• No results found

Posudek vedoucího práce na bakalářskou práci

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Posudek vedoucího práce na bakalářskou práci"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Posudek vedoucího práce na bakalářskou práci

Autor BP: Jana Čermáková

Studijní obor: Kulturněhistorická a muzeologická studia

Název práce: Malovaná mapa frýdlantského panství od Samuela Globice z Bučína Vedoucí práce: PhDr. Milan Svoboda, Ph.D.

Vybraná hodnotící kritéria Splňuje bez

výhrad Splňuje s drobný mi výhrada mi

Splňuj e

S výhrad ami

nespl ňuje

nehod nocen o

a. obsahová

Práce splňuje cíle zadání x

Student je schopen vyjádřit základní a dílčí cíle a závěry práce x

Student využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu. x

Student vymezuje předmět práce, užívá odpovídající metodologické postupy a výstupy výzkumných částí syntetizuje, užívá terminologii a vysvětluje hlavní pojmy

x

V průběhu zpracování tématu student pracoval v součinnosti s vedoucím práce

x

b. formální

Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací

v rámci práce, je typograficky jednotná x

Student dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.

x

Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.

x

c. přínos práce (tvůrčí přístup studenta, kompilační hodnota,

využití pro praxi)

x

Závěrečná bakalářská práce představuje dosud prvotní v této celistvosti uchopené téma v rámci regionu i v obecnějším (celozemském) měřítku.

Celkové hodnocení práce

(2)

Text závěrečné bakalářské práce studentky Jany Čermákové je věnován komplexnímu historickému zhodnocení malované mapy frýdlantského panství z roku 1660. Autorka přehledně rozčlenila dílo do osmi kapitol, přičemž pro téma stěžejní je oddíl pátý. V souladu se zadání bakalářské práce prvotní je výklad o stavu frýdlantského panství po skončení třicetileté války, stejně jako je smysluplná předcházející stručná historie hrabat z Gallasu.

Vzhledem k dosavadním badatelským počinům české regionální historiografie tu nelze čekat více než poučenou kompilaci. Také stručný životopis autora mapy, Samuela Globice z Bučina/Bučiny shrnuje dosavadní roztříštěné poznatky o tomto pozoruhodném kartografovi.

Autorka podnikla jak archivní bádání, tak terénní výzkum mapy v expozici hradu Frýdlant.

Významná je pečlivost, kterou tomuto obrazovému prameni věnovala, ale i komparace s jinými dosud identifikovanými díly S. Globice. Studentka kriticky hodnotí dosavadní poznatky o mapě, přičemž poslední a jedinou ucelenou českou studií je text Rudolfa Anděla (1968). Autorka pojednala mapu jako pramen historický i ikonografický a v závěru práce se zaměřila na srovnání s dosud známými a dochovanými malovanými mapami z Českého království převážně ze 17. století. Opomenout nelze význam digitální dokumentace mapy v rozsahu dosud nezveřejněném. Závěrem navrhla další možnosti výzkumu, odkázané nyní na nový restaurátorský průzkum.

V práci zůstaly některé nejasnosti, jednak formální pochybení – některé názvy a stránkování kapitol jsou jiné v obsahu a jiné v hlavním textu, objevují se neodstraněné překlepy, stylistické nejasnosti. Autorka by měla objasnit svá sdělení, resp. tvrzení ze stran 36, 42 a 48. Celkovému přínosu práce však tyto jednotlivosti neubírají.

Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu bakalář: ano

Práci doporučuji k obhajobě: ano

Návrh klasifikačního stupně: výborně

Náměty pro obhajobu:

1. Proč by měli protestanti opouštět Frýdlantsko „na základě… soupisu poddaných dle víry“ (1651)?

2. Kdo byl majitelem grabštejnského panství v době, kdy v 17. století odkoupil obec Ves?

Datum a podpis vedoucího práce: 23. 5. 2011 Milan Svoboda

References

Related documents

Autorka ve své práci řeší několik prakticky zaměřených otázek, jejichž cílem je rozebrat přínos činnosti Občanského sdružení Klíč pro děti s

Práce studenta Víta Kochánka představuje prvotní zpracování zanedbaného tématu; zvláště pracné byly transliterace latinských textů, jejich překlad (převod) do češtiny,

literatura by mohla být využita například i při interpretaci jednotlivých medailonů se světci – autor by se mohl vyhnout poněkud těžkopádné interpretaci. Pochopitelně se

Kateřina Škodová si ve své bakalářské práci „Mentální anorexie – možnosti preventivního působení školy na žáky“ vytyčila dva základní cíle: teoretické zpracování

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou

V něm by se měly objevit informace o výzkumech vlivu programů výchovy o Zemi na environmentální senzitivitu (zejména práce B. Johnsona) a důkladněji by mělo být zpracováno

Autorka mohla tyto souvislosti u některých otázek hledat v rámci celého vzorku (nabízí se například hypotézy: Děti, které hodnotí svou původní rodinu negativně,

Především od ředi- telů, při relativně vysoké návratnosti dotazníků, zjistila, že školy udržují alespoň jednu formu spolupráce s absolventy, ale pohříchu se jedná jen o