Ansökan om att en utbildning ska ingå i yrkeshögskolan och ansökan att erhålla statsbidrag eller särskilda medel

(1)

Hållbarhetsspecialist

Ansvarig utbildningsanordnare:

Företagsekonomiska Institutet 1888 AB

Omfattning poäng :

400 Studieort:

Stockholm

Studieform:

Bunden

Fullmaktsgivare:

Rolf, Magnus

(010-4105900, xxxxxx.xxxx@xxx.xx) Kontaktperson för ansökan är:

Degerfeldt, Andreas

(0104105902, xxxxxxx.xxxxxxxxxx@xxx.xx ) Registreringstidpunkt:

2019-06-18 09:01

Diarienummer:

MYH 2019/3168

Ansökningsnummer:

201912380

(2)

Faktauppgifter Utbildningens namn

Hållbarhetsspecialist

Utbildningsområde

Ekonomi, administration och försäljning

Ansvarig utbildningsanordnare

Företagsekonomiska Institutet 1888 AB

Organisationsnummer

556263-3288

Aktiebolag

Organisationsform

Postadress och besöksadress

Postadress

Organisation: Företagsekonomiska Institutet 1888 AB

Adress: Box 1341

Postnr/ort: 11183 Stockholm

Besöksadress

Organisation: Företagsekonomiska Institutet 1888 AB

Adress: Kammakargatan 10

Ort: Stockholm

Fullmaktsgivare

Förnamn: Magnus

Efternamn: Rolf

Telefon: 010-4105900

E-post: xxxxxx.xxxx@xxx.xx

Kontaktperson för ansökan

Förnamn: Andreas

Efternamn: Degerfeldt

Telefon: 0104105902

E-post xxxxxxx.xxxxxxxxxx@xxx.xx

Webbadress, telefonnummer och e-postadress till ansvarig utbildningsanordnare

Telefon 010-4105900

Hemsida www.fei.se/yh

E-post xxxxxx.xxxxxxxx@xxx.xx

(3)

Föregångare till den sökta utbildningen

Ansökan gäller utbildning utan kopplingar till tidigare utbildningar

Utbildningens omfattning i högskolepoäng

Utbildningen omfattar 400 YH-poäng.

Heltid

Utbildningens studietakt

Studieort

Totalt antal platser per omgång: 35

Studieort Ort Kommun Län Platser per ort

Huvudort Stockholm Stockholm Stockholm 35

Bunden

Utbildningens studieform

Utbildningsomgångar, starttidpunkt och antal studerandeplatser

Omgång Startår Startmånad Slutår Slutmånad Antal Platser

Omgång 1 2020 Augusti 2022 Juni 35

Nej

Behörighetsgivande förutbildning planeras att erbjudas

(4)

Ansökan

Arbetsmarknadens efterfrågan

Arbetsmarknadens behov av den specifika yrkesrollen

Arbetslivets kompetenskrav

Kompetenskrav 1

Kunna genomföra hållbarhetsanalyser enligt GRI:s väsentlighetsprincip

Kompetenskrav 2

Kunna göra en hållbarhetsredovisning enligt både ÅRL och

enligt GRI:s standards

Kompetenskrav 3

Kunna följa upp, planera, genomföra och förstärka organisationens hållbarhetskommunikation/varumärke

Kompetenskrav 4

Kunna stödja inköps- och marknadsfunktionerna med

integrering av de fyra hållbarhetsdimensionerna

Kompetenskrav 5 Kunna driva intressent-involvering

Kompetenskrav 6

Ha kunskap om de fyra stora modellerna för hållbart värdeskapande

Kompetenskrav 7

Ha kunskap om lagar och regelverk inom hållbarhet -

kunskap om internationella riktlinjer

Kompetenskrav 8

Självständigt initiera, styra och leda hållbarhetsarbete inom

alla fyra dimensioner

Eget företagande/anställning

Leder i första hand till anställning Smalt yrke

Leder ej till smalt yrke

Behovet av hållbarhetskompetens kommer att öka dramatiskt i närtid, dels på grund av Megatrender. Dels p g a lagar om krav på hållbarhetsredovisning och Sveriges nationella klimatmål som alla internationella samarbetsorgan som Sverige och inte minst svenska företag förbundit sig att följa, däribland FN:s Global Kompakt och OECD:s vägledande riktlinjer för multinationella organisationer.

En lång rad initiativ och åtgärder från det offentliga Sverige har redan påbörjats och fler är på gång. Allt från Hållbarhetsdelegationen till Delegationen för cirkulär ekonomi. Ett bra exempel är uttalandet från Civilminister Ardalan Shekarabi och Miljö-och klimatminister Isabella Lövin 2018- 06-14: ”ett målmedvetet arbete med hållbara samhällen, om successiv övergång till en

samhällsnyttig, cirkulär och biobaserad ekonomi, om ett starkt näringsliv med hållbart företagande, om en hållbar och hälsosam livsmedelskedja och inte minst om behovet av kunskap”.

Nationell efterfrågan

(5)

I DI den 10/6 2019 samtalar en expertpanel om hållbara städer. "Ylva Berg, VD för Business Sweden ”Det är slående vilken transformation hela området hållbarhet har gått igenom de senaste fyra-fem åren. Klimatengagemanget är bara en del av det, ett ganska yrvaket

uppvaknande som jag tror många med mig har fått de senaste 18-24 månaderna, men det har verkligen satt hela vårt varande i ett helt nytt perspektiv". Annica Ånäs, VD för Atrium Ljungberg

"Jag håller med, det är en enorm attitydförändring som skett. För några år sedan var det en hygienfaktor långt bak i årsredovisningarna. Idag när jag hamnar på investerar-möten händer det att den första frågan de ställer är - vad har ni för hållbarhetsarbete?"

Ytterligare tecken på att det är en yrkesroll med stor efterfrågan är antalet lediga jobb. På platsbanken fanns 2019-06-14 1729 platsannonser innehållande hållbar utveckling. I Början av juni 2019 finns på indeed.com 282 lediga jobb i Stockholms län inom hållbar utveckling.

Under Aktuell Hållbarhets och Dagens Industris planeringskonferens i maj 2019, där också FEI deltog, konstaterades att det nu är Sense of Urgency. Helt nya affärsmodeller måste in i alla företag och organisationer med hållbarhet som grund. Det får till följd att hela näringslivet kommer behöva arbeta med hållbarhetsfrågor på en helt ny nivå. Det innebär att behovet av att utbilda bättre, och fler, inom hållbarhet kommer öka ordentligt framöver.

Myndigheten för yrkeshögskolans analytiker Tommy Olsson befarar i en områdesanalys (10/5- 2019) att bristen på utbildad personal inom byggbranschen kan komma att riskera viktiga infrastruktursatsningar och sätta käppar i hjulet för viktiga hållbarhetsmål.

I en rapport från Harvey Nash Group den 19/10 2018 ”Det är flera krafter som spelar in och som drivit fram efterfrågan på hållbarhetskompetens. Dels är det regulatoriskt drivet, påverkat av nya lagar och regleringar som tas fram från myndigheter. Även FN:s 2030-agenda har en stor inverkan här. Men också det faktum att konsumentkrafterna och en växande medvetenhet bland människor påverkar köpbesluten och därmed sätter extra fokus på hållbarhetsfrågan.

Hållbarhet kan definieras i tre dimensioner (kopplat till 2030-agendan): miljömässiga, sociala och ekonomiska. Det gör kompetensområdet väldigt brett och omfattar därmed stora delar av en affärsverksamhet. Vi har genomgått ett skifte och där företagsledningar förut såg

hållbarhetsfrågor som att enbart minimera risker och miljöpåverkan, handlar det idag om att maximera möjligheter och vinster. Det är numera en helt central överlevnadsfråga, att jobba hållbart i alla dimensioner är direkt resultatdrivande för företagen”

”Hållbarhetsfrågan har exploderat under det senaste halvåret” säger Postnords hållbarhetschef Sofia Leffler Moberg i Market nr 3/2019.

”Retailbolag som vill behålla relevansen behöver öka takten i hållbarhetsfrågan” säger Johan Larsson, hållbarhetsexpert på HUI Research i Market nr 3/2019

Fair Action, kanslichef Ulrika Urey till FEI: ”Vi ser att behovet av hållbarhetsspecialister är stort inom branscher som vi arbetar inom. Det är avgörande att företagen anställer människor med gedigen kunskap och förståelse för företagsansvar, roll och förväntningar. Detta ställer tydliga krav på företag att ha stor kompetens inom området. Genom att vi i Sverige utbildar

hållbarhetsspecialister stärker vi svenska företags kompetens och möjlighet att effektivare kunna integrera hållbarhetsfrågor”.

Ulrika fortsätter ”Utifrån det ansvar som företag har att respektera de mänskliga rättigheterna och miljön är det avgörande att företag höjer sin kompetens inom området. Hållbarhetsfrågor måste genomsyra hela företagets verksamhet. Därför ser vi att behovet av hållbarhetsspecialister är stort för att företagens hållbarhetsarbete ska vara långsiktigt och få den effekt som den förväntas ge inom ramen för till exempel Agenda 2030.

Stockholm är den stad i Norden med flest huvudkontor. Stockholm har den största arbetskraftbristen av samtliga regioner i Sverige, närmare 40 % av alla vakanser finns i Stockholm enligt Stockholms handelskammares alarmerande rapport ”Kompetenskrisen hotar företagen”. I samma rapport är ett av förslagen för att lösa krisen att fördubbla satsningarna på Regional efterfrågan

(6)

yrkeshögskolan. Hållbarhetsspecialister behövs framförallt på huvudkontoren. Därför är det naturligt att denna utbildning ges i Stockholm. Efterfrågan efter breda hållbarhetsspecialister i Stockholmsregionen är stark.

Johan Hällström, Ägare och Chef Affärsutveckling på Björn Axén ”Den här utbildningen definierar hållbarhet, alla delar lika viktiga, det uppskattar vi på Björn Axén väldigt mycket. Alla mellanstora företag som vårt kommer behöva ha en hållbarhetsspecialist anställd som är heltäckande i kunskap, en bra generell kunskap om alla delar och hur man får in det i företagets själ.”

Anställningsbehov 1-2.

Henrik Hoffman, VD på Naturkompaniet ”Stort behov av en sådan här bred hållbarhetsutbildning.

Vi ligger i framkant och vi märker att fler och fler företag följer efter oss och andra ledande hållbarhetsföretag. Då uppstår behov av hållbarhetsspecialister som kan snabba på hållbarhetsprocessen i dessa företag.” Anställningsbehov 1-2.

Mats Hoffmann HR-chef Dipart Entreprenad ”Ett mkt viktigt område som kräver kompetens hos den nya generationen för att få till stånd förändring mot ett mer hållbart samhälle. Viktig

utbildning.” Anställningsbehov 3-5.

Jonas Regnér VD Saltå Kvarn AB.”Saltå Kvarn kan bekräfta dels riktigheten i det

utbildningskoncept FEI så bra ”mejslat fram” med vår medverkan samt att behovet av den här typen av tjänster kommer öka”. anställningsbehov 3-5.

Anders Langworth Deputy Head of Group Sustainable Finance på Nordea Bank har anställningsbehov av 3-5 studerande på 3-5 års sikt “Vi är gärna med och sätter riktning för utbildningen, samt deltar aktivt som gästföreläsare med huvudfokus att skapa förståelse för hur bankbranschen är en nyckel i ett effektivt globalt hållbarhetsarbete. “

Maria Edsman VD Akademibokhandeln och Bokus ”Stort och ökande behov av hållbarhetsspecialister med bred kompetens” Anställningsbehov 1-2

Sophie Resare VD Epic Living Sweden ”Eftersom utbildningen syftar till att ge en holistisk syn på Hållbarhet så ser vi att behovet finns av den här utbildningen och att den täcker ett område som annars missas i liknande upplägg”. Anställningsbehov 1-2

Yngve Ornerud VD Kommunikationsbyrån YMR ”Vi kan se ett stort behov av utbildningen inte minst i kommunikationsarbetet. Vi tar fram ett antal hållbarhetsredovisningar varje år och här behöver vi framtida kompetens och kunskap”. Anställningsbehov 1-2

Mika Liias, grundare och VD Make Up Store ”Jag blev helt fascinerad och fångad när jag läste om denna utbildning. Känns mitt i prick. Även om miljöfrågorna är viktiga får inte dom ta överhanden.

Jag vill trycka på det stora behovet av kompetens inom etikområdet”. Anställningsbehov 3-5.

Andreas Wallin vice VD Byggföretaget Lawab Bygg & Entreprenads ”Vi brottas med frågan hur vi kan blir mer cirkulära. Många anställda har utländskt ursprung, mångfaldsfrågorna viktiga.

Jämställdhet, vi är en bransch som är för macho som avskräcker kvinnor, hur ändra på det?

Korruptionsfrågan viktig. Vi behöver breda specialister.” Anställningsbehov 1-2.

Thomas Backelin VD The Real Stevia Companys ”Vi inser att det finns stort potential och vill gärna vara med på tåget för att vi tror på utbildningen till Hållbarhetsspecialist” Anställningsbehov 1-2.

David Sandén VD Esam ”Det viktigaste som våra kunder frågar efter är praktisk kunskap om lagstiftningen och tillämpningen av densamme. Att kunna plocka ut och förmedla vad som är viktigt så att alla i en organisation förstår vad som ska göras för att uppfylla intressentkraven”

Anställningsbehov 3-5.

Liselotte Norén, grundare av Refo ”Vi ser ett mycket stort behov av den här utbildningen, finns

(7)

ingen så bred utbildning. Mindre och mellanstora företag som inte kan anställa smal

specialistkompetens behöver personer med en sådan här bred utbildning” Anställningsbehov 1-2.

Även branschorganisationer ser ett stort behov av denna utbildning, SVN - Social Venture Network Sweden, branschorganisationen för stora och små företag/organisationer som vill accelerera omställningen till en hållbar värld, säger genom dess generalsekreterare Karin Strömqvist Bååthe till FEI ”behovet av personer med hållbarhetskompetens i alla åldrar och på alla positioner inom organisationer kommer att öka lavinartat och därmed behövs yrkesinriktade utbildningar såsom den som FEI kommer att kunna erbjuda för att mätta företagens behov av denna kompetens”.

De fyra stora megafaktorer som mest påverkar utvecklingen i världen under detta århundrade är:

Digitalisering, Globalisering, Urbanisering samt Hållbarhet, som är den mest dramatiska. ” There is no business on a dead planet”. Det är ”sense of urgency”. ALLA företag kommer under de närmaste 10 åren behöva mer eller mindre totalt göra om sina affärsmodeller. Slit-och

slängmentalitet kommer i allt snabbare takt förpassas till historiens bakgård. Etiska och sociala frågor uppgraderas i betydelse också ur ett företagsperspektiv.

Svenska regeringens löften till FN år 2015, tillsammans med Tyskland, är att Sverige ska vara ledande i genomförandet av Agenda 2030, både på hemmaplan och när det gäller att bidra till det globala genomförandet av agendan. Oerhört många initiativ och åtgärder från det offentliga Sverige har skett och sker idag.

En temperaturmätare på hur stort området Hållbarhet är visar att under de senaste åren har andelen seminarier i Almedalen på hållbarhetstemat legat över 50 procent. Av ca 4312 seminarier 2018 låg andelen inom hållbarhet/miljö/klimat på 59 procent.

Svenska storföretag ligger långt framme, de kom igång starkt redan på 90-talet med miljöarbete, som vidgades till ett bredare hållbarhetsarbete för 10-15 år sedan. Dessa företag har idag i stor utsträckning lyft in hållbarhetsfrågorna i sin normala verksamhets- och affärsplanering.

Många storföretag kom igång redan slutet 90-talet med Hållbarhetsrapportering, som blev lag 2016. Idag riktas dock stark kritik mot undermåliga rapporter. Tidningen Balans 1/2019 skriver att av de 105 hållbarhetsrapporter för 2018 i större företag som PwC granskat: ”finns stora brister i rapportering baserat på ÅRL:s krav, två områden är särskilt underutvecklade, de om anti- korruption och mänskliga rättigheter”.

Många mindre och medelstora företag har bara i liten utsträckning kommit igång med sitt hållbarhetsarbete. Trycket från deras intressenter och samhället gör att man känner att hållbarhetsprocesserna i företaget måste snabbas upp betydligt.

Ingen negativ faktor för yrkesrollen när det gäller mindre och medelstora företag, delvis konkurrens med de ”smala” superspecialisterna i större företag.

Faktorer som kan påverka efterfrågan

Utbildningsformen och dess lämplighet för att tillgodose de angivna kompetensbehoven

Bygger på nationellt program från gymnasieskolan

Utbildningen bygger inte på ett specifikt program inom gymnasieskolan.

(8)

Bygger inte på nationellt program från gymnasieskolan

Utbildningen bygger på att den sökande har gått en gymnasieutbildning som ger

yrkeshögskolebehörighet och att man har de kunskaper, färdigheter och kompetenser som ges på de nationella programmen avseende allmänbildning, svenska, engelska och matematik.

Motsvarande kunskaper kan också ha förvärvats på annat sätt.

Motivering till varför yrkesrollen bör utbildas inom Yh

Kraven på utbildningens kompetensnivå, dess innehåll, upplägg och omfattning i tid gör att utbildningen ska ligga inom yrkeshögskolan. Utbildningsformen där teori varvas med praktik är en förutsättning för att de studerande ska uppnå anställningsbarhet direkt efter utbildningen.

Inom det gigantiska hållbarhetsområdet behövs två typer av kompetens: dels ”smala”

superspecialister med omfattande akademiskt djup och dels hållbarhetsspecialister med mycket stor bredd inom hållbarhetskompetens - alla fyra dimensioner - tillräcklig teoretisk nivå och med praktiska erfarenheter.

1) ”Smala” superspecialister med ett djup inom ett delområde och med examen från Universitet/Högskola. Denna kompetens efterfrågas inom större företag som har sådan omfattning på sitt hållbarhetsarbete att man både har behov av och kan finansiera sådana specialister. Dock har de relativt sett sämre kompetens inom de etiska och sociala delarna (framhålls även av den ledande hållbarhetsspecialisten i Sverige, Parul Sharma och i kritik enl ovan - stora brister runt anti-korruption och mänskliga rättigheter. Stora företag har också behov av hållbarhetsspecialister med stor bredd i sin kompetens. Dessa behövs i affärsutvecklingen tack vare sin helhetssyn och dels ökar behovet av stöd, koordinering och uppföljning från

hållbarhetsavdelning till övriga delar av organisationen.

2) Hållbarhetsspecialisterna behövs i mindre och mellanstora företag, som omöjligt kan anställa

”smala” superspecialister. I dessa företag har man inte heller behov av akademisk förfining för att kunna ”glänsa” om sitt hållbarhetsarbete. Man har behov av ”hantverkare” som kan alla delar, även att dessa integreras i affärsplanearbetet, företagets hållbarhetskommunikation och intressent-involvering.

3) Hållbarhetsspecialisterna behövs inom offentlig verksamhet, som rådgivare med hela sin breddkompetens till upphandlingsorganisationen och även till andra sektorer.

Andra utbildningsvägar

På universitet och högskolor finns mestadels hållbarhetsutbildningar som är mer

naturvetenskapligt/tekniskt inriktade och leder främst till andra yrkesroller. Det är ofta utbildningar inom Miljöekonomi, Miljöstyrning, Konsumtion - beteende och miljömedvetenhet.

Det finns ett antal masterprogram som man kan läsa på olika universitet i Sverige. Dessa utbildningar är dels inriktade på en forskarkarriär eller till chefskarriärer inom näringslivet eller offentlig sektor.

Alla dessa utbildningar är betydligt mer specialiserade, teoretiska, forskningsinriktade och strategiska och utgår bara delvis från den yrkesroll som krävs ur ett företags- och

organisationsperspektiv, vilket denna YH-utbildning gör.

(9)

Motivering till utbildningens omfattning

I samverkan med branschföreträdare har vi identifierat vilka kunskaper, färdigheter och

kompetenser som krävs i yrkesrollen. Med beaktande av att de teoretiska kunskaperna ska vara djupa, inom flera områden, och att de ska kombineras med praktisk erfarenhet, Lärande i Arbete, har vi gemensamt kommit fram till att utbildningen bör omfatta 400 Yh-poäng.

En tvåårig yrkeshögskoleutbildning leder till att de studerande utvecklar yrkeserfarenhet parallellt med de teoretiska studierna. På så sätt utvecklas de studerande mycket väl mot yrkesrollen.

Utbildningen omfattar endast de kurser som är specifika för yrkesrollen, där 400 poäng är tillräckligt för att nå utbildningens mål.

(10)

Arbetslivsanknytning

Organisationsnamn: Barncancerfonden

Förnamn: Åsa

Efternamn: Blomberg

Stationeringsort: Stockholm

Telefon: 0858420958

E-postadress: xxx.xxxxxxxx@xxxxxxxxxxxxxxxx.xx

Roll: Insamlingschef

Insatt: Ja

Medverkan planering: Ja, Vi har delvis varit delaktig i framtagande av upplägg men bistår gärna med mer kunskap framgent för att utveckla utbildningen ytterligare.

Uppskattat anställningsbehov: 1-2 Andra rekryteringsvägar: Nej

LIA-platser: 4

Medfinansiering: Ja: Ledningsgrupp | Föreläsningar | Studiebesök (Förutom ovanstående kan vi vara behjälpliga med att se över delar av innehållet i utbildningen och ge råd för att skapa en så intressant och givande utbildning som möjligt.

Som insamlingschef har jag också bakgrund som certifierad utbildare inom ledarskap, försäljning och kommunikation (DISK) och har mångårig erfarenhet av att utbilda människor. Av den anledningen pratar jag gärna mer med er för att kunna vara behjälplig i utformandet av utbildningen.

)

Totalt antal medverkande organisationer: 25 st Totalt antal bekräftade: 25 st

Totalt antal dementerade: 0 st

Totalt antal som satt sig in i den sökta utbildningen: 25 st

Totalt antal som medverkat i framtagning av utbildningens innehåll och upplägg i den sökta utbildningen: 11 st

Totalt antal studerande som planeras att anställas eller köpa tjänster av i den sökta utbildningen:

37 - 68 st

Totalt antal LIA-platser i den sökta utbildningen: 51 st

Arbetslivets medverkan i utbildningens planering och genomförande

(11)

Övriga synpunkter: Barncancerfonden har arbetat aktivt med LIA under de senaste fem åren.

Vår inställning är att man i sitt praktikarbete så mycket som möjligt ska mötas av de faktiska uppgifterna och i möjligaste mån genomföra självständigt arbete. Vi tillämpar att praktikanten får egna arbetsuppgifter kopplade till mål.

För att praktikperioden ska bli så optimal som möjligt ser vi att handledningen är viktig och har alltid en utsedd handledare som kan hjälpa till och stötta under praktikperioden. Därav att vi inte har möjlighet att ta emot så många praktikanter per år eftersom det då också är mycket resurskrävande för vår organisation.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Björn Axén (Björn Axén Hairdressers AB, Björn Axén Retail AB, B

Förnamn: Johan

Efternamn: Hellström

Telefon: 0854527361

E-postadress: xxxxx.xxxxxxxxx@xxxxxxxxx.xx

Roll: Ägare och Chef Affärsutveckling

Insatt: Ja

Medverkan planering: Ja, Jag har förmedlat min syn på hållbart, etiskt och stort ledarskap, jag tror att det har påverkat mycket av innehållet i denna utbildning. I miljö-delen har jag även framfört att vi önskar ett avsnitt om kemikaliefrågor.

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Föreläsningar | Studiebesök (Jag skulle älska att dessutom föreläsa om hur vi jobbar med vår hållbarhet och hur hela vår bransch står inför en enorm förändring)

Övriga synpunkter: Den här utbildningen definierar hållbarhet, alla delar lika viktiga, det uppskattar vi på Björn Axén väldigt mycket. Ibland pratar man bara om hållbarhet som om det vore ett entydigt begrepp. Det är det inte, oerhört många delar. Eller så är bara miljö och klimat i fokus. Här betonas också ekonomi-delen med cirkulär ekonomi och att jobba smart med sina resurser. Etik-delen så dramatiskt viktig, mänskliga rättigheter och allt som ligger där. Vi blir oerhört positivt inställda när vi ser att det är en viktig del i två-

årsutbildningen. När det gäller miljö-delen önskar vi också avsnitt om kemikaliefrågor, viktigt i vårt företag.

Alla mellanstora företag som vårt kommer behöva ha en hållbarhetsspecialist anställd som är heltäckande i kunskap, en bra generell kunskap om alla delar och hur man får in det i företagets själ.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Bokhandelsgruppen i Sverige AB (Akademibokhandeln och Bokus)

Förnamn: Maria

Efternamn: Edsman

(12)

Telefon: 0768-882610

E-postadress: xxxxx.xxxxxx@xxxxxxxxxxxxxxxxx.xx

Roll: VD

Insatt: Ja

Medverkan planering: Nej Uppskattat anställningsbehov: 1-2

Andra rekryteringsvägar: Ja: Internutb

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Föreläsningar

Övriga synpunkter: Stort och ökande behov av hållbarhetsspecialister med bred kompetens.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Dipart Entreprenad AB

Förnamn: Mats

Efternamn: Hoffmann

Telefon: 0708720646

E-postadress: xxxx@xxxxxx.xx

Roll: HR chef

Insatt: Ja

Medverkan planering: Ja, Jag har medverkat genom att ha dialog med FEI i samband med gästföreläsningar och vid anordnade studiebesök för FEIs studenter.

Uppskattat anställningsbehov: 3-5

Andra rekryteringsvägar: Ja: Gymnasie | Högskola

LIA-platser: 3

Medfinansiering: Ja: Ledningsgrupp | Föreläsningar (Dialog, medverkan i utbildning och kurser. )

Övriga synpunkter: Ett mycket viktigt område som kräver kompetens hos den nya generationen för att få till stånd förändring mot ett hållbart samhälle. Viktig utbildning.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Epic Living Sweden AB

Förnamn: Sophie

Efternamn: Resare

Stationeringsort: Leksand

Telefon: 070-3719385

E-postadress: xxxxxx@xxxxxxxxxxxxxxxx.xxx

Roll: VD

Insatt: Ja

Andra rekryteringsvägar: Ja: Gymnasie | Folkhögskola | Högskola

(13)

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Ledningsgrupp | Föreläsningar (Som det ser ut i dagsläget så kan vi medverka i utbildningen genom att bidra i ledningsgruppen samt ge föreläsningar. Vi arbetar med Arbetshälsa och

Hälsoekonomi och kan bidra med kunskap kring hur viktigt det är att företag tar ansvar för och erbjuder sina anställda stöttning och utbildning kring helhetshälsa. Det är inte bara viktigt för deras anställda det är även en avgörande faktor för att kunna leverera hållbart.)

Övriga synpunkter: Vi har ingen tidigare erfarenhet av att ta emot LIA och vi har heller inte anställt från FEI. Eftersom utbildningen syftar till att ge en holistisk syn på Hållbarhet så ser vi att behovet finns av den här utbildningen och att den täcker ett område som annars missas i liknande upplägg. Utbildningen visar på vikten av att företag ser sin del i hela samhällets hållbarhetsutveckling vilket betyder att företag beaktar hållbarhets aspekten för sina anställda, sina kunder, sina ägare och för samhället.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: ESAM

Förnamn: David

Efternamn: Sandén

Stationeringsort: Umeå

Telefon: 0703904092

E-postadress: xxxxx.xxxxxx@xxxx.xx

Roll: VD

Insatt: Ja

Andra rekryteringsvägar: Ja: Högskola

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Material | Föreläsningar | Studiebesök

Övriga synpunkter: Det viktigaste som våra kunder frågar efter är praktisk kunskap om lagstiftningen och tillämpningen av densamme. Att kunna plocka ut och förmedla vad som är viktigt så att alla i en organisation förstår vad som ska göras för att uppfylla intressentkraven. Vi har inte erbjudit LIA tidigare och ej heller anställt.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Fair Action

Förnamn: Ulrika

Efternamn: Urey

Telefon: 08-6434364

E-postadress: xxxxxx@xxxxxxxxxx.xx

Roll: Kanslichef

Insatt: Ja

(14)

Medverkan planering: Ja, Jag/vi har påverkat innehållet i utbildningen avseende företagsansvar och betonat vad som behövs för att företag ska kunna ta ett helhetsgrepp om mänskliga rättigheter.

LIA-platser: 1

Medfinansiering: Ja: Föreläsningar (Fair Action skulle kunna medverka genom föreläsning till exempel inom områden som hållbarhet i inköp och leverantörsansvar, riktlinjer och internationella regelverk och konventioner kopplat till mänskliga rättigheter och arbetsvillkor samt hållbarhetredovisning)

Övriga synpunkter: Fair Action är expert på företagsansvar. Vi har arbetat med frågan i över 20 år. Vi ser att behovet av hållbarhetsspecialister är stort inom branscher som vi arbetar inom. Det är avgörande att företagen anställer människor med gedigen kunskap och förståelse för företags ansvar, roll och förväntningar. Inom EU pågår diskussioner om lagkrav för företagande och mänskliga rättigheter och flera länder i Europa har redan antagit sådana lagar. Detta ställer tydliga krav på företag att ha stor kompetens inom området. Genom att vi i Sverige utbildar

hållbarhetsspecialister stärker vi svenska företags kompetens och möjlighet att effektivare kunna integrera hållbarhetsfrågor när detta väl blir obligatoriskt för dem. Företag vänder sig ofta till Fair Action för vägledning hur de rent praktiskt ska implementera sitt hållbarhetsarbete och vilket ansvar de har. Därför ser vi att behovet av hållbarhetsspecialister är stort.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Fairtrade Sverige AB

Förnamn: Cecilia

Efternamn: Ceder

Telefon: 0768-737350

E-postadress: xxxxxxx.xxxxx@xxxxxxxxx.xx

Roll: VD

Insatt: Ja

LIA-platser: 2

(15)

Medfinansiering: Ja: Föreläsningar (Fairtrade Sverige kan bidra med innehåll och gästföreläsningar om rättvis handel - hur odlare och anställda, med egen kraft, kan förbättra sina arbets- och levnadsvillkor genom en oberoende certifiering som Fairtrade. Fairtrade har ett uttalat mål att motverka fattigdom och stärka människors

inflytande och handlingskraft. För anställda på banan-, ros- och teplantage handlar Fairtrade kriterierna bland annat om att ha rätt till anställningsavtal, men även till övertidsersättning och

föräldraledighet, att få göra sin röst hörd och kunna organisera sig fackligt.

För till exempel kaffe-, kakao- och sockerodlare med egen mark är istället råvarupriset avgörande. Betalningen ska minst täcka produktionskostnaden och samtidigt ge möjlighet till hållbara investeringar på både kort och lång sikt.

Fairtrade kan bidra med kunskap om HRDD (Human Rights Due Diligence), riskanalyser för t ex kaffe, te, kakao, banan och hur t ex offentlig upphandling kan ske för att minimera risken för att m) Övriga synpunkter: Fairtrade Sverige anser att det finns ett behov av att belysa och

utbilda kring fler hållbarhetsfrågor än miljö, vilket för närvarande är dominerande när det gäller många företags arbete med hållbarhet i Sverige. Inom ramen för Sveriges åtagande med Agenda 2030 är det viktigt att arbeta även med social och etisk hållbarhet genom de verktyg som finns till förfogande.

Fairtrade Sverige har inte tidigare arbetat tillsammans med FEI, men ställer sig positiva till att bidra med kunskap inom vårt område.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Helhetskommunikation

Förnamn: Patrik

Efternamn: Andersson

Telefon: 073-5054233

E-postadress: xxxxxx@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.xx

Roll: Ägare/Vd

Insatt: Ja

Medverkan planering: Ja, Vi har haft många givande diskussioner kring

hållbarhetsarbete, vad det innebär, dess utmaningar samt hur man kan arbeta med och utveckla detsamma.

Andra rekryteringsvägar: Ja: Folkhögskola | Högskola | Annat

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Ledningsgrupp | Föreläsningar (Har stort intresse och erfarenhet i ämnet och bidrar gärna med

ledningsgruppsmedverkan och föreläsningar som relaterar till ämnet.)

Övriga synpunkter:

Status: Bekräftat

(16)

Organisationsnamn: Internetstiftelsen

Förnamn: Danny

Efternamn: Aerts

Telefon: 0709-905489

E-postadress: xxxxx.xxxxx@xxxxxxxxxxxxxxxxxx.xx

Roll: VD

Insatt: Ja

Medverkan planering: Nej Uppskattat anställningsbehov: 1-2 Andra rekryteringsvägar: Nej

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Lokaler | Föreläsningar | Studiebesök (VI kan bidra med lokaler, föreläsningar, studiebesök, praktikantplatser och en viss delfinansiering)

Övriga synpunkter:

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Jernhusen AB

Förnamn: Susanne

Efternamn: Åhlin

Telefon: 0768002275

E-postadress: xxxxxxx.xxxxx@xxxxxxxxx.xx

Roll: HR Business partner

Insatt: Ja

LIA-platser: 1

Medfinansiering: Ja: Föreläsningar (Om det passar oss och behovet finns samtalar vi gärna om eventuell gästföreläsning.)

Övriga synpunkter: Utbildningen ligger verkligen rätt i tiden. Jernhusen vill göra skillnad för människor och miljö, därför har vi extra fokus på hållbarhet och ser positivt på att denna utbildning kommer att bidra med en kompetenshöjning i branschen.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Lawab Bygg & Entreprenad AB

Förnamn: Andreas

Efternamn: Wallin

Stationeringsort: Täby Kyrkby

Telefon: 0702869192

E-postadress: xx@xxxxx.xx

Roll: Vice VD

Insatt: Ja

(17)

Medverkan planering: Ja, Jag tror på en bred utbildning om hållbarhet som inte bara fokuserar på miljö-frågor utan på alla delar. Vi har haft flera praktikanter från FEI, från inköpsprogrammet, och vi är oerhört positiva till att ta emot praktikanter. Givande för båda parter. Jag är handledare för våra praktikanter. En praktikant blev anställd hos oss.

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Föreläsningar | Studiebesök

Övriga synpunkter: Byggbranschen är komplex. Många som jobbar i branschen.

Kvalitets- och certifieringsfrågor, normer och standards är viktiga.

Sen tillkommer allt kring miljöhantering, återvinning. Vi brottas med frågan hur vi kan blir mer cirkulära. Många anställa har utländskt ursprung, mångfaldsfrågorna viktiga. Jämställdhet, vi är en bransch som är för macho som avskräcker kvinnor, hur ändra på det? Korruptionsfrågan viktig. Vi behöver breda specialister.

Kunskap om en viss SIS-norm eller certifiering finns redan i företagen sedan länge, dessa är vi vana att hantera.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Make Up Store

Förnamn: Mika

Efternamn: Liias

Telefon: 08-58832200

E-postadress: xxxx@xxxxxxxxxxx.xx

Roll: VD och grundare

Insatt: Ja

Medverkan planering: Ja, Samtal med FEI. Jag trycker på helhetsutbildning som är syftet här. Speciellt hela den stora etik-delen.

LIA-platser: 3

Medfinansiering: Ja: Ledningsgrupp | Föreläsningar | Studiebesök (Jag reser mycket i hela världen, ofta bort. Därför tyvärr inte

ledningsgruppsmedverkan, jag kan tänka mig dock medverka vid enstaka ledningsgruppsmöte som adjungerad.)

Övriga synpunkter: Jag blev helt fascinerad och fångad när jag läste om denna utbildning. Känns mitt i prick. Även om miljöfrågorna är viktiga får inte dom ta överhanden. Jag vill trycka på det stora behovet av kompetens inom etikområdet: mänskliga rättigheter, mångfald (etnicitet, män-kvinnor och för sexualitet), jämställdhet och även för socialt samhällsansvar.

Uppskattar mycket också Supply Chain Sustainability Management och Hållbart värdeskapande.

Så här långt tycker jag allt känns väldigt relevant.

Status: Bekräftat

(18)

Organisationsnamn: Naturkompaniet och Frilufts Retail Europe AB

Förnamn: Henrik

Efternamn: Hoffman

Telefon: 0705854525

E-postadress: xxxxxx.xxxxxxx@xxxxxxxx.xxx

Roll: VD

Insatt: Ja

Andra rekryteringsvägar: Ja: Internutb

LIA-platser: 2

Övriga synpunkter: Stort behov av en sådan här bred hållbarhetsutbildning. Vi ligger i framkant och vi märker att fler och fler företag följer efter oss och andra ledande hållbarhetsföretag. Då uppstår behov av

hållbarhetsspecialister som kan snabba på hållbarhetsprocessen i dessa företag.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Nordea Bank

Förnamn: Anders

Efternamn: Langworth

Telefon: 072-2155434

E-postadress: xxxxxx.xxxxxxxxx@xxxxxx.xxx

Roll: Deputy Head of Group Sustainable Finance

Insatt: Ja

Andra rekryteringsvägar: Ja: Internutb | Högskola

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Ledningsgrupp | Föreläsningar | Studiebesök (Vi är gärna med och sätter riktning för utbildningen, samt deltar aktivt som

gästföreläsare med huvudfokus att skapa förståelse för hur bankbranschen är en nyckel i ett effektivt globalt

hållbarhetsarbete.) Övriga synpunkter:

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Polarn O Pyret

Förnamn: Ida

Efternamn: Alnemo

Telefon: 0768872262

(19)

E-postadress: xxx.xxxxxx@xxxxxxxxxxxx.xxx.xx Roll: Sustainability & Quality manager

Insatt: Ja

Andra rekryteringsvägar: Ja: Internutb | Högskola | Annat

LIA-platser: 4

Medfinansiering: Ja: Studiebesök

Övriga synpunkter: Vi har haft studenter från LIA utbildning tidigare, men främst inom inköpsorganisationen. Vi har idag sökande som vill göra sin LIA på kvalitets och hållbarhetsavdelningen, men som saknar kompetens inom dessa områden och som vi dessvärre inte kommer kunna ta emot.

Hållbarhetsfrågan växer och blir både bredare och djupare. På många små och medelstora bolag är det idag ofta en person på en hel eller delad tjänst som i många fall inte har grundläggande utbildning inom hållbarhet som ansvarar för hållbarhetsfrågorna.

Här behöver kompetensen höjas och resurserna ofta ökas eller omfördelas för att på sikt nå de globala hållbarhetsmålen.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Quinyx

Förnamn: Johanna

Efternamn: Fagerstedt

Telefon: 0709705055

E-postadress: xxxxxxx.xxxxxxxxxx@xxxxxx.xxx

Roll: Marknadschef

Insatt: Ja

LIA-platser: 1

Medfinansiering: Ja: Studiebesök Övriga synpunkter:

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Saltå Kvarn AB

Förnamn: Jonas

Efternamn: Regnér

Stationeringsort: Järna

Telefon: 0709278001

E-postadress: xxxxx.xxxxxx@xxxxxxxxxx.xx

Roll: VD

Insatt: Ja

(20)

Medverkan planering: Ja, Jag har genom dialog med FEI framfört att vår utmaning blir att på ett klokt och långsiktigt sätt ”rama in” vad som i

utbildningen ska ingå i ramen för hållbarhet, att skilja kortsiktiga

”hållbarhetstrender” mot de långsiktiga metatrenderna, samt också lämna 10p utrymme för det som komma skall (som vi inte vet så mycket om). Bra att begrepp som social hållbarhet och etik fångas upp. Här finns en hel del inspiration att fånga båda i KRAV:s regler samt också från FairTrade Sverige

Vad som jag ser bör övervägas och kompletteras in i utbildningen (kanske i blocket varu-märke/kommunikation) är också innovation

& omvärldsbevakning. Kombinationen Innovation, Varumärke, Kommunikation är det som kommer bidra stort till att

hållbarhetsfrågorna direkt också kommer få ökad plats i företagens agenda och bidrar också till att synliggöra kommersiella värden.

LIA-platser: 4

Medfinansiering: Ja: Ledningsgrupp | Föreläsningar (Vi blir sannolikt en god representant för att se vilka behov som kommer krävas framåt för att Sverige ska ligga i framkant avseende drivning av hållbarhet samt hållbar konsumtion internationellt. Vidare ser vi med glädje fram emot att bidra med praktikplatser och kanske också lite inspiration.)

Övriga synpunkter: Saltå Kvarn kan bekräfta dels riktigheten i det utbildningskoncept FEI så bra ”mejslat fram” samt att behovet av den här typen av tjänster kommer öka.

Jag ser att utbildningen är väldigt heltäckande och att det är mycket som ryms inom ”Hållbarhet”. Det är både en risk och en möjlighet då paraplybegreppet hållbarhet vidgats rejält och med hög hastighet de senaste två åren.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Social Venture Network (SVN Sweden)

Förnamn: Karin

Efternamn: Strömqvist Bååthe

Telefon: 0730-896162

E-postadress: xxxxx@xxxxxxxxx.xx

Roll: Generalsekreterare

Insatt: Ja

(21)

Medverkan planering: Ja, FEI, har bidragit som strateg och styrelseledamot i SVN Swedens styrelse under de senaste tre åren. Vi har haft många givande samtal både inom styrelsen, på SVN seminarier och träffar i Stockholm och i Almedalen om hur vi skall kunna öka hållbarhetskompetensen inom Svenskt Näringsliv och vad som krävs av framtidens hållbarhetschefer och hållbarhetsstrategier för att kunna bidra till att nå Agenda 2030.

Jag som generalsekreterare för SVN har framfört en

rekommendation till FEI under våren 2019 att FEI absolut borde ansöka om att få starta en 2-årig YH-utbildning som leder till examen: HÅLLBARHETSSPECIALIST. Accelererande ökat behov av sådana breda specialister.

Andra rekryteringsvägar: Ja: Internutb | Högskola

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Ledningsgrupp | Föreläsningar | Studiebesök (SVN Kan erbjuda kompetenta personer i ledningsgruppen för utbildningen samt kursledare/föreläsare samt gästföreläsningar inom i princip hela hållbarhetspektrat. Tex. för TUC så undervisar vi i hållbara Leverantörsled för inköpare och i kursen miljö och kvalitet för logistiker. För Jönköpings Universitet håller vi årligen

gästföreläsningar i Hållbarhet. Vi erbjuder ett studentmedlemskap och möjligheter för studenter att närvara på olika former av öppna seminarier och events. Vi kan också vara med och bidra till arrangerandet av hållbarhetsdagar på ert campus.)

Övriga synpunkter: SVN anser att behovet av personer med hållbarhetskompetens i alla åldrar och på alla positioner inom organisationer kommer att öka lavinartat och därmed behövs yrkesinriktade utbildningar såsom den som FEI kommer att kunna erbjuda för att mätta företagens behov av denna kompetens. Mellanstora och mindre företag kommer att få både högre legala och marknadskrav inom etik, miljö och socialt ansvar och behöver därmed ett ”snabbspår”

för redan yrkesverksamma personer för att kunna leva upp till marknadens krav.

Om nätverket:

Social Venture Network Sweden är ett 20 år gammalt

sektorsöverskridande internationellt nätverk som verkar lokalt i varje land med att accelerera omställningen till en hållbar värld genom att väcka debatt, samtal, samarbete, utbildning och genom att driva projekt tillsammans med flera av medlemmarna.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Sonder AB

Förnamn: Love

Efternamn: Lönnroth

Telefon: 073-5004854

E-postadress: xxxx.xxxxxxxx@xxxxxx.xx

Roll: Seniorkonsult

Insatt: Ja

(22)

Medverkan planering: Ja, Min bok Värderevolutionen har under flera år använts som kurslitteratur på FEI. Jag har gjort flera gästföreläsningar på FEI plus att FEI deltog i ett externt seminarium som jag höll i Gamla Stan. FEI och jag har haft en långvarig dialog om behovet av ökat hållbarhetsarbete.

LIA-platser: 1

Medfinansiering: Ja: Föreläsningar | Studiebesök (Vi kan bidra med främst föreläsningar/gästföreläsningar och erbjuda studiebesök. Vi har konsulter med bred erfarenhet av att arbeta med

hållbarhetsfrågor och arrangerar regelbundet seminarier och föreläsningar där främst social hållbarhet ingår. Vi kan även ta emot studiebesök på vårt kontor i centrala Stockholm.)

Övriga synpunkter: Det finns ett stort behov av utbildade hållbarhetsspecialister som har en inriktning mot hållbarhetskommunikation och

affärsförståelse som den planerade utbildningen innehåller. Det skulle vara ett mycket bra komplement till roller inom bland annat marknadsföring, kommunikation, HR och supply chain

management, där det krävs en bred förståelse för både affären, varumärkesperspektiv och hur hållbarhetsrelaterade risker och möjligheter påverkar dessa. Det finns ett behov av att förstå den affärsstrategiska dimensionen av hållbarhet som ofta kopplar till företagets externkommunikation, arbetsgivarvarumärke och leverantörskedja. De hållbarhetsutbildningar som erbjuds idag har ofta ett fokus på sakfrågor som klimatfrågan, biologisk mångfald, fattigdomsfrågor mm, samt samhällsfrågor som de olika FN- initiativen och internationella avtal, men saknar den bredare förståelse för hållbarhet i ett affärsperspektiv som är nödvändig för att koppla ihop ett företags aktiviteter med

hållbarhetsfrågorna.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: The Real Stevia Company AB

Förnamn: Thomas

Efternamn: Backelin

Telefon: 0707174745

E-postadress: xxxxxx.xxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xxx

Roll: Managing Director

Insatt: Ja

Medverkan planering: Ja, Vid gästföreläsningar framfört behov av utbildning och vid samtal med FEI

Andra rekryteringsvägar: Ja: Folkhögskola | Högskola | Annat

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Ja: Ledningsgrupp | Föreläsningar | Studiebesök (TRSC som företag kan/vill medverka genom ingå i ledningsgruppen, föreläsningar eller gästföreläsningar.)

Övriga synpunkter: Vi på The Real Stevia Company inser att det finns stort potential och vill gärna vara med på tåget för att vi tror på utbildningen till Hållbarhetsspecialist.

(23)

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: U&W you&we Stockholm AB – U&We

Förnamn: Ellinor

Efternamn: Eke

Telefon: 08-346565

E-postadress: xxxxxxx.xxx@xxxxxx.xx

Roll: Partner, projektledare och konsult

Insatt: Ja

LIA-platser: 1

Medfinansiering: Ja: Föreläsningar | Studiebesök (U&We kan i första hand medverka på föreläsningar och gästföreläsningar med konsulter som har olika kompetens inom det breda hållbarhetsområdet. På U&We arbetar vi med allt från analyser, strategier och

hållbarhetsdriven affärsutveckling. Vi kör klimatberäkningar, hållbarhetsrapportering och tar med våra kunder på en

hållbarhetsresa där vi vill dela med oss av vår kompetens. Vi kan också ta emot studiebesök. )

Övriga synpunkter: U&We ser en ökad efterfrågan på hållbarhetskunniga personer på olika nivåer bland de kunder som vi har som våra klienter. Vi vet att det kan vara svårt att hitta rätt kompetens, vilket understryker vikten av hållbarhetsspecifik yrkesutbildning. U&We har sedan tidigare en vana att ta emot praktikanter, oftast inom ramen för högskolekurser men har även tagit emot LIA-praktikanter vid några tillfällen.

Vi har inte arbetat tillsammans med FEI tidigare, däremot har vi varit inne som gästföreläsare hos andra utbildningsaktörer.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: United Spaces Network Offices AB

Förnamn: Göran

Efternamn: Garberg

Telefon: 0706969000

E-postadress: xxxxx.xxxxxxx@xxxxxxxxxxxx.xx

Roll: Senior advisor

Insatt: Ja

LIA-platser: 1

(24)

Övriga synpunkter: Behovet är stort. Hållbarhet är så mycket mer än "bara" miljö.

Detta helhetsperspektiv måste finnas i varje ansvarstagande organisation/företag. Kommer snart vara en hygienfaktor för företag, det går inte att rekrytera kompetenta personer utan detta perspektiv i bolaget. Ett välkommet och eftertraktat kompetens tillskott.

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: Ur & Penn AB

Förnamn: Johanna

Efternamn: Johnson

Stationeringsort: Upplands Väsby

Telefon: 08-50666448

E-postadress: xxxxxxx.xxxxxxx@xxxxxxx.xx

Roll: Sortiment- & marknadschef

Insatt: Ja

LIA-platser: 2

Medfinansiering: Nej

Övriga synpunkter: Vi ser fram emot att kunna erbjuda initialt LIA platser inom denna typ av utbildning då vi ser ett ökat behov både inom inköp och företaget i stort att utvecklas ytterligare här då intresset ökar hos våra konsumenter.

Vi har tidigare tagit emot studenter under LIA perioder från inköpsutbildningar

Status: Bekräftat

Organisationsnamn: YMR Kommunikation AB

Förnamn: Yngve

Efternamn: Ornerud

Telefon: 070-2457245

E-postadress: xxxxx.xxxxxxx@xxx.xx

Roll: Strateg, projektledare

Insatt: Ja

LIA-platser: 1

Medfinansiering: Ja: Föreläsningar (Som miljödiplomerade

kommunikationsspecialister som under många år jobbat med kunder med hållbarhetsinriktning, har vi stora möjligheter att föreläsa inom detta område. Vi kan också koppla samman varumärkesbyggnad med hållbarhetsfrågor.)

(25)

Övriga synpunkter: Vi kan se ett stort behov av utbildningen inte minst i kommunikationsarbetet. Vi tar fram ett antal

hållbarhetsredovisningar varje år och här behöver vi framtida kompetens och kunskap.

Vi har inte arbetat med FEI tidigare.

Status: Bekräftat

Samverkan med arbetslivet

När FEI under de senaste 9 åren haft undervisning i kurserna Hållbarhet, Affärsetik - hållbarhet, miljö och samhällsansvar - i programmen Key Account Manager, Exportsäljare/Internationell Key Account Manager och Kvalificerade inköpare har ingått många gästföreläsningar från näringslivet.

T ex: The Real Stevia Company, Fair Action, Barncancerfonden, NCC, Social Venture Sweden - SVN, Coca Cola Sverige, Arvid Nordquist, Sonder, Dipart, Plantagon och Telge Hovsjö. Våra studenter och vi på FEI fascinerades av dialogen med näringslivet. Där började vårt

engagemang, då påbörjade vi tankarna på en komplett och bred utbildning i Hållbarhet.

Under våren 2019 intensifierades kontakterna med bland annat SVN Sweden och en del av de företag vi haft kontakt med genom åren (se ovan) och har då fört dialog kring en YH-utbildning till Hållbarhetsspecialist.

FEI har känt särskilt mycket stöd i att ge en utbildning i hållbarhet i samtliga fyra dimensioner av hållbarhet, inte bara med tonvikt på miljö/klimat och sedan översiktligt de andra dimensionerna.

Man trycker särskilt på utbildning i dimensionerna ekonomi/cirkulär ekonomi och etik (t ex

mänskliga rättigheter, mångfald, jämställdhet, anti-korruption och hur ett företag uppträder genom medarbetare, på hemsidor och i sociala medier).

Initiativ till ansökan

Branschorganisationen SVN Social Venture Sweden (se SVN:s avsiktsförklaring eller

www.svnsweden.se) med dess generalsekreterare Karin Strömqvist - Bååthe har vid kontakter med FEI under våren 2019 framfört att FEI absolut bör ansöka om att få starta en två-årig YH- utbildning till Hållbarhetsspecialist.

SVN anser att behovet av personer med hållbarhetskompetens i alla åldrar och på alla positioner inom organisationer kommer att öka lavinartat och därmed behövs yrkesinriktade utbildningar såsom den som FEI kommer att kunna erbjuda för att mätta företagens behov av denna

kompetens. Mellanstora och mindre företag kommer att få både högre legala och marknadskrav inom etik, miljö och socialt ansvar och behöver därmed ett ”snabbspår” för redan

yrkesverksamma personer för att kunna leva upp till marknadens krav.

(26)

Organisation och ledning av utbildningen

Kompetens att tillämpa Yrkeshögskolans regelverk

I FEI:s ledning har vi personer men lång erfarenhet av yrkeshögskoleutbildningar och vuxenutbildning. VD, Utbildningschef, Operativ chef och YH-chef kompletteras dessutom av en seniorrådgivare. Våra nuvarande utbildningsledare har alla lång erfarenhet av yrkeshögskolan främst utifrån utbildningsledaryrket men även som föreläsare och i vissa fall som deltagare. Vi har säkerställda rutiner och dokument för nyanställd personal. I vår personalhandbok finns ansvarsfördelning, checklistor, planeringsmallar och rutiner.

Vi uppmuntrar all vår personal på alla nivåer att fortbilda sig genom att delta i MYH:s informationsdagar, YHF/Yhsl/YH-västs kurser, seminarier, nätverksträffar. Vi har även interna utbildningar och erfarenhetsutbyten. Samtliga utbildningsledare ges möjlighet att gå utbildningsledarutbildningar.

Vi strävar efter att all personal som arbetar med yrkeshögskoleutbildningar har specifik branschkompetens. I dessa fall har vi kontrakt som täcker in utbildningens samtliga starters hela utbildningstid. Även konsulterna ges möjlighet till de utbildningsinsatser som nämns ovan.

FEI bedriver kontinuerligt fortbildning (inklusive information om yrkeshögskolans regelverk) för undervisande och handledande personal. Utbildningsinsatserna styrs av behov och önskemål samt FEI:s krav på kvalitet, kompetens och utveckling.

LIA-handledare informeras om, och erbjuds fortbildning om yrkeshögskolan som utbildningsform, gällande lagar och regler, kursplaner och mål.

I våra ledningsgruppers arbetsordning ingår att säkerställa att kunskaper om

yrkeshögskolans regelverk finns och att dessa hålls uppdaterade under utbildningens genomförande.

(27)

Pedagogisk kompetens

FEI har med gott resultat bedrivit undervisningsverksamhet på en starkt konkurrensutsatt marknad i över 100 år. Därigenom har det genom åren utvecklats en stark kvalitetskultur, en kvalitetspolicy, som upprätthåller och stärker vårt goda renommé. Vårt mål är att alltid överträffa de högt ställda förväntningarna vi har på oss. Förutom YH-utbildningar erbjuder FEI

företagsutbildningar samt svenska och engelska utbildningar som ger akademisk examen. Ett viktigt medel för att nå högt uppsatta mål är en stor samlad pedagogisk kompetens, för att på bästa sätt planera och genomföra våra utbildningar. Lärarkåren är naturligtvis vår största tillgång, uppbackad av ett väl fungerande kansli. Kompetensen hos vår personal förädlas genom

erfarenhet och löpande intern utbildning.

FEI:s starka varumärke skapar förutsättningar för att kunna rekrytera eliten av kursledare. FEI:s kursledare ska rekryteras för sina goda yrkeskunskaper och beprövad erfarenhet, samt för sin förmåga att skapa goda förutsättningar för lärande. Med intåget av våra uppdragsutbildningar har lärarkåren förstärkts ytterligare med pedagoger från högskolor och universitet. Flera har

forskningsbakgrund och är disputerade inom sina områden. Eftersom ingen är fast anställd kan en stark selektering ske, utifrån hög pedagogisk kompetens inom undervisning och forskning, sakkunskap och erfarenhet. Kraven på FEI:s kursledare är att de ska tillämpa en

professionsinriktad utbildning.

FEI är medlem av och representerad i styrelsen i Almega utbildningsföretagen samt innehar auktorisation. Den inbegriper styrande dokument som bland annat säkerställer pedagogisk kompetens. Ansvaret ligger ytterst hos utbildningsledningen och YH-ansvarig. Övrig personal är väl synkroniserad med vårt synsätt. Skolan ägs av Föreningen FEI:s medlemmar.

Medlemskap erbjuds dem som tagit examen i våra flerterminsutbildningar, Yh-studerande inkluderande. Ägarstrukturen innebär därvidlag ett inneboende långsiktigt engagemang i verksamheten.

Kompetens att anlita undervisande personer och LIA-handledare för utbildning Vid tillsättning av föreläsare följer vi fastslagna rutiner. Där framgår när och hur vi ska tillsätta lärare och vilka krav och önskemål som finns på undervisande personal samt hur referenstagning ska ske. Vi har krav på pedagogiskt förmåga, ämneskunskap och kännedom om yrkeshögskolan. Dessa rutiner har vi arbetat fram under lång tid.

Även vid tillsättning av LIA-handledare följer vi fastslagna rutiner. Vid tillsättandet av LIA-handledare arbetar vi på ett annat sätt än vid föreläsartillsättning. Vi har ett

omfattande informationsmaterial som utbildningsledaren presenterar för aktuell person.

Vi vill även att handledaren tar del av vår digitala handledarutbildning.

Lärare tillsätts av utbildningsledare i samråd med verksamhetschef och vid behov medverkar

FEI:s utbildningschef. Ledningsgruppen konsulteras vid behov.

Beslut om LIA-handledare/företags lämplighet tas av utbildningsledare samt vid behov i samråd med

verksamhetschef och/eller utbildningens ledningsgrupp.

Ledningsgruppen får löpande information om föreläsare och LIA-handledare/företag i kvalitetssäkringssyfte.

Våra utbildningsledare har som regel mångårig erfarenhet och gedigen kompetens kring dessa frågor. Vi kvalitetssäkrar ytterligare genom att verksamhetschef för YH, Utbildningschef och ledningsgrupp i olika grad är inkopplade. Bortsett från

ledningsgruppen är dessa personer i de allra flesta fall tillsvidareanställda på FEI. I den utsträckning konsulter används har vi kontrakt som sträcker sig över utbildningens längd. Alla ledningspersoner är heltidsanställda.

(28)

Kunskap inom yrkesområdet och anskaffning av lokaler och utrustning

Förutom vår långa erfarenhet av YH/KY-utbildningar har vi i över 130 år utbildat medarbetare, chefer och beslutsfattare i arbetslivet. Den erfarenheten kombinerad med täta kontakter på ledningsnivå i många verksamheter gör att vi har en god bild över inom vilka områden det råder brist på kompetens, vilket utgör incitament att skapa nya utbildningar på FEI.

Vi vill att alla våra utbildningsledare samt vår utbildningskoordinator genomgår certifierad utbildningsledarutbildning. Vi främjar även vidareutbildning inom det yrkesområde respektive utbildningsledare leder utbildningen inom.

För att bibehålla och skapa nya relevanta kontakter har vi inom vår yrkeshögskoleverksamhet löpande kontakt med företag på en rad olika sätt och nivåer. Till exempel genom egna och andras arbetsmarknadsdagar (där ofta HR deltar), vi har gästföreläsningar (ges ofta av specialister), via ledningsgruppsmöten och inte minst när vi gör våra LIA-besök.

Organisatoriskt är vi väl rustade för våra arbetslivskontakter. VD, Operativ chef, Försäljningschef, Utbildningschef, Verksamhetschef för YH och Utbildningsledare har alla stora nätverk i arbetslivet och samtliga har därtill mångårig erfarenhet av att arbeta med yrkeshögskolan på olika sätt.

Genom dessa personer är vi aktiva i olika branschorganisationer och har t.ex. ett nära samarbete med Stockholms Handelskammare. Samtliga nyckelpersoner är anställda hos oss.

FEI har därtill en kompetent styrelse från arbetslivet och vår omfattande alumniverksamhet är till stor nytta i dessa sammanhang. Som exempel kan nämnas att vi i många år har utbildat HR- chefer som vi naturligtvis har fortsatt kontakt med.

FEI har sedan många år väl lämpade utbildningslokaler utrustade enligt dagens krav på

tillgänglighet och teknik som snabbt kan anpassas om nya behov uppstår. Vi äger mer än hälften av våra utbildningslokaler och har kontrakt över minst fem år på de lokaler vi hyr.

(29)

Ekonomisk, organisatorisk och administrativ kompetens

FEI är ett etablerat utbildningsföretag med en väl utbyggd administration som omsätter ca 100 mkr varav YH står för ca 20 %.

Företaget ägs av den ideella föreningen Föreningen Företagsekonomiska Institutet 1888.

Föreningen utser företagets styrelse som bestämmer övergripande inriktning och mål. FEI verkar inom fyra områden: professionsinriktad företagsutbildning, akademiska utbildning i samarbete med svenska högskolor, akademisk utbildning i samarbete med brittiska universitet samt YH- utbildning.

Vd är ytterst ansvarig för ekonomiska och organisatoriska frågor. I ledningsgruppen ingår också utbildningschef (kvalitetsansvarig), operativ chef samt verksamhetschefen för YH. Marknads-, IT- och ekonomiavdelning ingår även i den centrala organisationen. Samtliga funktioner bidrar till YH- verksamheten.

Området YH-utbildning består av en verksamhetschef samt utbildningsledare och administration.

Arbetet bedrivs enligt följande:

• Verksamhetschefen för YH, i samråd med operativa chefen, fastställer, följer upp operativa planer inom YH-regelverkets ramar

• Verksamhetschefen för YH och övriga medarbetare verkställer arbetet

• I arbetet ingår daglig kontakt med kursdeltagare och lärare

Ansvar, befogenheter och processer är tydliga och ändamålsenliga. FEI genomför löpande interna utvärderingar för att säkerställa att relevant kompetens finns inom samtliga funktioner.

Internutbildning och internkommunikation är viktiga komponenter i detta arbete. Medarbetare har möjlighet till löpande kompetensutveckling genom att studera på arbetstid, ex IT eller

projektledning. Erfarenhets- och kunskapsutbyte mellan medarbetare och funktioner uppmuntras.

Personalomsättningen är låg. Många medarbetare har mycket lång erfarenhet av

utbildningsbranschen inkl YH. Rekryteringsprocessen vid nyanställningar är väl utvecklad. Nya medarbetare genomgår introduktionsutbildning som innefattar värdefrågor. FEI är auktoriserat genom Almega Utbildningsföretagen.

Arbete mot kränkande behandling

Skolan ska genomsyras av en trygg miljö såväl för studerande som personal. Vår syn och policy finns beskrivet i vårt dokument ”Studerandeinformation” som delas ut och presenteras för de studerande vid utbildningsstart. Där framkommer var och ens enskilda ansvar för att motverka kränkande behandling.

Motsvarande text finns även i vår ”Personalhandbok” som hanteras på samma sätt som beskrivs ovan.

Utbildningsledaren har ett särskilt ansvar för att tillsammans med de studerande diskutera och följa upp frågor runt ämnet.

Genom de utvärderingar som görs uppmärksammas tidigt eventuella problem. Alla studerande har möjlighet och skyldighet att anmäla all upplevd kränkande behandling. Det kan bl.a. göras genom att fylla i ett för ändamålet särskilt formulär eller via utbildningsledaren. Sådana händelser dokumenteras och följs omedelbart upp av skolans ledning.

(30)

Övrigt

Vid de två kvalitetsgranskningar som har gjorts under 2017 och 2018 av FEIs

yrkeshögskoleutbildningar har Myndigheten för yrkeshögskolan bedömt att utbildningarna uppfyllt Myndighetens fastställda kvalitetskriterier och bedömts ha Mycket hög kvalitet. Vårt arbete fortsätter för att säkerställa att framtida omgångar och utbildningar ska hålla minst samma kvalitet genom arbete med ständiga förbättringar.

Jämställdhet

Vid rekrytering av studerande

FEI eftersträvar en jämn könsfördelning för alla våra utbildningar. Vi arbetar aktivt redan innan utbildningsstart för att nå en balans mellan könen bland de sökande. Till exempel genom att ha förebilder med på mässor som motverkar den ibland snedvridna könsfördelningen. Vårt marknadsföringsmaterial präglas av balans mellan könen alternativ att underrepresenterat kön lyfts fram samt att all text är könsneutralt. Allt för att få en jämn fördelning bland de sökande.

Under utbildningen

Under utbildningen strävar vi efter att ha en jämn könsfördelning hos undervisande personal. Vi arbetar aktivt med att ha gästföreläsare som förebilder för det underrepresenterade könet och gästföreläsare som representerar icke könstypiska val inom aktuellt yrke. Vi eftersträvar även en jämn könsfördelning bland ledningsgruppens medlemmar. Genom att ständigt arbeta med dessa frågor, och skapa en röd tråd genom utbildningen.

Utbildningsledaren uppmärksammar och stödjer de studerande inför sin blivande yrkesroll i olika situationer under utbildningstiden. Det kan ske genom exempelvis samtal, studiebesök,

gästföreläsare eller andra specifika insatser. Ett annat sådant exempel kan vara att vid arbetet med LIA-placering av de studerande verka för att få fler studerande från underrepresenterat kön inom branschen att söka vissa platser.

Tillgänglighet

FEI har ett flertal lokaler på Kammakargatan i centrala Stockholm. Våra lokaler är fysiskt tillgängliga och anpassade för personer med funktionsnedsättning.

Alla föreläsningssalar är utrustade med avancerad teknik som tillåter livestreaming och kan anpassas efter olika typer av funktionsnedsättningar.

Förutom undervisningssalar finns ett studiecenter med grupprum för självstudier. Där finns möjligheter att förvara, värma och äta medhavd mat. Lokalerna är tillgängliga mellan kl. 08.30 - 16.30 måndag till fredag.

YH-kontoret är öppet för administrativa ärenden måndag till fredag. Receptionen på FEI:s huvudkontor är öppen mellan kl 08.00 – 17.00 måndag till fredag.

All information som rör skolan, klassen och de olika delkurserna finns samlat digitalt på vår lärplattform, där även kommunikation med lärare, utbildningsledare, övrig personal och klasskamrater sker. Inlämningsuppgifter, feedback och resultat hanteras via plattformen.

Ekonomisk planering

(31)

Antal poäng som utbildingen avser

400

Antal sökta platser

35

Antal poäng LIA totalt

130

Belopp/omgång

varav

medfinansiering

Kostnader för undervisningen 2 370 060 488 890

Kostnader för kursen LIA och

ledningsgruppsarbete

3 522 500 110 000

Lokalkostnader

1 100 580 220 116

Driftskostnader

780 000 156 000

Kostnader undervisningsmaterial

240 000 48 000

Kostnader utrustning inkl. avskrivningar

400 000 100 000

Övriga intäkter

0

Budgeterad totalkostnad för en utbildningsomgång

8 413 140

Summa Medfinansiering LIA + Ledningsgrupp 41,87 %

3 522 500

Summa annan medfinansiering 12,04 %

1 013 006

Nettokostnad för en utbildningsomgång efter avdrag för medfinansiering

3 877 634

Nettokostnad per studerande och

utbildningsomgång

110 790

Nettokostnad per årsplats 55 395

Ekonomisk planering Kostnadsbudget

Söker statsbidrag enligt schablon

Prisgrupp A - schablonbidrag SEK 56000 Statsbidrag

{uppgift saknas}

Motivering till sökt belopp enligt schablon

(32)

Kurs Kursen kräver inga tillägg

Utb.spec utr

Ökade kostnader

Anpassad lokal

Inv-tung Prakt tillämp

Mindre grupper

Ind upplägg

English for Business Communic ation

X

Examensa rbete

X Företagse

konomi

X Hållbarhet

i inköp och leverantör sansvar

X

Hållbarhet, kommunik ation och varumärke sbyggand e

X

Hållbarhet arbetets fyra dimension er

X

Hållbarhet sanalyser

X Hållbarhet

sredovisni ng

X

Hållbart värdeskap ande

X

Lagar och regelverk

X Lärande i

Arbete 1

X Lärande i

Arbete 2

X Modern

hållbarhet

X Projektled

ning

X