2
Arbetsblad
Namn:2:1 Längd i decimalform
1
a) 1 dm = m b) 6 dm = m c) 4 dm = m2
a) 72 dm = m b) 29 dm = m c) 95 dm = m3
a) 1 cm = m b) 8 cm = m c) 3 cm = m4
a) 44 cm = m b) 26 cm = m c) 57 cm = m5
a) 1 mm = m b) 7 mm = m c) 2 mm = m6
a) 31 mm = m b) 88 mm = m c) 14 mm = m7
a) 527 mm = m b) 902 mm = m c) 616 mm = m8
Skriv egna enhetsomvandlingar.a) dm = m b) cm = m c) mm = m
9
En lärare är 1 m 67 cm lång. Skriv längden på tre olika sätt.a) cm b) m dm cm c) m
0,1
0,6
0,4
7,2
2,9
9,5
0,01
0,08
0,03
0,44
0,26
0,57
0,001
0,007
0,002
0,031
0,088
0,014
0,527
0,902
0,616
10
1
100
1
1 000
1
167
1
6
7
1,67
2
Namn:Arbetsblad
2:2 Mer längd i decimalform
1
Hur lång är sträckan? Skriv längden på tre olika sätt.a) mm b) cm mm c) cm
2
Mät sträckan. Skriv längden på tre olika sätt.a) mm b) cm mm c) cm
3
Hur lång är sträckan? Skriv längden på tre olika sätt.a) cm b) dm cm c) dm
4
Mät sträckan. Skriv längden på tre olika sätt.a) cm b) dm cm c) dm
5
Rita en sträcka som är 1,3 dm lång.6
Hur många mil är det tilla) OSKARSHAMN 71 km mil b) VARBERG 59 km mil c) HAPARANDA 643 km mil d) KALMAR 108 km mil
7 a) 2 500 m =
km b) 8 400 m = km c) 900 m = km8
a) 3,3 mil = km b) 7,2 mil = km c) 0,8 mil = km17
1
7
1,7
58
5
8
5,8
12
1
2
1,2
14
1
4
1,4
7,1
1
5,9
64,3
10,8
2,5
8,4
0,9
33
72
8
2
Arbetsblad
Namn:2:3 Trianglar
1 a)
b) c)Triangelns namn: Triangelns namn: Triangelns namn:
bas: cm bas: cm bas: cm
höjd: cm höjd: cm höjd: cm
2
Räkna ut triangelns area.a) b) c)
3
Mät bas och höjd och räkna ut triangelns area.a) b) c) b = 6 cm h = 3 cm h = 2 cm b = 5 cm h = 5 cm b = 4 cm
rätvinklig
liksidig
likbent
2
3,3
2,7
3,5
2,8
4,5
2
Namn:Arbetsblad
2:4 Area av sammansatta figurer
1 a)
b) 2 m 4 m 2 m 3 m2 a)
b)3
a) b)4 a) Rita en egen sammansatt figur.
b) Mät och räkna ut arean.Använd miniräknare om du behöver. 2 m 2 m 2 m 4 m 3 m 3 m 5 m 2 m 5 m 4 m 7 m 2 m 2 m 3 m 2 m 2 m 3 m 9 m