Musik
Att ge barn och ungdomar möjlighet
att lära sig spela, dansa och sjunga,
gärna med utgångspunkt i deras
egna traditioner, är kärnan i Sidas
musikstöd. Men stödet handlar också
om att försöka bevara musikarv som
riskerar att försvinna.
Musik är en gränsöverskridande konstart. Genom musiken kommunicerar musiker och publik utan språkliga hinder och genom musiken kan nyfikenheten och respekten för olika länders kultur väckas.
Musik har också en viktig kommersiell betydelse för många länder. För länder utan en etablerad musikindustri och utan lagar som skyddar musikernas upphovsrätt blir emellertid risken för exploatering hög; ersättningar för skivförsäljning och radiout-sändning går ofta till mellanhänder istället för till musikproducenterna.
Den traditionella musiken är en hotad genre i de länder Sida samarbetar med. Uråldriga förfinade musiktraditioner och kunskaper som förts över i generationer ris-kerar att försvinna när de inte får utrymme i ett musikliv som domineras av kommersiella krafter.
Sida stödjer:
• musikskolor, särskilt i eftersatta områden med många barn och ungdomar,
• musikpedagogisk forskning och metod-utveckling ,
• student- och lärarutbyte mellan Sverige och samarbetsländerna,
• nätverk och konferenser som ger möjlig-het till erfarenmöjlig-hetsutbyte för professionella musikutbildare,
• dokumentation och systematisering av musikarv som riskerar att försvinna,
• organisationer eller nätverk som verkar för lagstiftning på copyrightområdet.
Sidas prioriteringar
Halva befolkningen i de flesta av Sidas sam-arbetsländer är under 18 år, och därför pri-oriterar Sida stödet till musikskolor för barn och unga. En annan viktig grupp för Sidas musikstöd är minoritetsgrupper vars musik-stilar och musikhistoria riskerar att falla i glömska i det kommersialiserade musiklivet.
Folkmusik från världens hörn
Sida stödjer i samarbete med Svenska Rikskonserter en dokumentation av den ovärderliga kulturskatt som den traditionella
Nytt hopp för framtiden. Eleverna på Music Academy of Gauteng i Johannesburg får gratis musikutbildning. Många av dem är gatubarn och flera av dem har kunnat bli yrkesmusiker efter utbildningen.
musiken utgör. Rikskonserter och skivbola-get Caprice har gjort ett tiotal cd-skivor med inspelningar av traditionell musik från bland annat Guatemala, Vietnam, Ecuador, Uganda, Etiopien och Kap Verde. Parallellt med inspelningsarbetet sker insamling av fakta kring musiken. Cd-skivorna delas ut till de berörda ländernas myndigheter och ambassader runt om i världen. Dessutom skickas de till skivbolag, radiostationer och musikerorganisationer som kan hjälpa till med att föra ut musiken.
Förutom att skivorna gjort den traditionel-la musiken mer känd i musikernas hemlän-der har också några av musikerna kommit ut på världsmarknaden, med turnéer i Europa och USA och egna skivor på något av de stora världsmusikbolagen.
Musikkonservatoriet i Ramallah
På Västbanken får barn och unga med intresse och talang för musik sällan möjlig-het att delta i kvalificerad undervisning. Genom Sidas bidrag till musikkonservatori-et i Ramallah kan även fattiga barn ägna sig åt musik. Stödet går dels direkt till barnen i form av stipendier, dels till fortbildning av musiklärare.
Arbetsformer
Sida prioriterar långsiktiga program för sitt musikstöd. Det har visat sig att samarbete mellan institutioner i Sverige och samarbets-länderna fungerar bra.
Musikhögskolan i Göteborg och sam-arbetet med Sydafrika
Sida har gett stöd till musikutbildning i Sydafrika sedan 1985. 1994 tog Musikhögskolan i Göteborgs universitet över uppdraget att förmedla stödet och att också ingå som samarbetspartner med olika organisationer i Sydafrika. Stödet går till musikskolor, lärarfortbildning, nätverk och konferenser i Sydafrika och student- och lärarutbyte mellan länderna. Det totala
stö-det når mer än fem tusen ungdomar och vuxna varje år och genom fortbildningen av lärare i grundskolor och gymnasier kommer barn i cirka 700 klassrum att få bättre musikundervisning.
Merparten av det svenska stödet går till så kallade NGO-skolor, icke-statliga skolor som bedriver utbildning för underprivilegie-rade grupper i townships i Kapstaden, Durban och Johannesburg. År 2000 fick fem NGO-skolor svenskt stöd.
Ett stort projekt för lärarfortbildning är ”Teacher Training in African Music and Dance”, som drivs på University of Natal i Durban. Projektet har ambitionen att lyfta fram townshipens musiker för att ge dem en plats i klassrummen. Arbetet riktar därför in sig både på forskning, undervisning och fort-bildning.
I enlighet med regeringens och Sidas poli-tik ”Partnerskap Afrika” genomförs sedan 1998 utbyte av studenter och lärare mellan Musikhögskolan och University of Natal. Fyra studenter och fyra universitetslärare från respektive land deltar årligen i en utby-tesvistelse på 2-5 veckor. Ett annat utbytes-projekt har utvecklats mellan University of Cape Town och kommunala musikskolan i Åstorp. Ett forskningsnätverk som samman-länkar svenska och sydafrikanska musikpe-dagoger håller också på att etableras.
Policy
Sidas policy för kultur- och mediesamarbete har flera mål för musikområdet.
Att skapa förutsättningar för:
• barn och ungdomar att delta i skapande verksamhet
• ett hållbart nyttjande och bevarande av kulturarvet
• kultur- och medieproduktion i samar-betsländerna
• en internationalisering som tar tillvara olika länders kulturella särart och mot-verkar globaliseringens likriktande effekter
Kontakt:
Musikhögskolan i Göteborg: Stig-Magnus Thorsén, tel +46-31-773 40 24, epost: Thorsen@musik.gu.se Musikkonservatoriet i Ramallah: Huda Odeh, epost: huda@nmc.birzeit.edu
Rikskonserter: Sten Sandahl, e-post: sten.sandahl@srk.se, tel +46-8-407 16 00 Sidas enhet för kultur och medier: tel vx +4-8-698 50 00
Länkar på internet: Musikhögskolan i Göteborg, www.musik.gu.se/ • Rikskonserter/Caprice: www.srk.se •
