• No results found

Kapitel 3  (PDF-dokument, 494 kB)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kapitel 3  (PDF-dokument, 494 kB)"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

3

Arbetsblad

Namn:

3:1 Del av helhet

1

a) Hur många delar är figuren delad i?

b) Vad kallas delarna?

2

Färglägg det tal i bråkform som står under bilden.

3 __

7 1 __ 2 7 __ 9 4 __ 8

3

Skriv talet i bråkform.

a) en femtedel b) två sjättedelar c) sex niondelar d) en halv

4

a) Färglägg det tal i bråkform som står under bilden.

1

__ 4 1 __ 5 4 __ 6 2 __ 3

b) Hur stor del av helheten är vit?

10

3

6

4

tiondelar

tredjedelar

sjättedelar

fjärdedelar

1

__

5

__

2

6

__

6

9

1

__

2

3

(2)

3

Namn:

Arbetsblad

3:2 Jämföra tal i bråkform 1

1

Skriv 1 __ 2 som

a) fjärdedelar b) sjättedelar

c) åttondelar d) tiondelar

2

Skriv talet 1 som

a) tredjedelar b) femtedelar

c) sjundedelar d) niondelar

Är bråket större eller mindre än 1 __ 2 ?

3

a) 3 __

7 b) 5 __ 6 c) 5 __ 8 d) 1 __ 5

4

a) 5 __

9 b) 6 ___ 10 c) 3 __ 4 d) 2 __ 6

5

Ringa in det bråk som är störst.

a) 2 __

8 eller 3 __ 5 b) 5 __ 6 eller 2 __ 9 c) 7 ___ 10 eller 2 __ 7 d) 2 __ 5 eller 2 __ 3

6

Storleksordna bråken. Börja med det minsta.

a)

7

__

9

4

__

4

3

__

6

4

___

10

b)

5

___

10

1

__

3

9

__

9

6

__

8

2 __ 2 3 __ 3 4 __ 4 5 __ 5 6 __ 6 7 __ 7 8 __ 8 9 __ 9 10 ___ 10 1 1 1 __2 1 __ 2 1 __ 3 1 __ 3 1 __ 3 1 __ 4 1 __ 4 1 __ 4 1 __ 4 1 __ 5 1 __ 5 1 __ 5 1 __ 5 1 __ 5 1 __ 6 1 __ 6 1 __ 6 1 __ 6 1 __ 6 1 __ 6 1 __ 7 1 __ 7 1 __ 7 1 __ 7 1 __ 7 1 __ 7 1 __ 7 1 __8 1 __8 1 __8 1 __8 1 __8 1 __8 1 __8 1 __8 1 __ 9 1 __ 9 1 __ 9 1 __ 9 1 __ 9 1 __ 9 1 __ 9 1 __ 9 1 __ 9 1 ___ 10 1 ___ 10 1 ___ 10 1 ___ 10 1 ___ 10 1 ___ 10 1 ___ 10 1 ___ 10 1 ___ 10 1 ___ 10

mindre

större

större

mindre

större

större

större

mindre

4

__

10

__

3

6

__

9

7

4

__

4

__

1

3

___

10

5

__

6

8

__

9

9

2

__

4

__

3

6

3

__

3

__

5

5

4

__

8

__

10

5

7

__

7

__

9

9

arbetsblad

89

kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Koll på matematik 5A

(3)

3

Arbetsblad

Namn:

(4)

3

Namn:

Arbetsblad

3:4 Memory

3

__

4

4

__

5

1

__

4

1

__

5

5

__

8

6

___

10

7

__

8

9

___

10

2

__

7

4

__

6

1

__

2

1

__

3

5

__

7

3

__

3

2

__

9

5

__

6

arbetsblad

91

kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Koll på matematik 5A

(5)

3

Arbetsblad

Namn:

3:5 Jämföra tal i bråkform 2

Ringa in det bråk som är störst.

1

a) 7 ___

10 eller 8 ___ 10 b) 3 __ 6 eller 5 __ 6 c) 3 __ 7 eller 6 __ 7 d) 1 __ 9 eller 4 __9

2

a) 4 __

8 eller 3 __ 8 b) 1 __ 3 eller 3 __ 3 c) 4 __ 5 eller 2 __ 5 d) 6 ___ 10 eller 9 ___10

3

Jämför bråken och storleksordna dem. Börja med det minsta.

a)

4

__

6

3

__

6

5

__

6

6

__

6

2

__

6

b)

6

___

10

3

___

10

9

___

10

1

___

10

8

___

10

Ringa in det bråk som är störst.

4

a) 5 __

7 eller 5 ___ 10 b) 2 __ 5 eller 2 __ 8 c) 4 __ 6 eller 4 __ 3 d) 3 __ 9 eller 3 __4

5

a) 6 __

6 eller 6 __ 9 b) 1 __ 4 eller 1 __ 3 c) 4 __ 5 eller 4 ___ 10 d) 2 __ 3 eller 2 __7

6

Jämför bråken och storleksordna dem. Börja med det minsta.

a)

3

__

7

3

___

10

3

__

5

3

__

9

3

__

3

b)

6

__

8

6

__

6

6

___

10

6

__

7

6

__

9

2

__

6

__

3

6

__

4

6

__

5

6

__

6

6

__

10

1

__

10

3

__

10

6

__

10

8

__

10

9

3

__

10

__

3

9

3

__

7

__

3

5

__

3

3

__

10

6

__

6

9

__

6

8

__

6

7

__

6

6

(6)

3

Namn:

Arbetsblad

3:6 Del av antal

1

På en parkering står det 18 bilar. En sjättedel av bilarna är svarta. Hur många bilar är svarta?

2

I en skål är det 35 godisbitar. En femtedel av godisbitarna är lakrits. Hur många godisbitar är lakrits?

Hur mycket är

3

a) 1 __ 3 av 27 blommor b) 1 __ 2 av 12 stolar c) 1 __ 5 av 30 krokodiler d) 1 __ 4 av 16 glassar

4

a) 1 __ 8 av 48 b) 1 __ 6 av 24 c) 1 __ 7 av 14 d) 1 ___ 10 av 30

5

På ett fruktfat är det 12 frukter. 2 __

3 är äpplen. Hur många äpplen är det på fruktfatet?

6

I en låda är det 28 tuschpennor. 3 __

4 av pennorna fungerar. Hur många tuschpennor fungerar?

Hur mycket är

7

a) 2 __ 5 av 45 kakor b) 4 __ 9 av 36 fåglar c) 6 ___ 10 av 20 hattar d) 3 __ 7 av 49 kort

8

a) 2 __ 6 av 42 b) 3 __ 8 av 80 c) 2 __ 4 av 16 d) 8 __ 9 av 27

3 bilar

7 godisbitar

8 äpplen

21 tuschpennor

9 blommor

6 stolar

6 krokodiler

4 glassar

18 kakor

16 fåglar

12 hattar

21 kort

14

30

8

24

6

4

2

3

arbetsblad

93

kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Koll på matematik 5A

(7)

3

Arbetsblad

Namn: Para ihop tal i bråkform med rätt tal i decimalform.

1

1 ___ 100 6 ___ 10 9 ___ 100 3 ___ 10 1 ___ 10 5 ___ 100 0,1 0,6 0,05 0,09 0,01 0,3

3

Skriv talet i bråkform och decimalform

a) 5 tiondelar b) 8 hundradelar c) 26 hundradelar d) 74 hundradelar

4

Måla bråket i figuren.

a) 6 ___ 10 b) 3 ___ 10 c) 45 ___ 100 d) 78 ___ 100

5

Hur stor del av figuren är grön? Svara i bråkform och i decimalform.

a) b) c) d)

3:7 Bråkform och decimalform

2

0,12 0,85 0,27 0,91 0,33 0,59 27 ___ 100 85 ___ 100 12 ___ 100 59 ___ 100 33 ___ 100 91 ___ 100

5

__

10

0,5

___

100

8

0,08

___

100

26

0,26

___

100

74

0,74

(8)

3

Namn:

Arbetsblad

1

Para ihop tal i bråkform med rätt tal i decimalform.

0,6 0,75 0,2 1 0,25 0,4 0,8 0,5 2 __ 5 1 __ 4 3 __ 5 2 __ 4 1 __ 5 4 __ 4 4 __ 5 3 __ 4

2

Hur stor del av figuren är grön? Svara i bråkform och i decimalform.

a) b) c) d)

3

Hur stor del av figuren är blå? Svara i bråkform och i decimalform

a) b) c) d)

4

Ringa in det tal som är störst.

a) 2 __

5 eller 0,25 b) 2 __ 4 eller 0,4 c) 0,75 eller 3 __ 5 d) 0,2 eller 1 __ 4

5

Storleksordna talen börja med det minsta.

a)

1

___

10

0,3 1

__

5

0,4 1

__

4

b)

5

___

10

0,74 3

__

4

0,15 2

__

5

3:8 Bråkform och decimalform

1

__

4

0,25

2

__

5

0,4

__

1

2

0,5

2

__

5

0,6

3

__

4

0,75

1

__

5

0,2

__

1

2

0,5

4

__

5

0,8

1

__

10

__

1

5

0,25

0,3

0,4

0,15

__

2

5

__

10

5

0,74

__

3

4

arbetsblad

95

kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Koll på matematik 5A

References

Related documents

Den tekniska utvecklingen har alltså på bara några år ändrat förutsättningarna för barns och ungdomars musikaliska aktiviteter och dagens barn har en alltmer autonom relation

Inom ”AC Skåne” är alla nöjda med den egna insatsen, och majoriteten menade att man hade presterat mer som gruppmedlem än individuellt eftersom man tyckte att man

Oavsett vilket, fem av de intervjuade tycker detta var viktigt och lärorikt för alla, medan Pelle för egen del inte … brydde mig så mycket eftersom jag nästan alltid hade

För att beskriva vilket ansvar deltagarna samt vilka roller elever och lärare tar när de yttrar sig använder jag mig av Goffmans och Bublitz analysramar som i mångt och mycket

Under intervjuerna i vår studie berättade eleverna om sin syn på rasten, tre elever är fullt aktiva och positiva medan Nilla växlar mellan att tycka om sin rast och att

Förintelsen Det civiliserade samhället tillskrivs alltså ofta det västerländska samhället som även är starkt förknippat med ett moraliskt samhälle, och moralen i sig ska

Vi ansåg det därmed vara av intresse att undersöka hur coacherna själva reflekterar över sitt eget arbete och då med fokus på hur de upplever hantering av svåra situationer leder

Den aktuella studien har endast tittat på vilka faktorer som kan relateras till föräldrarnas upplevda separationsångest, där det visar att föräldrarnas grundföreställningar