ope ati   ettoo sätt i g på  i ka    ilja de  k o o . Pea  ä  uppdelat i f a affä so åde ,  gg,  a lägg i g, i dust i o h p ojektut e kli g  Å s edo is i g  . 

 

. .  NCC 

NCC ha  e   ettoo sätt i g på  i ka  .   ilja de  o h  i ka     a ställda o h fokuse a  sig på  t e affä e , i dust i,  gg o h a lägg i g o h ut e kli g  ed f a affä so åde , i dust i, Buildi g,  I f ast u tu e o h P ope t  De elop e t. Fö etaget o fatta  f ä st i “ e ige  e   ed i s ä e  i  No ge, Da a k o h Fi la d  Å s edo is i g  .  

 

. .  Ska ska 

“ka ska  ed i e  si   e ksa het i hela No de , lä de  i Eu opa so  “to ita ie , Pole , Tje kie ,  “lo akie , U ge , ‘u ä ie  o h ä e  i U“A. Med  i ka     a ställda ku de fö etaget o sätta  d gt    ilja de  k o o   Å s edo is i g  . 

 

. .  Ska di aviska B ggele e t

 

“ka di a iska B ggele e t AB ä  ett aktie olag so  ä  ett dotte olag till PEAB I dust i “ e ige  aktie olag o h ä  e  del a  Pea s  ggs ste  dä  ä e  fö etag so  AB “ id ek Eslö  AB,  Lättkli ke eto g AB o h Pea  PG“ i gå . “ka di a iska  ggele e t ä  ett a  la dets leda de  fö etag i o  till e k i g a  p efa i e ade  eto gele e t. Pea   ggs ste  o satte  i ka    M“EK o h ha   i ka   a ställda  ed   till e ka de a lägg i ga   PEAB,  . Fö etaget ha  idag  till e k i gsfa ike  i Kat i ehol , Bjästa, Kal a , Halls e g o h Hallstaha a , ko st uktio sko to   i Kat i ehol , No köpi g o h Ö e o sa t fö sälj i gsko to  i Mal ö o h Kat i ehol  

“ka di a iska  ggele e t,  .   

. .  Veidekke  

Veidekke E t ep e ad AB ä  ett  o skt fö etag so  ha  uppdelat dess  e ksa het i affä so åde   a lägg i g,  gg o h  ostad. De d i s i No ge, “ e ige o h i Da a k o h ä  idag “ka di a ie s  fjä de stö ta  gg‐, a lägg i gs o h  ostadsut e kli gsfö etag. Fö etaget ha   a   a ställda o h  e  o sätt i g på  a  ,   o ska  ilja de   Veidekke,  .  

. .  Örs Ce e tgjuteri 

Ö s  e e tgjute i AB ä  ett fö etag på   a ställda o h till e ka   äggele e t, loftgå ga ,  alko gplatto , stöd u sele e t o h so kele e t  Ö s Ce e tgjute i,  . Fö etag hade e   o sätt i g på     TK‘ å     ed dess  e ksa het a  till e k i g a   eto g a o  fö  

ggä da ål  “olidi fo,  .    

. .  Cliffto  

Cliffto  fi s i hela “ e ige o h ä  ett  a u ä ke a  “ e o k,  ilket fö etaget hete  i No a “ e ige.  Ett a  “ e iges stö sta t a spo tfö etag a   ate ial i o   gg‐ o h a lägg i gs a s he  so  idag  ha   i ka   a ställda o h o sätte   i ka    ilja de  k o o . Fö etaget ä  ett dotte olag till Pea   o h i gå  i de as ko e   “ e o k,  . 

METOD 

E  ge e ell  esk i i g a   etode  o h  ilke  t p a  a al se  i olika t pe  a  situatio e  i p ojektets  gå g f a gå  i detta kapitel. O se atio e , doku e tg a sk i ga , litte atu ‐ o h i te justudie  a ä ds so   etode  fö  att ge o fö a studie .  

.  Ge erell  etodik 

Fö  att  es a a studie s s fte o h f ågeställ i g  ehö des fö st ett teo etiskt u de lag so  gjo des i  e  litte atu studie o h e  doku e tg a sk i g fö  att stödja a etet på  ele a t fakta. “eda   gjo des e  o se atio  på e  till e k i gsfa ik sa t e   gga etsplats. I te jue  ko e  seda   att ge o fö as  ed sa tliga  id aga de aktö e  i le e a se  a  p efa i e ade  eto gele e t fö   att få e  i data fö  att få e  ut ä de i g a  de stö sta logistik elate ade ut a i ga a. 

 

All data ko e  att sa a ställas f å  studie  o h hu  le e a sp e isio e  ä  hos p efa i e ade  eto gele e t. “eda  ko e  sa a ställ i ge  a   esultatet att a al se as fö  att seda  ku a  d a f a  e e tuella fö ätt i gsfö slag o  hu  e  ökad le e a sp e isio  ka  upp ås. 

 

. Hu  pla e as e  le e a s a  p efa ‐ele e t? 

Ett doku e t dä  e  fallstudie a  hu  de  i dust iella p o esse  gå  till fö  p efa i e ade 

eto gele e t ko e  att g a skas. Doku e tet ä  f a ställt a  g uppe  “ a t Built E i o e t  o h p ese te a  e  fallstudie so  gå  i  i detalj gälla de de i fo atio sflöde  o h akti itete  so   ske  i p o esse  a  p efa i e ade  eto gele e t.  

 

E  o se atio  på ska di a iska  ggele e ts till e k i gsfa ik i Kat i ehol  ko e  ge e   ild  a  hu  pla e i ge  a  fä diga  eto gko po e te  lag as elle  lastas fö  att ski kas. O se atio e   på a lägg i ge  ska ä e  ge e   ild hu  det gå  till att till e ka p efa i e ade  eto gele e t,  ad  so  ege tlige   åste gö as. Ä e  ko e  e  o se atio  på ett fle ostads  ggp ojekt dä  Pea   ä  age a de e t ep e ö  i Jö köpi g, so  ä  i stadiet att ku a ta e ot p efa i e ade 

eto gele e t.    

“eda  ko e  e  i te justudie gö as på aktö e  i o  till e k i g, p oduktio , e t ep e ö e  o h  t a spo tö e  fö  o h få e  helhets ild a  hu  hela pla e i gsp o esse  a  p efa ‐ele e t gå  till.    

. Vilka fakto e  på e ka  le e a sp e isio e ? 

Ett doku e t f a ställt a  “ka di a iska B ggele e t i ehålle  e  sa a ställ i g a  ett å s  felaktighete  i le e a se  a  de as p efa ‐ele e t. Doku e tet stude ades fö  att få e  ö e li k 

ilka de stö sta o sake a  a  att le e a se  a  p efa ‐ele e t i te gi k so  de skulle fö  att  a ä das i se a e i te justudie .  

 

I i te justudie  ska f ågo  a gåe de  ilka fakto e  so  på e ka  le e a sp e isio e  ställas till  sa tliga aktö e  i ol e ade i pla e i ge , till e k i ge  o h t a spo te  a  p efa i e ade 

eto gele e t.    

. Hu   äts o h doku e te as le e a sp e isio e  på e   gga etsplats? 

De  hä  f ågeställ i ge  ko e  f a fö allt  es a as i i te jue   ed aktö e  so  jo a  på  gga etsplatse .  

 

. Vilka åtgä de  ka   idtas fö  att öka le e a sp e isio e ? 

Va je i te ju ko e  att a slutas dä  pe so e  so   li  i te juad få  ko a  ed eg a ta ka  o   ad ha /ho  a se  ka  fö ätt as a gåe de le e a se  a  p efa i e ade  eto gele e t. 

 

. Vilka åtgä de  ka   idtas fö  att  i ska elle  eli i e a stö i ga  i le e a se a?   De a f ågeställ i g ko e   es a as ge o  i te justudie  f å  aktö e  i o  till e ka e, 

e t ep e ö  o h t a spo tö  fö  att se o  det e e tuellt fi s  ågot sa a d a gåe de åtgä de  fö   att  i ska elle  eli i e a stö i ga  i p efa ‐le e a se . 

 

.  Vete skaplig teori av  etodike  

I a  e   ete skaplig u de sök i g p ese te as ä  det a   ikt att läsa e   e äst a  e   ete skaplig  teo i a   etodike . De   ete skapliga teo i  utgö s a  g u dlägga de i fo atio  o h ge  således  läsa e  e  god g u d att e otta de   ete skapliga g a sk i ge .  

 

. .  Litteraturstudie 

Litte atu studie a ä ds fö  att  el sa ett p o le / i dike a  et delse  a  ett p o le . 

A ä d i ge  a  e  litte atu studie hjälpe  således till att p e ise a p o le fo ule i ge   e   ä e  att ut e kla o h fö kla a olika  eg epp. Litte atu studie  tillfö  utö e  det  ä da ä e   ut e fö  tolk i gsalte ati  sa t  öjliggö  ett histo iskt pe spekti  på de   alda 

p o le fo ule i ge   Ej egå d,  .     

Utif å  ett a etes s fte o h f ågeställ i g ska  ele a t litte atu  ide tifie as o h seda  g a skas  k itiskt i e  litte atu studie  ed  ål att ge e  heltä ka de ö e sikt so   ase as på e  detalje ad  sök i g a  fakta. I s fte att upp å e   eda e teo etisk  akg u d i o  o ådet ska ett fle tal 

akade iska a tikla  i o  ett spe ifikt o åde stude as. N kelo d  ase at på studie  ska ide tifie as  so  seda  a ä ds i sök i ge  a  fakta i  appo te , fa klitte atu  o h a tikla   Ba k a ,  .   

E ligt e  del fo ska e  ö  e  litte atu studie u d ikas helt  eda  a d a fö o da  att e  

litte atu studie  ö  a ä das fö  kla gö a de ä da ål  Ba k a ,  . I e  litte atu studie ä   alet  a  i fo atio  på su jekti  g u d a  pe so e  so  utfö  de . Det ka  i e ä a att alla e skilda  i di ide  ka  ha olika t pe  a  k ite ie  fö  hu u ida e  t p a  i fo atio  ska få  a a  ed elle  ej 

C es ell,  . Ba k a    ge  dä e ot e   otsäga de  ild a  e  litte atu studie so   etod  o h påstå  att de  e kelt på fö ha d ka  ge utfo ade  e i ga , fö do a  elle  fö e ade 

ste eot pe  o h på så sätt ka   edfö a att  a upptä kte  helt ig o e as.    

. .  O servatio  

O se atio  ha  ide tifie ats so  e  iakttagelse i o   a e  fö   ete skaplig g a sk i g  a s s fte ä   att i sa la a  data o h fö  att  ek äfta fakta  NE . I o  alla so te s p oduktut e kli g ä  e  

o se atio sstudie e  st ä sa  a al s etod  Lu dell A,  . Miljö , deltaga a, akti itete  o h  sa spel, f ek e s o h  a aktighete  o h s å få gade fakto e  ä  fakto e   a   ö  ta hä s  till  i a   a  ge o fö  e  o se atio   Me ia ,  .   

 

De  all a  a ligaste  etode  ge o   ilke  e  o se atio  utfö s ä  ge o  e  så kallad pla e ad  o se atio . E  pla e ad o se atio  i e ä  att t dliga di ekti  ges ö e   ad so  ege tlige  ska  o se e as o h hu  det ska gå till  Bell,  . E  pla e ad o se atio  gå  ut på följa de att e  

estä else a  fo ska e   a t o se atio  ska äga  u ,  ilka so  ska delta,  ilke  tidpu kt o h  ilka  o stä dighete  ska  estä as tillsa a s  ed  espo de te   Me ia ,  . 

 

T å t pe  a   etode  so  ka  a ä das i sa a d  ed e  o se atio , e ligt K lé   , ä  e   deltaga de o h e  i ke‐deltaga de o se atio . I e  fo sk i gsstudie dä  e  i di id ä   ed o h  delta  sa t på e ka  ett  esultat u de  a etets gå g u de  tide  sa a i di id ge o fö  e   o se atio  i e ä  e  deltaga de o se atio . Na kdele   ed e  deltaga de o se atio  ä  att  i di ide  so  ge o fö  o se atio e  ha  e  a k t i g till o ådet so  o se e as.  

A k t i ge  ka  leda till att o se atio e  på a sikt  li  su jekti   ilket seda   esulte a  till att  säke ställ i ge  fö s å as  Ej egå d,  .  Nä  e  i di id istället o se e a  p o esse  i a etet  utif å  e   eut al positio  ge o  att o se e a uta  att delta i själ a a etet kallas det e  i ke‐ deltaga de o se atio . E   a kdel i e  i ke‐deltaga de o se atio  ka   a a att o se atö e  i te  fö stå  sig på  o e t so  ske  i p o esse   ilket ka  leda till att  iktiga  o e t i te  egist e as 

K lé ,  .   

. .  Doku e tgra sk i g 

Ge o  att säke ställa o  det so  a gi s i ett doku e t ä  till ä kligt  a att det gå  att lita på sa t i  s fte att ge u de lag till fo tsatt a ete a ä ds doku e tg a sk i g so   etod,  ilket ä e  ä  

etode s hu uds fte  Ja kali ,  . Vida e ka  a led i g till doku e tg a sk i g  a  att fi a  o sake  till  a fö  det ske  a ikelse , hu  ofta o h seda  ide tifie a de fö  att ge ett u de lag o   ha dli ga  o h fö ätt i ga   Ha sso ,  . 

 

. .  I tervju 

E  i te ju utgö s a  e  i te aktio   ella  t å pe so e  dä  e a pa te  ställe  f ågo  till de  a d a  pa te  so  s a a . U de laget so  f a gå  a  de  es a ade f ågo a ka  utgö a fö e ål fö  e   a al s  La tz,  . 

 

E  i te ju ge  i di ide  e   öjlighet att utt ka hu  de  uppfatta  sake  o h ti g ge o  upple da  e fa e hete . E fa e hete a utt ks ge o  su jekti a  e ättelse   A sel,  . Ma  ka  fi a 

å ga e e pel på uppsatse ,  appo te  o h  ete skapliga  id ag i o  de  akade iska k etse  dä   .la i te jue   ek äfta  e  u de sök i g so  a ä ds  La tz,  . La tz    e a  att o   i ehållet o h upplägg i ge  gö s i fö e edelsea etet så ko e  k alitete  på i te ju   li  ätt e.    

Telefo i te jue , pe so lig i te ju/ esöksi te ju, g uppi te jue ,  . . ä  olika t pe  a   i te jue  so  ka  ge o fö as  “all äs, E,  . E  telefo i te ju utfö s ge o  att i te jua e  

i ge  upp pe so e  so  ska  li i te juad o h ställe  f ågo a. E  sto  fö del  ed telefo i te jue   ä  att de på ett effekti t, s a t o h  illigt sätt ka  a ku ule a fakta då de  i te k ä e  att 

i te jua e  åke  till olika platse  fö  att utfö a de . E  pe so lig i te ju/ esöksi te ju gå  ut på  att i te jua e  ställe  f ågo a på plats. E  sto  fö del  ed pe so liga i te jue /  esöksi te jue   ä  att ko pli e ade f ågo  ka  ställas di ekt sa t att  a  få  ett a sikte till pe so e   a  i te jua  

“äll äs, u.å  

 

. .  Validitet o h relia ilitet 

Validitet defi ie as so  det so  utges so  s ftet si  studie  e klige  ä  det so   äts o h  gge  på  att a gö a o   esultatet ä  ko et u  fo ska e s, deltaga e s elle  läsa e s s i kel.  ‘ele a ta  ä e  o h p o le   åste efte st ä as  C es ell,  . ‘esultatet i studie   ö  g a skas efte  dess  t o ä dighet  Golafsha i,  . E   iktig del i hu   a  ge e alise a  fö  ut e kli ge  a  teo i  i e   studie så  ehö s fle   e iskällo  fö  att testa  aliditet i de   Ki k,  . 

 

I a etet ä  o fatt i ge  a  datai sa li ge   iktig fö  att  es a a studie  o h dä  f a fö allt  i te jue , g a sk i g a  doku e t o h o se atio e . I te jue a ko e  i s e het att ske  ed  ku iga o h e fa a i di ide  f å  e t ep e ö ‐ sa t  alda till e ka e‐sida . A led i ge  till att  fokus ko e  att ligga på dessa aktö e  ä  då de ge o  si a a etsuppgifte   edö s ha daglig  ko takt  ed le e a se  o h ge o  si  e fa e het t oligt is stött på stö i ga  i dessa. I fo atio   ä  f å  dessa i di ide  ä  e fo de liga data so  dä efte  a ä ds fö  att  es a a f ågeställ i ge .    

T o ä dighete  i a etet i iktas på  elia ilitet i e   ät i g. De   e o   l.a. på  ät i ge s k alitet,  l.a ju  e  i satta o h e fa a pe so e  so  ä  delaktiga i i te ju e  desto hög e  elia ilitet ko e   studie  få.  “o  så  ket i o  det tek iska o ådet så ske  det stä dig ut e kli g  a fö   esultatet  a  de a studie  öjligt is i te  li  fullt lika aktuell o   åg a å   C es ell,  . F åga  ä   a a o   studie  skulle upp epas u de  lik a de fö hålla de so   öjligt, ka  det fö litas att u de sök i g ge   lik a de  esultat  “ ith,  . 

 

.  Datai sa li g 

A s ittet  eda  s fta  till att ge läsa e  e  i li k i hu  i fo atio  o h data ha  sa lats i . Kapitle   eda  s fta  ä e  till att  esk i a hu  de  i sa lade i fo atio  o h data  ha   ea etats. 

. .  Litteraturstudie 

Fö  att skapa e  teo etisk  as fö  studie   a  e  litte atu studie  öd ä dig fö  p ojektg uppe .  ‘ele a t litte atu  a ä des fö  att stödja o h  oti e a de  etode  so  skulle a ä das fö  att  ge o fö a studie .  

 

‘ele a t litte atu  fa s o h g a skades k itiskt i e  litte atu studie so  helt utgi k f å  a etes  s fte o h f ågeställ i g. All  ele a t litte atu  g a skades o h ut ä de ades i s fte att ide tifie a  fö slag på åtgä de  fö  att  i ska elle  eli i e a stö i ga   id le e a se  a  p efa i e ade 

eto gele e t fö  att upp å e   eda e teo etisk  akg u d i o  o ådet.  

 

Ett fle tal akade iska tidsk ifte  i o  o ådet  ate ielle e a se  i o   gg a s he  stude ades.  Vid sök i g fö  att hitta  ete skapliga a tikla , ko fe e se  elle  tidiga e e a e sa ete  a ä des  följa de  kelo d: prefa ri erade  eto gele e t, levera sservi e, suppl   hai   a age e t, 

levera spre isio , Just‐I ‐Ti e o h  gglogistik. “eda  söktes litte atu  i e  litte atu g a sk i g i o  

dessa o åde   ia Li köpi g U i e sitets söktjä st U i“ea h o h Googles söktjä st Google “ hola .    

I fo atio e  so  tas f a  i o  teo io ådet  åste k itiskt g a skas så att källo a so  a ä ds  i te a ge  felaktig i fo atio . Ge o  att fokuse a på källa s sa a fatt i g,  esultat o h slutsats  fås e  uppfatt i g o   ad de  ha dla  o . Tidsk ifte  o h sa tidigt  ö  fö fatta e  

du elko t olle as o h g a skas o  källa  ä  pålitlig  Ej egå d,  .    

 

. .  O servatio

 

E  o se atio  ge o fö des på till e k i gsfa ike  i Kat i ehol  dä  fö etaget ska di a iska  ggele e t AB pla e a  o h till e ka   eto gele e t  a je dag. A led i ge  till o se atio e  på  fa ike  “ka di a iska B ggele e t i Kat i ehol   a  att skapa e  uppfatt i g o  hu  

p efa i e ade  eto gele e t pla e as, skapas o h seda  ski kas i äg fö  le e a s. Fö  att upp å  detta gjo des e  pla e ad o se atio  på a lägg i ge . E  i ke‐deltaga de o se atio  skedde i  sa a d  ed  esöket på fa ike . Ge o  s liga o se atio e  uta  akti t deltaga de o h på  a stå d e hölls e  o jekti  i li k i hu  det pla e ades, till e kades o h pla e ades fö  le e a s.   

I sa a d  ed o se atio e  så efte f ågades ä e  u de lag dä  e e tuella felaktighete  i tidiga e  le e a se  doku e te ats. A led i ge  till att såda t u de lag efte f ågades  a  i s fte att få f a   de p o e t is  a ligaste o sake a till  a fö  le e a sp e isio e   iste  i le e a se  a  

p efa i e ade  eto gele e t. U de laget ga  e  djupa e i li k i själ a a etsp o esse   ilket  fö des  ida e o h ut e klades i i te justudie  hos  gge t ep e ö e  so  ge o fö des  ed  e t ep e ö e  på  ggfö etag.  

 

Ytte liga e e  o se atio  ge o fö des på ett fle ostadsp ojekt i Jö köpi g dä  Pea  ä  

e t ep e ö . “ ftet  ed o se atio e   a  f ä st att ge e  i li k i hu  le e a se  pla e as i ett  tidigt skede sa t att ide tifie a e e tuella fel i de a p o ess.  

Ä e  hä  gjo des e  pla e ad o se atio  fö  att e hålla e  uppfatt i g o  hu  pla e i gs‐, 

ottag i gs‐ o h  o tagep o esse  på e   gga etsplats gå  till. O se atio e  på a lägg i ge   a  ä e  hä  e  i ke‐deltaga de o se atio  då det e dast skedde o se atio e  uta   ågo  fo  a   delaktighet f å   å  sida. A led i ge  till att ge o fö a o se atio e  på Pea :s  ggp ojekt ä  då  Pea  ä  e  a  de  a k adsleda de i o   gg a s he  o h att  i dä ed hoppas att  esultatet a   fältstudie   li  så pass  ed o h i fo atio s ik so   öjligt. 

 

. .  Doku e tgra sk i g 

Ett a  de doku e t so  g a skades i studie   a  e   appo t f å  “ka di a iska B ggele e t so   sa a ställde sa tliga fel so  hade uppstått i pla e i ge , p oduktio e  o h le e a se  u de  ett  å . Fele  g a skades  ogg a t i s fte att ide tifie a de  stö sta o sake  till att  eto gele e te   a   felaktiga. Doku e tet  a  e   iktig i fo atio skälla i studie  so  seda  ko plette ades ge o   i te jue a  ed e t ep e ö e a o h t a spo tö e . Fö  att uppf lla a etets s fte o h 

f ågeställ i g  a  det  iktigt i fö sta ha d ide tifie a e e tuella a led i ga  till stö i ga  i  le e a sp e isio e . “o  ett led att ide tifie a dessa stö i ga  utgjo de således det g a skade  doku e tet ett högst  ele a t, pålitligt o h  iktigt u de lag.  

 

Ett a at doku e t so  a ä des  a  e   appo t f å  “ a t Built E i o e t so   esk e  e   fallstudie  ed sa tliga steg i le e a sp o esse  a  p efa i e ade  eto gele e t. I a  

i te jue a ge o fö des g a skades doku e tet  ogg a t o h ga  oss e  god g u d att ge o fö a  i te jue a. Doku e tet ga  e   ild a  alla p o esse  fö  hu  le e a se  a  p efa i e ade 

eto gele e t ske  o h utgjo de e  utgå gspu kt  ä  f ågo a i fö  i te jue a skulle fö e edas.    

. .  I tervjustudie 

I te jue  ge o fö des  ed ett fle tal pe so e  f å  olika fö etag f å   åde till e k i gs‐, 

le e a tö ‐ sa t e t ep e ö s sida . U de  i te jue a ställdes öpp a f ågo  so   a  fö e edda i  fö äg. “ ftet att ställa öpp a f ågo   a  att ge de  i te juade  öjlighet att ut e kla si a s a  o h  i te e dast s a a ja elle   ej. I te jue a ge o fö des  u tligt. Vilka so  i te juades o h  ilka  f ågo  so  ställdes  edo isas i kapitel  . . 

 

A sikte   ed  etode   a  ä e  att säke ställa att i te jue  skedde  ed sa tliga aktö e , d. .s.  e t ep e ö e a, t a spo tö e a o h till e ka a.  I te jue a skedde på fle a olika fö etag  ed  i di ide  på sa a/ lik a de positio e . F ågo a so  ställdes  a  de  sa a i s fte att sa la i   jä fö a  i fo atio  so  seda  ka  utgö a g u de  fö  e  god a al s. I te juf ågo a ställdes 

ed t dlig i ikt i g på o ådet  e  sa tidigt  a  f ågo a upp ggda på ett sätt so   öjliggjo de  fö  i di ide  so  i te juades att ut e kla si a s a  o h ko a  ed eg a i spel. I a   a je  i te ju e höll i di ide  ett e e pla  a  f ågo a i s fte att u de lätta fö  ho o / he e att  fö e eda sig  e  ä e  fö  att upp u t a till öppe  diskussio . I te jue a spelades i  fö  att 

öjliggö a e  såda  god  ea et i g a  u de laget so   öjligt.   

Målet att ge o fö a i te jue  på e  ha dfull aktö e  so  på  ågot sätt på e ka  

le e a sp e isio e   a  att säke ställa ett så gediget u de lag so   öjligt. I te juf ågo a  a  de   sa a fö  sa tliga i te jue  fö   espekti e aktö  o h ställdes så öpp a so   öjligt fö  att 

öjliggö a så t dliga o h o di ige ade s a . F ågo a  a  do k t dliga fö  att säke ställa att de   i sa lade i fo atio e   a   ele a t fö  a etets s fte sa t fö  att  öjliggö a ett fastställa de a   ge e sa a fakto e   ella  de .   

 

. .  Ge o föra de av i tervjuer 

De f ågete ke  so  uppstod i sa a d  ed doku e tg a sk i ge  a see de le e a sp e isio e   hos p efa i e ade  eto gele e t  es a ades o h  ek äftades ge o  ett a tal gjo da i te jue  

ed   pe so e  f å   åde till e k i gs o h le e a tö ‐ sa t e t ep e ö s sida . Ge o  i te jue   a  de  ä da aktö e a e hålles e  ö e g ipa de  ild på hela p o esse  f å  att ett p efa i e at 

eto gele e t pla e as till att det till e kas. ‘esultatet a  i te jue a  öjliggjo de i li ka  i  sa tliga led o h fu ge ade so  tillägg o h ut e kli g fö  de   este ade datai sa li ge . “a tliga  i te jue a skedde  ed hjälp a  ljudupptag i g o h ko plettette a de ha dsk i a a te k i ga .    

. . .  Tillverkare 

Pe so e a so  i te juades f å  “ka di a iska B ggele e t  a  e  a  de  pla e a e so  utgö  e   del a  pla e i gstea et på fö etaget so  pla e a  till e k i ge  o h le e a se a a  p efa ‐

ele e t. Vi i te juade ä e  KMA‐a s a ig. I te ju   ed pla e a e   a  i s fte att få e   ild hu   fö etaget sköte  si a le e a se  i pla e i gsfase  f å  att de få  e   it i g, tills de  gå  ut i  p oduktio  o h seda  le e e as. I si  post so  KMA‐a s a ig u de söks stä digt 

fö ätt i gs öjlighete  i fö etaget gälla de k alitet,  iljö o h a ets iljö. Ge o  i te ju   ed  KMA‐a s a ig e hölls i fo atio  hu  det ha  gått fö  fö etaget i o  de o åde a ha  ä  delaktig i  u de   iss tidspe iod. Båda  ä da i te jue  på “ka di a iska B ggele e t skedde i e  fo  a  

esöksi te ju/pe so lig i te ju o h o se atio e  på fa ike  ut e klades i sa a d  ed de .    

Ytte liga e e  i te ju ge o fö des  ed e  pe so  so  ha  e  a etsleda oll sa t e   oll i o   fö sälj i g o h p ojektled i g ele e t  id Ö s Ce e tgjute i. Ha   e ättade hu  e  lite  i d e  ko e  sköte  pla e i ge  a  si a le e a se . I te ju   ed pe so e  utfö des  ia e  

telefo i te ju. I Bilaga   – I te juf ågo  Till e ka e åte fi s de f ågo  so  a ä des so   a us  fö  pe so liga‐/ esöksi te jue a. 

 

. . .  Entreprenörer  

De efte följa de i te jue a gjo des  ed e t ep e ö e  i s fte att g a ska hu  le e a se  pla e as,  de k a  so  ställs o h de fakto e  so  tas i  eakta de i sa a d  ed e  le e a s till  gge . Ett  fle tal pe so e  f å  di e se s å o h sto a fö etag i te juades ge o  telefo ‐ sa t pe so liga  i te jue . F ågo a  a   e  di ekta o h fokuse ade på  u a a de p ojekt, i di ide s delaktighet i  pla e i ge  a  p efa i e ade  eto gele e t. ‘espekti e pe so  fi k s a a o   ad so  hade  upple ts  a it  ista de gälla de pla e i ge  sa t le e a se  a  p efa i e ade  eto gele e t till  a etsplatse  u de   u a a de p ojekt  e  ä e   ad so  tidiga e ha  skett u de  tidiga e p ojekt.  A led i ge  till att ett fle tal telefo i te jue  ge o fö des  ed ett e  a tal e t ep e ö e   u t o   i la det  a  att det i te fa s till ä kligt  ed p ojekt  u t o  i Öste götla ds  egio  so   a  i stadiet  pla e i g elle   ottag i g a  p efa i e ade  eto gele e t.  

 

Ä e  e  plats hef o h e  p ojektleda e på Pea s fle ostadsp ojekt i Jö köpi g i te juades u de   e  pe so lig‐/ esöksi te ju. I Bilaga   ‐ I te juf ågo  E t ep e ö  fi es  ilka f ågo  so  a ä des  fö   åde telefo i te jue a o h pe so lig‐/ esöksi te ju 

 

. . .  Transportör 

U de  o se atio e  på “ka di a iska B ggele e t e hölls ko takti fo atio  till e  plats hef på  Cliffto  i Hallstaha a . Cliffto   a  “ka di a iska B ggele e ts t a spo tö . E  telefo i te ju  gjo des  ed Cliffto s plats hef A a Ka lsso . I Bilaga   – I te juf ågo  t a spo tö  fi es de f ågo   so  ställdes u de   ä da i te ju. Med hjälp a  s a e  f å  A a e hölls e  fullstä dig i li k f å   sa tliga i la dade aktö e  so  delta  i pla e i ge  a  le e a se  i p efa i e ade  eto gele e t.    

.  A al s etod 

E  jä fö else  ella  de s a  so  ha  f a ställts i litte atu studie  ko e  att ko plette as  ed  s a e  so  ha  tagits f a  f å  o se atio e a o h i te justudie . Jä fö else  ko e  att 

öjliggö a ide tifie i g a  e e tuella o sake  so  på e ka  le e a sp e isio e  f å   espekti e  aktö . Till e ka e, t a spo tö  o h e t ep e ö  ä  de pa te  so  ä  i ol e ade i le e a se  a   p efa i e ade  eto gele e t. Dä fö  i te juades de t e olika aktö e a o h ge o  att a ä da  s a  f å  i te jue  se ifall  a  ku de se  ågot sa a d. “eda  jä fö des s a e   ed de  teo i o h  de  doku e tatio  so  tillha dahållits u de  p ojektets gå g u  ett logistikpe spekti . 

 

E  jä fö else gjo des  ella  hu  sto a o h s å till e k i gsfö etag sköte  si  p oduktio  o h hu   le e a se  pla e as. Fö  att ide tifie a e e tuella skill ade  so  på e ka  le e a sp e isio e   gjo des e  jä fö else. 

 

Ge o  att ge o fö a i te jue  på e  ha dfull  ggfö etag sa t t å till e k i gsfö etag upp åddes  ett ö e g ipa de o h gediget u de lag. I te juf ågo a  a  de  sa a fö  sa tliga i te jue  o h  ko e  att ställa så öpp a so   öjligt fö  att  öjliggö a så t dliga o h o di ige ade s a . F ågo a  ko e  do k att  a a t dliga fö  att säke ställa att de  i sa lade i fo atio e  ä   öjlig att  a al se as på ett gott sätt o h att fastställa de a  ge e sa a fakto e  ka  ske. 

TEORETISK REFERENSRAM 

Det  iktigt att få e  teo etisk  akg u d till de olika idée  o h  etode  so  p ese te as i de  hä   appo te . Dä fö  p ese te as i kapitel    ad p efa i e at  eto g ä , logistik o h suppl   hai  

a age e t fö kla as sa t så fö kla as  eg eppe  logistik i  gg a s he , just i  ti e  pla e i gsfilosofi o h t edjepa tslogistik. Le e a sse i e p ese te as i  a si  ege   espekti e  sektio .  

 

.  Prefa ri erad Beto g 

Beto g ä  ett håll a t  gg ads ate ial so  ä  e  sa a ild i g a   e e t,  atte ,  allast o h  tillsats edel fö  att upp å de ege skape  so  k ä s. A ä d i g a   eto g ge  lå gsiktigt 

otstå dsk aftiga ko st uktio e  uta  stö e  eho  a  skötsel. “o  ko st uktio s ate ial ä   eto g  ä lde s  est a ä da o h dessuto  gå  att åte i a till   p o e t.  “ e sk Beto g AB,  . 

 

P efa i e ade  eto gele e t ä  ett alte ati  till platsgjute   eto g. De ä  till e kade uta fö   gga etsplatse , till e e pel i e  fa ik o h t a spo te as seda  till e   gga etsplats fö   o te i g. P efa i e ad  eto g ä  a  högsta  öjliga k alitet  ed hä s  till hållfasthet, slitst ka  o h fo a het  .fl. Beto ge  till e kas  ed hög  ogg a het o h utsätts fö   i i ala  i atio e ,  detta fö  att  i i e a  iske  fö  luft u lo   Elliot,  . Fö dela a  ed att a ä da detta 

ggsätt ä  att det ä  tidseffekti t o h att till e k i ge  ske  u de  o d ade fo e .   

U de  se a e dele  a   ‐talet o h  ö ja  a   ‐talet  ä   iljo p og a et  a  aktuellt  ö jade  a  i stö e o fatt i g a ä da sig a  p efa i e ade  ggele e t i “ e ige,  e  det a tog  id p ojektets slut  Olsso  & La sso ,  . “tatistik f å  “tatistiska Ce t al å   isa  do k att det  u de  de se aste  ‐å e  skett e  k aftig ök i g a  p efa ‐a ä d i ge  i “ e ige. P efa i e ade  sto a  i  ggda fle ostadshus ha  f å    till   ökat  ed   p o e te hete  

B ggi dust i ,  .   

.  Logistik o h suppl   hai   a age e t 

Logistik defi ie as e ligt följa de sätt e ligt Cou il of “uppl  Ma age e t P ofessio als  C“CMP : 

 

Logistik o fatta  att på ett effekti t sätt pla e a, ge o fö a o h ko t olle a fö fl tt i g o h  lag i g a   ate ial o h p odukte  f å   å a a till slutku d fö  att tillf edsställa ku de s  eho  o h  ö ske ål. Dessuto  i efattas det i fo atio sflöde so   ehö s fö  att  ate ialflödet ska fu ge a  

C“CMP,  .   

I g u de  ha dla  logistik alltså o  att upp å e  kost adseffekti  le e a sse i e a  fö fl tt i g o h  lag i g a  utgå gs ate ial till slutku d till ett såda t kost adseffekti t sätt so   öjligt. I de flesta  fall fö etag st ä a efte  effekti ise i g a  logistikp o esse  i s fte att upp å e  så kost adseffekti   p o ess so   öjligt  Oska sso ,  . Logistike  ha  fö ä d ats u de  å tio de  o h u de  se aste  tide  ha  det i ol e at fle a olika teo io åde  ä  tidiga e då fö etag ha  i sett att e   älpla e ad  logistik ka  ha e  positi  i e ka  på kost ads espa i ge   Jo sso ,  .

 

 

U de   ‐ o h  ‐talet  ille fö etag ut e klas  ot e  glo ala e  a k ad  ilket ledde till ökad  ko ku e s  ella  fö etage . De  ökade ko ku e se  i e a  att fokus  iktades på kost ade a fö   kä ko pete s, pla e i g o h a etsk aft.   

 

“uppl   hai   a age e t, “CM, ä  ett sa lat  eg epp so  a se  att fö kla a i fö sö j i gskedjo   a see de pla e i ge  o h st i ge  a  ett fö etags  e ksa het i fle a led. “CM a ge  p aktiska  e e pel dä  fle a aktö e  ä  i la dade i p o esse  f å   å a a  till slutko su e t  Oska sso , 

. “CM‐p o esse  ä  således oftast kopplad till t å elle  fle a fö etag i fö sö j i gskedja  so   ka  sa o d a si a akti itete  fö  att upp å e  hög effekti itet so   ilda  e   ätt e se i e ge te ot  kedja s slutku de . 

 

Ut e kli ge  i o  logistik ha  ä d at si  håll i g då det idag i te lä g e ha dla  o  att stå e sa   sta k uta  ege tlige  o  sa e ka . Kedjo  elle  s a a e  ät e k skapas fö  att det ha   isat sig  a a 

e  lö sa t o h  e  effekti t fö  fö etag att opti e a o h ställa k a  på si a eg a aktö e . Följde   a  dessa  ät e k ä  att  a flöde  skapats  ilket ge  e  god sa e ka  i o  fö etaget  “to hage , 

. De  s å aste ut a i ge  so  fö etag ställs i fö  i o  i teg atio e  ä  fö sö j i gskedja   f å   å a a till slutp odukt. Fö  att s a t ku a  eage a på e e tuella fö ä d i ga  so  ka  uppstå  på  a k ade   åste fö etaget sa o d a si a akti itete  i kedja  fö  att s a t fö ätt a si   p estatio . Fö etaget ställs a  e  ut a i g i o  i teg atio e  i hela fö sö j i gskedja  f å   å a a  till slutp odukt. Fö  att e hålla  ä de så  ehö e  flödet a   ate ial o h p odukte   ella  ett a tal  fö etag fu ge a  äl så att le e a se  a   a o  o h tjä ste  e ottas a  tillf edsställda slutku de . Ett  “CM fö etag ha  stö e sa olikhet att ö e le a,  ä a o h öka  e ä de o  de i teg e a  

ut e kli ge  a   a p odukte  i e   ala se ad fö sö j i gskedja dä   a je lä k  ella  fö etag  ko i e as fö  att le e e a de  a o  so  ko su e te a  ill ha  “adle ,  .  

 

.

Just I  Ti e 

Just i  Ti e, JIT, ä  e  p oduktio s etod dä   ålet ä  att  a  ska till e ka o h le e e a  ate ial i  ätt  ä gd p e is  id de  tidpu kt so  det ä  tä kt att a ä das. I o  i dust i  ha  de a  p oduktio s etod utgjo t e   äse tlig del fö  att p oduktio sut e kli ge   a it så sta k de se aste 

 å e . To ota ä  e  a  de stö sta fö esp åka a fö  att a ä da Just I  Ti e  “ugi o i, Kusu oki,  Cho o h U hika a,  . 

 

A led i ge  till att a ä da sig a  Just I  Ti e ä  att  i ska kost ade a fö  lage håll i g. Ma   ill  le e e a  ate ial i s å  ol e   ed hög le e a sf ek e s fö  att passa i   ed ett  ggp ojekts  tidpla . Fö  att Just I  Ti e ska ku a fu ge a felf itt k ä s det att alla le e a se  ä  ko ekta o h att  i ge  på  gga etsplatse   ehö e  ko t olle a de   F i li k,  . 

 

E  e o  pote tial fö  ha te i ge  i logistike  a  p efa i e ade  eto gele e t fi s i Just‐i ‐ti e‐  filosofi . O  le e a sp e isio e  fu ge a  felf itt f å  att ele e tet till e kas till att det ska 

le e e as till  gga etsplatse  lede  det till  e  ut e på a etsplatse  fö  lag i g a  a at  ate ial o h att t afike  ka  fu ge a felf itt. Ta ke  ä  att fö e kla p oduktio sp o esse  ge o   effekti  ha te i g a   ate ial so  le e e as i  ätt  ate ial,  ätt k a titet, k alitet o h p e is i tid fö   a ä d i g  A de sso  o h Hult e g,  . 

 

E  akti   ö else a   ate ial hos  åde till e k i ge  o h  ggfö etag f å  le e a tö e  till 

gga etsplats o h p oduktio so ådet på fa ike  ä  e  a  de  iktigaste fakto e a fö  att JIT‐ ha te i gss ste  ska fu ge a. Det  ate ial so  le e e as till  espekti e lokalise i g ska  a a de   aktuella a ä d i gsdage  elle  dage  i a   Phe g,  . 

 

.  Logistik i  gg ra s he

 

Det u ika so  skapas i o  p oduktio e  i  ggi dust i  ä  att det ske  i p ojektfo   ilket  ed  a d a o d i e ä  att  a je    gg ad ä  e    p odukt o h att  a je p odukt ä  ett eget p ojekt. Det  so  f ä st ko pli e a   gg a s he  ä  att  a te da  gge fo a  e    o ga isatio   ilket  fö s å a   öjlighete a till ett ko ti ue ligt ta kesätt.  

Pla e i ge  a  logistikp o esse  i fö  ett  gge ä  sälla  de  sa a  ilket gö  det s å t fö  ett  ko ti ue ligt ta kesätt,  ilket i si  tu  på e ka   öjlighete a att ge e ellt fö ätt a  ggp o esse .  Att sta da dise a logistik‐ o h p oduktio sp o esse  i o   ggi dust i  ä   ästi till o öjligt då i get 

gge ä  det a d a likt o h  esu se  i fo  a  ut ust i g,  ate ial o h  kesa eta e fö fl ttas o h  ä d as hela tide . B ggi dust i  skilje  sig dä ed  äse tligt f å  t.e . till e k i gsi dust i  dä  

ate ialet o h dess ele e t ske  utif å  sta da dise ade flöde   Oska sso ,  .    

Ett ga alt ta kesätt so  ge o s at  gg a s he  ha   a it att köpa i   ate ial i sto a  ä gde   i a  det  ehö ts o h seda  lag at det på a etsplatse . Det  ate ial so  a ti ge  sak as, ha   li it  skadat elle  i te fi s tillgä gligt på a etsplatse   åste köpas i  i s å poste  so   edfö t e  hög e  logistikkost ad. Y kesa eta e so   o tö e  o h s i ka e fi k ofta släppa det  ä deskapa det  a etet, d. .s. det a ete so   edfö  att  gget fo tsk ide , fö  att fö fl tta o h ha te a  ate ial.  Detta e t aa ete i fo  a  fö fl tt i g o h ha te i g a   ate ialet ka  dels i e ä a att  ate ialet 

ehö s fö fl ttas fle a gå ge   ilket i si  tu  ka  leda till  ate ialskado  o h ett i effekti t  gge.  Akti itete a so  i t äffa  i o   ate ialha te i ge  i  gg a s he  ä   äldigt tidsk ä a de o h  kostsa a.  Li dé  “,  .  

 

I e  P efa i ated Co st u tio  “uppl  Chai  Ma age e t‐kedja PC“CM   iktas fokus på t e steg;  p oduktio  på plats, t a spo t o h  o te i g på plats. Det  ä da ta kesättet gö s fö  att  i i e a  de   eda kost ade  i kedja  o h sa tidigt på e ka att p ojektet ge o fö s i tid  Polat,  .  PC“CM spela  e   e t al  oll i dage s p efa i e ade  gg a s h efte so  p estatio e  a  de  p efa i e ade fö sö j i gskedjo   P“C  ha  e  sto  i e ka  på  ggp ojektet i fo  a   espa i g a   p ojektkost ad o h tid. P“C st s a  de t e p o esse a; p oduktio  på plats, t a spo t o h  o te i g  a  o e oe de e hete . E  o e oe de e het ka   a a e e pel is e  p efa  fa ik so  till e ka   p efa i e ade ele e t, ett t a spo tfö etag elle  ett  ggfö etag. B ggfö etaget ka  i si  tu   a ä da sig a  e  ge e ale t ep e ad so  a s a a  fö   o te i gsuppgifte  på plats. 

Ge e ale t ep e ade s u de le e a tö e , e e pel is e  fa ik o h ett t a spo tfö etag, a s a a  i  si  tu  fö  si a  espekti e p oduktio s‐ o h t a spo ttjä ste   D i edi o h But he ,  . Ett i ke  sa o d at s ste  ka   esulte a till p oduktio sstopp o  t.e . e   iktig ko po e t i te ka   le e e as i tid fö  p oduktio . E  effekti  st i g i fö sö j i gskedja  gö  det  öjligt fö  fö etag att  spå a  ö else  fö  de  å a o  so   ehö s fö  att skapa p odukte . ‘esultatet a  ett  ö igt o h i ke  sa o d at s ste  ka  do k fö ätt as ge o  att koo di e a de p o esse  so  ske  i o  logistike   o h so  ka  ko t olle as sepa at a  e  o e oe de e het  Uhle e g, A,  . Fö  att ett PC“CM ska 

a a f a gå gs ikt ä  det  iktigt att sa o d i ge  i fö sö j i gskedja  ä  så  a so   öjligt. Just‐i ‐ ti e‐le e a se  a  p efa  få  ofta p o le  fö  det ske  osäke hete  i fö sö j i gskedja . Ä e  o  ett  just‐i ‐ti e‐s ste  ä  effekti t o h f igö  kapital ä  det i te idealiskt ta k  a e fö etagets 

osäke hete . Oa sett hu  pålitliga o h o ga ise ade e  le e a tö  ka   a a fi s alltid  iske  att  le e a se  i te ka  ske i tid på g u d a  t afikol ko  elle  dåligt  äde . E  sto  o sak till att  p ojekttide  o h kost ade  ö e sk ids i  gge  dä  p efa i e ade  eto gele e t a ä ds ä   ä   le e a se  i te ske  i tid  )hai,  . 

 

.

Tredjepartslogistik företag  

Ett logistikfö etag so  ä  e  t edje pa t so  age a  själ stä digt o h so  a litas a   ggfö etage   fö  att a s a a fö  fö ädli gsa etet o h fö sö j i ge  a  hu  dela  a  logistikakti itete a ska  pla e as u de   ggets tidpla   Oska sso ,  . Lag i g, pakete i g, t a spo t o h slut o te i g  ä  uppgifte  so  ett t edjepa tslogistik fö etag a s a a  fö  o h ka  e juda  ä  de a ställs  Jo sso , 

. E pe te  so  a litas a   gghe e  äg a   est tid i pla e i gsfase  a  ett p ojekt, detta ka   esulte a i att  gget  li  kla t i tid o h att kost ade   li  läg e ä   udgete at sa t att  öjlighet till  hä s  fö   i i ala stö i ga   u to   gget ges  “ e selius,  . Det hä  gö  att så 

ggfö etaget o h de as a eta e ka  fokuse a på de a etsuppgifte  de i fö sta ha d a ställdes fö   att utfö a  Oska sso ,  . 

 

B gga eta e spe de a   i ka hal a si  a etstid till att  ä ta elle  att fl tta på  ate ial. Ett 

t edjepa tslogistik fö etag äg a  då si  tid att pla e a o h säke ställa att det  öd ä diga  ate ialet  fi s på plats o h ä  oskadat. Ge o  detta a ete  öjliggö  t edjepa tslogistik fö etage  goda  a ets iljöfö dela  åt  gga eta a so  då slippe  fl tta elle  l fta tu ga  ate ial  “ e selius, 

. Ett e e pel på e  såda  p o ess ka   a a att  ggfö etaget tillha dahålle  e e pel is 

it i ga  till t edjepa tslogistik fö etaget so  seda  spe ialise a  i att skä a ut  åtta passad isole i g  i e akta  ått. Fö etaget a litas så fokus på just‐i ‐ti e le e a se  a  isole i gs ate ial ka   a a  e   e akta. Att lag a  ate ial på e   gga etsplats  edfö  e  ge e ell kost ad. Ge o  att fö sö ja 

gget  ed le e a se  a  isole i g i just‐i ‐ti e i e ä  det att  gget spa a   e  plats på  a etsplats  ilket slulige  lede  till att de spa a  pe ga Oska sso ,  . 

 

.  Levera sservi e 

Le e a sse i e ä  det a ete so  utfö s fö  att skapa plats tta o h tids tta fö  ku de .  I te aktio e   ella  ku d o h le e a tö  skapa  e   ad akti itete   åde fö e, u de  o h efte   le e a se  ge o  ett  ida e  eg epp kallat ku dse i e.

 

 

Fö  att ett fö etag ska  esitta e   a le e a sse i e delas de  i  i se   i d e dela  so  kallas fö   le e a sse i eele e t so  tillsa a s ka  ge e  heltä ka de  ild  ad le e a sse i e ä . De se   dela a utgö s a  ledtid, le e a spålitlighet, le e a ssäke het, lage tillgä glighet, i fo atio  sa t  fle i ilitet o h ku da pass i g. Dela a ut e klas  ida e  eda . Be oe de på  ilke  t p a  ku d elle  

ilke   a s h det a se  ka  dessa  iktiga ele e t  a ie a f å  fall till fall  Oska sso ,  . 

 

  Figur   Levera servi eele e te  utifrå  Oskarsso    

. .  Ledtid 

Ledtid, ä e  kallad le e a stid ä  de  tid so  tas a  p o esse  f å  att e  o de   egist e as till att  de  le e e as till gi e   ottaga e  Oska sso ,  . Ko ta e ledtide  ä   ågot so  o ga isatio e   st ä a  efte  o h det ä  ett k itto på att det a etssätt so  a ä ds ha  fu ge at  a. Upp ås ko ta e  ledtide   i ska  det osäke hete  hos ku de a  ilket i si  tu  ka  sä ka kost ade  o h öka k alitete   på slut esultatet. Ett a at  esultat a  ko ta e ledtide  ka  ä e   a a  öjlighete  till s a a e  åte koppli g  ilket ka   esulte a i ökade lä do  i fö  f a tida  eställ i ga . 

 

Ko t ledtid i ko i atio   ed s a  åte koppli g a  ku da al se  ka  leda till att fö etaget ha   öjlighete  att ko ta si a ut e kli gs kle   ilket ko e   esulte a till att uppdate ade p odukte   ka  i ta  a k ade  ofta  “e est é  J,  . 

 

 

. .  Levera spålitlighet 

Le e a spålitlighete  utgö s a  t o ä dighete  e   eställa e ha  fö  att p odukte  le e e as u de  e   iss utlo ad tid. Le e a spålitlighet ha  fått e  ökad  oll se aste å e  fö  att fö etage   i ska  si a  lage ut e  so  i si  tu  lede  till att  i d e o h täta e le e a se  efte f ågas. Ku de  p io ite a   idag e ligt u de sök i ga  hög e le e a spålitlighet f a fö  e  ko ta e ledtid  Oska sso ,  . De   ökade a ä d i ge  a  Just‐I ‐Ti e  etode , ha  gjo t att le e a spålitlighete  ha  fått e  utökad 

et delse u de  de se aste å e   “to hage ,  .   

. .  Levera ssäkerhet 

Le e a ssäke hete  utgö s a  a  att de  ski kade p odukte  ä   ätt p odukt  åde a see de k a titet  o h k alitet. Nä  p o le  uppstå  i le e a ssäke hete  t de  det ofta på att det ä   ista de  uti e  i  o de ha te i ge  o h i doku e tatio e . P io itet a see de le e a ssäke het hos  eställa e ä  hög  då detta ka  på e ka hu  ett  gge fo tlöpe   Oska sso ,  . Ett ökat logistiskt tä ka de i o  

a s he a ha   edfö t att flöde a  li it  i d e o h  i d e. Det ökade logistiska tä ka det ha   gjo t le e a ssäke hetsf åga  ä u kä sliga e  ilket i si  tu  ha  ä e   edfö t  i d e tole a s fö   stö i ga  i felaktiga le e a se   “to hage ,  . 

 

. .  Lagertillgä glighet 

Le e a sfö åga  att ku a dist i ue a p odukte  di ekt f å  lage  till ku d kopplas till 

lage tillgä glighete  hos till e ka e  sa t de as tillgä glighet a  p odukte  i lage . De  p o e tuella  sa olikhete  kallad se i e i å , a ge   ä  e  p odukt so  fi s tillgä glig i lage   ä  ku de   ö ska  att de  ska ski kas di ekt, ha  dels defi ie at lage tillgä glighete   Mattsso ,  . Dä e ot  ä  p odukte  so  p odu e as ge te ot e  ku do de  i te sa a kopplad till lage tillgä glighete   hos fö etaget  Oska sso ,  . 

 

. .  I for atio  

Idag  ä  tidsk a e  öka  allt  e   li  i fo atio sut tet  ella  le e a tö  o h ku d allt  iktiga e, ju  tidiga e i fo atio e  ut ts  ella  pa te a desto  ätt e f a fö håll i g o h  öjlighet till 

s a a e p o le lös i g. Ta k  a e ut e kli ge  a  dage s tek ologi ka  i fo atio  sä das s a t  ella  sa tliga pa te . Det i e ä  att i fo atio  a see de lage saldo, fö åga  hos le e a tö e   att le e e a elle  följa o d a  u de  t a spo te  ka  ske på ett s a t o h effekti t sätt  Oska sso , 

. O  le e a se  a   ågo  a led i g i te skulle ske ä  det  äldigt  iktigt att o edel a t  i fo e a de  a d a pa te . T a k a d t a e‐i fo atio  ä  se i e dä  e  ku d ska få i fo atio   o   a t le e a se  e akt  efi e  sig  id e  gi e  tidpu kt  “to hage ,  .  

 

. .  Fle i ilitet o h ku da pass i g 

Fle i ilitet att ku a fo a ku da pass i ga  i logistik ä  e  g u dlägga de fakto  att  gga på o h  ut e kla de  eg a logistike . Ku de  ka  u de   ggets fö lopp  a a i  eho  a  att ä d a de  g u dfö utsätt i ga  so   estä des i fö  le e a se . E e pel på ä d i ga  so  ka  ske ä  t.e .  s a a e t a spo te   ia e p esst a spo te , a at e allage, ko ta e ledtid elle  a o lu da t p a  

ä k i g a  p odukte   Oska sso ,  . Det  iktigaste skälet till  a fö  det ha  skett ett ökat  logistiskt tä ka de i o  sa tliga  a s he  ä  att p oduktio e  ha   li it  e  ku dst d. De   e   ku dst da p oduktio e   edfö  ä e  ett ku da passat fö håll i gssätt  ad a se  le e a se  a   p odukte   “to hage ,  .