• No results found

Omvårdnad AV, Handledarutbildning inom vård och rehabilitering I, 7,5 hp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Omvårdnad AV, Handledarutbildning inom vård och rehabilitering I, 7,5 hp"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Nursing Science MA, Teaching Methods for Supervisors in Nursing and Rehabilitation I, 7,5 credits

Vård 100%

Handledarutbildning inom vård och rehabilitering I Avancerad

OM129A Omvårdnad Kurskod

Ämne/huvudområde Nivå

Inriktning (namn) Högskolepoäng

Utbildningsområde Ansvarig institution Fastställd

Senast reviderad Giltig fr.o.m

7.5

Hälsovetenskaper

2022-08-15 2020-02-05 2021-12-13

Allmänna data om kursen

Syfte

Kursen syftar till att studenten:

- erhåller fördjupad kunskap om inlärningsprocessen och handledningsprocessen - inhämtar kunskap om styrdokument och organisation för verksamhetsförlagd högskoleutbildning

- erhåller fördjupad kunskap om författningar som reglerar lärares, handledares och studenters ansvarsfördelning vid verksamhetsförlagd högskoleutbildning - förvärvar ökad förmåga att planera, utvärdera och utveckla verksamhetsförlagd högskoleutbildning

- får ökad insikt i utbildningens roll för yrkesprofessionen

Fördjupning vs. Examen A1N , Kursen ligger på avancerad nivå och har endast kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav.

Kursplan för:

Omvårdnad AV, Handledarutbildning inom vård och

rehabilitering I, 7,5 hp

(2)

Behörighet

Grundläggande behörighet med högskoleexamen från minst treårig hälso- och sjukvårdsutbildning

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

- beskriva högskolans styrdokument, organisation och struktur relaterat till professionell utbildning inom vård och omsorg

- beskriva och förklara avtal som reglerar lärares, handledares och studenters ansvarsfördelning vid verksamhetsförlagd utbildning

- redogöra för teoretiska perspektiv på lärande och olika kunskapsformer relaterat till professionsutveckling

- förklara olika lärandemiljöers betydelse för studentens professionella utveckling - beskriva betydelsen av kommunikation och dialog i relation till lärandeprocessen - beskriva handlednings- och lärprocesser i relation till studenters

kompetensutveckling

- beskriva begreppet evidens relaterat till handledningsprocessen

Färdighet och förmåga

- identifiera, beskriva och analysera den egna rollen och de egna förmågorna som handledare i lärprocesser

- utarbeta och redogöra för hur didaktiska verktyg, pedagogiska strategier samt teoretiska modeller kan användas som underlag för handledning i

verksamhetsförlagd utbildning

- använda ett kritiskt förhållningssätt i olika handledarsituationer

Värderingsförmåga och förhållningssätt

- reflektera över hur ålder, kön, etnicitet och kultur påverkar olika lärandesituationer inom verksamhetsförlagd utbildning

- reflektera över professionellt och pedagogiskt förhållningssätt i relation till handledning

- reflektera över innebörden av vetenskapligt förhållningssätt i relation till professionell kompetensutveckling

Innehåll

Högskoleutbildningens organisation, funktion och styrdokument Lärande, kunskap och kompetensutveckling

Handledningsteorier, modeller och metodik Lärstilar

Didaktik och lärprocesser i handledning Handledarrollen

Kommunikation och processer i handledning Lärandemiljöer

Kompetensutveckling utifrån yrkesprofessionen

(3)

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen sker via distansundervisning på kvartsfart. Studierna bedrivs enskilt och i grupp via Webplattformen Moodle med stöd av skriftlig studiehandledning.

Studieformen förutsätter studenternas aktiva deltagande i interaktiva, nätbaserade seminarieroch examinationer, bland annat via Skype eller Adobe connect. Kursen baseras på kurslitteratur och relateras till deltagarnas kunskaper och erfarenheter från tidigare utbildning, yrkesutövning och verksamhetsområde.

Examination

1000: Skriftlig inlämningsuppgift 1, grupp- Inlämningsuppgift, 0,5 hp Betygsskala: U, G

1010: Skriftlig inlämningsuppgift, grupp- Inlämningsuppgift, 1,0 hp Betygsskala: U, G

2000: Skriftlig inlämningsuppgift 2, grupp- Inlämningsuppgift, 0,5 hp Betygsskala: U, G

2010: Skriftlig inlämningsuppgift, grupp- Inlämningsuppgift, 1,5 hp Betygsskala: U, G

3000: Skriftlig fördjupningsuppgift, individuell- Inlämningsuppgift, 4,0 hp Betygsskala: U, G, VG

(4)

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod OM111A.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Examinationen sker genom kontinuerlig bedömning av den studerandes studieprestationer utifrån varierande examinationsformer.

Generella betygskriterier för målrelaterad tregradig betygsskala:

- För att erhålla betyget VG (väl godkänt) krävs att studenten väl uppfyller de krav som ställs i kursens lärandemål

- För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att studenten uppfyller samtliga lärandemål för kursen

- Student som inte uppfyller samtliga lärandemål för kursen erhåller betyget U (underkänt).

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

(5)

Litteratur

Obligatorisk litteratur

Titel: Sveriges Riksdag, Dokument och lagar Webbadress: http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/

Författare/red: Björkman Lotta & Bromseth Janne Titel: Normkritisk pedagogik

Upplaga: Senaste upplagan Förlag: Studentlitteratur Kommentar: ISBN 9789144118086

Författare/red: Pilhammar Ewa

Titel: Pedagogik inom vård och handledning Upplaga: Senaste upplagan

Förlag: Studentlitteratur Kommentar: ISBN 9789144126692

Författare/red: Sandberg Håkan

Titel: Pedagogik för sjuksköterskor Upplaga: Senaste upplagan

Kommentar: ISBN 9789144093956

Författare/red: Tveiten Sidsel

Titel: Yrkesmässig handledning: mer än ord Upplaga: Senaste upplagan

Förlag: Studentlitteratur Kommentar: ISBN 9789144097565

Avhandlingar, vetenskapliga artiklar och övrig text kan tillkomma.

References

Related documents

Som en del i ett av dessa (rätt till upp till sex timmars service i hem- met) har förvaltningen utrett möjligheten att införa rätt till service i hemmet.. Infö- randet innebär att

3.1.1 Att trots sjukdom bibehålla och öka sin livskvalitet genom att fortsätta leva som förut Personer med palliativ vård beskrev att en meningsfull vardag innebar att vara

Du visar med ett diagram eller en tabell hur vanligt förekommande grundämnet är i jämförelse med några andra grundämnen. Du beskriver grundämnets förekomst i naturen

RIKTLINJE FÖR DIAGNOSTIK, VÅRD OCH BEHANDLING INOM OMVÅRDNAD, REHABILITERING/ HABILITERING Delges: Chefer, legitimerad personal,.. vårdpersonal Gällande utgåva nr: 1 Datum:

Dialog över tid och plats för samlad undersökning. Dialog över tid och plats med utvärderaren

Kan förklara hur Internet är uppbyggt, beskriva delarna och förklara hur dessa delar samverkar i systemet. Kan ingående förklara hur Internet är uppbyggt samt hur delarna

Utbildnings - och arbetsmarknadskontoret fick i uppdrag av utbildnings - och arbetsmarkna d snämnden 2017 - 02 - 22 att utreda möjligheter till att erbjuda en sammanhållen

Beskriva och redogöra för personcentrerad omvårdnad och relationers betydelse vid palliativ omvårdnad utifrån de fyra hörnstenarna symtomlindring,.. kommunikation,