Matematik åk 1 HT

(1)

1

Matematik klass 1

höst-terminen

rita din matematik-bild

(2)

Rita rätt antal bollar

1 2 3 4 5

Rita rätt antal fiskar

I II III IIII V

skriv romersk siffra i rätt ruta

(3)

skriv romersk siffra i rätt ruta

3 1 2 5 4

Hur många kvadrater? Ringa in rätt tal.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 I II III IIII V I II III IIII V

(4)

Skriv fina siffror, börja uppifrån!

1

2

3

4

5

Skriv talen i ordning

3

1

II

(5)

Hur många cirklar? Skriv romersk och arabiska siffror.

V 5

Skriv rätt siffra till de romerska siffrorna

II V III I IIII

Fortsätt mönstret

(6)

En tal-linje

1 2 6 7 8

Skriv siffrorna på rätt plats

4

3

1

Kombinera rätt siffror

3 5 2 4 2

III I IIII V II III

(7)

Likhetstecken =

Inte lika med, olika många ≠

(8)

III

≠

V

2

3 I

IIII

1

4 V

II

3

3 II

II

5

1 II

I

3

4 IIII

III

4

3 V

V

5

Rita rätt antal stjärnor

5

3

4 V

II

(9)

Siffran och talet 6

Vänster hand och höger tumme

6=VI

kombinera rätt siffror

4 2 5 3 6

IIII VI III VI V IIII

Skriv talen 1-6 minst först

Skriv talen 1-6, störst först

Skriv talen I-VI, minst först

(10)

10

Dela talet 6 i två delar

6

5

4

3

(11)

11

Större än > mindre än <

Tecknet ”gapar” mot det större talet, som en

hungrig fågel-unge som vill ha mycket mat!

Sätt ut < eller > eller =

(12)

En tallinje 0 till 5. Sätt ut alla heltal.

Skriv fina siffror, börja uppifrån

4

5

6

(13)

Kardinal-tal och ordnings-tal

Måla den tredje (3:e) rutan från vänster

Måla tre (3) rutor

Måla den sjätte (6:e) rutan från vänster

Måla sex (6) rutor

Måla den fjärde (4:e) rutan från vänster

(14)

Siffran och talet 7

Vänster hand och höger tumme och pekfinger

7=VII

kombinera rätt siffror, de står inte i ordning

5 4 3 7 2 6

V VI VII V III IIII I

Skriv talen I-VII, minst först

(15)

Hur många? Skriv med både romerska siffror och

arabiska

(16)

Bygg tåg med stavar

Svart = gul + röd

Måla lika



=+

bygg egna tåg och måla hur de är gjorda.



=++



+=+

(17)

+

=

3 + = III + = Vad fattas?

III+_____=V

VI+_____=VII

I+_____=IIII

II+_____=III

V+_____=VII

3+_____=6

1+_____=4

4+_____=6

3+_____=5

4+_____=5

(18)

18

siffran och talet 8

Vänster hand och höger tumme ,pekfinger och

långfinger

8=VIII

6 8 5 7 4 8

VI V VI VII III VIII

Skriv talen I-VIII, minst först

(19)

Skriv fina siffror, börja uppifrån

6

7

8

7

Gör två lika mönster

(20)

_____+II=IIII

_____+V=VII

_____+VI=VIII

_____+II=VII

_____+I=III

_____+III=V

_____+2=6

_____+3=8

_____+6=8

_____+5=6

_____+2=7

_____+1=5

Måla den andra (2:a)

Måla åtta (8) rutor

Måla fem (5) rutor

måla den första (1:a)

Måla den femte (5:e)

Måla den sjätte (6:e)

Måla sex (6) rutor

Måla den tredje (3:e)

Måla varannan ruta

(21)

21

Siffran och talet 9

Vänster hand och höger hand utom lill-fingret

9=VIIII

8 6 9 7 5 9

VIII VIII V VI VIIII VII

Skriv talen I-VIIII, minst först

(22)

Vad kommer före? Vad kommer efter?

8 _____ 2 _____ 6 _____ 7_____

_____ 5 _____ 9 _____ 4 _____ 2

_____ 8 _____ _____ 4 _____ _____ 2 _____ _____ 9

sätt ut talen 1-9 vid valfri punkt (x). Bind ihop talen

i ordning med linjer. Använd linjal! Måla din bild.

x x x x x x x x x

(23)

siffran och talet 0

Minst men viktigast! Hur skulle vi kunna skriva höga

tal utan nollan?

Skriv alla siffror vi har i ordning

1 7

Med de här siffrorna kan vi göra tal. Hur stora som

helst och hur små som helst.

Talet 10

Båda händerna, där tian är höger lillfinger

Dela på talen i två delar

(24)

De romerska siffrorna har inte nollor! Nollan var

inte uppfunnen. Så här SKREV man istället TALEN

1-20.

I VI XI XVI

II VII XII XVII

III VIII XIII XVIII

IIII VIIII XIIII XVIIII

V X XV XX

NU FÅR DU RÄKNA MED ROMERSKA SIFFROR

II + II = _____ III + _____=V VIII + ____=X X= V + _____

V + II = _____ V + _____= VI V + _____=X VIII =V+ ____

III + III = ____ V +____= VII III + ____=IIII V= III + _____

(25)

Rita dina händer och skriv fingertalen.

Skriv både romerska och arabiska siffror. Din

(26)

Dela på tal, använd dina fingertal

7 8 10 9 3 4 6 2 2 5 3 6 4 5 8 5 1 7 6 7 Räkna

10=6 + _____

10=2+ _____

8=5+ _____

7=7+ _____

10=5+ _____

9=4+ _____

6=2+_____

3=3+ _____

8=2+ _____

7=4+_____

(27)

Jämna tal

0 2 4 6 8 10

Uddda tal

1 3 5 7 9

Dela på jämna tal

2 4 6 8 10

Räkna

8=8+ _____

8=2+_____

(28)

Dela på udda tal

1 3 5 7 9 Räkna

9=8+ _____

9=6+ _____

9=2+ _____

9=4+ _____

10=2+ _____

10=4+ _____

10=5+ _____

10=7+ _____

10=8+ _____

10=3+ _____

10=6+ _____

10=10+_____

(29)

Tallinjen, sätt ut de tal som fattas

0 3

3 5

4 6 8 10

SKRIV DE JÄMNA TALEN 0 TILL 10

SKRIV DE UDDA TALEN 1 TILL 9

(30)

2 +

3

3 +

2

0 +

5

4 +

1

2 +

4

6 +

3

9 +

1

10 +

0

sätt ut talen 0 - 10 vid valfri punkt (x). Bind ihop

talen i ordning med linjer. Använd linjal! Måla din

bild.

x x x

x x

(31)

Fyll ut luckan

Hitta två stavar där den ljusgröna staven passar in

i luckan. Hitta skillnaden.

På mattespråk: brun – gul = ljusgrön



-=

Hitta fler skillnader.

Måla ringarna så de visar hur du byggt.



-=



-=



-=

(32)

subtraktion –

jämför tal och se vad som är skillnad

__

=

3 __

2 =

1

RÄKNA

5-3= _____

5-1= _____

5-4= _____

5-0= _____

5-2= _____

5-5= _____

7-2= _____

7-4= _____

7-6= _____

7-5= _____

Hoppa 3-steg 0 3 ?

(33)

Gör så det blir lika

2=3- _____

_____+2=3

6=9- ___

___+6=9

Gör nu själv! Använd + eller -

3=7

2=8

1=6

9=5

5=7

3=8

4=6

8=6

7=3

9=4

Dela tal i tre delar, de behöver inte vara lika stora delar

(34)

Tiokamrater – tiokompisar Öva tills du kan dem utantill! 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 6+4=10 7+3=10 8+2=10 9+1=10

(35)

Varje djur motsvarar ett och samma tal

+

=

10

+

=

7

+

=

4

+ +

=

10

= _______ = _______ = _______ räkna 10 – 8 = 6 – 2 = 9 – 4 = 9 - _____ = 4 7 - _____ = 4 10 - _____ = 3 8 + _____= 10 10 - _____ = 6 8 – 5 = 2 + _____

(36)

En tallinje 0 till 10. Sätt ut alla heltal.

En tallinje 5 till 10. Sätt ut alla heltal

(37)

”Köttbulls-problem”. Din lärare förklarar!

_______ - 2 = 5 _______ - 6 = 2 _______ - 1 = 8

_______ - 3 = 7 _______ - 5 = 2 _______ - 4 = 1

_______ - 7 = 2 _______ - 2 = 4 _______ - 8 = 0

_______ - 3 = 1 _______ - 4 = 4 _______ - 5 = 4

Låt en kamrat måla ett mönster i första rutan. Gör själv ett likadant i andra rutan.

Räkna

8 – 5 = 6 – 4 = 1 + _____ 7 + 2 = 10 - _____ 7 + _____ = 9 9 - _____ = 4 + 2 5 + 3 = 3 + _____

(38)

Måla alla jämna tal röda

2 14 2 0 45 18 10 8 14 11 2 32 28 3 6 1 9 11 87 6 17 7 0 35 4 3 99 2 8 3 8 16 3 2 29 3 2 27 6 7 85 4 0 5 7 6 9 10 5 1 6 9 8 13 7 28 4 10 4 12 7 14 6 8 12 3 10 14 26 1

Måla alla udda tal gröna

2 8 9 36 13 84 8 41 6 81 74 72 4 6 67 8 19 52 4 35 2 63 82 26 6 22 83 88 27 6 66 65 0 47 8 8 9 4 11 42 33 2 8 15 4 21 6 6 7 5 3 4 7 5 9 7 10 9 21 67