• No results found

GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för kost- och idrottsvetenskap. IDG510, delkurs 2 HT 2011 Idrottssociologi (7,5 Hp)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för kost- och idrottsvetenskap. IDG510, delkurs 2 HT 2011 Idrottssociologi (7,5 Hp)"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

GÖTEBORGS UNIVERSITET

Institutionen för kost- och idrottsvetenskap

IDG510, delkurs 2 HT 2011

Idrottssociologi (7,5 Hp)

Välkommen

Välkommen till delkursen ”Idrottssociologi”, som är en kurs på grundnivå inom ramen för idrottsvetenskap och kursen Idrott, organisation och samhälle, IDG 510.

Delkursen behandlar idrottens roll i samhället ur ett historiskt och nutida perspektiv samt handlar i stora drag om

 en introduktion i sociologiska begrepp och teorier som används inom idrottsvetenskaplig forskning

 en analys av socialisationsbegreppet och socialisationsprocesser

 en fokusering mot centrala frågor inom idrott som genus, socioekonomisk bakgrund, etnicitet, funktionshinder, avbrottsproblematiken och våld ur ett sociologiskt perspektiv.

I kursen integreras träning i vetenskapligt förhållningssätt och vetenskaplig metod.

Undervisningens utformning

Delkursen ”Idrottssociologi” bygger på fyra integrerade delar.

1. Idrottssociologi som vetenskap 2. Idrotten ur ett historiskt perspektiv 3. Idrottssociologiskt förhållningssätt

4. Idrotten ur ett nutida sociologiskt perspektiv.

Studierna bedrivs på heltid och undervisningen sker genom föreläsningar,

seminarier, gruppdiskussioner och egen inläsning av litteratur. Mer information finner du i lektionsplanen nedan.

Observera att viss undervisning kommer att ske i engelskan.

Mål

Efter avslutad kurs förväntas studenten 1. kunna redogöra för

a.idrottens historiska utveckling både nationellt och internationellt, b.grundläggande idrottssociologiska begrepp och teorier,

c. socialisationsbegreppet,

2. kunna beskriva idrotten som samhällsfenomen med utgångspunkt i sociologiska begrepp och teorier.

3. kunna tillämpa grundläggande sociologiska perspektiv på centrala idrottsliga frågor och problemområden.

4. kunna genomföra en mindre intervjustudie

Examinationer

Delkursens examinationsuppgifter handlar om:

(2)

 intervjustudie som rapporteras i en mindre skriftlig rapport.

 skriftlig tentamen.

 gruppseminarium om olika idrottsliga problemområden utifrån ett sociologiskt perspektiv.

Kursvärdering

Löpande förs samtal om kursens innehåll. Efter delkursen görs en skriftlig kursvärdering.

Kurslitteratur

Hela böcker

Blom, K. A. & Lindroth, J. (1995). Idrottens historia. Från antika arenor till modern massrörelse. Stockholm: SISU Idrottsböcker (342 s.).

Coakley, J. (2009). Sport in society: issues and controversies. 8thor 9thor 10th edition. Boston: McGraw-Hill (valda delar, ca 250 s, valda delar, kapitel 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 14).

Kapitel i böcker

Annerstedt, C., Peitersen, B. & Rönholt, H (2001). Idrottsundervisning. Ämnet idrott och hälsas didaktik. Göteborg: Multicare. (sid. 73-109, 38 s.).

Denscombe. M. (2009). 2:a upplagan. Forskningshandboken -för

smaskaligaforskningsprojekt inom samhällsvetenskapen. Lund: Studentlitteratur.

Kapitel 10, Intervjuer (ca 40 s). Ni kan även använda den engelska versionen (se www.ub.gu.see-böcker: Denscombe, M. (2007). The Good Research Guide.

Maidenhead: Open University)

Artiklar

Frykman, J. (1992). I rörelse-kropp och modernitet i mellankrigstidens Sverige.

Kulturella perspektiv, nr. 2. (12 s)

Palmblad, E. (1993). Sundhetsideal inom hälsorörelsen. Socialmedicinsk tidskrift, nr 2-3 (15 s).

Elektroniska källor

Riksidrottsförbundet. (2002:2). Idrott och integration. En kunskapsöversikt.

http://www.rf.se/ImageVault/Images/id_127/scope_128/ImageVaultHandler.aspx Riksidrottsförbundet (2005). Idrottens jämställdhetsplan. Stockholm: Sveriges

riksidrottsförbund.

http://www.rf.se/ImageVault/Images/id_102/scope_128/ImageVaultHandler.aspx.

Wagnsson, S. (2009). Föreningsidrott som socialisationsmiljö. En studie av idrottens betydelse för barns och ungdomars psykosociala utveckling (valda delar).

http://kau.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:274437

Östnäs, A. (2003). Handikappidrott som socialt fenomen. http://www.idrottsforum.org (13 s).

Referenslitteratur Riksidrottsförbundet. (2005). Idrotten vill.

www.rf.se/ImageVault/Images/id_164/scope_128/ImageVaultHandler.aspx Diverse

Ytterligare litteratur kan tillkomma från respektive föreläsare.

Rekommendation

Till varje lektion är det en rekommendation att ni ha läst den litteratur som

föreläsningen behandlar (se litteraturanvisningar under lektionsplan, nedan). Ibland

(3)

finns också referenslitteratur nämnd, detta är litteratur som med fördel kan läsas till föreläsningen, men som inte är obligatorisk.

Lektionsplan

Studenter från både Sc1 och Hp-i3 kommer att delta i kursen.

Hp-i3 studenter får hoppa över föreläsningen med Eva Palmblad, torsdag 15/9.

Lektionsplan v36

torsdag 8 september, kl. 09.00-12.00 Introduktion Lokal: AK2137

Konstantin Kougioumtzis

Läsanvisning: GUL öppna sidor, IDG510, delkurs 2, Idrottssociologi; dessutom http://www.ped.gu.se/dokument/kursplaner/idrott/

torsdag 8 september, kl. 13.00-16.00, Idrottssociologi Lokal: AK2137

Göran Patriksson

Läsanvisning: Coakley, ch. 1 ”The sociology of sport”; ch. 2 “Using Social theories”;

ch. 3 Studying the past.

fredag 9 september, kl. 09:00-12.00 Intervjumetodik Lokal: BE014

Konstantin Kougioumtzis

Läsanvisning: Denscombe, kap 10 ”Intervjuer”

v37

måndag 12 september, kl. 13.00-16.00 Idrottshistoria I Lokal: BE015

Göran Patriksson

Läsanvisning: Blom & Lindroth: Idrottens historia kap 1 & 2 ”Antiken”

Referenslitteratur: Coakley, Sports in Society, ch. 3, ”Studying the Past”.

Onsdag 14 september 09:00-12:00, Sports and Socialization Lokal: AK2136

Dean Barker

Läsanvisning: Coakley, ch. 4 ”Sports and socialization”

Anteckning: Föreläsning ges i engelskan; Note: The lecture will be held in English.

onsdag 14 september, kl. 13.00-16.00 Sociologiska begrepp & sociologisk forskning

Lokal: AK2136 Peter Korp

Läsanvisning: separat läsanvisning kommer.

torsdag 15 september, kl. 09.00-12.00, Kropp och hälsa i ett historiskt perspektiv

Lokal: AK2136 Eva Palmblad

(4)

Läsanvisning: Frykman, J. samt Palmblad, E.

fredag 16 september, kl. 09.00-12.00 Lokal: AK2136

Natalie Barker

Läsanvisning: Coakley, ch. 5 ”Sports and children”

Anteckning: Föreläsning ges i engelskan; Note: The lecture will be held in English

v38

tisdag 20 september, kl. 09:00-12:00 Idrottshistoria II Lokal: CE04

Göran Patriksson

Läsanvisning: Blom & Lindroth: Idrottens historia kap. 3 & 4 Medeltid & Renässans onsdag 21 september, kl. 09.00-12.00 Skolans idrottsundervisning

Lokal: AK2137

Konstantin Kougioumtzis

Läsanvisning: separat läsanvisning kommer.

onsdag 21 september, kl. 13.00-16.00 Idrottshistoria III Lokal: AK2137

Göran Patriksson

Läsanvisning: Blom & Lindroth: Idrottens historia, kap 5 & 6, Skifte & Engelsk sport torsdag 22 september, kl. 09.00-12.00 Idrottshistoria IV

Lokal: AK2137 Göran Patriksson

Läsanvisning: Blom & Lindroth: Idrottens historia, kap 7 & 8, Sverige fredag 23 september, kl. 09.00-12.00

Lokal: AK2136 Natalie Barker

Läsanvisning: Coakley, ch. 8 ”Gender and sports”,

Anteckning: Föreläsning ges i engelskan; Note: The lecture will be held in English)

v39

tisdag 27 september, kl. 09.00-12.00 Lokal: AK2137

Dean Barker

Läsanvisning: Coakley, ch. 9 “Race and Ethnicity”

Anteckning: Föreläsning ges i engelskan; Note: The lecture will be held in English) onsdag 28 september, kl. prel. 09.00(10:00)-12.00, , Socialization, Sport och Ungdomsidrott

Lokal: AK2136 Steffan Wagnsson

Läsanvisning: separat läsanvisning kommer.

(5)

onsdag 28 september, kl. 13.00-16.00 (15:00), Socialization, Sport och Ungdomsidrott

Lokal: AK2137

Christian Augustsson

Läsanvisning: separat läsanvisning kommer.

torsdag 29 september, kl. 13.00-16.00, prel. titel: Idrott och utbildning Lokal: AK2136

Peter Owe Strålman

Läsanvisning: Coakley, ch. 14 “Sports in High School”

fredag 30 september, kl. 9.00-12.00, Idrott och social bakgrund Lokal: AK2136

Peter Korp

Läsanvisning: Coakley, kap. 10 “Social Class”

v40

måndag 3oktober, kl. 13.30-16.30, Salstentamen Lokal: Kjell Härnqvist - salen (KH-salen), A-huset

Inför tentamen kommer närmare information om det stoff som ingår i tentan.

onsdag 5 oktober, Litteraturseminarier kl. 9.00-10.00

Lokal: BE015

Konstantin Kougioumtzis

kl. 10:00-14:00 Diskussion i grupper

Lokal: B2207, B2218, B2241, B3306, B3307, B3337, C114, CE14

Anvisningar: Inför litteraturseminarierna kommer närmare information om gruppindelning och diskussionsfrågor

onsdag 5 oktober, Litteraturseminarier kl. 9.00-10.00

Lokal: BE015

Konstantin Kougioumtzis

kl. 10:00-14:00 Diskussion i grupper

Lokal: B2207, B2218, B2241, B3306, B3307, B3337, C114, CE14

Anvisningar: Inför litteraturseminarierna kommer närmare information om gruppindelning och diskussionsfrågor

Med förhoppning om en intressant och lärorik kurs, Konstantin Kougioumtzis

Delkursansvarig, IDG510, delkurs 2, Idrottssociologi Konstantin.kougioumtzis@ gu.se

Skypekonto: kkougioumtzis

(6)

References

Related documents

För tillträde till kursen krävs L9ID20, Idrott och hälsa II, 15 hp eller

Folkhälsomyndigheten & Livsmedelsverket (2017). Förslag till åtgärder för ett stärkt, långsiktigt arbete för att främja hälsa relaterad till matvanor och fysisk

Verksamhetsförlagd utbildning, 5 högskolepoäng Supervised Practical Work Experience, 5 higher education credits Kunskap och förståelse.. använda teoretiska och praktiska kunskaper

I filmstudion är det bara fantasin som sätter gränser, och vi jobbar från idé till manus till filmning till redigering.. Vi har också möjligheter att animera filmer, eller

Kommunchefens tjänsteskrivelse den 30 oktober 2018 Utvecklingsutskottets protokoll den 7 november 2018, § 206 Protokollsutdrag skickas

Vid dagens sammanträde föreslår Elin Nilsson Sven Bredberg (M) som ersättare efter Martin Ahlström (M) samt Ademir Zilic (L) som ersättare efter Magnus Björk (L). Martin Klausen

moms samt föreslås beloppet för varje enhet för sociala utrymmen till 690 € inkl.. Anslutningsavgiftens grundbelopp föreslås till 1300

Att de inte hade varit där berodde på att skolan hade lagt deras lektioner så att de inte började skolan förrän kring lunch i stort sett alla dagar och ingen hade sagt att trots att