Kursutvärdering för 3DC006 Diagnostisk aspirationscytologi VT20

(1)

Kursutvärdering för 3DC006 Diagnostisk aspirationscytologi VT20

Antal respondenter: 10 Antal svar: 6 Svarsfrekvens: 60,00 %

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter. Antal

svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 1

(16,7%)

i hög grad 3

(50,0%)

i mycket hög grad 2

(33,3%)

Summa 6

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter. 4,2 0,8 18,1 % 3,0 4,0 4,0 4,5 5,0

(2)

Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens lärandemål.

Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens

lärandemål. Antal svar

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 4 (66,7%)

i mycket hög grad 2 (33,3%)

Summa 6

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens

lärandemål. 4,3 0,5 11,9 % 4,0 4,0 4,0 4,5 5,0

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen –

från lärandemål till examination. Antal

svar

delvis 1

(16,7%)

i hög grad 3

(50,0%)

(33,3%)

Summa 6

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från

lärandemål till examination. 4,2 0,8 18,1 % 3,0 4,0 4,0 4,5 5,0

(3)

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget

sökande och värdering av information). Antal svar

delvis 2

(33,3%)

i hög grad 2

(33,3%)

Summa 6

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett

vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande

och värdering av information). 4,0 0,9 22,4 % 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0

(4)

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll.

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll. Antal

svar

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 4

(66,7%)

(33,3%)

Summa 6

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under

kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll. 4,3 0,5 11,9 % 4,0 4,0 4,0 4,5 5,0

Jag upplever att kursen bidragit till att jag blir väl förberedd för mitt framtida yrke.

Jag upplever att kursen bidragit till att jag blir väl

förberedd för mitt framtida yrke. Antal

svar

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 4

(66,7%)

(33,3%)

Summa 6

(100,0%)

(5)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag upplever att kursen bidragit till att jag blir väl

förberedd för mitt framtida yrke. 4,3 0,5 11,9 % 4,0 4,0 4,0 4,5 5,0

Kursen byggde vidare på mina kunskaper från tidigare kurser under grundutbildningen.

Kursen byggde vidare på mina kunskaper från tidigare

kurser under grundutbildningen. Antal

svar

i liten grad 1

(20,0%)

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 1

(20,0%)

(60,0%)

Summa 5

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Kursen byggde vidare på mina kunskaper från tidigare

kurser under grundutbildningen. 4,2 1,3 31,0 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(6)

Kursen har bidragit till att utveckla min förmåga att samarbeta.

Kursen har bidragit till att utveckla min förmåga att

samarbeta. Antal svar

delvis 2 (33,3%)

i hög grad 2 (33,3%)

i mycket hög grad 1 (16,7%)

Summa 6

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Kursen har bidragit till att utveckla min förmåga att

samarbeta. 3,5 1,0 30,0 % 2,0 3,0 3,5 4,0 5,0

Kursen utvecklade min förmåga att kommunicera skriftligt och muntligt.

Kursen utvecklade min förmåga att kommunicera skriftligt

och muntligt. Antal

svar

delvis 1

(16,7%)

i hög grad 3

(50,0%)

(33,3%)

Summa 6

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Kursen utvecklade min förmåga att kommunicera

skriftligt och muntligt. 4,2 0,8 18,1 % 3,0 4,0 4,0 4,5 5,0

(7)

Under kursen utvecklades min förmåga att bedöma kliniskt material.

Under kursen utvecklades min förmåga att bedöma

kliniskt material. Antal

svar

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 4

(66,7%)

(33,3%)

Summa 6

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Under kursen utvecklades min förmåga att bedöma

kliniskt material. 4,3 0,5 11,9 % 4,0 4,0 4,0 4,5 5,0

Kursen har bidragit till att utveckla min förmåga att utforska teoretiska ämnen.

Kursen har bidragit till att utveckla min förmåga att

utforska teoretiska ämnen. Antal

svar

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 4

(66,7%)

(33,3%)

Summa 6

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Kursen har bidragit till att utveckla min förmåga att

utforska teoretiska ämnen. 4,3 0,5 11,9 % 4,0 4,0 4,0 4,5 5,0

(8)

Vad anser du om tillgång till relevant kliniskt material?

Bra, finns alltid preparat att kolla på.

Bra Bra.

Det fanns tillgång till material Bra

Bra

Det fanns serösa vätskor och finnålspunktion i kursen. Vad tyckte du om balansen mellan de två komponenterna?

Bra, vi gick genomgång av båda.

Bra

inget jag tänkt på, så bra Det var bra

Bra Bra

Vad är din uppfattning om föreläsningarna under kursen?

Bra, relevant till ämnet.

Bra

bra, det är få kurser som har endast relevanta föreläsningar. Gareths kurser är så vilket fler borde ta efter.

Vi hade inta många föreläsningar Bra och relevanta

Bra men kunde vara fler

Vilka var kursens styrkor? Motivera gärna.

Mycket tid till mikroskopering.

Älghuvud

Relevant innehåll rakt igenom, med inga onödiga moment. Bygger på bra från patologi kursen. Bra lärare, både Gareth och Sonia som båda har mycket kunskaper att dela med sig av. Jag tror ffa att Gareth är underskattad många gånger. Allt han lär ut har en mening och är genomtänkt. Båda är tillmötesgående och flexibla och finns där för frågor.

älghuvud, dugga

Relevant upplägg i det praktiska.

Vad kan förbättras i kursen? Motivera med så konstruktiva förslag som möjligt.

Jag tycker det är onödigt att presentera alla projekt man skriver i samtliga kurser.

Tycker ärligt talat att allt var bra, som med de andra cytologikurserna. Mer kritik isåfall att tex molekylärcytologi kursen borde ta efter denna kurs liksom tidigare kurser med Gareth och Sonia. Dvs noga utvalda föreläsningar med endast relevant innehåll, välplanerat och strukturerat för bästa möjliga inlärning. Även att ansvar ska få ligga på studenterna att tex kunna undersöka saker och ting själva och utmana sig själva.

Att föreläsningar om molekylär cytologi antigen skulle tenteras av i samband med aspirations kursen (samma sak med HPV veckan under gynekologi) eller att ha alla dessa föreläsningar i mars. Tycker det är väldigt jobbigt och svårt att skriva en tenta på någon man har haft föreläsning om för flera månader sedan.

Mer intressanta teoretiska arbeten bör man kunna göra.

Övriga kommentarer.

Mindre muntliga presentationer!

Bra att man fick vara med på demo.

Försöka inte blanda in molekylär kurserna med andra kurser

Önskar att aspirationskursen trots allt var i slutet, med tanke på när tentan i molekylärkursen är planerad.