• No results found

ATT BLI SITT BÄSTA JAG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ATT BLI SITT BÄSTA JAG"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

ATT BLI SITT BÄSTA

JAG

HUR NÅR VI RESULTAT MED DIGITALA VERKTYG?

INNEHÅLLER

CHECKLISTA

(2)

TILLFREDS- STÄLLELSE

KÄNSLAN HOS ELEVERNA NÄR DE UPPTÄCKER OCH UTVECKLAR SINA FÖRMÅGOR OCH KUNSKAPER,

SIN PASSION OCH SIN PERSONLIGHET.

(3)

Vi fattar.

Att ta beslut om skolans digitaliseringsstrategi kan kännas överväldigande.

Vi vet att du vill det bästa för dina elever och lärare. Din budget är begränsad och samtidigt finns det en mängd olika digitala verktyg och mjukvaror att välja mellan. Leverantörer lyfter fram olika fördelar med just sina produkter och du har erfarenhet av att tidigare investeringar i digital teknik inte har gett önskat resultat. Du förväntar dig att dina investeringar ska höja elevernas måluppfyllelse.

Vi på Netsmart hjälper gärna till med att kartlägga era behov och önskemål och matcha dem med lösningar som uppfyller kraven.

Digitala verktyg ska vara användarvänliga, möta alla olika pedagogiska inriktningar och effektivisera pedagogernas arbete.

Vänligen,

Netsmart

1

(4)

VARFÖR GER INTE INVESTERINGARNA RESULTAT?

Investeringar i fler digitala verktyg garanterar inte bättre måluppfyllelse.

• En del digitala verktyg används inte.

• En del digitala verktyg förbättrar inte existerande undervisningsmetoder.

• En del lärare vet inte hur de ska använda digitala verktyg för att höja elevernas resultat.

För att ta reda på hur vi kan nå bättre resultat med digitala verktyg initierade SMART en global studie:

“Teaching, Technology and Learning: Understanding the Interconnection”.

Ladda hem studien:

OECD fann ingen koppling mellan hur mycket pengar ett land spenderade på IT i skolan och femtonåringarnas resultat i läsning, matematik, NO.

Vilka deltog?

Mer än 400 personer deltog i studien:

Var kom deltagarna ifrån?

Flest svar kom från: USA,

Storbritannien, Tyskland, Kanada, Nederländerna och Sverige. 26 andra länder var också representerade:

23%

2%

55%

20%

Specialister Administratörer och IT-specialister

Andra Lärare

Så, hur når vi

bättre

resultat?

(5)

Din skola har

342%

större chans att höja resultaten om ni arbetar regelbundet med bra pedagogiska metoder och användarvänliga digitala verktyg anpassade efter verksamheten.

STEG 1.

UNDERVISNINGS- METOD

med en inspirerande lärare och framgångsrik

pedagogik

STEG 2.

MJUKVARA

som förstärker den pedagogik läraren

använder idag

STEG 3.

HÅRDVARA

användarvänlig och anpassad för undervisning

FRAMGÅNG OCH RESULTAT

inspirerar varje elev att nå sitt bästa jag

=

>

>

INDIVIDUELL FORTBILDNING

Säkerställer implementering och ROI

FORSKNINGSRESULTAT

Enligt studien är läraren och dennes val av undervisningsmetoder den viktigaste framgångsfaktorn tillsammans med mjukvara och hårdvara - i den ordningen.

3

(6)

UNDERVISNINGSMETODER

Vilka pedagogiska metoder vill ni behålla och förbättra?

Det första vi behöver göra i implementeringsprocessen är att formulera en vision för hur ni vill att digitala verktyg ska förbättra undervisningen. Börja med att fundera på hur ni undervisar idag, vilka metoder ni vill behålla och förbättra och vilka nya metoder ni önskar utveckla.

Nästa steg blir att hitta digitala verktyg som motsvarar kraven och som hjälper lärarna att arbeta mot visionen.

> >

1. =

STEG

1. Utforma en VISION

• Nulägesanalys

Identifiera och analysera var ni befinner er idag vad gäller pedagogiska undervisningsmetoder, utrustning och digital kompetens.

• Drömmar inför framtiden

Fundera på hur ni vill att undervisningen ska förstärkas/utvecklas/effektiviseras med hjälp av digitala verktyg.

• Formulera en vision

– en mening som beskriver hur ni vill att digitala verktyg ska förstärka/utveckla effektivisera undervisningen. Visionen ska visa en målbild men behöver inte vara mätbar eller tidsbestämd.

2. Sätt upp ett antal MÅL

• Formulera ett antal mål, både på kort och lång sikt, som är specifika, mätbara, attraktiva, relevanta och tidsbestämda. Målen ska vara möjliga att uppnå och utvärdera. Lägg till vem eller vilka som ansvarar för respektive mål och när det ska utvärderas.

(7)

Lösningarna från SMART utformas i nära samarbete med lärare från hela världen vilket säkerställer att tekniken motsvarar kraven i det moderna klassrummet.

SMART hjälper lärare att utveckla och förbättra sina bästa metoder med hjälp av digital teknik och att utveckla elevernas sociala, emotionella och kognitiva färdigheter som de behöver för att lyckas.

Forskning & Utveckling

SMART har över 120 utvecklare och forskare dedikerade till uppgiften att skapa intuitiva och användarvänliga lösningar för skola och utbildning. Utvecklarna tillbringar hundratals timmar i olika klassrum varje år för att förstå lärarnas och elevernas specifika behov.

SMART Ambassador Program

SMART Ambassador Program är ett globalt nätverk med över 2000 lärare från 47 olika länder med en särskild passion för lärande och för undervisningslösningarna från SMART. SMART Ambassadors i både Sverige och andra länder tar gärna emot studiebesök för att dela sina erfarenheter av att arbeta med digitala verktyg i allmänhet och med SMART i synnerhet.

5

(8)

MJUKVARA

Hitta en mjukvara som förbättrar redan framgångsrik pedagogik.*

SMART Learning Suite är en mjukvarusvit som länkar samman lärare, elever och alla digitala verktyg, datorer, chromebooks, surfplattor, telefoner och den gemensamma digitala ytan till en pedagogisk helhet i klassrummet och på distans. SMART mjukvaror uppmuntrar eleverna att ta ansvar för sitt eget lärande och slutföra uppgifter i sin takt.

Mjukvarusviten ger lärarna verktygen de behöver för att identifiera vilka elever som lyckas och vilka som behöver extra stöd. SMART Learning Suite stödjer alla metoder, pedagogiska inriktningar och digitala enheter.

> 2. > =

STEG

Utvecklingen av SMART mjukvaror baseras på lärares erfarenheter och på forskning.

Ladda hem fria lektioner från SMARTKlubbens lektionsbank.

Läs mer:

Lärare förbereder lektioner på några minuter i SMART Learning Suite.

Integrera alla typer av digitala verktyg som eleverna använder i sin vardag.

Lärare utvecklar sina egna metoder. Vi visar hur de kan förfina

metoderna

de använder idag.

Lärarna kan följa elevernas förståelse för

innehållet i realtid och anpassa undervisningen.

SMART lösningar är lätta att använda redan första dagen.

*Se checklista på frågor att ställa till leverantören på sista sidan.

(9)

SMART Notebook®

Interaktiva lektioner

SMART Notebook är pedagogens mjukvara och världens mest använda plattform för digital undervisning. SMART Notebook används vid lärarledd undervisning kring den stora digitala gemensamma ytan. Pedagoger och elever samtalar, interagerar och löser problem i helgrupp, i mindre grupp eller enskilt på den gemensamma ytan. Lektionerna kan delas till elevernas enheter via Lumio för arbete i egen takt. SMART Notebook innehåller verktyg och funktioner anpassade till alla ämnen och åldrar. På svenska.

Spelbaserade aktiviteter

Spelbaserade övningar, frågesporter mm

Pedagogerna skapar spelinspirerade interaktiva övningar, frågesporter, omröstningar och tävlingar med eget innehåll på under fem minuter. Gruppen utför övningarna tillsammans på den gemensamma ytan eller på sina digitala enheter (datorer, chromebooks, plattor och telefoner). Övningarna kan anpassas till alla åldrar, ämnen och verksamheter. På svenska.

Full integration med Google och Microsoft

Pris: för en medelstor skola ca 50 kr/lärare/månad

Lumio™ by SMART

Var som helst med återkoppling i realtid

Med Lumio kommer lärare åt alla sina lektioner när som helst, var som helst, från alla olika digitala enheter.

Läraren laddar upp .ppt, pdf, Google- och SMART Notebook-filer, lägger till interaktivitet och kan sedan dela lektionerna till eleverna och låta dem arbeta i egen takt på sina egna enheter, i skolan eller hemma. Läraren följer elevernas arbete och ger återkoppling i realtid.

Spelbaserade övningar, frågesporter och digitala prov, muntliga instruktioner och mycket mer. På svenska.

www.lumio.nu

SMART response®

För den formativa bedömningen

Med SMART response kan pedagogerna följa elev- gruppens kunskapsutveckling och utvärdera sin egen undervisning. På mindre än fem minuter skapar pedagogen självrättande digitala prov med text och bild.

Eleverna svarar via sina enheter (datorer, chromebooks, surfplattor eller telefoner). Pedagogen kan följa

gruppens svar i realtid, eleverna får direkt återkoppling när provtiden är slut och pedagogen får en komplett sammanställning över samtliga resultat i en excelfil.

På svenska.

SMART Board® och SMART Podium™ levereras

med en ett-års licens på

SMART Learning Suite

SMART Notebook Basic

gratis mjukvara

SMART Learning Suite

7

(10)

Simultaneous Tool Differentiation

Flera personer kan arbeta med olika verktyg samtidigt på skärmen. Inga avbrott och mer tid för äkta kollaboration.

Inbyggd dator och iQ-modul

SMART Board iQ är en allt-i-ett-lösning med alla funktioner på ett ställe. Utan att koppla in dator eller andra apparater kan du arbeta på den digitala whiteboarden, använda inbyggda mallar och widgetar, streama video, jobba med interaktiva lektioner och appar, besöka hemsidor eller spegla innehåll från andra enheter.

Engagerande lektioner utan onödiga avbrott.

HÅRDVARA

Hitta en användarvänlig hårdvara som alla kan använda.*

SMART Board är utvecklad för att möta de specifika krav som ställs i ett klassrum.

Flera elever kan arbeta på skärmen med olika verktyg samtidigt utan att behöva vänta på sin tur, en funktion som ingen annan skärm på marknaden kan erbjuda. Vi ser att den enskilt viktigaste framgångsfaktorn är att digitala verktyg är användarvänliga.

En lösning som är krånglig att använda och som inte är pålitlig står snart och samlar damm.

> > 3. =

STEG

Object awareness® och ToolSense™

- du skriver med pennan, flyttar det du skrivit med fingret och suddar med handflatan. Fysiska objekt utför olika digitala kommandon. SMART Board känner av skillnaden utan att du behöver klicka på olika ikoner. Flödet i undervisningen och elevernas fokus upprätthålls.

Pen ID

Pen ID gör det möjligt att skriva med flera olika färger samtidigt på skärmen.

Det gör det enkelt för eleverna att samarbeta och lösa olika delar av samma projekt samtidigt på SMART Board.

Trådlös skärmspegling

Inga appar. Inga kablar. Ingen extra dator. Lärare och elever kan visa innehåll från alla iOS-, Android eller Microsoft-enheter via Airplay, Chromecast eller Miracast.

SMART Ink

anteckna i alla mjukvaror och på alla hemsidor med det digitala bläcket SMART Ink, plocka upp pennan ur pennfacket och skriv.

*Se checklista på frågor att ställa till leverantören på sista sidan.

Unikt för

SMART Board

Läs mer:

utan licenskostnad

(11)

Mer om lösningarna från SMART

SMART Board® iQ Inspirerar till samarbete

SMART Board iQ är inte som andra skärmar. SMART Board iQ har alla funktioner du behöver i din undervisning utan att koppla in en dator eller andra apparater. SMART Board iQ är den enda skärmen på marknaden som tillåter flera personer att arbeta med olika saker på skärmen samtidigt. Ingen behöver vänta på sin tur - det blir mer tid till samarbete och färre avbrott. Ingen licenskostnad.

Mobilt stativ

Med ett rullbart, höj- och sänkbart stativ flyttar du enkelt SMART Board och får en flexibel lärmiljö.

SMART Board® tavla Sveriges mest köpta.

Den mest användarvänliga interaktiva skrivtavlan på marknaden med aktivt pennfack, multitouch och stöd för gester. Flera personer kan arbeta med olika saker på tavlan samtidigt. Ingen behöver vänta på sin tur - mer tid till samarbete och färre avbrott.

SMART Admin Portal

I SMART Admin Portal hanterar IT-ansvarige alla skolans/regionens licenser centralt, lägger till och tar bort lärare med ett klick.

SMART Remote Management

Med SMART Remote Management kan it-ansvarige fjärrstyra alla skolans enheter, skicka meddelanden, uppdatera mjukvaror och appar, underhålla, kontrollera och säkra alla skolans digitala enheter på distans.

SMART Dokumentkamera

Omvandlar analogt till digitalt

Med SMART Dokumentkamera visar och sparar du objekt, texter och bilder direkt på SMART Boardens inbyggda whiteboard eller i SMART Notebook. Spara en digital kopia och dela till eleverna. Det kan vara daggmasken som eleverna hittat på skolgården, en ritning eller ett experiment.

SMART Podium

För undervisning på distans och för dynamiska presentationer i större sammanhang

Visa din presentation på storskärm eller via projektor, förtydliga och skapa engagemang genom att styra presentationen och göra noteringar på SMART Podium - en mindre touchskärm du har framför dig i talarstolen.

9

(12)

FORTBILDNING

Inget resultat utan fortbildning.

Den enskilt viktigaste framgångsfaktorn i implementeringsprocessen är lärarnas fortbildning.

Ökade elevresultat kommer när lärarna känner sig trygga med sina digitala verktyg och vet hur de ska nyttja dess fulla potential. Samtidigt visar forskning att de bästa resultaten kommer först när fortbildningen inte bara visar hur tekniken fungerar, utan när den kopplas till framgångsrika pedagogiska metoder. Netsmart har utarbetat ett

utbildningskoncept i flera steg som gör pedagoger med olika förkunskaper väl förtrogna med hur skolans/förskolans olika digitala verktyg kan användas tillsammans. Redan efter det första fortbildningstillfället kan pedagogerna skapa lektioner och börja använda SMART Board tillsammans med mjukvarusviten SMART Learning Suite

> > =

STEG

Lärarnas fortbildning lägger själva grunden - målet är att utrusta lärarna med kunskap och strategier de behöver för att kunna nyttja den nya tekniken fullt ut.

*

Netsmart har utarbetat ett utbildningskoncept i flera steg som gör pedagogerna väl förtrogna med hur de kan förbättra lärandet och elevernas resultat med hjälp av digitala verktyg.

FORTBILDNING PÅ PLATS OCH ONLINE

SMART Certifierat träningscenter

Kontakta Netsmart på utbildning@netsmart.se Certifierad utbildning

(13)

Netsmart fortbildning och användarsupport

Läs mer om SMART Certifierad utbildning och användarföreningen SMARTKlubben på

smartboard.se/utbildning

SMART Certifierad utbildning

För att kunna använda SMART Board fullt ut behöver lärarna tid till att lära sig sitt nya verktyg. Netsmart har utarbetat ett utbildningskoncept i flera steg som gör pedagogerna väl förtrogna med hur skolans/förskolans olika digitala verktyg kan användas tillsammans.

smartboard.se/utbildning

SMARTKlubbens användarförening

På SMARTKlubben delar pedagoger med sig av sina lektioner, övningar och erfarenheter. Kostnadsfritt medlemskap. Här får du tillgång till:

• självstudiekurser

• instruktionsfilmer

• webinarier

• färdiga lektioner och övningar

• användarforum/supportforum

• tips & trix

• inspirationsträffar

• SMART Certifierad utbildning

• SMART Ambassador Program

smartklubben.se

SMARTBoard Sveriges YouTube-kanal

På SMARTKlubbens YouTube-kanal finns mängder av instruktionsfilmer på svenska för repetition och självstudier.

SMARTKlubbens supportforum

Ställ pedagogiska frågor i SMARTKlubbens supportforum på Facebook.

Nyhetsbrev och sociala medier

Missa inga nyheter och få pedagogiska tips & trix - följ SMARTKlubben i sociala medier och prenumerera på våra nyhetsbrev.

11

(14)

Exempel på förbättrade resultat:

Förbättrade matematiska färdigheter:

55% förbättrade i addition &

69% förbättrade i subtraktion

Rolling Ridge Elementary

31% ökning av antalet godkända elever i NO-ämnena på de nationella proven.

Oak Grove Elementary School

14% ökning av antalet godkända elever i NO-ämnena på de nationella proven.

Espoo International School

18.4% ökning av det totala genomsnittet på det engelska testet för språkutveckling.

Valley View Elementary School

FRAMGÅNG

& RESULTAT

Digitala verktyg ger bättre resultat.

Digitala verktyg är pennan och pappret i dagens uppkopplade tidsålder.

Lärare över hela världen som implementerar SMART:s undervisningslösningar effektivt ser mätbara resultat i alla skolämnen och årskurser.

> > =

STEG *

(15)

Citaten kommer från några av alla de lärare i Sverige som arbetar med SMART klassrumslösningar.

Hör av er om ni vill boka studiebesök!

marknad@netsmart.se

Vad säger lärare om SMART?

Kollaborativt lärande som oavsett ämne bidrar till språkutvecklande arbetsätt och engagemang hos elever.

Marie Horn, Lärare och IT-pedagog Funkaboskolan Kalmar

Att arbeta med gamification på Smart Boarden

skapar ett verkligt engagemang hos eleverna där de spontant efterfrågar fler uppgifter att genomföra.

Detta leder till ett lärande på elevens villkor.

Emelie Allen-Ross, Förstelärare Ribbyskolan Västerhaninge

Lumio är så enkel att använda att den tilltalar alla lärare, även de som inte är vana användare av digitala verktyg.

Izabelle Norgren, Lärare Sundsvalls montessoriskola

ATT BLI SITT BÄSTA JAG

Alla elever har sina specifika förmågor. Det är upp till oss att hjälpa dem att upptäcka och utveckla just sina förmågor. Rätt teknik, använd på rätt sätt, inspirerar eleverna att finna vad just de är bra på.

Tillsammans kan vi hjälpa dina elever att lyckas.

13

(16)

©2021 Augusti SMART Technologies. All rights reserved. SMART Board, SMART Learning Suite, Lumio by SMART, SMART Notebook, SMART lab, SMART Response, Object awareness, Pen ID, SMART Document Camera, SMART Exchange, SMART Podium, the SMART logo and all SMART taglines and product logos are trademarks or registered trademarks of SMART Technologies in the U.S. and/or other countries. All third-party product and company names are for identification purposes only and

Checklista - Frågor att ställa leverantörerna av digitala verktyg:

Pedagogiska funktioner:

• Vilka undervisningssituationer och pedagogiska metoder stödjer produkten?

• Stödjer produkten elevernas olika förutsättningar?

• Kan undervisningen utvecklas med produkten eller är produkten låst till en viss typ av arbetssätt?

• Hur användarvänlig är produkten?

Tekniska funktioner:

• Är produkten plattformsoberoende?

• Passar produkten ihop med skolans befintliga produkter och system?

Framtiden:

• Utvecklas produkten i takt med nya omgivande förutsättningar såsom nya tekniska lösningar, nya pedagogiska metoder och nya infrastrukturlösningar?

• Hur mycket satsar leverantören på produktutveckling och hur går utvecklingen till rent praktiskt?

• Hur funkar lösningen i verkligheten?

• Finns möjlighet att besöka skola som arbetar med lösningen idag?

Implementering:

• Finns utbildningskoncept som visar på och resonerar kring pedagogiska möjligheter, inte bara tekniska funktioner?

• Finns utbildningar som riktar sig till skolledare, IKT-pedagoger och it-ansvariga?

• Finns pedagogisk support till pedagogerna på svenska?

• Finns instruktionsfilmer och annat självstudiematerial på svenska?

• Finns lektionsbank med färdiga lektioner på svenska?

• Finns användarföreningar och nätverk i Sverige på svenska?

• Finns internationella nätverk?

• Finns referensskolor som använder produkten, både i Sverige och utomlands, för inspiration och vidareutveckling?

Hållbarhet, drift, underhåll och ägandekostnad:

• Hur lång är produktens uppstartstid?

• Hur mycket energi drar produkten?

• Hur kan man återvinna produkten?

• Är produkten tillverkad av konfliktfria mineraler och material?

• Finns mjukvara som stödjer administration, drift, uppdateringar och underhåll på distans?

Om något går fel:

• Vilken typ av garanti är kopplad till produkten?

• Vilken typ av teknisk support finns tillgänglig om produkten inte fungerar som den ska?

• Finns möjlighet till support på svenska i Sverige?

Leverans och installation:

• Hur fungerar leverans och installation?

smartboard.se | info@netsmart.se | 010-150 06 00

Kontakta oss!

info@netsmart.se

010-150 06 00

References

Related documents

Följande kapitel består av designprinciper samt sammanfattande text om respektive mobila operativsystems riktlinjer för hur man ska designa för smartklockor som vi studerat och utgått

Innovationsunionen erbjuder en utvärderingsmall för Innovationsunionen erbjuder en utvärderingsmall för nationella och regionala forsknings- och innovationssystem nationella

L’utilisateur ne doit pas être assis dans le fauteuil lorsque la fonction Retour du fauteuil en position initiale (Re-Home) est utilisée.. Configuration système remise à zéro

På områden med högre kaliumhalt sparar man då gödselmedel medan man i områden med lägre kaliumhalt minskar risken för kvalitetsstörningar beroende på för låg

We envision how the Swedish School of Textiles and the School of Engineering at the University of Borås together with Chalmers University of Technology, Swerea IVF, SP Research

Min förhoppning är nu att söka bidrag och stipendier för fortsatt stöd i exjobbet och att förhoppningsvis på så sätt kunna gräva djupare och hitta mera intressanta samband

For further information on remuneration, fixed and variable pay, see Remuneration Report and Notes to the Consolidated Financial Statements – Note C29, “Information Regarding

• Bidra till förbättring vid mål 8, anständiga arbetsvillkor och ekonomisk tillväxt och då särskilt delmål 8.1 hållbar ekonomisk tillväxt, delmål 8.2, främja