Oponentní posudek na bakalářskou práci
Autor/ka BP: Michaela Syrová
Studijní obor: Speciální pedagogika předškolního věku Název práce: Odklad povinné školní docházky
Oponentka práce: Mgr. Eva Dousková
Hodnotící kritéria
Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
B. formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi)
1
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Voroněžská 1329/13, Liberec 460 01 tel.: +(420) 485 352 515 | URL: www.fp.tul.cz
Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):
Teoretická i praktická část bakalářské práce je vyvážená. V teoretické části autorka velmi precizně vymezuje základní pojmy. Pro výzkum týkající se odkladu povinné školní docházky využila autorka práce 2 nestandardizované dotazníky, přičemž první byl určen základním školám a druhý přímo pedagogickým pracovníkům. Předpoklady, které byly stanoveny, mají spíše popisnou hodnotu. Analýzou dotazníků bylo zjišteno, že kolem 20 % dětí má odklad povinné školní docházky (dále PŠD), že v posledních 3 letech narůstá počet dětí s odkladem PŠD a že práce dětí s odkladem PŠD je jiná než práce s dětmi, které odklad nemají. Je škoda, že si autorka práce nestanovila předpoklady, které by více směřovaly do praxe.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu bakalář: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: velmi dobře
Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):
Co pro Vás bylo při zpracování bakalářské práce nové (ve smyslu zjištěných údajů)? Proč jste si jako pedagog, který pracuje s dětmi s odkladem PŠD, stanovila právě tyto předpok- lady. Nebylo možné najít takové předpoklady, které by byly pro Vás a Vaše kolegyně přínos- nější?
Datum: 10.5.2010 Podpis:
2
