• No results found

Direktutbildning till barnmorska Motion 2018/19:1158 av Anna Vikström och Ingela Nylund Watz (båda S) - Riksdagen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Direktutbildning till barnmorska Motion 2018/19:1158 av Anna Vikström och Ingela Nylund Watz (båda S) - Riksdagen"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Enskild motion S1998

Motion till riksdagen

2018/19:1158

av Anna Vikström och Ingela Nylund Watz (båda S)

Direktutbildning till barnmorska

Förslag till riksdagsbeslut

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att beakta behovet av en direktutbildning till barnmorska och tillkännager detta för regeringen.

Motivering

Barnmorskors verksamhetsområde är brett och stora krav ställs på lednings-,

samordnings-, och planeringsförmåga för hälsoarbetet samt vetenskaplig skolning för säker och evidensbaserad vård. Barnmorskans verksamhetsområde har utvidgats som en följd av samhällspolitiska reformer, och aktuell forskning har visat att utbildningstiden är kort i förhållande till kraven. Professionen har större krav på sig att arbeta folkhälso-inriktat samtidigt som tidigare krav kvarstår. Den legitimerade barnmorskans kompe-tens inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa är en förutsättning för en god sexuell och reproduktiv hälsa ur ett livscykelperspektiv och säker vård i samband med gravidi-tet och barnafödande.

Idag är dock bristen på barnmorskor högaktuell och ett framtida nationellt problem. Sju av tio arbetsgivare uppger att de har problem med kompetensförsörjningen av barnmorskor.

Den rådande situationen på arbetsplatserna har gjort att antalet studieplatser på barnmorskeutbildningarna inte kunnat utökas enligt regeringens mål på grund av det ansträngda läget inom förlossningsvården. Detta har skapat en moment 22-situation och har blivit ett nationellt problem. Denna motion framlägger ett behov av en förändrad barnmorskeutbildning, en direktutbildning, som en del av en långsiktig lösning för att öka barnmorsketillgången.

Barnmorskor har idag två legitimationer, både som sjuksköterska och som barn-morska, och detta avviker från jämförbara examina i högskoleförordningen. Det är den enda examen som leder till en egen yrkeslegitimation där det som särskild behörighet krävs en legitimation för ett annat yrke. Barnmorskor utbildade inom EU följer andra regler enligt lag om erkännande av yrkeskvalifikationer; en del av dessa barnmorskor saknar sjuksköterskeexamen och får ändå arbeta som barnmorska i Sverige.

(2)

Social-2

styrelsen har nu också godkänt att barnmorskor utanför EU skall kunna genomgå olika ”snabbspår” för att arbeta i Sverige utan en sjuksköterskeexamen. Många länder både inom och utanför EU har direktutbildningar.

Med tanke på andra länders utbildningskrav till barnmorska, och att dagens långa utbildning ändå inte motsvarar nya krav som tillkommit i yrket, talar detta för att Sveriges inriktning på dubbellegitimation för att bli barnmorska kan ifrågasättas. En direktutbildning skulle inte bara kunna bredda barnmorskans kompetens inom

reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa utan också leda till att den verksamhetsförlagda utbildningen förläggs under en längre tid och inte blir så komprimerad. En direkt-utbildning till barnmorska skulle också kunna vara en väg framåt för att åstadkomma en mer internationellt anpassad barnmorskeutbildning som också tillgodoser Sveriges stora behov av barnmorskor framöver på ett bättre sätt.

References

Related documents

This research contributes to the current body of knowledge within informatics by empowering important stakeholders, such as students, to share their perceptions and desired

The private schools have compared with the municipal schools a higher proportion of pupils entitled to mother tongue education, and a large proportion of these students choose

Istället för att som Karlsudd se närmare på hur dyslexidiagnosen ligger till grund för ett otal pedagogiska spörsmål att reda ut ska jag ta vägen via en annan av de för vår

The University of Kalmar is a middleasized, rather young university with a research focus in science and undergraduate education in several fields, One of our research

Sustainable development in the Baltic Sea Region requires joint work on environmental, economic and social aspects, In this work the cities around the Baltic

Samtidigt som den förväntas kunna bli använd som komplement till elevernas direkta erfarenheter var det också möj- ligt att, med utgångspunkt i läroplanernas anvisningar,

Att ställa upp på eleverna kan dock i arbetslagsledarnas samtal innebära olika saker och placerar dem i olika kategorier, till exempel de som vill ge eleverna mer

An earlier White Paper (Forskning 2000) had suggested that the Council should be divided into four different scientific councils, each promoting and supporting one research