• No results found

2873_1 Kvalitetssäkring av klinisk forskning HT20

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2873_1 Kvalitetssäkring av klinisk forskning HT20"

Copied!
10
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

2873_1 Kvalitetssäkring av klinisk forskning HT20

Antal respondenter: 29 Antal svar: 25 Svarsfrekvens: 86,21 %

1. Kursens innehåll framgick tydligt i kursplanen.

Kursens innehåll framgick tydligt i kursplanen. Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 3 (12,0%)

I hög grad 7 (28,0%)

I mycket hög grad 15 (60,0%)

Summa 25 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Kursens innehåll framgick tydligt i kursplanen. 4,5 0,7 15,9 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(2)

2. Jag var mycket motiverad att tillgodogöra mig innehållet i kursen.

Jag var mycket motiverad att tillgodogöra mig innehållet

i kursen. Antal svar

I mycket liten grad 1 (4,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 4 (16,0%)

I hög grad 12

(48,0%)

I mycket hög grad 8 (32,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Jag var mycket motiverad att tillgodogöra mig

innehållet i kursen. 4,0 0,9 23,1 % 1,0 4,0 4,0 5,0 5,0

3. Kursens lärandemål förklarades tydligt.

Kursens lärandemål förklarades tydligt. Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 1 (4,0%)

Delvis 4 (16,0%)

I hög grad 11 (44,0%)

I mycket hög grad 9 (36,0%)

Summa 25 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Kursens lärandemål förklarades tydligt. 4,1 0,8 20,2 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0

(3)

4. Kursens design (upplägg och arbetsformer) var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.

Kursens design (upplägg och arbetsformer) var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. Antal

svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 4

(16,0%)

I hög grad 9

(36,0%)

I mycket hög grad 12

(48,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre

kvartil Median Övre kvartil Max Kursens design (upplägg och arbetsformer) var relevanta i

förhållande till kursens lärandemål. 4,3 0,7 17,3 % 3,0 4,0 4,0 5,0 5,0

5. Undervisnings- och lärandeaktiviteterna underlättade att uppnå kursens lärandemål.

Undervisnings- och lärandeaktiviteterna underlättade att

uppnå kursens lärandemål. Antal

svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 1 (4,0%)

Delvis 2 (8,0%)

I hög grad 8

(32,0%)

I mycket hög grad 14

(56,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Undervisnings- och lärandeaktiviteterna underlättade att

uppnå kursens lärandemål. 4,4 0,8 18,6 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(4)

6. Jag har fått relevant återkoppling under kursen.

Jag har fått relevant återkoppling under kursen. Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 3 (12,0%)

I hög grad 8 (32,0%)

I mycket hög grad 14 (56,0%)

Summa 25 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Jag har fått relevant återkoppling under kursen. 4,4 0,7 16,0 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0

7. Jag har deltagit aktivt i kursen.

Jag har deltagit aktivt i kursen. Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 0 (0,0%)

I hög grad 8 (32,0%)

I mycket hög grad 17 (68,0%)

Summa 25 (100,0%)

(5)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Jag har deltagit aktivt i kursen. 4,7 0,5 10,2 % 4,0 4,0 5,0 5,0 5,0

8. Mina förkunskaper var tillräckliga för att tillgodogöra mig kursen.

Mina förkunskaper var tillräckliga för att tillgodogöra mig

kursen. Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 6 (24,0%)

I hög grad 8 (32,0%)

I mycket hög grad 11

(44,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Mina förkunskaper var tillräckliga för att tillgodogöra

mig kursen. 4,2 0,8 19,4 % 3,0 4,0 4,0 5,0 5,0

(6)

9. Under kursen har lärarna varit öppna för studenternas idéer och åsikter om kursen.

Under kursen har lärarna varit öppna för studenternas

idéer och åsikter om kursen. Antal

svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 3

(12,5%)

I hög grad 9

(37,5%)

I mycket hög grad 12

(50,0%)

Summa 24

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Under kursen har lärarna varit öppna för studenternas

idéer och åsikter om kursen. 4,4 0,7 16,3 % 3,0 4,0 4,5 5,0 5,0

10. Under kursen har jag utvecklat värdefulla kunskaper och färdigheter.

Under kursen har jag utvecklat värdefulla kunskaper och

färdigheter. Antal svar

I mycket liten grad 1 (4,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 3 (12,0%)

I hög grad 11

(44,0%)

I mycket hög grad 10

(40,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Under kursen har jag utvecklat värdefulla kunskaper

och färdigheter. 4,2 0,9 22,7 % 1,0 4,0 4,0 5,0 5,0

(7)

11. Under kursen har jag utvecklat min förmåga att kritiskt analysera och värdera forskningsresultat. (Om frågan inte är relevant för kursen, välj svarsalternativet

”Inte relevant”)

Under kursen har jag utvecklat min förmåga att kritiskt analysera och värdera forskningsresultat. (Om frågan inte är relevant för kursen, välj svarsalternativet ”Inte

relevant”) Antal

svar

I mycket liten grad 2 (8,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 2 (8,0%)

I hög grad 10

(40,0%)

I mycket hög grad 11

(44,0%)

Inte relevant 0 (0,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre

kvartil MedianÖvre kvartilMax Under kursen har jag utvecklat min förmåga att kritiskt

analysera och värdera forskningsresultat. (Om frågan inte är

relevant för kursen, välj svarsalternativet ”Inte relevant”) 4,1 1,1 27,4 % 1,0 4,0 4,0 5,0 5,0

(8)

12. Examinationen var tydligt kopplad till uppfyllelse av kursens lärandemål.

Examinationen var tydligt kopplad till uppfyllelse av

kursens lärandemål. Antal

svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 1 (4,0%)

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 10

(40,0%)

i mycket hög grad 14

(56,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Examinationen var tydligt kopplad till uppfyllelse av

kursens lärandemål. 4,5 0,7 15,9 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0

13. Jag har uppnått kursens lärandemål.

Jag har uppnått kursens lärandemål. Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 0 (0,0%)

I hög grad 17 (68,0%)

I mycket hög grad 8 (32,0%)

Summa 25 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Jag har uppnått kursens lärandemål. 4,3 0,5 11,0 % 4,0 4,0 4,0 5,0 5,0

(9)

14. Ur mitt perspektiv var arbetsbelastningen rimlig med hänvisning till antalet kurspoäng.

Ur mitt perspektiv var arbetsbelastningen rimlig med

hänvisning till antalet kurspoäng. Antal

svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 1 (4,0%)

Delvis 5

(20,0%)

I hög grad 16

(64,0%)

I mycket hög grad 3

(12,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Ur mitt perspektiv var arbetsbelastningen rimlig med

hänvisning till antalet kurspoäng. 3,8 0,7 17,9 % 2,0 4,0 4,0 4,0 5,0

15. Kursen har uppfyllt mina förväntningar om vad som är en kurs med hög kvalitet.

Kursen har uppfyllt mina förväntningar om vad som är en

kurs med hög kvalitet. Antal

svar

I mycket liten grad 1 (4,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 2 (8,0%)

I hög grad 11

(44,0%)

I mycket hög grad 11

(44,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Kursen har uppfyllt mina förväntningar om vad som är en

kurs med hög kvalitet. 4,2 0,9 21,8 % 1,0 4,0 4,0 5,0 5,0

(10)

18. Skulle du rekommendera kursen till andra doktorander? (Svara enbart om du är doktorand, välj annars svarsalternativet ”Inte relevant”)

Skulle du rekommendera kursen till andra doktorander?

(Svara enbart om du är doktorand, välj annars

svarsalternativet ”Inte relevant”) Antal

svar

Ja 23

(92,0%)

Nej 1 (4,0%)

Inte relevant 1 (4,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre

kvartil MedianÖvre kvartilMax Skulle du rekommendera kursen till andra doktorander? (Svara

enbart om du är doktorand, välj annars svarsalternativet ”Inte

relevant”) 1,0 0,2 19,6 % 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0

References

Related documents