”DET SKA VARA ROLIGT PÅ FÖRSKOLAN!”
– En kvalitativ studie om fyra förskollärares tankar och förhållningssätt kring barns
inflytande
Självständigt arbete i förskole didaktik | Utbildningsvetenskap | Höstterminen 2015
Full text
Självständigt arbete i förskole didaktik | Utbildningsvetenskap | Höstterminen 2015
Outline
Related documents
Additional negative cases for the questionnaire result is that the overall focus of the male participants in fo- cus group A were on the attractiveness of the celebrity, they
De tänker att det ger möjlighet för pedagogerna att vara lyhörda och se till varje barns intresse och behov, vilket de anser är viktigt då språket inte finns tydligt hos
Under denna rubrik redogör vi för informanternas utsagor om barns inflytande och delaktighet utifrån barns ålder och språk. De flesta av våra informanter beskriver ålder och
Mia förklarar att delaktighet både handlar om det men också att fråga och lyssna på barnen och att alla ska få komma till tals, att alla får vara delaktiga och säga vad de
This study aims to give a guideline to the reader in the process of decision making by comparing the runtime performance of the MERN (MongoDB, Express, React.js and Node.js) and MEVN
Av fil kand Anders Hallengren 67 Den trefaldiga förnekelsen.. Av laborator EgonJosefsson 74 Långtidsutredningen
Utifrån andra kategorin och forskningsfrågan visar resultatet att förskollärare ger barn möjlighet till inflytande och delaktighet genom att vara närvarande pedagog, se till
Resultatet som jag har fått fram i min studie visar att förskollärarna dagligen arbetar med barnens inflytande och delaktighet i förskolan, men när jag gjorde min undersökning