Pedagogisk Forskning i Sverige 2000 årg 5 nr 3 s 261–264 issn 1401-6788
1998 års doktorsavhandlingar
Institutionen för internationell pedagogik Stockholms universitetCatherine A. Odora Hoppers – Structural violence as a constraint to African
policy formation in the 1990s. Repositioning education in international relati-ons. (Studies in comparative and international education, 43) Stockholm:
Stockholms universitet, Institutionen för internationell pedagogik Fakultetsopponent: Birgit Brock-Utne, Oslo universitet
Liu Bing – The state, ethnic identity and education: A study of primary
schoo-ling for minorities in the Xinjiang and Inner Mongolia in China. (Studies in
comparative and international education, 44) Stockholm: Stockholms univer-sitet, Institutionen för internationell pedagogik
Fakultetsopponent: Jurgen Henze, Humboldt-Universität, Berlin
Teshome Naketibeb – Media utilization and school improvement: A case
study of primary education radio support programs in Ethiopia. (Studies in
comparative and international education, 45) Stockholm: Stockholms univer-sitet, Institutionen för internationell pedagogik
Fakultetspponent: Lawrence Saha, Australia State University, Canberra
Institutionen för pedagogik och didaktik Göteborgs universitet
Hans-Åke Scherp – Utmanande eller utmanat ledarskap. Rektor,
organisatio-nen och förändrat undervisningsmönster i gymnasieskolan. (Göteborg Studies
in Educational Sciences, 120) Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis Fakultetsopponent: Gunnar Berg (PFiS 3/98)
Staffan Stukát – Lärares planering under och efter utbildning. (Göteborg Stu-dies in Educational Sciences, 121) Göteborg: Acta Universitatis Gothobur-gensis
Fakultetsopponent: Karl-Georg Ahlström, Uppsala universitet (PFiS 1/99) Birgit Lendahls Rosendahl – Examenarbetets innebörder. En studie av
bli-vande lärares utsagor. (Göteborg Studies in Educational Sciences, 122)
Göte-borg: Acta Universitatis Gothoburgensis
Fakultetsopponent: Karl-Georg Ahlström, Uppsala universitet
Monica Rosén – Gender differences in patterns of knowledge. (Göteborg Stu-dies in Educational Sciences, 124) Göteborg: Acta Universitatis Gothobur-gensis
262
DOKTORSAVHANDLINGAR 1998Fakultetsopponent: Karin Sandqvist, Lärarhöskolan i Stockholm
Hans Birnik – Lärare-elevrelationen. Ett relationistiskt perspektiv. (Göteborg Studies in Educational Sciences, 125) Göteborg: Acta Universitatis Gothobur-gensis
Fakultetsopponent: Staffan Larsson, Linköpings universitet (PFiS 3/99)
Margreth Hill – Kompetent för »det nya arbetslivet»? Tre gymnasieklasser
reflekterar över och diskuterar yrkesförberedande studier. (Göteborg Studies
in Educational Sciences, 126) Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis Fakultetsopponent: Sverker Lindblad, Uppsala universitet
Lisbeth Åberg-Bengtsson – Entering a graphicate society. Young children
lear-ning graphs and charts. (Göteborg Studies in Educational Sciences, 127)
Göte-borg: Acta Universitatis Gothoburgensis
Fakultetsopponent: Mark Blades, University of Sheffield, UK (PFiS 3/99)
Institutionen för pedagogik och psykologi Linköpings universitet
Anders Magnusson – Lärarkunskapens uttryck: en studie av lärares
självför-ståelse och vardagspraktik. (Linköping Studies in Education and Psychology,
58) Linköping: Linköpings universitet, Institutionen för pedagogik och psykologi
Fakultetsopponent: Mikael Alexandersson, Göteborgs universitet
Sivert Antonsson – Hörselskadade i högskolestudier. Möjligheter och hinder. (Linköping Studies in Education and Psychology, 59) Linköping: Linköpings universitet, Institutionen för pedagogik och psykologi
Fakultetsopponent: Torgny Ottosson, Göteborgs universitet
Institutionen för pedagogik och specialmetodik Lärarhögskolan i Malmö, Malmö högskola
Hukur Viggossón – I fjärran blir fjällen blå. En komparativ studie av isländska
och svenska grundskolor samt sex fallstudier om närhet som en förutsättning för pedagogiskt ledarskap. (Studia Psychologica et Paedagogica, 128)
Stock-holm: Almqvist & Wiksell International
Fakultetsopponent: Bert Stålhammar, Högskolan i Örebro
Margret Lepp – Pedagogiskt drama med fokus på personlig utveckling och
yrkesmässig växt. En studie inom sjuksköterske- och vårdlärarutbildningen.
(Studia Psychologica et Paedagogica, 129) Stockholm: Almqvist & Wiksell International
Fakultetsopponent: Lennart Wiechel, ??? Stockholm
Ann-Christine Vallberg Roth – Könsdidaktiska mönster i
förskolepedago-giska texter. (Studia Psychologica et Paedagogica, 130) Stockholm: Almqvist
& Wiksell International
DOKTORSAVHANDLINGAR 1998
263
Ann-Marie Folkesson – Muntlig framställning i årskurs 5. Utveckling av
krite-rier för bedömning. (Studia Psychologica et Paedagogica, 131) Stockholm:
Almqvist & Wiksell International
Fakultetsopponent: Ebbe Lindell, Lunds universitet
Sten-Sture Olofsson – Kvinnliga rektorers ledarstil i svensk grundskola. (Stu-dia Psychologica et Paedagogica, 132) Stockholm: Almqvist & Wiksell Inter-national
Fakultetsopponent: Uno Holmgren, Stockholms universitet
Lärarhögskolan i Stockholm
Gunnel Lindh – Samtalet i studie- och yrkesvägledningsprocessen. (Studies in Educational Sciences, 12) Stockholm: HLS Förlag
Fakultetsopponent: Mats Ekholm, Högskolan i Karlstad
Ann Mari Flodin – Sångskatten som socialt minne. En pedagogisk studie av en
samling skolsånger. (Studies in Educational Sciences, 13) Stockholm: HLS
Förlag
Fakultetsopponent: Bengt Olsson, Musikhögskolan i Göteborg
Barbro Widebäck – Förberedande läsning och skrivning i förskolan.(Studies in Educational Sciences, 14) Stockholm: HLS Förlag
Fakultetsopponent: Inge Johansson, Linköpings universitet
Eva Heimdahl Mattson – The school situation of students with motor
dis-abilities. Interaction of individual prerequisites and environmental demands.
(Studies in Educational Sciences, 15) Stockholm: HLS Förlag Fakultetsopponent: Mårten Söder, Uppsala universitet
Institutionen för lärarutbildning Luleå tekniska universitet
Eva Alerby – Att fånga en tanke. En fenomenologisk studie av barns och
ungdomars tänkande kring miljö. (Doktorsavhandling 1998:44) Luleå: Luleå
tekniska universitet
Fakultetsopponent: Lennart Svensson, Lunds universitet
Pedagogiska institutionen Lunds universitet
Lena Fritzén – Den pedagogiska praktikens janusansikte. Om det
kommuni-kativa handlandets didaktiska villkor och konsekvenser. Lund: Lund
Univer-sity Press
Fakultetsopponent: Tomas Englund, Högskolan i Örebro
Lars Karlsson – Leka, lära, öva, verkskapa. Elsa Köhler en österrikisk
aktivi-tetspedagog i Sverige. Lund: Lund University Press. 1998.
Fakultetsopponent: Per-Johan Ödman, Lärarhögskolan i Stockholm
Elisabet Ahlner Malmström – En analys av sexåringars bildspråk: Bilder av
skolan. Lund: Lund University Press
264
DOKTORSAVHANDLINGAR 1998Pedagogiska institutionen Stockholms universitet
Borgström, Maria – Att vara mitt emellan. Hur spanskamerikanska
ungdomar i Sverige kan uppfatta villkoren för sin sociokulturella identitetsut-veckling. (Doktorsavhandlingar från Pedagogiska institutionen, Stockholms
universitet, 87)
Fakultetsopponent: Annick Sjögren, Södertörns högskola
Lena Wilhelmson – Lärande dialog. Samtalsmönster, perspektivförändring
och lärande i gruppsamtal. (Doktorsavhandlingar från Pedagogiska
institu-tionen, Stockholms universitet, 88)
Fakultetsopponent: Henning Johansson, Luleå tekniska universitet
Pedagogiska institutionen Umeå universitet
Christina Segerholm – Att förändra barnomsorgen. En analys av en statlig
satsning på lokalt utvecklingsarbete. (Akademiska avhandlingar vid
Pedago-giska institutionen, Umeå universitet, 46)
Fakultetsopponent: Sverker Lindblad, Uppsala universitet
Astrid Ahl – Läraren och läsundervisningen. En studie av åldersintegrerad
pedagogisk praktik med sex- och sjuåringar. (Akademiska avhandlingar vid
Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 47) Fakultetsopponent: Karin Taube, Högskolan i Kalmar
Pedagogiska institutionen Uppsala universitet
Brita Wingård – Att vara rektor och kvinna. (Uppsala Studies in Education, 73) Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis.
Fakultetsopponent: Eva-Mari Köhler, Lunds universitet
Eva Österlind – Disciplinering via frihet. Elevers planering av sitt eget arbete. (Uppsala Studies in Education, 75) Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Fakultetsopponent: Staf Callewaert, Köpenhamns universitet
Lillemor Kim – Val och urval till högre utbildning. En studie baserad på
erfarenheterna av 1977 års tillträdesreform. (Uppsala Studies in Education,
76) Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis.
Fakultetsopponent: Berit Askling, Göteborgs universitet (PFiS 1/99)
Maud Söderlund – »En mänsklig atmosfär». Trygghet, samhörighet och god
gemenskap: God vård ur ett patientperspektiv. (Uppsala Studies in Education,
77) Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis.
Fakultetsopponent: Anders Gustavsson, Stockholms universitet
Not
Av olika skäl har förteckningen över 1998 års doktorsavhandlingar inte kunnat publiceras tidigare, vilket redaktionen livligt beklagar.
