• No results found

Kostnader för kompetensutveckling är en del av personalkostnaderna

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kostnader för kompetensutveckling är en del av personalkostnaderna"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Landstingsråd

Kalle Sandström 2016-02-11 Ärendenr 2016/00029

Svar på Interpellation

Alexander Wendt (M) har ställt följande frågor till landstingsrådet Kalle Sandström (S) angående fortbildning av läkare:

Hur arbetar majoriteten i landstinget Blekinge med att se till att möjligheterna ges för fortbildning för alla våra anställda läkare så att deras kunskap är den senaste och bästa möjliga? Hur säkerställer man att respektive klinikchef har nödvändigt ekonomiskt utrymme för kompetensutveckling för all personal?

Svar:

Kompetensutveckling och fortbildning är en viktig del i dialogen mellan chef och medarbetare, i det här fallet läkare. I samband med medarbetarsamtalet upprättas en individuell utvecklingsplan där behov, mål och aktiviteter specificeras. Det upprättas också, på alla nivåer i landstinget, kompetensförsörjningsplaner som för respektive enhet anger behov och aktiviteter för att

säkerställa rätt kompetens. Utgångspunkten för behovet av fortbildning är därmed verksamhetens behov, som kopplas till vilka kunskaper och vilken kompetens som behöver förvärvas.

Utöver detta har landstinget tagit flera initiativ. I primärvården har inrättats fortbildningsdagar, där läkare inom såväl som offentlig primärvård ges utbildning i aktuella områden en gång per månad. Landstinget har också ett nyligen reviderat kollektivavtal med Blekinge Läkarförening som anger att minst tio utbildningsdagar ska avsättas per specialistkompetent läkare för extern kompetensutveckling. Utöver detta tillkommer intern kompetensutveckling, teoretiska studier etc.

Kostnader för kompetensutveckling är en del av personalkostnaderna. Inom det budgetutrymme som verksamheten förfogar över behöver därför respektive chef avgöra hur mycket som behöver användas till prioriterad kompetensutveckling. Förvaltningarna kan även själva välja att avsätta en viss summa till utbildning, t.ex. har Folktandvården gjort detta på både klinik- och individnivå.

Kalle Sandström (S) Landstingsråd

References

Related documents

Men de elever i klassen som är i behov av särskilt stöd har flera ett avvikande beteende, några är utåtagerande, vilket gör att lärarna får lägga ner ett

Detta kan vi då i nästa led problematisera utifrån dilemmaperspektivet som vi då baserar på dessa utbildningsmässiga problem som enligt Nilholm (2020) inte går att

”Även om de flesta utbildningar för lärare erbjuder kunskap om olika barn i behov av särskilt stöd bör detta givetvis även kompletteras med en kunskap kring olika verktyg för

Hon menar att genom att det finns specialpedagoger så kan läraren/pedagogen anse att ansvaret för barn i svårigheter ligger hos specialpedagogen, det är

Efter en bedömning av vilket material som ansågs mest relevant för vår frågeställning valde vi sedan att inkludera 4 rapporter, Hemskola istället för resursskola (2012) av

Leken är en möjlighet för att föra samman delar av personutvecklingen hos ett barn som skapar en helhet därför är det viktigt att leken är en central del i förskolans

De elever som får en diagnos kan enligt både Brodin och Lindstrand (2007) och Linikko (2009) hamna i en miljö som skapas av att lärare saknar kompetens, där de ger en specifik form

Faktorerna som påverkar hur lätt vagnen är att manövrera är vikten, val av hjul och storleken på vagnen. Val av material påverkar vikten i stor utsträckning och då vagnen ska