1
Technická univerzita v Liberci
FAKULTA PŘÍRODOVĚDNĚ-HUMANITNÍ A PEDAGOGICKÁ
Katedra: Tělesné výchovy
Studijní program: Ekonomika a management Studijní obor (kombinace): Management sportovní
Bakalářská práce: 09–FP–KTV–294
Autor: Podpis:
Martin CHALUPA Adresa:
Březová 1540 583 01, Chotěboř
Vedoucí práce: PaedDr. Jindřich Martinec
Počet
stran grafů obrázků tabulek pramenů příloh
67 11 0 15 10 6
V Liberci dne: 22. 05. 2009
ANALÝZA ČINNOSTI AKADEMICKÉHO SPORTOVNÍHO CENTRA TECHNICKÉ
UNIVERZITY V LIBERCI
THE ANALYSIS OF THE WORKING OF THE ACADEMIC SPORTS CENTRE OF TECHNICAL
UNIVERSITY OF LIBEREC
2
3
PROHLÁŠENÍ
Byl jsem seznámen s tím, že na mou bakalářskou práci se plně vztahuje zákon č.
121/2000 Sb. o právu autorském, zejména § 60 – školní dílo.
Beru na vědomí, že Technická univerzita v Liberci (TUL) nezasahuje do mých autorských práv užitím mé bakalářské práce pro vnitřní potřebu TUL.
Užiji-li bakalářskou práci nebo poskytnu-li licenci k jejímu využití, jsem si vědom povinnosti informovat o této skutečnosti TUL; v tomto případě má TUL právo ode mne požadovat úhradu nákladů, které vynaložila na vytvoření díla, až do jejich skutečné výše.
Bakalářskou práci jsem vypracoval samostatně s použitím uvedené literatury a na základě konzultací s vedoucím bakalářské práce a konzultantem.
V Liberci dne: 22. 05. 2009 Martin Chalupa
4
PODĚKOVÁNÍ
Touto cestou bych rád poděkoval všem, bez kterých by tato práce nemohla vzniknout. Na prvním místě děkuji vedoucímu mé práce PaedDr. Jindřichu Martincovi za odborné konzultace, rady a nápady. Dále děkuji Ing. Soně Hořínkové, Ing. Zdeňku Žďánskému a Ing.
Filipu Trešlovi za poskytnutí materiálů týkajících se Akademického sportovního centra a v neposlední řadě také své rodině a přátelům za jejich podporu a připomínky při psaní této práce.
5
ANOTACE
Hlavním cílem bakalářské práce bylo zanalyzovat činnost Akademického sportovního centra Technické univerzity v Liberci. V teoretické části jsem se zaměřil na vysvětlení pojmů, které jsou nezbytné pro pochopení této práce. Zmínil jsem například Českou asociaci akademického sportu, několik definic sportu ve volném čase, problematiku propagace a v neposlední řadě SWOT analýzu a její přínos.
V praktické části jsem se zaměřil na historii samotného Akademického centra a všechny dostupné sportovní aktivity, která tato univerzitní organizace nabízí. Dále jsem se zabýval problematikou stanovení výše vstupného a semestrovými permanentkami na sportovní aktivity nabízené Akademickým sportovním centrem. Hlavním přínosem práce jsou navržená doporučení na vylepšení činnosti tohoto centra, které jsem čerpal ze sestavené analýzy, ankety a subjektivních názorů.
klíčová slova: Akademické sportovní centrum, katedra tělesné výchovy, sport
ANNOTATION
The main goal of the bachelor thesis was to analyse the Academic Sport Center of Technical University of Liberec. In the theoretical part I focused on the definition of terms that are necessary for comprehension of the thesis. I mentioned for instance Czech Association of Academic Sport, several definitions of leisure time sport activities, problems of promotion and last but not least, SWOT analysis and its contribution.
In the practical part I concentrated on history of Academic Sport Center itself and all available sport activities that this academic organization offers. Further, I delt with the problems of setting admission fees and therm tickets for activities offered by Academic Sport Center. The main contributions of the thesis are suggested recommendations for the center improvement that I drew from an analysis compiled, survey, and subjective opinions.
Key words: Academic Sport Center, Department of Physical Training, sport
6
DIE ANNOTATION
Das Hauptziel der Bachelor-Arbeit war die Analyse der Aktivität des Akademischen Sportzentrums der Technischen Universität in Liberec. In dem theoretischen Teil der Arbeit orientierte ich mich an die Begriffserklärung, die zum Verständnis dieser Arbeit nötig ist. Ich erwähnte zum Beispiel die Technische Assoziation des Akademischen Sportes, einige Definitionen des Freizeitsports, die Problematik der Propagierung und nicht zuletzt die SWOT Analyse und ihren Beitrag.
In dem praktischen Teil konzentrierte ich mich an die Historie des Akademischen Zentrums und allen erreichbaren Sportsaktivitäten, die diese Universitätsorganisation anbietet. Weiter befasste ich mich mit der Problematik der Höhe der Eintrittspreis und der Dauerkarte főr die Sportsaktivitäten, die das Akademische Sportzentrum anbietet. Der Hauptbeitrag dieser Arbeit ist die Vorschläge zur Verbesserung der Tätigkeit dieses Zentrum. Die Vorschläge schöpfte ich aus der bearbeiteten Analyse, aus der veranstalteten Umfrage und die subjektive Meinungen.
Die Schlüsselwörter: Akademische Sportzentrum, das Katheder Leibeserziehung, der Sport
7
Obsah
SEZNAM ZKRATEK ... 10
ÚVOD ... 11
1 CÍLE BAKALÁŘSKÉ PRÁCE ... 12
1.1 Hlavní cíle bakalářské práce ... 12
1.2 Dílčí úkoly bakalářské práce ... 12
2 ČESKÁ ASOCIACE UNIVERZITNÍHO SPORTU (ČAUS) ... 13
2.1 Co je to ČAUS ... 13
2.2 Poslání a hlavní cíle ČAUS ... 13
2.3 ČAUS a akademická reprezentace ... 14
3 SPORT A VOLNÝ ČAS ... 15
3.1 Definice sportu ... 15
3.2 Definice volného času ... 15
3.3 Místo sportu ve volném čase ... 16
4 PROPAGACE ... 17
4.1 Co je to propagace ... 17
4.2 Od čeho se vyvíjí propagace ... 17
4.3 Druhy propagace ... 18
5 ANALÝZA SWOT ... 19
5.1 Co je to SWOT analýza a k čemu slouží ... 19
5.2 Analýza vnitřního prostředí (S-W analýza) ... 19
5.3 Analýza vnějšího prostředí (O-T analýza) ... 19
6 AKADEMICKÉ SPORTOVNÍ CENTRUM TUL ... 20
6.1 Co je to Akademické sportovní centrum ... 20
6.2 Historie a vývoj Akademického sportovního centra ... 20
8
6.3 Prostory Akademického sportovního centra ... 21
6.3.1 V prostorách haly pod VŠ kolejemi ... 22
6.3.2 V prostorách sportovního areálu za VŠ kolejemi ... 23
6.4 Organizační struktura Akademického sportovního centra ... 23
6.5 Doporučení pro zlepšení činnosti a SWOT analýza ASC ... 24
7 PRAVIDELNÉ AKTIVITY ASC ... 29
7.1 Pravidelné aktivity s instruktorem ... 29
7.1.1 Silné a slabé stránky pravidelných aktivit s instruktorem ... 30
7.1.2 Návrhy na zlepšení pravidelných aktivit s instruktorem ... 31
7.2 Pravidelné aktivity individuální ... 31
7.2.1 Silné a slabé stránky individuálních pravidelných aktivit ... 31
7.2.2 Návrhy na zlepšení individuálních pravidelných aktivit ... 31
8 DLOUHODOBÉ SPORTOVNÍ AKCE - HARCOVSKÉ LIGY ... 32
8.1 Harcovská fotbalová liga ... 32
8.2 Harcovská florbalová liga ... 33
8.3 Harcovská basketbalová liga ... 33
8.4 Silné a slabé stránky dlouhodobých akcí ... 34
8.5 Návrhy na zlepšení ... 35
9 KRÁTKODOBÉ SPORTOVNÍ AKCE ... 36
9.1 Noční turnaje ... 36
9.1.1 Noční volejbalový turnaj ... 36
9.1.2 Noční futsalový turnaj ... 37
9.1.3 Noční harcovský pětiboj smíšených dvojic ... 37
9.1.4 Silné a slabé stránky turnajů ... 39
9.1.5 Návrhy na vylepšení turnajů ... 39
9.2 Víkendové kurzy ... 40
9
9.2.1 Nabídka víkendových kurzů pro akademický rok 2008/2009 ... 40
9.2.2 Přehled cen, termínů konání a maximálního počtu uchazečů daných kurzů ... 41
9.2.3 Silné a slabé stránky víkendových kurzů ... 42
9.2.4 Návrhy na zlepšení víkendových kurzů... 42
9.3 Open párty ASC ... 42
9.3.1 Silné a slabé stránky Open párty ... 43
9.3.2 Návrhy na vylepšení programu Open párty ... 44
10 VSTUPNÉ NA AKCE ASC ... 45
10.1 Jednorázové vstupné ... 45
10.2 Systém permanentek ... 46
10.2.1 Permanentky v zimním semestru roku 2007 ... 46
10.2.2 Permanentky v letním semestru roku 2008 ... 46
10.2.3 Permanentky v akademickém sportovním roce 2008/2009 ... 47
10.3 Silné, slabé stránky vstupného a jejich vylepšení ... 48
11 ZÁVĚR A DOPORUČENÍ ... 53
12 LITERATURA ... 55
13 PŘÍLOHY... 56
10
SEZNAM ZKRATEK
AMS - Akademické mistrovství světa ASC - Akademické sportovní centrum ČAUS - Česká asociace univerzitního sportu ČSTV - Český svaz tělesné výchovy
FISU - Mezinárodní federace univerzitního sportu HBL - Harcovská basketbalová liga
HFbL - Harcovská florbalová liga HFL - Harcovská fotbalová liga KTV - Katedra tělesné výchovy
LS - letní semestr
MŠMT - Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy SPVŠ - sportovní přebory vysokých škol
TUL - Technická univerzita v Liberci
TV - tělesná výchova
V.I.P. - very important person (v překladu velmi důležitá osoba) VSK - vysokoškolský sportovní klub
VŠ - vysoká škola
VŠTJ - vysokoškolská tělovýchovná jednota
ZS - zimní semestr
11
ÚVOD
Jako téma pro bakalářskou práci jsem si zvolil „ Analýzu Akademického sportovního centra Technické univerzity v Liberci“. Tuto problematiku jsem si vybral z několika důvodů. Sportu se věnuji již od dětství, ještě donedávna jsem hrál volejbal na vrcholové úrovni a nyní jsem studentem sportovního managementu na Technické univerzitě v Liberci. V posledních dvou letech se také věnuji organizování nočních turnajů (ve futsale, volejbale a pětiboji), které probíhají pod záštitou Akademického sportovního centra (dále jen ASC).
Ačkoliv je ASC mladým centrem, které je v provozu teprve 4 roky, stále svoji činnost rozvíjí a zdokonaluje se v různých směrech. Například mění náplň aktivit, systémy vstupného, organizační struktury atd. Jedním z nejdůležitějších faktorů pro správný chod organizace tohoto typu je v první řadě zajištění finančních prostředků na fungování a rozvoj centra.
Velký vliv na celkové hodnocení činnosti centra má bezesporu vysoký počet sportujících studentů, kteří využívají aktivity pořádané ASC ve svém volném čase.
Cílem bakalářské práce bylo zanalyzovat současný stav ASC a sestavit za pomoci ankety a mých subjektivních názorů soubor doporučení, které by vedly ke zlepšení chodu této organizace. Tyto návrhy by mohly činnost ASC vylepšit a následně tak přivést více spokojených sportujících studentů, kteří budou ochotni ve svém volném čase využívat nabízené sportovní aktivity. Hlavním posláním a náplní ASC je totiž umožnit studentům aktivně si odpočinout od studijních povinností pomocí pohybu, zvyšování fyzické kondice a zdokonalování dovedností v různých sportovních odvětvích.
12
1 CÍLE BAKALÁŘSKÉ PRÁCE 1.1 Hlavní cíle bakalářské práce
Hlavním cílem bakalářské práce bylo zpracovat analýzu činnosti Akademického sportovního centra Technické univerzity v Liberci.
1.2 Dílčí úkoly bakalářské práce
- popsat vznik a vývoj ASC
- podrobně rozebrat všechny druhy aktivit ASC
- rozebrat problematiku vstupného na jednotlivé sportovní akce
- zpracovat a zadat anketu s otázkami zaměřenými na chod ASC a na základě výsledků této ankety, svých vlastních zkušeností a názorů vytvořit návrhy a doporučení na zlepšení chodu tohoto zařízení
13
2 Č ESKÁ ASOCIACE UNIVERZITNÍHO SPORTU (ČAUS)
Veškeré informace, které jsou součástí této kapitoly, jsem čerpal z oficiálních webových stránek ČAUS (ČESKÁ ASOCIACE UNIVERZITNÍCH SPORTŮ, 2006).
2.1 Co je to ČAUS
Česká asociace univerzitního sportu (dále jen ČAUS) je sportovní asociací, fungující již od roku 1910 a v dnešní době sdružuje 43 vysokoškolských sportovních klubů a tělovýchovných jednot. Hlavní základnu tvořilo dle oficiální statistiky ČSTV k 31.12.2006 29.099 členů.
Nejvyšším orgánem ČAUS je Rada ČAUS. Výkonným a řídícím orgánem mezi zasedáními rady je výkonný výbor, který je tvořen sedmi členy. Výkonný výbor sestavuje odborné komise k plnění svých cílů a poslání pro daná sportovních odvětví. V současné době funguje 43 sportovních komisí.
2.2 Poslání a hlavní cíle ČAUS
Hlavním cílem ČAUS je vytvářet a zajišťovat optimální podmínky pro rozvoj pohybových aktivit ve sportovních klubech a na vysokých školách. Dle zpracované koncepce rozvoje vysokoškolského sportu usiluje tato organizace o stálé zvyšování úrovně a kvalifikace tělovýchovných pracovníků působících v klubech a učitelů TV na VŠ. Ve spolupráci s katedrami a TV zařízeními na všech vysokých školách v ČR organizuje každý rok tradiční přebory vysokých škol.
Na organizaci a zajištění těchto SPVŠ se podílejí vysokoškolské sportovní kluby, regionální organizace, katedry a ústavy TV v jednotlivých vysokoškolských centrech. Tyto soutěže jsou realizovány na dále zmiňovaných úrovních: základní masové soutěže, soutěže na fakultách a VŠ ve formě vysokoškolských lig, České akademické hry, Oblastní přebory VŠ (Praha, Čechy, Morava), Akademická mistrovství ČR, mezinárodní akademická mistrovství ČR, Vysokoškolské sportovní soutěže jednorázového charakteru pořádané na území ČR, s případnou mezinárodní účastí. Jde o pravidelné sportovní soutěže, které probíhají mimo soutěže sportovních svazů ČSTV. Zúčastňuje se jich mimo členy VSK a VŠTJ i velké množství studentů neregistrovaných, zaměstnanců VŠ a ostatních zájemců o akademický
14
sport. Smyslem je umožnit co možná nejširšímu počtu zájemců o vysokoškolský sport přechod z oblasti povinných denních aktivit k pravidelným zájmovým a výkonnostním tělovýchovným a sportovním činnostem.
2.3 Č AUS a akademická reprezentace
Kromě masového a výkonnostního sportu ČAUS zajišťuje a organizuje ve spolupráci se sportovními svazy přípravu a účast akademické reprezentace na vrcholných soutěžích pořádaných Mezinárodní federací univerzitního sportu (FISU), například na světových univerziádách, akademických mistrovství světa a dalších mezinárodních vysokoškolských sportovních akcích. Každé dva roky se pořádají světové univerziády a mají dvě části - zimní a letní. V mezidobí pořádá FISU, která má v současné době více než 135 členských států, cca 26 akademických mistrovství světa v těch sportovních odvětvích, které zpravidla nejsou zařazeny do programu světových univerziád. ČAUS se těchto AMS nejen úspěšně zúčastňuje, ale bývá i pravidelně jejich pořadatelem (1994 - AMS v badmintonu a vodním slalomu, 1996 - AMS v triatlonu, 1998 - AMS v judo, 2000 - AMS ve squashi, 2003 - AMS ve sportovní střelbě, 2004 v orientačním běhu). Pro přípravu vybraných akademických reprezentantů využívá ČAUS účelového zařízení MŠMT - Vysokoškolského sportovního centra.
15
3 SPORT A VOLNÝ ČAS
Veškeré informace, které jsou součástí této kapitoly, jsem čerpal z knihy Sport a volný čas od Ireny SLEPIČKOVÉ (2000).
3.1 Definice sportu
Ve světě jsou v současné době nejčastěji používány dvě definice slova sport. První z definic uvažuje jako základní znaky sportu soutěž, hru a výkon. Druhá definuje sport v mnohem širším měřítku, jako zábavu, rekreaci a cvičení. Pojem sport lze hledat v latinském původu slova. Latinské „desportare“, z něhož je slovo sport odvozeno, znamená bavit se, rozptylovat se. Obdobný význam mají též anglické a francouzské výrazy, ve kterých se promítá vedle hlavního významu i základ slova pocházející z latiny. Francouzské sloveso „disporter“
znamená bavit se, „le sport“ zábava, nebo například anglické slovo „sportability“ můžeme přeložit jako žert, šprým, kratochvíle a náklonnost k nim. Takto rozmanité pojetí významu slova sport je stále více akceptováno celým světem.
Sportem se rozumí veškeré formy pohybové činnosti, které si kladou za hlavní cíle projevení a zdokonalení psychické a tělesné kondice, dosažení výsledků v soutěžích na všech úrovních, rozvoj společenských vztahů, ať již prostřednictvím organizované účasti, či bez ní. Stejnou důležitost můžeme přikládat výkonnostnímu a vrcholovému sportu, tak i formám sportu, které jsou provozovány za účelem rekreace, zdraví a emocionálních prožitků.
3.2 Definice volného času
Holistické pojetí volného času můžeme považovat za jedno z nejvhodnějších pro oblast sportu (holistické pojetí = zabývá se všemi lidmi, ve všech dobách a zároveň taky všemi rozměry lidství). Umožňuje nám pochopit důvody, proč lidé tráví svůj volný čas daným způsobem.
Jsou čtyři podmínky, které musí být splněny k tomu, aby se jednalo o volný čas:
- v danou chvíli jedinec nemá vůči ničemu a nikomu žádné povinnosti - prováděná činnost je výsledkem svobodného výběru
- činnost přináší uspokojení
16
- v dané kultuře je prováděná činnost považována za činnost ve volném čase
Zda se dá hovořit o činnosti ve volném čase je dáno nikoliv činností samou, ale přímo osobou, která jí vykonává. Volný čas můžeme v souhrnu definovat, jako časový prostor, v němž jedinec nemá žádné povinnosti vůči sobě ani druhým lidem a v němž se na základě svého vlastního rozhodnutí věnuje vybraným činnostem. Tyto činnosti mu přinášejí radost a uspokojení, nikdy však naopak.
3.3 Místo sportu ve volném čase
Nominální struktura času, dokumentuje výčet možné náplně volnočasových aktivit poměrně široce. Přitom časový prostor, který má jedinec dispozici, není velký. Sport se tak ocitá v konkurenci celé řady aktivit, jimiž se dá volný čas naplnit.
Náplň volného času může být velice rozmanitá. Nejdůležitějším faktem však je, zda člověk má volný čas. Na nedostatek volného času si dnes lidé velice často stěžují. Otázkou však je, zdali je tento subjektivní pocit založen na objektivních důvodech. Nejzávažnějším důvodem, který zabraňuje lidem aktivní účast ve sportu, je povětšinou nedostatek volného času. Je statisticky dokázáno, že lidé s vyšším vzděláním jsou schopni racionálněji přistupovat k organizaci svého volného času a zařazují do něj sportovní a pohybové aktivity mnohem častěji, než ti, kteří mají času objektivně více. Ten, kdo se sportování ve volném čase chce věnovat, si čas vždy najde. Tomu, kdo s časem neumí příliš nakládat, je zapotřebí poradit, jak je možné uspořádat celodenní program tak, aby v něm zbylo místo i pro sport a rekreaci.
17
4 PROPAGACE
Veškeré informace, které jsou součástí této kapitoly, jsem čerpal z knihy Ekonomika sportu od Jiřího NOVOTNÉHO (2000).
4.1 Co je to propagace
NOVOTNÝ (2000, s. 77) uvádí: „Propagací se rozumí přesvědčivá komunikace, prováděná za účelem prodeje produktů a služeb potencionálním zákazníkům. Propagace v sobě zahrnuje čtyři základní činnosti: reklamu, publicitu, opatření na podporu prodeje a osobní prodej.
Dohromady se nazývají propagační mix. Všechny čtyři formy se využívají při prodeji sportovních produktů a služeb. Promyšlenost propagačního mixu záleží opět na specifice sportovního produktu či služby, ale musí přihlížet i k dalším marketingovým nástrojům, jako jsou například cena a distribuce. Manažer si vytváří svojí propagační strategii, která může být v různých obdobích vývoje sportovní organizace odlišná.“
4.2 Od čeho se vyvíjí propagace
Propagace se musí vyvíjet od:
- managementem kladených základních cílů (např. dosáhnout určitého obratu, nebo určitého počtu zákazníků, prodat dostupnou kapacitu sportovního zařízen, vytvořit a postupně zdokonalovat image sportovního klubu)
- výběru dostupných médií, kterých máme možnost využít (televize, rozhlas, tisk, audiovizuální pomůcky apod.)
- skupiny zákazníků, na které má v důsledku propagace působit (široká veřejnost, studenti, ženy, muži, sportovci)
- utváření propagační zprávy pro určitou skupinu zákazníků
- dostupných finančních prostředků, které můžeme na propagaci vydat
18
4.3 Druhy propagace
V dnešní době se ve sportu a sportovních zařízeních využívají všechny tyto druhy propagace:
- reklama: sportovních výrobků, sportovních služeb, na specifických sportovních médiích (dresy, vybavení, výstroj, výzbroj)
- podpora prodeje: hra o zisk za účasti uznávaných sportovců a trenérů, dny otevřených dveří sportovních center, možnost slosování vstupenek či permanentek na sportovní akce, apod.
- public relations: rozhovory a vystoupení s uznávanými sportovci a trenéry, kteří vystupují jako svědci kvality sportovních služeb, zboží a myšlenek spojených se sportem
-
osobní prodej: prodej V.I.P. nabídky sponzorům prostřednictvím vybrané osoby (manažera sportovního zařízení)19
5 ANALÝZA SWOT
5.1 Co je to SWOT analýza a k čemu slouží
WIKIPEDIA (2008) uvádí: „SWOT analýza je metodou, kterou je možné identifikovat silné (ang. Strengths) a slabé (ang. Weaknesses) stránky, příležitosti (ang. Opportunities) a hrozby (ang. Threats), spojené s určitým projektem, typem podnikání, opatřením, politikou apod.
Jedná se o metodu analýzy užívanou především v marketingu, ale také např. při analýze a tvorbě politik (policy analysis). S její pomocí je možné komplexně vyhodnotit fungování firmy, nalézt problémy nebo nové možnosti růstu. Je součástí strategického (dlouhodobého) plánování společnosti. Tato analýza byla vyvinuta Albertem Humphreym, který vedl v 60. a 70. letech 20. století výzkumný projekt na Stanfordově univerzitě, při němž byla využita data od 500 nejvýznamnějších amerických společností.“
5.2 Analýza vnitřního prostředí (S-W analýza)
KUBIAS (2007, s. 18) uvádí: „Pomocí S-W analýzy zjišťujeme a porovnáváme silné a slabé stránky organizace. Při hodnocení je nutné si uvědomit, že i špatná, či zaostalá organizace má své přednosti (a opačně) a záleží na managementu, zda je dokáže využít a zlepšit tak postavení organizace.“
5.3 Analýza vnějšího prostředí (O-T analýza)
KUBIAS (2007, s. 18) uvádí: „Na základě O-T analýzy zjišťujeme a porovnáváme jednak příležitosti, které stojí před organizací a jednak hrozby, které ji ohrožují. Jedná se tedy o to, jak realizovat maximum šancí, které organizace má a jak minimalizovat rizika.“
20
6 AKADEMICKÉ SPORTOVNÍ CENTRUM TUL
6.1 Co je to Akademické sportovní centrum
Akademické sportovní centrum (dále jen ASC) je organizací, která nabízí sportovní vyžití nad rámec výuky Technické univerzity v Liberci (dále jen TUL). Tato organizace vznikla podle vzoru Akademik sport centra Univerzity Palackého v Olomouci (UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, 2007). Studenti TUL mají tak v době svého volného času možnost účastnit se různých sportovních aktivit a to ve více než 20 sportovních odvětvích a v neposlední řadě také možnosti využít prostředků určených k regeneraci fyzických i duševních sil.
ASC TUL zahájilo provoz své činnosti na začátku zimního semestru akademického roku 2006/2007 a je vedené pod Katedrou tělesné výchovy Fakulty pedagogické Technické univerzity v Liberci. Náklady na sportovní programy a kurzy provozované tímto centrem z části dotuje TUL prostřednictvím svých fakult, čímž zlepšuje finanční dostupnost.
Všechny dostupné volnočasové sportovní aktivity ASC mají zájmový a rekreační charakter.
Každý student má možnost výběru aktivit dle svého zájmu do naplnění maximálních kapacit jednotlivých programů. U sportovních programů s instruktorem je zajištěna výuka pod vedením odborných instruktorů a lektorů s platnou licencí (KATEDRA TĚLESNÉ VÝCHOVY TUL, 2007).
6.2 Historie a vývoj Akademického sportovního centra
Akademické sportovní centrum vzniklo začátkem letního semestru akademického školního roku 2005/2006 jako organizace zajišťující sportovní aktivity pro TUL. ASC úzce spolupracuje s pedagogickou fakultou – katedrou tělesné výchovy TUL, resp. vedoucím této fakulty PaedDr. Jindřichem Martincem, který je zároveň vedoucím celého ASC. Odborným konzultantem ASC se stal absolvent Sportovního managementu, Bc. Zdeněk Žďánský. V roce 2006 vznikla webová stránka http://asc.tul.cz, která měla za úkol upozornit na veškeré sportovní aktivity pořádané centrem a sloužit jako informační tabule ASC.
V zimním semestru roku 2007 vstoupilo ASC do svého druhého roku působení. Počet aktivit se oproti roku 2006 rozšířil o nové pohybové aktivity především v nabídce aerobiku.
21
V souhrnu bylo nabídnuto studentům okolo 20 různých sportovních aktivit a celá řada víkendových akcí. V zimním semestru byl stanoven systém jedné permanentky na všechny aktivity. Její cena byla 800 Kč. V říjnu 2007 se uskutečnila náborová akce zvaná Open air party, která měla nalákat hlavně nové studenty a seznámit je s nabídkou jednotlivých sportů.
Na této akci byla v prodeji zlevněná permanentka v hodnotě 700Kč. Pro ty, kteří si nezakoupili permanentku, byl připraven systém jednorázového vstupného na jednotlivé akce, takže zavedením permanentek se v žádném případě nezavřely dveře příležitostným sportovcům. Činnost jednotlivých aktivit zajišťovalo celkem 11 lektorů.
Po zkušenostech ze zimního semestru roku 2007 bylo potřeba některé věci pozměnit. Na začátku letního semestru roku 2008 byl do funkce manažera ASC jmenován nový člen KTV ing. Filip Trešl. Ve spolupráci se stávajícími i minulými členy započaly postupné změny k zefektivnění činnosti ASC a hlavně ke sladění s aktivitami KTV. První připravenou změnou pro LS byl systém prodeje permanentek. Nabídnuty byly permanentky v hodnotě 800Kč a 500Kč. Stejně jako v zimním semestru byla i na začátku letního semestru uspořádána náborová akce s názvem Open party, při které byly studentům nabídnuty v prostorách KTV zábavné atrakce typu toro býk, laser střelnice, sumo souboje atd. Při této příležitosti byly rozdány propagační letáčky informující o činnosti ASC s aktuálními rozvrhy na LS a upoutávkami na připravované víkendové akce. Součástí akce byl i doprovodný prodej zlevněných permanentek v cenách 700 Kč a 400 Kč. Během LS byla provedena kompletní výměna posilovacích strojů na KTV a staré nevyhovující stroje byly nahrazeny novými multifunkčními, zajišťujícími zdravější cvičení a kopírujícími nejmodernější trendy.
Do akademického roku 2008/2009 připravilo ASC několik málo změn, které se týkaly především rozšíření nabídky sportovních aktivit a víkendových kurzů. V neposlední řadě se vedení pokoušelo vytvořit nový systém permanentek a to tak, aby vyhověl pokud možno co největšímu počtu sportujících studentů.
6.3 Prostory Akademického sportovního centra
Veškeré prostory ASC, které se nacházejí na Harcově, jsou v majetku TUL a slouží ke sportovnímu vyžití studentů. Tyto prostory můžeme rozdělit na dvě části podle rozmístění sportovišť a to na sportoviště v prostorách haly pod VŠ kolejemi a v prostorách za VŠ kolejemi. Velkou výhodou tohoto areálu je, že vzdálenost mezi všemi sportovišti, které mají
22
mimochodem několika tisícovou kapacitu, je tak malá, že v podstatě tvoří jeden velký komplex.
6.3.1 V prostorách haly pod VŠ kolejemi
Tabulka č. 1: Prostory ASC v areálu pod VŠ kolejemi
Prostory Sportovní využití Popis prostor
velká hala
fotbal, futsal, florbal, volejbal, nohejbal, basketbal, házená, sebeobrana a řada dalších sportů
multifunkční sportovní hala s velmi kvalitním gumovým povrchem vybavena pro sporty ad vedlejší sloupek
horní hala basketbal, badminton, volejbal, gymnastika, šplh, power jóga
multifunkční hala, povrch je tvořen z parket, vybavena pro sporty ad vedlejší sloupek
posilovna kondiční posilování, fitness nově vybavená posilovna, moderní stroje, rotopedy, stepry
zrcadlový sál power jóga, aerobic, indoor cycling
na jedné straně jsou umístěny ribstole a na druhé zrcadla, vybaveno spinningovými koly hala pro stolní tenis stolní tenis hala vybavena 3 stoly
sauna sauna, masáže sauna, bazének, odpočívárna
horolezecká stěna horolezectví stěna rozdělena dle obtížnosti (5 stupňů)
V příloze č. 2 naleznete fotografie ze sportovišť haly pod VŠ kolejemi.
23
6.3.2 V prostorách sportovního areálu za VŠ kolejemi
Tabulka č. 2: Prostory ASC v areálu za VŠ kolejemi
Prostory Sportovní využití Popis prostor
fotbalové hřiště fotbal
hrací plocha s umělým povrchem 3. generace a osvětlením
tenisová nafukovací
hala tenis tři tenisové kurty s umělým
povrchem s umělým osvětlením
tenisové kurty-antuka tenis 3 tenisové kurty, šatny, wc,
sprcha
beach volejbalové
hřiště plážový volejbal
k dispozici je jeden kurt s plážovým pískem bez umělého osvětlení
lanové centrum lanové aktivity
dobře vybavené centrum s několika druhy tras různé obtížnosti
V příloze č. 3 naleznete fotografie ze sportovišť z areálu za VŠ kolejemi.
6.4 Organizační struktura Akademického sportovního centra
Organizační strukturu v grafické podobě naleznete v příloze č. 4.
Vedoucím ASC a zároveň KTV je PaedDr. Jindřich Martinec. Manažerem ASC je ing. Filip Trešl, který má za svého konzultanta Ing. Zdeňka Žďánského (bývalého manažera ASC), který je současně vedoucím víkendových kurzů. O finance ASC se stará Ing. Soňa Hořínková.
Na dalších výkonných pozicích ASC pracují:
vedoucí lektorů – Ing. Lucie Hamelová provoz a údržba – PaedDr. Jiří Dygrín
24
provoz webových stránek – Bc. Lukáš Kopp a Mgr. Jiří Kříž vedoucí HFL, HFbL a HBL – Janda, Kopecký, Sůva
jednorázové akce – Martin Chalupa, Jan Vyškrabka
6.5 Doporučení pro zlepšení činnosti a SWOT analýza ASC
Vzhledem k tomu, že bylo v mém plánu sestavit doporučení, která nebudou založena pouze na základě mých vlastních myšlenek, ale také na názoru ostatních studentů, vytvořil jsem krátkou, anonymní anketu (viz. příloha č. 1), ve které se dotazuji studentů na jejich spokojenost s činností ASC a možností jejich vylepšení. Vyplněnou anketu odevzdalo celkem 342 studentů, respektive 192 žen a 142 mužů (viz. příloha č. 1, P1 graf č. 1), výsledky anket jsem vyhodnotil a použil v následujících kapitolách. V anketní otázce (viz. příloha č. 1, otázka č. 5) jsem se pokoušel zjistit, jak jsou studenti TUL spokojeni s nabídkou sportovního vyžití v rámci ASC a jak by tuto nabídku obohatili. Vzhledem k tomu, že jsou názory obou pohlaví na tuto problematiku odlišné, rozhodl jsem se tuto otázku vyhodnotit pro muže a ženy zvlášť.
Graf č. 1: Spokojenost s nabídkou sportovního vyžití ASC (muži).
Z výsledku tohoto grafu je zcela zřejmé, že naprostá většina dotazovaných mužů je zcela spokojena s nabídkou sportovního vyžití. 24% dotázaných je spokojeno ale zároveň by nabídku rozšířilo a pouhé 1% je s nabídkou nespokojeno.
25
Graf č. 2: Spokojenost s nabídkou sportovního vyžití ASC (ženy).
Velmi spokojených žen bylo v této otázce o 20% méně než mužů. 38% dotázaných žen bylo spokojeno, ale nabídku by rozšířilo o další sporty. Mezi nejčastější sporty, které by dotázaní studenti do programu ASC zařadili, patří: stolní tenis, squash, plavání.
Jedním ze základních faktorů vedoucích k úspěchu jakékoliv organizace je především dostatečně účinná propagace. Obzvláště u organizací, které jsou na trhu krátkou dobu, je propagace tou nejdůležitější věcí nutnou k tzv. „proražení“. Dotázal jsem se tedy na problematiku propagace ASC ve své anketě (viz. příloha č. 1, otázka č. 1).
Graf č. 3: Propagace sportovních akcí ASC
26
14% dotázaných se domnívá, že propagace sportovních aktivit ASC je velmi dobrá. Přesně 70% respondentů je s propagací celkem spokojeno, což znamená, že se většinou o všech akcích dozví včas s dostatečným předstihem. 16% se domnívá, že je stránka propagace zanedbána a informace se k potencionálním účastníkům nedostávají v dostatečné míře.
Výsledky tohoto grafu by mohly být označeny za uspokojivé v případě, kdy by ASC mělo již vybudovanou dlouhodobější tradici. Vzhledem k tomu, že ASC je organizací, která vyvíjí svoji činnost teprve třetím rokem, měla by se na otázku propagace svých aktivit zaměřit s větší intenzitou. Pro tuto oblast mám následující návrhy na zlepšení:
1) Vytvořit na každé budově TUL plakátovací plochu ASC a pravidelně ji aktualizovat dle pořádaných akcí. Tím se informace o aktivitách dostanou k širšímu okruhu studentů a nejenom k těm, kteří pravidelně navštěvují prostory KTV.
2) Realizovat pravidelné vydávání (vždy na začátku semestru) bulletinů, které budou obsahovat kompletní informace o všech akcích připravovaných na dané období. Každý si tak bude moci vybrat aktivity, které ho zajímají a předem si pro ně vyhradit volný čas ve svém kalendáři. Bulletin by mohl být rozdáván například na studijních odděleních při zápisu studentů do příslušného semestru. Dále by mohl být k dispozici na vrátnici KTV.
V letošním roce bylo otevřeno nově vybudované lanové centrum. V anketě jsem se tedy zaměřil i na hodnocení propagace této nové aktivity mezi studenty. Uvedl jsem velice jednoduchou otázku (viz. příloha č. 1, otázka č. 8).
Graf č. 4: Lanové centrum na Harcově
27
Z tohoto grafu je vidět, že propagace lanového centra nebyla na úrovni, která by odpovídala nově provozované aktivitě. Necelá jedna třetina respondentů ví, že je lanové centrum již v provozu, zatím co 17% dotázaných dokonce ani netuší, že zde bylo lanové centrum vybudováno. 53% respondentů sice ví, že lanové centrum na Harcově existuje, ale o jeho funkčnosti se bohužel prozatím nedověděli.
Vzhledem k tomu, že na vybudování lanového centra byly vynaloženy nemalé finanční prostředky, bylo by vhodné se lépe postarat alespoň o jejich částečnou návratnost.
V tomto případě bych navrhoval následující:
1) Vzhledem k tomu, že v Liberci obdobné zařízení neexistuje, doporučil bych uvažovat o zpřístupnění centra pro veřejnost mimo TUL. V tomto případě by bylo nutné postarat so o propagaci, která bude dostupná široké veřejnosti například pomocí internetu, nebo odkazů na stránkách města Liberce a sportovních webů.
2) Pokud dojde k odpovídajícímu nárůstu návštěvnosti centra, doporučil bych rozšířit otevírací dobu na více hodin v týdnu.
Abych zjistil, která forma propagace působí na studenty TUL nejvíce a která zase naopak nejméně (tudíž je jí potřeba vylepšit), zařadil jsem do své ankety následující otázku (viz.
příloha č. 1, otázka č. 2).
Graf č. 5: Nejčastější forma propagace ASC
28
Při pohledu na tento graf můžeme konstatovat, že každá z uvedených forem má zhruba stejnou účinnost. Z výsledků této anketní otázky vyplývá, že se nejčastěji studenti dozví o akcích pořádaných ASC od svých kamarádů. Myslím si, že až na tuto možnost je v silách ASC všechny tyto ostatní možnosti něčím vylepšit.
SWOT analýza ASC:
Tabulka č. 3: SWOT analýza ASC
Silné stránky Slabé stránky
- výhodné umístění u kolejí Harcov - malé vzdálenosti mezi sportovišti - sportoviště jsou ve vlastnictví TUL - velmi dobré zázemí
- kvalifikovaní instruktoři
- široká nabídka aktivit, lig a turnajů - systém rezervace na pravidelné aktivity - žádná konkurence
- slabá propagace (lanové centrum, víkendové kurzy, výhody permanentek) - vysoké ceny permanentek
- nedostatečné členění permanentek
Příležitosti Hrozby
- získání nových sponzorů
- rozšíření pravidelných aktivit (squash, stolní tenis)
- zpřístupnění lanového všem zájemcům
- malý prodej permanentek - snížený zájem studentů o sport - vznik konkurence
29
7 PRAVIDELNÉ AKTIVITY ASC
7.1 Pravidelné aktivity s instruktorem
Aerobic mix – hodina klasického aerobiku, která se skládá z úvodního zahřátí, posilování a na závěr uvolnění a protažení.
Aerobic dance - tanečně laděná hodina aerobiku
Interval aerobic – tato hodina je zaměřena na spalování a posilování, po úvodním zahřátí se soustředí na problémové partie (břicho, boky, záda) a nakonec protažení
Step aerobic - vertikální trénink, výstup na step a sestup na podložku - překonává se výškový rozdíl
Posilko & P-class - kombinace klasické hodiny aerobiku a posilování.
Kickbox aerobic - základní techniky úderů a kopů, které jsou spojovány do jednoduchých choreografií.
Power jóga - je zaměřená na harmonii těla a mysli, rozvoj fyzických a psychických schopností, odbourání stresu a napětí.
Indoor cycling - Hodinová jízda na kvalitních spinnerech s hudbou a instruktorem. Jezdí se v zrdcadlovém sále na KTV. Místnost je dobře klimatizovaná.
Horolezení - Horolezecká stěna se nachází v dolní hale na KTV. Nabízí různé stupně obtížností od jednoduchých po obtížné. Provoz horolezecké stěny stojí mimo nabídku Akademického sportovního centra TUL (KATEDRA TĚLESNÉ VÝCHOVY TUL, 2007).
30
Zajímalo mne, jaká je spokojenost s instruktory, kteří přímo vedou aktivity ASC (viz. příloha č. 1, otázka č. 4).
Graf č. 6: Spokójenost s instruktory ASC
Z grafu je zřejmé, že naprostá většina respondentů je s prací instruktorů spokojena, tudíž bych v této oblasti neviděl žádný zásadní problém.
7.1.1 Silné a slabé stránky pravidelných aktivit s instruktorem
V příloze č. 5 (P5 Obr. č 1) najdete přehled návštěvnosti jednotlivých aktivit za zimní semestr akademického roku 2008/2009 z kterého jsem čerpal informace k vyhodnocení této a následující podkapitoly.
Tabulka č. 4: Silné a slabé stránky pravidelných aktivit s instruktorem
Silné stránky Slabé stránky
- široká nabídka pravidelných aktivit - dostatečný počet hodin po dobu celého
týdne
- profesionální lektoři s platnou licencí - funkční rezervační systém na aktivity
- téměř nulová účast na ranních hodinách indoor cyclingu
- průměrná účast na odpoledních
aktivitách zejména na hodinách „Posilko
& -P-class
31
7.1.2 Návrhy na zlepšení pravidelných aktivit s instruktorem
- zrušení ranních hodin indoor cyclingu, nebo jejich přesunutí do odpoledních bloků - omezení počtu hodin „posilko & P-class“ nebo nahrazení některých těchto hodin více
navštěvovanými aktivitami jako je například „Mix aerobic“
7.2 Pravidelné aktivity individuální
Posilovna - Nachází se vedle spodní haly v budově KTV. Cvičí se v době, kdy neprobíhá výuka KTV.
Sauna - Nachází se v budově KTV na Harcově. Součástí je bazének se studenou vodou, sprchy a také odpočívárna. K dispozici je denní tisk i možnost zakoupení občerstvení.
7.2.1 Silné a slabé stránky individuálních pravidelných aktivit
Tabulka č. 5: Silné a slabé stránky individuálních pravidelných aktivit
Silné stránky Slabé stránky
- nově vybavená posilovna moderními stroji
- nově zabudovaná televize k propagačním účelům ASC a ke sledování sportovních přenosů při posilování
- chybí zde odborný konzultant - ve dnech úterý a středa je posilovna
přeplněna
- malá nabídka doplňkových výrobků
7.2.2 Návrhy na zlepšení individuálních pravidelných aktivit
- najmout vyučeného odborného konzultanta, který by pomáhal návštěvníkům posilovny se sestavováním cvičebních plánů a speciálních jídelníčků, tato služba by mohla být zpoplatněna, čím by se částečně pokryly náklady na zaplacení tohoto pracovníka
- rozšířit prodej doplňkového zboží (iontové a proteinové nápoje, aminokyseliny atd.), o prodej tohoto zboží by se mohl starat odborný konzultant
32
8 DLOUHODOBÉ SPORTOVNÍ AKCE - HARCOVSKÉ LIGY
Mezi dlouhodobé akce je třeba zařadit především harcovské ligy, které jsou mezi studenty TUL velice oblíbené. Nejstarší ligou je liga fotbalová. Letošní sezóna je již 17-tá v pořadí.
Florbalová liga je pořádána na KTV od akademického roku 2005/2006. Nejmladším členem mezi ligami je liga basketbalová, která letos bude mít za sebou první regulérní hrací sezónu.
Pro všechny tyto ligy platí jednotný systém startovného (100 Kč/hráč/sezona). Fotbalová a florbalová liga má již vybudovanou tradici. Basketbalová liga je zatím ve svých začátcích a tak záleží pouze na jejich organizátorech, jak se jim povede ligu rozvíjet.
8.1 Harcovská fotbalová liga
Harcovská fotbalová liga (HFL) byla založena již před 16 lety dvojicí studentů Textilní fakulty TUL. V té době již na harcovských kolejích existovalo několik týmů, které mezi sebou hrály přátelská utkání a tak se mezi studenty zrodil nápad založit pravidelnou soutěž.
První ročník HFL byl odstartován v roce 1992 a účastnilo se ho14 týmů. Od té doby prošla liga velkou řadou podstatných změn a to jak v hracím systému, tak i v hracím povrchu.
V akademickém roce 2001/2002 nahradila doposud škvárové hřiště umělá tráva III. generace.
Liga také měla svá krizová období. Mezi největší krize patřily problémy s financováním soutěže a jindy také s menším zájmem mezi hráči zahrát si tuto soutěž.
V dnešní době již má HFL svá pravidla a systém soutěže se v posledních několika letech ustálil. Letošního ročníku se účastní 51 týmů rozdělených do 7 skupin ( 5 skupin po 7 týmech a 2 skupiny po 8 týmech). Z každé skupiny postoupí 4 týmy a podle daných pravidel se rozdělí do 4 tzv. nadstavbových skupin. Z těchto skupin pak opět postoupí 4 týmy do vyřazovacích bojů (play-off) (JANDA, 2008).
Hrací doba je následující: základní skupina 2x12 minut, nadstavba+play-off 2x13 minut, finále a zápas o 3. místo 2x20 minut. Hraje se systémem 4 hráči + brankář a střídá se tzv.
hokejovým způsobem. Hrací dny jsou pondělí až středa. Vítěz získává prestižní putovní pohár a hodnotné ceny. Vyhlašuje se také nejlepší brankář, střelec a nejužitečnější hráč.
33
8.2 Harcovská florbalová liga
Harcovská florbalová liga (HFbL) byla založena v zimním semestru roku 2005 dvojicí studentů sportovního managementu Terezií Párysovou a Filipem Kopeckým. Tato liga vznikla jako odezva na již populární HFL. První zkušební ročník HFbL se uskutečnil v letním semestru roku 2006. Již v jeho průběhu se ukázalo, že florbal se stává mezi studenty stále oblíbenějším sportem a proto se vedení KTV rozhodlo, že bude liga pokračovat i v následujících ročnících. Od prvního ročníku, kterého se účastnilo 15 týmů (rozdělených do 3 skupin) se pravidla a systém soutěže několikrát pozměnily. Dnešní podoba HFbL vypadá zhruba takto: maximální počet týmů je 24. Týmy jsou rozděleny do 4 skupin po 6-ti. Z každé skupiny postupují první 4 týmy do play-off. Osmifinálové, čtvrtfinálové, semifinálové a finálové zápasy jsou hrány na 2 vítězství (v případě stavu 1:1 rozhodují nájezdy). Hrací čas je 2x15 minut hrubého času, poslední 2 minuty druhého poločasu čistého času, finále a zápas o třetí místo 3x15 minut hrubého, poslední 3 minuty třetí třetiny čistého času. Hraje se systémem 5 hráčů + 1 brankář, tým se může skládat z libovolného počtu hráčů. Jedinou podmínkou je, že všichni hráči musí být současní nebo bývalí studenti TUL. Hrací dny jsou středy po dobu obou semestrů akademického roku. Hraje se podle platných pravidel ČFbU.
Zápasy řídí delegovaní rozhodčí s licencí. V průběhu všech večerů HFbL je k dispozici základní občerstvení pro hráče i diváky (ESTRAKY.CZ, 2008).
8.3 Harcovská basketbalová liga
Harcovská basketbalová liga HBL je naprostým nováčkem v místních ligách. Nápad na její uskutečnění sice přišel již loňský akademický rok 2007/2008, ale z důvodu mizivé účasti týmů byla liga po prvním kole ukončena. Letošní rok byl pro HBL rozhodující. Do ligy se přihlásilo 6 týmů, které vytvořily jednu skupinu. Systém ligy byl následující: Ve skupině hrál každý s každým a první 4 týmy postoupily do play off. Pravidla HBL: hrací doba je 4x8 minut hrubého času, pouze poslední 2 minuty zápasu se hraje čistý čas, družstvo se může v jedné čtvrtině dopustit maximálně 5 osobních chyb, každá další chyba je trestána 2 trestnými hody soupeře. Hrací dny jsou úterky mezi 21:00 a 23:00. Hraje se v horní tělocvičně KTV (BYSTRIANSKÝ, 2009).
34
8.4 Silné a slabé stránky dlouhodobých akcí
Tabulka č. 6: Silné a slabé stránky HFB
Silné stránky HFB Slabé stránky HFB
- dlouholetá tradice ligy
- velká kapacita (není omezená, systém ligy se určuje podle počtu přihlášených týmů)
- delegovaní rozhodčí
- předem daný rozpis celé ligy (hráči jednotlivých týmů si mohou naplánovat celou sezónu)
- pravidelně aktualizované webové stránky s rozpisem, pravidly a historií
- malá divácká účast vzhledem k velikosti soutěže
- slabá propagace
- chybí zde základní občerstvení - chybí zdravotní zabezpečení
Tabulka č. 7: Silné a slabé stránky HFbL
Silné stránky HFbL Slabé stránky HFbL
- divácky atraktivní soutěž
- plně obsazená kapacita již od 2. ročníku ligy
- florbal je sport, jehož popularita výrazně stoupá
- předem daný rozpis celé soutěže
- pravidelně aktualizované webové stránky - dobrá propagace
- malý počet hracích dní - chybí zdravotní zabezpečení - pouze základní občerstvení
Tabulka č. 8: Silné a slabé stránky HBL
Silné stránky HBL Slabé stránky HBL
- pravidelně aktualizované webové stránky - předem známý rozpis soutěže
- delegovaní rozhodčí - vysoká úroveň basketbalu
- nedostatečná propagace - malý počet startujících týmů - chybí občerstvení
- chybí zdravotní zabezpečení
35
8.5 Návrhy na zlepšení
- u HBL a HFL je třeba zaměřit se na problematiku propagace (více plakátů, pozvánek na zápasy)
- u HBL a HFL zajistit alespoň základní občerstvení pro hráče a diváky, to by mohlo vést k větší divácké návštěvnosti
- zlepšení zdravotní zabezpečení (minimálně nákup nové lékárny na sportoviště)
36
9 KRÁTKODOBÉ SPORTOVNÍ AKCE
Mezi krátkodobé sportovní akce můžeme zahrnout veškeré turnaje, víkendové kurzy a open party ASC. Turnaje dělíme do dvou skupin na noční a víkendové. Noční turnaje mají na zdejší univerzitě již dlouholetou tradici a se vznikem ASC se pouze upravilo pár organizačních drobností, které přispěly ke zkvalitnění těchto akcí. Víkendové turnaje vznikly až s vybudováním ASC. Na první semestr akademického roku 2006/2007 byly na plánu hned 3 víkendové turnaje. Bohužel se kvůli malému zájmu nepodařilo uskutečnit ani jeden. Důvod neúspěchu těchto turnajů je zcela jednoduchý. Většina studentů jezdí na víkendy z kolejí domů a kvůli turnaji zde nechtějí zůstávat celý víkend. Proto ASC od této myšlenky ustoupilo. Víkendové kurzy jsou v nabídce ASC také od zimního semestru akademického roku 2006/2007. Tyto kurzy se těší větší oblibě mezi studenty oproti již zmiňovaným víkendovým turnajům. Takzvané open party pořádá ASC na začátku každého semestru z důvodů nalákání nových zájemců na aktivity svého centra.
9.1 Noční turnaje
Noční turnaje mají na Technické univerzitě v Liberci již mnoholetou tradici. Pořádají se v prostorách obou tělocvičen harcovské haly. Nejznámějším a také sportovně i divácky nejnavštěvovanějším turnajem je noční volejbal. Druhým největším je futsalový turnaj a úplnou novinkou mezi turnaji je noční harcovský pětiboj smíšených dvojic. V každém semestru jsou pořádány všechny tyto tři turnaje. Soutěže startují v 21:00 a finišují kolem 4:00 ranní. Jak pro radost sportovců, tak i diváků je po celou dobu turnajů zajištěno občerstvení a hudebné kulisa. Všechny turnaje se konají pod záštitou již poměrně stálých sponzorů, kteří zajišťují hodnotné věcné ceny pro jednotlivé vítěze. Shodou okolností jsem jedním z dvou hlavních organizátorů, kteří se starají o veškeré zabezpečení všech nočních turnajů. V tomto případě uvádím informace tzv „přímo od pramene“.
9.1.1 Noční volejbalový turnaj
Noční volejbalový turnaj je jednou z největších jednorázových akcí, které ASC pořádá. Tento turnaj má již mnoholetou tradici. Každým rokem přibývá na jeho popularitě a to jak mezi sportovci, tak i mezi diváky. Každým semestrem se kapacita turnaje zvětšuje. Posledního
37
turnaje se zúčastnilo 24 týmů a nutno podotknout, že se jich do turnaje snažilo přihlásit 38. To ale samozřejmě nebylo z kapacitních důvodů možné. Turnaj se odehrává v obou tělocvičnách harcovské haly. Ve velké spodní hale jsou k dispozici 3 volejbalová hřiště a v horní tělocvičně jedno. Tudíž je tak prostor pro 4 skupiny po 6 týmech. Jedinou podmínkou této soutěže je, že každý tým musí mít na hřišti vždy minimálně 2 ženy.
Hrací systém je následující: Ve skupině hraje každý s každým na jeden set do 25 bodů. Ze skupiny postupují nejlepší 2 týmy a ty se nasazují do tzv „pavouka“. Tyto boje jsou již na 2 hranné sety do 25 bodů. Zápasy o 1. a 3. místo jsou potom na dva vítězné sety do 25 bodů.
Na konci turnaje probíhá vždy vyhlášení výsledků a předání cen nejlepším třem týmům a samozřejmě udělení cen nejlepší hráčce a hráčovi.
V příloze č. 6 naleznete ukázku plakátu nočního harcovského pětiboje smíšených dvojic.
9.1.2 Noční futsalový turnaj
Noční futsalový turnaj má na katedře tělesné výchovy a sportu také dlouholetou tradici.
Fotbalistů bylo v české republice vždy více než dost a proto je nadmíru jasné, že noční futsalový turnaj se na harcovské hale těší velkému zájmu a to jak mezi sportujícími fotbalisty, tak i mezi diváky. Každý semestrem se systém turnaje mění. Záleží na tom, zda jsou uvolněny pro turnaj dva večery, nebo pouze jeden. V případě dvou večerů je kapacita turnaje 12 týmů. První večer se odehrají základní skupiny (3 skupiny po 4 týmech). Druhý večer je finálový, pro první dva postupující z každé skupiny. V případě, že je pro turnaj k dispozici pouze jeden večer, je kapacita turnaje snížena na 8 týmů (2 skupiny po 4 týmech) a okamžitě po základních skupinách svádějí finálové boje o umístění první dva z každé skupiny. Hrací řád turnaje zůstává stejný. Zápas se hraje 2 krát 8 minut. Každý tým má na hřišti 4 hráče v poli + 1 brankáře. Hraje se podle oficiálních futsalových pravidel. Na konci turnaje jsou oceněny první tři týmy z celkového pořadí a samozřejmě i nejlepší hráč celého turnaje.
9.1.3 Noční harcovský pětiboj smíšených dvojic
Noční harcovský pětiboj smíšených dvojic je úplným nováčkem mezi turnaji. První ročník se konal v zimním semestru akademického roku 2007/2008 a je třeba konstatovat, že měl již při své premiéře velmi kladné hodnocení za strany zúčastněných. Pětiboj se skládá z následujících disciplín: volejbalové debly, fotbalové pokutové kopy, stolní tenis,
38
basketbalové šestky a jízda na rotopedu na čas. Celkovým vítězem se stane ta opravdu nejvšestraněji nadaná sportovní dvojice. Každá disciplína (mimo jízdy na rotopedu) má svůj rozpis tzv. pavouka, do kterého se daná dvojice na začátku turnaje nalosuje. Aby nebyl systém turnaje tak nemilosrdný, tak dvojice, které je vyřazena v dané disciplíně v prvním kole, ještě hraje jeden zápas o konečné umístění. Poté se mezi dvojice rozdělí podle pořadí 5- 40 bodů. Jízda na rotopedu je pouze jednokolová soutěž, kde se sčítá počet ujetých metrů a podle toho jsou rozděleny body.
Hrací řád jednotlivých disciplín:
Volejbalové debly: Hraje se na zmenšeném hřišti 9x6 metrů na 1 set do 25 bodů
Basketbalové šestky: Každý z týmu má 5 pokusů, poté se koše v týmu sečtou a úspěšnější tým postupuje. Při rovnosti košů poté každý z týmu hází jednou, až do té doby než se rozhodne o vítězi.
Stolní tenis: Hraje se klasická čtyřhra na 2 vítězné sety do 11 bodů.
Pokutové kopy: Vždy kope muž na muže a žena na ženu. Jinak systém počítání je obdobný jako u basketbalových šestek.
Jízda na rotopedu: Každý tým jezdí zvlášť. Jsou připraveny dva rotopedy s rozdílným zatížením pro muže a ženy. Tým jezdí najednou. Jde o to, který z týmů najede v součtu nejvíce metrů za dobu tří minut.
Po ukončení pětiboje se sečtou body ze všech disciplín a určí se konečné pořadí.
Oceněné jsou první tři dvojice celkového pořadí a samozřejmě i vítězové jednotlivých disciplín.
39 9.1.4 Silné a slabé stránky turnajů
Tabulka č. 9: Silné a slabé stránky turnajů
Silné stránky nočních turnajů Slabé stránky nočních turnajů - vždy se naplní maximální kapacita
daného turnaje (volejbal 20 týmů, futsal 8 týmů, pětiboj 32 dvojic)
- na turnajích je zajištěno občerstvení (velký sortiment zboží) po celou dobu turnaje
- turnaje mají předem daný systém, který se nemění, proto vše časově odpovídá plánům
- turnaje jsou dobře sponzorsky zajištěné, ceny pro první tři týmy a nejlepší hráče jsou bohaté (jejich hodnota přesahuje několik desítek tisíc korun)
- díky dostatečné propagaci (webové stránky ASC a plakáty umístěné po kolejních a školních budovách) se těší velké návštěvnosti (někdy až kolem 400 diváků)
- turnaje mají na TUL již vybudovanou tradici a dobré jméno
- poměrně vysoké startovné (100kč/osoba) - zdravotní zabezpečení sportovců na
turnajích
- zejména při futsalovém turnaji časté porušení kázně hráčů
- chybí modetátor, který by vyhlašoval zápasy a občas oživil turnaj nějakou větou
- propagace: plakáty jsou malé (formát A4) a málo zajímavé, nejsou na nich uvedeni sponzoři
- zejména při pětiboji jsou prostoje některých sportovců mezi jednotlivými disciplínami dlouhé
9.1.5 Návrhy na vylepšení turnajů
- změna dosavadních plakátů (zvětšit formát, upozornit na sponzory) a nalákat tím více diváků
- snížit startovné, nebo udělat jednotné startovné pro všechny týmy.
- pokusit se oslovit nové sponzory a to hlavně z oblasti činností, které jsou studentům blízké
- lépe zabezpečit zdraví sportovců (nákup nové lékárny), snahou zabezpečit zdravotnickou pomoc personálně
40
- sehnat více pomocných sil (možnost plnění praxí pro studenty), více organizátorů zastane více práce a příprava a průběh turnajů nebudou poznamenány možnými stresovými situacemi
- zajistit doprovodný program pro ty, co zrovna nesportují a čekají na svůj další zápas - k lepší propagaci sponzorů by přispělo jejich častější zmiňování v průběhu turnaje
9.2 Víkendové kurzy
Víkendové kurzy ASC pořádá od začátku akademického roku 2006/2007. Tyto třídenní kurzy jsou určeny pro studenty, kteří si chtějí odpočinout od všedních starostí a zábavnou a někdy i adrenalinovou formou se naučit něco nového a zažít hodně dobrodružství. Mezi nejúspěšnější víkendové akce patří kurz golfu. Složení víkendových akcí se každým rokem mění. Ty akce, které jsou v daném roce úspěšné a navštěvované samozřejmě zůstávají v programu i pro následující léta. Naopak akce neúspěšné jsou nahrazovány novými nápady.
9.2.1 Nabídka víkendových kurzů pro akademický rok 2008/2009
Pro letošní akademický rok 2008/2009 ASC připravilo tyto kurzy:
1 – Víkendový cycling ride - dvoudenní cyklistický výlet po libereckém kraji. Sportovce čeká cyklopřejezd z Liberce na Malou Skálu (adrenalinový výlet po krásách Hruboskalska), oběd v polovině cesty, dále prohlídka zámku Hrubá Skála a nocleh v kempu Žlutá plovárna.
Druhý den ranní běh a snídaně, v dopoledních hodinách návštěva lanového parku, oběd formou grilování, odpolední sjezd řeky Jizery.
2 – Víkendové in-line bruslení – tento kurz probíhá v Poděbradech. Ubytování je zajištěné v chatkách v areálu restaurace Na Cidlině. Dvoudenní program je plný projížděk na bezpečných a rovinatých tratích v okolí Poděbrad.
3 – Víkendový golfový kurz – kurz probíhá v golfovém klubu Liberec (Machnín). Výuka je zaměřena převážně na začátečníky – dlouhé odpaly, základní příhry a puttování. V teoretické části se lektoři věnují základním poznatkům o golfovém vybavení, parametrech hřišť, základům pravidel, etiky, finanční stránce a terminologii. Praktická část probíhá na driving range a putting greenu. Teoretická část se odehrává v klubovně Golf Clubu Liberec.
Studentům se věnují dva profesionální lektoři.
41
4 – Víkendové setkání „only for women“ – tento kurz probíhá ve fitness prostorách katedry tělesné výchovy. Kurz je určen pouze dívkám (studentkám Technické univerzity v Liberci – bez rozdílu fakult). Dívky zde prožijí příjemné dva dny plné sportu, celkové péče o své tělo a získají konkrétní informace týkající se zdravé výživy a správného životního stylu.
Profesionální vizážistky dívkám radí v oblasti líčení a kosmetiky. To vše v příjemném prostředí zakončené kvalitní relaxací.
5 – Víkendové vodní lyžování - tento kurz je naplánován do Stráže pod Ralskem. Program akce je následující: cyklopřejezd z Liberce do Stráže pod Ralskem, oběd v polovině cesty, odpolední vodní lyžování za člunem, večerní posezení u ohně a nocleh v kempu. Druhý den:
snídaně, dopolední adrenalinový orientační závod kolem Děvína, oběd v doupěti zbojníků a odpolední odjezd směr Liberec.
6 - Víkendový adrenalin camp – kurz probíhá v Liberci na Harcově. Náplní dvoudenního campu je: sobota - lanová dráha, paintball, orientační bojová hra, regenerační seance. Neděle – downhill bike (sjezd na horských kolech) a lekce jízdy na kajaku (KATEDRA TĚLESNÉ VÝCHOVY TUL, 2007).
V příloze č. 6 naleznete ukázku plakátu víkendového golfového kurzu.
9.2.2 Přehled cen, termínů konání a maximálního počtu uchazečů daných kurzů
Tabulka č. 10: Přehled cen, termínů konání a maximálního počtu uchazečů daných kurzů
Druh víkendové akce Datum konání
Cena pro
držitele Cena bez Maximální permanentky
ASC
permanentky ASC
počet studentů
cycling ride 2.-3.5.2009 500 Kč 1300 Kč 16
in-line bruslení 30.-31.5.2009 500 Kč 1500 Kč 24
golfový kurz 30.-31.5.2009 500 Kč 1300 Kč 16
setkání „only for women“ 4.-5.4.2009 500 Kč 1000 Kč 16
vodní lyžování 20.-21.2009 500 Kč 1300 Kč 16
adrenalin camp 25.-26.4.2009 500 Kč 1200 Kč 16
42 9.2.3 Silné a slabé stránky víkendových kurzů
Tabulka č. 11: Silné a slabé stránky víkendových kurzů
Silné stránky Slabé stránky
- široký výběr z víkendových kurzů - podrobně zpracovaný a připravený plán
na celý víkend
- instruktoři jsou ve většině případů profesionálové
- nízká cena pro držitele semestrálních permanentek
- většina kurzů je zrušena pro malý zájem studentů
- kurzy jsou pořádány pro malý počet studentů
- poměrně vysoké ceny za kurz pro studenty bez permanentek
- slabá propagace
9.2.4 Návrhy na zlepšení víkendových kurzů
- zaměřit se na propagaci (více plakátů po všech budovách TUL) - zveřejnit podrobnější popis a náplň daných kurzů
- zvýšit kapacity kurzů
- snížit ceny kurzů pro studenty bez permanentek
- pomocí ankety zjistit o jaké kurzy by měli studenti zájem
9.3 Open párty ASC
Takzvané Open párty pořádá ASC vždy na začátku semestru každého akademického roku.
Cílem těchto akcí je přilákat pokud možno co nejvíce studentů, kteří mají zájem sportovat při studiu a nabídnout jim možnost vyzkoušení všech propagovaných aktivit ASC zcela zdarma.
Každá open párty má svůj vlastní program. Většinou se skládá z možností vyzkoušet si:
zábavné atrakce (toro býk, laser střelnice, sumo souboje, paintball), sportovní aktivity (indoor cycling, power jóga, step aerobic atd.). Každou párty provází diváky zkušený moderátor, který po celou dobu open párty dělá reklamu a propaguje veškeré aktivity ASC. Součástí každé open párty je prodej všech druhů permanentek se slevou 100 Kč. Můžeme konstatovat, že více jak polovina z celkového počtu permanentek se prodá právě při Open párty.
43 9.3.1 Silné a slabé stránky Open párty
Tabulka č. 12: Silné a slabé stránky Open párty
Silné stránky Slabé stránky
- zakoupení všech druhů permanentek se slevou 100 Kč
- možnost vyzkoušet si zdarma všechny jinak placené aktivity
- velký výběr mezi zábavnými atrakcemi
- malý počet účastníků - chybí občerstvení
V anketě jsem se zaměřil na Open párty pořádané ASC a to konkrétně otázkou (viz. příloha č.
1, otázka č. 9):
Graf č. 7: Čím přilákat na Open párty více diváků
Z grafu je možné vidět, že největšímu počtu respondentů chybí na Open párty občerstvení.
Tuto možnost zvolila více jak jedna třetina dotázaných. 75 dotázaných z 334 si myslí, že by větší množství studentů přivedla lepší a důslednější propagace. Mezi dalšími návrhy byly:
více zábavného programu (51 respondentů), hudební vystoupení známé kapely (36
44
respondentů), více sportovních aktivit (27 respondentů), návštěva známé osobnosti (21 respondentů) a jiná možná vylepšení (15 respondentů)
9.3.2 Návrhy na vylepšení programu Open párty - zřídit občerstvení s dostatečným sortimentem
- pokusit se o lepší propagaci (vyvěšení plakátů na všech budovách TUL) - zařadit do programu živé vystoupení studentům blízké kapely
- pozvat známou osobnost
