• No results found

Kompletterande pedagogisk utbildning till ämneslärare i årskurs 7-9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kompletterande pedagogisk utbildning till ämneslärare i årskurs 7-9"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Kompletterande pedagogisk utbildning till ämneslärare i årskurs 7-9

90 hp

Complementary Educational Programme -

Secondary School Teacher Programme - Years 7-9 L1GRK

Gäller från:

Fastställd av

Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum

LINKÖPINGS UNIVERSITET UTBILDNINGSVETENSKAP

(2)

Inledning

Komplett utbildningsplan hittar du här:

https://liu.se/artikel/uv-utbildningsplaner

Förkunskapskrav

För tillträde till kompletterande pedagogisk utbildning som leder till

ämneslärarexamen med inriktning mot grundskolans årskurs 7-9 krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet samt följande:

För examen med ett ämne:

ämnesstudier motsvarande sammanlagt 90 hp varav en uppsats på fördjupningsnivå om minst 15 hp.

För examen med två ämnen:

ämnesstudier motsvarande minst 135 hp, varav 90 hp i ett ämne (inklusive uppsats på fördjupningsnivå om minst 15 hp) och 45 hp i ett annat ämne.

I ämnena svenska och samhällskunskap krävs ämnesstudier motsvarande 90 hp i respektive ämne. Om dessa båda kombineras krävs dessutom uppsats/-er på fördjupningsnivå om sammanlagt 30 hp (30 hp inom ett ämne eller 2x15 hp inom ett eller två ämnen).

För examen med tre ämnen:

ämnesstudier motsvarande minst 210 hp, varav 90 hp i ett ämne och minst 45 hp i övriga två ämnen, inklusive uppsats/-er på fördjupningsnivå om minst 30 hp (30 hp inom ett ämne eller 2x15 hp inom ett eller två ämnen).

Särskilda behörighetskrav gäller för nedanstående ämnen.

Biologi – kurser om 90 hp eller 45 hp i biologi med relevans för undervisningsämnet t ex cellbiologi, zoologi, ekologi, miljövård, botanik, mikrobiologi, genetik, evolution eller motsvarande.

Kemi - kurser om 90 hp eller 45 hp i kemi med relevans för

undervisningsämnet t ex oorganisk kemi, organisk kemi, biokemi och analytisk kemi eller motsvarande.

Fysik - kurser om 90 hp eller 45 hp med relevans för undervisningsämnet fysik.

Betoning på tillräcklig omfattning och bredd av fysikkurser för att täcka in fysikens huvudområden.

Matematik - kurser om 90 hp eller 45 hp med relevans för undervisningsämnet inklusive matematisk analys eller motsvarande.

Teknik - kurser om 90 hp eller 45 hp i tekniska ämnen t ex en

ingenjörsexamen. Textilslöjd/Trä- och metallslöjd - kurser om 90 hp eller 45 hp i ämnet med djup samt med relevans för undervisningsämnet.

Geografi - kurser om 90 hp eller 45 hp i geografi som innehåller både kulturgeografi och naturgeografi eller motsvarande.

Religionskunskap - kurser om 90 hp eller 45 hp med relevans för undervisningsämnet inklusive världsreligionerna eller motsvarande.

(3)

Samhällskunskap - kurser om 90 hp med minst 30 hp i statsvetenskap och 30 hp i nationalekonomi samt ytterligare 30 hp i något av dessa ämnen eller i t ex sociologi, utvecklingsstudier, rättsvetenskap eller kulturgeografi eller

motsvarande.

Svenska - kurser om 90 hp i litteraturvetenskap och svenska språket/nordiska språk med minst 30 hp i vardera ämne.

Engelska/Spanska/Franska/Tyska/Svenska som andraspråk - kurser om 90 hp, inklusive fördjupningsnivå och med relevans för undervisningsämnet alternativt 45 hp i ämnet med djup och med relevans för undervisningsämnet.

Aktuella ämnen för examen med ett ämne är svenska, svenska som andraspråk, engelska, franska, spanska, tyska, matematik, trä- och metallslöjd, textilslöjd.

Aktuella ämnen för examen med två eller tre ämnen är svenska, engelska, franska, spanska, tyska, matematik, textilslöjd, trä- och metallslöjd, teknik, biologi, fysik, kemi, geografi, religionskunskap, samhällskunskap samt svenska som andraspråk.

I samband med ansökan på www.antagning.se måste aktuellt ämne eller aktuell ämneskombination anges.

Examensbenämning på svenska

Ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9

Examensbenämning på engelska

Degree of Bachelor of Arts in Secondary Education

(4)

Programplan

Termin 1 (HT 2016)

Inriktning: Halvfart

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

9KP101 Kunskap och lärande med fokus på didaktiska

processer 7.5 G2X v201634-

201643 O 9KP202 Skolans samhällsuppdrag och organisation 7.5 G2X v201634-

201644 O

Termin 2 (VT 2017)

Preliminära kurser

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

9KP304 Undervisningens didaktiska processer 7.5 G2X O

9KPV01 Verksamhetsförlagd utbildning 1 7.5 G1X O

Termin 3 (HT 2017)

Preliminära kurser

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

9KPA05 Undervisningens sociala processer 7.5 A1X O

9KPA13 Verksamhetsförlagd utbildning 2 7.5 A1X O

Termin 4 (VT 2018)

Preliminära kurser

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

9KPA07 Undervisningens specialpedagogiska dimensioner 7.5 A1X O 9KPA08 Att leda och handleda didaktiska processer 7.5 A1X O

Termin 5 (HT 2018)

Preliminära kurser

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

9KPA09 Bedömning och betygssättning i didaktiska processer 7.5 A1X O

9KPA14 Verksamhetsförlagd utbildning 3 7.5 A1X V

(5)

Termin 6 (VT 2019)

Inriktning: Halvfart

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

9KPA15 Verksamhetsförlagd utbildning 4 7.5 A1X v201904- 201913 O 9KPA12 Den professionella läraren i en lärande organisation 7.5 A1X v201914-

201923 O HP = Högskolepoäng

VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig

*Kursen läses över flera terminer

References

Related documents

I och med att det finns en utbildning i slöjd, som ett ämne, bör det finnas exempel på hur man jobbar när man har slöjd som ett ämne vilket inte tidigare har undersökts

Detta innebär att du förbinder dig till att arbeta på antingen heltid eller deltid med uppsatsen när du omregistrerar dig på kursen. Vid avslag måste du fylla i en ny ansökan

Studier på programmet ger en unik insikt när det gäller undervisning i främmande språk i

Bild, biologi, dans, engelska, filosofi, franska, fysik, geografi, hem- och konsumentkunskap, historia, idrott och hälsa, kemi, latin, matematik, musik,

a) Fråga eleverna om de vet varför vi har årstider. Låt alla fatta tag i varandras händer och forma en cirkel, som motsvarar jordens bana runt solen. Är det snö, går ni på rad och

- formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,.. - tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck

Mål För ämneslärarexamen ska studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som ämneslärare i den verksamhet som utbildningen avser..

Figur 22: Stapeldiagram över sammanställd statistik, uppdelad efter antalet rotmorfem i varje term, över den procentuella fördelningen av strategier för termöversättningarna, av