Kvantitativ del j Provpass 3 Högskoleprovet

(1)

Kvantitativ del j

Provpass 3 Högskoleprovet

Provet innehåller 40 uppgifter

Instruktion

Detta provhäfte består av fyra olika delprov. Dessa är XYZ (matematisk problemlösning), KVA (kvantitativa jämförel- ser), NOG (kvantitativa resonemang) och DTK (diagram, tabeller och kartor). Anvisningar och exempeluppgifter finner du i ett separat häfte.

Prov Antal uppgifter Uppgiftsnummer Rekommenderad provtid

XYZ 12 1–12 12 minuter

KVA 10 13–22 10 minuter

NOG 6 23–28 10 minuter

DTK 12 29–40 23 minuter

Alla svar ska föras in i svarshäftet. Det ska ske inom provtiden.

Markera tydligt.

Om du inte kan lösa en uppgift, försök då att bedöma vilket svarsförslag som verkar mest rimligt.

Svarshäfte nr.

2016-04-09

(2)

– 2 –

delprov xyz – matematisk problemlösning

1. Vilket av svarsalternativen motsvarar uttrycket ax + by + bx + ay?

A (a + b)(x + y) B a²xy + b²xy C 2(ab + xy) D 2axy + 2bxy

2. I en klass finns det pojkar och flickor. Antalet pojkar är dubbelt så stort som antalet flickor. Vilket svarsalternativ kan inte motsvara antalet elever i klassen?

A 18 B 21 C 25 D 33

(3)

xyz

3. Tre identiska rektanglar är sammansatta till en större rektangel, enligt figuren. Den sammansatta rektangelns långsida är 30 cm. Hur stor area har den sammansatta rektangeln?

A 300 cm² B 450 cm² C 600 cm² D 750 cm²

4. Vad är 1002³?

A 1 005 008 004 B 1 006 012 008 C 1 007 016 012 D 3 000 000 006

(4)

– 4 – XYZ

5. f(x) = x² + 2x – 5 g(x) = x² – x + 1

Vad är x om f(x) = g(x)?

A –1

B -52

C 2

D 6

6. Vilket svarsalternativ motsvarar (x⁶)⁴?

A x¹⁰ B x²⁴ C x⁶⁴ D x¹²⁹⁶

(5)

xyz

7. Vad är x om 0=-2^x-5h+3^-x+10h?

A -20 B -4 C 4 D 8

8. Erik frågade sina 29 klasskamrater hur många timmar de hade pluggat under föregående helg. Svaren redovisas i ett stolpdiagram.

Vad är medianen för svaren som Erik fick?

(6)

– 6 – XYZ

9. Vad är 31

43 1

- ?

A 41 B 34 C 2-7 D 5-12

10. 0 < x < 1 < y

Vilket svarsalternativ är med säkerhet korrekt?

A 0 < xy < x B 0 < xy < 1 C x < xy < 1 D x < xy < y

(7)

xyz

11. Triangeln ABC är inskriven i en cirkel. Cirkelns medelpunkt M ligger på sidan AB.

Arean för triangeln ACM är 5 cm². Vilken area har triangeln ABC?

A 5 cm² B 10 cm² C 12 cm² D 14 cm²

12. x + y = a x + 3y = b

Vad är x – y?

A 2a – b B 3b + a C 3a – b D 2b + a

(8)

– 8 –

delprov kva – kvantitativa jämförelser

13. Punkten E ligger någonstans på sidan BC i kvadraten ABCD.

Kvantitet I: Den sammanlagda arean av triangeln ABE och triangeln CDE Kvantitet II: Arean av triangeln ADE

A I är större än II B II är större än I C I är lika med II

D informationen är otillräcklig

14. Kvantitet I: 31 65 +

Kvantitet II: 54 104 +

(9)

KVa

15. Kvantitet I: ^a b+ +2 ^ha b+ -2h Kvantitet II: a b^ + h²+4

16. Kvantitet I: 6,3 timmar Kvantitet II: 120r minuter

(10)

– 10 – KVA

17. Medelvärdet av tre tal är 9. Ett av talen är 2.

Kvantitet I: Det största av de tre talen Kvantitet II: 16

18. Kvantitet I: 2 3

Kvantitet II:

3 9 +2

(11)

KVa

19. Grafen till y=2x+ är en rät linje.1

Kvantitet I: x-värdet för den punkt där linjen skär x-axeln Kvantitet II: y-värdet för den punkt där linjen skär y-axeln

20. x y^$ y

312 24

=

<

Kvantitet I: 24 Kvantitet II: x

(12)

– 12 – kva

21. Kvantitet I: Arean av en halvcirkel med radien 4 cm

Kvantitet II: Arean av en rektangel med sidlängderna 8 cm och 3 cm

22. >x y

0 0

!

Kvantitet I: x Kvantitet II: ^ hx^y ¹^y

(13)

delprov nog – kvantitativa resonemang

24. Sex vikter med massorna 1, 2, 3, 4, 5 respektive 6 gram ligger i tre askar med två vikter i varje ask. Vilka vikter finns i den tredje asken?

(1) Den totala massan i den första asken är 9 gram.

(2) Den totala massan i den andra asken är 8 gram.

Tillräcklig information för lösningen erhålls

A i (1) men ej i (2) B i (2) men ej i (1)

C i (1) tillsammans med (2) D i (1) och (2) var för sig

E ej genom de båda påståendena

23. Stina skulle köpa en mikrovågsugn och hon hade två modeller att välja bland.

Hur stor var skillnaden mellan ugnarnas ordinarie pris?

(1) På den ena ugnen lämnades 35 % rabatt och man sparade då 595 kr jämfört med ordinarie pris. På den andra ugnen lämnades 45 % rabatt och man sparade då 945 kr jämfört med ordinarie pris.

(2) Efter att man lämnat 35 % respektive 45 % rabatt på ugnarna var prisskillnaden mellan dem 50 kr.

(14)

– 14 – NOG

25. Hur många personer står i kön?

(1) Om ytterligare 5 personer ställer sig i kön kommer den att bestå av fler än 20 personer.

(2) Om 4 personer lämnar kön kommer den att bestå av färre än 13 personer.

26. En bil och en motorcykel körde längs en raksträcka. Hur lång var raksträckan?

(1) Skillnaden i körtid mellan fordonen var 90 sekunder för hela raksträckan.

(2) Motorcykelns medelhastighet för hela raksträckan var 10 m/s lägre än bilens.

(15)

noG

28. Kalle är 24 år äldre än Lisa. Hur gammal är Lisa?

(1) För två år sedan var Kalle fyra gånger så gammal som Lisa.

(2) Om 14 år är Kalle dubbelt så gammal som Lisa.

27. x och y är två positiva tal. Hur många procent av y är x?

(1) x= 38 och x y>

(2) yx =12 5,

(16)

delprov dtk – diagram, tabeller och kartor

Sällskapsdjur

Antalet hundar i Sverige 2012 och 2006, totalt samt i olika typer av hushåll.

Antalet katter i Sverige 2012 och 2006, totalt samt i olika typer av hushåll.

Antalet hushåll i Sverige med något av ovanstående smådjur som sällskapsdjur 2012 och 2006.

– 16 – – 17 –

(17)

dtk

Uppgifter

29. I vilken typ av hushåll var skillnaden mellan antalet katter 2012 och antalet hundar samma år som störst?

A Hushåll med barn B Hushåll utan barn C Hushåll med en vuxen

D Hushåll med mer än en vuxen

30. Anta att av hushållen med fågel som sällskapsdjur hade vartannat två fåglar och vartannat en fågel. Hur många fåglar fanns det då i hushållen 2006?

A 65 000 B 125 000 C 145 000 D 165 000

31. Hur många katter gick det på varje hund 2012?

A 0,9 B 1,1 C 1,5 D 1,8

(18)

DTK

Filmstatistik 1963/64–2005

Antalet visade och därav premiärvisade filmer i Sverige 1963/64–2005, fördelat på utländska (Utl), svenska (Sv) och samproducerade (Sv m utl samprod) filmer. Därutöver redovisas antalet besök och bruttobiljettintäkterna i kronor för de visade utländska respektive svenska filmerna. Dessutom särredovisas de premiärvisade svenska filmerna.

SAMTLIGA FILMER UTLÄNDSKA FILMER SVENSKA FILMER

Antal visade fi lmer Därav premiärvisade fi lmer Visade Visade Därav premiärvisade

År Utl Sv Totalt Utl Sv Sv m utl

samprod Totalt Bruttobil-

jettintäkter Antal besök Bruttobil-

jettintäkter Antal

besök Bruttobil-

jettintäkter Antal besök 1963/64 2 158 251 2 409 240 18 - 258 110 556 287 30 969 947 27 917 991 8 628 423 22 349 248 6 326 769 1964/65 2 193 266 2 459 257 23 2 282 118 474 430 28 911 984 35 947 776 9 241 753 30 909 060 7 387 527 1965/66 2 209 272 2 481 239 18 1 258 136 678 861 30 732 517 27 927 702 6 394 210 21 797 898 4 992 418 1966/67 2 064 248 2 312 298 20 5 323 148 751 575 29 140 994 30 755 045 6 281 470 22 708 084 4 448 894 1967/68 2 041 243 2 284 310 23 4 337 151 736 930 27 480 374 28 688 895 5 106 131 22 327 055 4 122 764 1968/69 1 984 259 2 248 303 32 2 337 149 165 368 25 961 756 23 743 715 4 432 923 18 343 739 3 168 259 1969/70 1 851 260 2 111 217 22 2 241 151 589 169 22 579 805 33 367 902 5 593 214 25 112 687 3 886 329 1970/71 1 884 238 2 122 240 13 7 260 143 878 997 21 340 307 34 342 479 4 694 092 25 313 901 3 007 527 1971/72 2 014 222 2 236 279 17 2 298 153 055 303 21 333 198 45 569 760 5 342 258 31 549 034 3 606 426 1972/73 1 715 220 1 935 223 13 1 237 153 782 021 19 319 455 35 035 295 3 565 392 22 395 236 2 621 196 1973/74 1 505 173 1 678 233 17 1 251 154 144 850 15 735 939 18 406 912 2 049 597 13 864 602 1 425 681 1974/75 1 402 173 1 575 214 23 1 238 203 067 105 18 137 254 25 381 673 2 621 948 23 056 077 2 150 167 1975/76 1 551 133 1 684 217 14 - 231 205 702 957 16 114 474 42 574 026 3 438 729 32 100 767 2 420 923 1976/77 1 307 177 1 484 210 15 2 227 215 146 860 14 900 995 51 270 478 3 394 569 41 385 649 2 554 216 1977/78 1 414 130 1 544 242 19 2 263 278 307 279 17 110 689 41 900 186 2 633 692 38 506 945 2 341 911 1978/79 1 382 121 1 503 250 14 2 266 318 577 620 17 779 852 62 301 556 3 507 099 36 954 254 1 994 210 1979/80 1 490 151 1 641 284 21 1 306 353 381 315 18 072 506 48 078 723 2 564 741 32 578 836 1 631 671 1980/81 1 326 146 1 472 309 17 3 329 314 877 468 14 713 997 94 254 223 4 549 768 79 146 866 3 726 857 1981/82 1 114 129 1 2433 292 15 4 312 302 942 800 14 425 580 94 971 740 4 409 070 86 337 093 4 012 584 1982/83 1 404 162 1 566 194 20 6 220 323 632 592 12 230 129 100 152 340 3 727 863 81 949 569 2 863 140 1983/84 1 262 179 1 441 231 13 2 246 357 040 844 12 112 248 64 116 897 2 227 234 51 437 301 1 672 290 1984/85 1 063 131 1 194 255 14 9 279 381 715 163 11 636 179 105 015 302 3 397 842 98 245 982 3 053 580 1985/86 957 147 1 104 194 17 3 214 378 084 052 10 864 010 132 634 549 3 817 732 126 097 671 3 469 050 1986/87 878 204 1 082 212 26 1 239 422 653 997 11 510 536 84 400 674 2 462 839 72 640 065 2 040 718 1987/88 835 216 1 051 208 13 8 229 460 721 519 11 697 816 125 533 987 3 243 193 97 991 073 2 432 304 1988/89 779 218 997 209 15 6 230 596 647 002 13 337 15 94 827 458 2 220 263 90 471 916 1 987 311 1989/90 794 289 1 083 162 28 5 195 623 057 144 13 557 077 159 845 395 3 475 053 130 348 700 2 624 675 1990/91 801 309 1 110 186 10 6 202 717 335 472 14 068 903 70 014 296 1 633 505 62 295 511 1 246 226 1991/92 792 294 1 086 166 20 10 196 630 628 464 11 698 393 215 834 326 4 023 093 210 242 850 3 739 177 1992/93 719 216 935 185 11 8 204 670 011 534 12 349 575 125 602 006 2 526 599 97 621 510 1 834 319 1993/94 670 210 880 184 11 8 203 737 609 408 13 247 107 171 358 100 3 365 472 116 583 910 3 209 171 1994/95 784 239 1 023 185 10 10 205 737 940 756 12 501 235 183 578 559 3 036 392 180 084 599 2 905 449 1995/96 761 264 1 025 180 15 9 204 763 298 161 12 683 969 147 089 563 2 530 914 144 524 301 2 441 564 1996 719 251 970 176 18 9 203 766 424 537 12 477 141 168 248 763 2 922 689 129 304 637 2 196 379 1997 670 248 918 171 19 11 201 771 845 590 12 391 344 166 965 522 2 818 582 141 593 043 2 307 355 1998 618 261 879 165 13 7 185 895 964 108 13 262 919 154 165 416 2 556 185 108 065 077 1 669 455 1999 628 209 837 187 13 10 210 893 688 702 12 553 905 216 911 194 3 428 318 154 408 259 2 402 080 2000 591 222 813 185 20 18 223 860 914 744 12 608 263 283 834 816 4 369 833 202 320 351 3 034 198 2001 602 211 813 178 16 9 203 994 880 800 13 841 340 288 243 832 4 259 223 191 404 548 2 766 576 2002 541 212 753 180 14 7 201 1 123 561 553 15 221 169 211 589 828 3 075 546 188 448 251 2 664 023 2003 521 240 761 202 14 13 229 1 110 209 053 14 563 175 259 449 430 3 608 999 235 395 826 3 216 198 2004 593 203 796 218 22 14 254 989 187 519 12 735 194 284 510 716 3 870 554 241 943 553 3 247 890 2005 549 200 749 240 33 10 283 881 099 018 11 362 967 240 471 408 3 237 802 183 114 006 2 463 773

– 18 – – 19 –

(19)

DTK

Uppgifter

32. Studera bruttobiljettintäkterna för de visade svenska filmerna och brutto- biljettintäkterna för de visade utländska filmerna 1984/85. Hur stor var skillnaden?

A 178 500 000 kr B 203 300 000 kr C 276 700 000 kr D 283 500 000 kr

33. Hur många besök i genomsnitt hade en svensk film som visades 1966/67?

A 17 900 B 20 100 C 25 300 D 31 000

34. Vilket filmår avses?

För det totala antalet visade filmer registrerades färre än 15 miljoner besök, och för de premiärvisade svenska filmerna färre än 2 miljoner. De premiärvisade utländska filmerna var fler än 200.

A 1978/79 B 1983/84 C 1987/88 D 1992/93

(20)

DTK

Forskare och lärare vid universitet och högskolor

Forskande och undervisande personal (antal helårspersoner) inom olika tjänstekategorier vid universitet och högskolor i Sverige 1995–2010.

Forskande och undervisande personal (antal helårspersoner) inom olika vetenskapsområden vid universitet och högskolor i Sverige 2001–2010.

– 20 –– 21 –

(21)

37. Hur var antalet forskande och undervisande helårs- personer fördelat på vetenskapsområden 2008?

A B C D

Uppgifter

35. Vilken tjänstekategori hade förändrats mest, i antal helårs- personer räknat, om man jämför 2010 med 1995?

A Lektorer B Adjunkter

C Annan forskande och undervisande personal D Professorer

36. Vilket år var antalet adjunkter större än antalet lektorer samtidigt som antalet adjunkter understeg 6 000?

A 1998 B 1999 C 2003 D 2005

Humanistisk-samhällsvetenskapligt Medicinskt

Tekniskt

Naturvetenskapligt SLU

– 20 –– 21 –

(22)

DTK

Vreta kloster

Planritning över Vreta kloster i nuvarande Linköpings kommun.

– 23 –– 22 –

(23)

Uppgifter

38. Hur lång är den vattenledning som finns utmärkt på ritningen?

A 45 m B 65 m C 90 m D 170 m

39. Vad ligger 26 meter väster om kapitelsalens mittpunkt?

A Brunn B Klostergård

C Klostrets medeltida entré D Korsgång

40. Förutsätt att den äldsta kyrkans östra vägg en gång varit sammanhäng- ande. Hur stor yta upptog den äldsta kyrkan och dess samtida tillbyggnader, om mätningen inkluderar ytterväggarna?

A 50 m² B 100 m² C 140 m² D 330 m²

– 23 –– 22 –

(24)

Kvantitativ del k

Provpass 5 Högskoleprovet

Provet innehåller 40 uppgifter

På nästa sida börjar provet som innehåller 40 uppgifter och den totala provtiden är 55 minuter.

BÖRJA INTE MED PROVET FÖRRÄN PROVLEDAREN SÄGER TILL!

Tillstånd har inhämtats att publicera det upphovsrättsligt skyddade material som ingår i detta prov.

Instruktion

Detta provhäfte består av fyra olika delprov. Dessa är XYZ (matematisk problemlösning), KVA (kvantitativa jämförel- ser), NOG (kvantitativa resonemang) och DTK (diagram, tabeller och kartor). Anvisningar och exempeluppgifter finner du i ett separat häfte.

Prov Antal uppgifter Uppgiftsnummer Rekommenderad provtid

XYZ 12 1–12 12 minuter

KVA 10 13–22 10 minuter

NOG 6 23–28 10 minuter

DTK 12 29–40 23 minuter

Alla svar ska föras in i svarshäftet. Det ska ske inom provtiden.

Markera tydligt.

Om du inte kan lösa en uppgift, försök då att bedöma vilket svarsförslag som verkar mest rimligt.

Du får inget poängavdrag om du svarar fel.

Du får använda provhäftet som kladdpapper.

Svarshäfte nr.

2016-04-09

(25)

delprov xyz – matematisk problemlösning

1. x

6 26

+ = - 6 2

Vad är x?

A 43 B 34 C 3

D 4

2. Inträdet till en simhall kostar 50 kr för barn och 90 kr för vuxna. En dag kom det totalt 150 betalande besökare. Barnens inträde gav 2 750 kr i intäkter. Hur många vuxna betalade inträde till simhallen denna dag?

A 95 B 100 C 105 D 130

(26)

– 3 – Fortsätt på nästa sida

»

xyz

3. Vilket svarsalternativ visar grafen till funktionen y = -x +C, där C är ett negativt tal?

A

B

C

D

4. 4a + 3b + 2c + d –5b + 4c + 3d + 2a –6c + 5d + 4a + 3b –7d – 6a + 5b + 4c

Vad är hälften av summan av de fyra ovanstående uttrycken?

A –14a + 6b + 14c + 10d B 8a + 3b + 2c + d C 10a + 6b + 4c + 2d D 2a + 3b + 2c + d

(27)

XYZ

5. Hur stor andel av arean av fyrhörningen ABCD är skuggad?

A 115 B 21

C 6 21 21 +

D 6 21

6 +

6. n är ett jämnt heltal. Vilket svarsalternativ är ett udda heltal?

A 3n – 2 B 3(n – 1) C n² D n/3

(28)

»

xyz

8. Vad är 1 21 41

18 161

- - - - ?

A 321 B 301 C 161 D 81

7. En rektangulär kaka tas ut ur ugnen och delas i rektangulära bitar. Man skär tvärs över hela kakan åtta gånger på längden och fem gånger på bredden. Hur många kakbitar blir det?

A 13 B 40 C 45 D 54

(29)

XYZ

10. 80 % av 160 är x.

80 % av y är 160.

Vad är y100 ?x A 64

B 125 C 625 4 D 256

9. En blå knapp och två gröna knappar läggs slumpmässigt ut på en rad. Vad är sannolikheten att den första och den sista knappen är grön?

A 61 B 62 C 63 D 64

(30)

»

xyz

11. Vad är 3⁵⁰+39⁵² +27 3^$ ⁴⁷?

A 3⁴⁹ B 3⁵⁰

C 3⁵¹

D 3⁵²

12. För en kvadrat gäller att längden av sidan är a och längden av diagonalen är d.

Vad är d uttryckt i a?

A a 2 B 2a

C 2 a

D a 2

(31)

delprov kva – kvantitativa jämförelser

13. Kvantitet I: 108 12 Kvantitet II: 4

14. Kvantitet I: Den största vinkeln i en triangel Kvantitet II: 50°

(32)

»

KVa

15. < <3 x 5

Kvantitet I: x² Kvantitet II: 8x

16. Eva hade en påse med 12 svarta, 10 röda och 8 blå kulor. Eva drog slump- mässigt tre kulor utan att lägga tillbaka dem i påsen. De två första kulorna var svarta.

Kvantitet I: Sannolikheten att den tredje kulan var svart Kvantitet II: Sannolikheten att den tredje kulan var röd

(33)

KVA

17. 49²¹ =7²^x

Kvantitet I: x Kvantitet II: 2

18. ( )f x = - x x³ ( )

f a =0

Kvantitet I: a Kvantitet II: 0

(34)

»

KVa

19. -9(x+1)= -11(x-1)

Kvantitet I: x Kvantitet II: 0

20. Erik och David är syskon. Om 20 år är Eriks ålder fyra gånger Davids nuvarande ålder.

Kvantitet I: Davids nuvarande ålder Kvantitet II: 4 år

(35)

kva

21. Kvantitet I: 200²-2 200 300 300^$ ^$ + ² Kvantitet II: 101²

22. För fyrhörningen nedan gäller att 0c< <a 90c och 90c< <b 180c

Kvantitet I: x² + y² Kvantitet II: z² + w²

(36)

»

delprov nog – kvantitativa resonemang

24. Cirkelbågen BC utgör en fjärdedel av en cirkel med medelpunkten i A. Rektangeln ADEF är inritad så att F ligger på radien AC, D ligger på radien AB och E ligger på cirkelbågen BC. Vilken längd har cirkelbågen BC?

(1) DE är 5 cm.

(2) CF är 8 cm.

23. I Viktors hundgård finns det endast en tik och hennes valpar. Varje valp är antingen svart eller gul. Hur många valpar finns det i Viktors hundgård?

(1) I hundgården finns det två svarta valpar, vilka tillsammans med tiken utgör 1/3 av hundarna i hundgården.

(2) 75 procent av valparna är gula.

(37)

NOG

25. För att visa förändring över tid används index. År 2008 hade ett land 27 650 000 invånare (index = 100). Hur många invånare hade detta land år 2000?

(1) Indextalet för år 2000 var 65.

(2) Indextalet för år 2000 var 35 procent lägre än för år 2008.

26. På ett kafé finns 17 personer (kvinnor och män) som dricker antingen kaffe, te eller choklad. Hur många personer dricker te?

(1) På kaféet finns 10 kvinnor. Av dem är det fler än hälften som dricker choklad och 1/5 som dricker kaffe.

(2) Av männen dricker 2/7 te, vilket motsvarar 1/3 av det antal kvinnor som dricker choklad.

C i (1) tillsammans med (2) D i () och ( ) var för sig

(38)

»

noG

28. Johanna har tre lappar. En lapp är röd, en är grön och en är blå. På varje lapp skriver hon ett tal. En lapp har talet 1, en lapp har talet 2 och en lapp har talet 4.

Vilken färg är det på lappen som har talet 2?

(1) Den gröna lappen har ett tal som är större än summan av talen på de andra lapparna.

(2) En av de lappar som har ett jämnt tal är varken röd eller grön. Den blå lappen har ett tal som är mindre än talet på den gröna lappen.

27. Medelvärdet av de fyra talen a, b, c och d är 69. Hur många av talen är lika med 69?

(1) Medelvärdet av de tre talen a, b och c är 69.

(2) Minst två av talen är 69.

(39)

delprov dtk – diagram, tabeller och kartor

Barn och ungdomars kontakter med BRIS

Område

Alkohol/Narkotika/Tobak 314 107 5 426

Annan psykisk ohälsa 2 089 350 25 2 464

Annat 841 264 35 1 140

Barns fysiska ohälsa 609 131 12 752

Barns missbruk/riskbruk 338 124 3 465

Boende 1 625 379 20 2 024

BRIS 776 238 33 1 047

Datorer/Mobiler/Internet 519 186 7 712

Ekonomi 378 123 6 507

Ensamhet 3 237 862 29 4 128

Existentiella/livsfrågor 1 616 435 15 2 066

Familjekonﬂikter 3 826 791 42 4 659

Fritid 1 717 676 33 2 426

Fysisk misshandel 1 284 429 27 1 740

Graviditet 533 51 3 587

HBTQ-frågor 252 200 1 453

Identitetsutveckling 1 952 488 15 2 455

Juridiska frågor 283 99 4 386

Kamrater 7 254 1 705 81 9 040

Kriminalitet 290 131 4 425

Kropp/utseende 1 811 403 13 2 227

Kärlek 3 772 801 15 4 588

Könsutveckling 853 333 6 1 192

Mobbning/kränkande behandling

3 694 1 328 71 5 093

Myndighetskontakter 1 255 271 23 1 549

Mångkultur/

invandrarfrågor

201 103 4 308

Problem i föräldrarollen 320 66 4 390

Psykisk misshandel 917 204 9 1 130

Rädsla/oro 5 088 1 125 52 6 265

Sex 1 677 709 22 2 408

Sexuella övergrepp/

ofredanden

1 103 238 10 1 351

Självdestruktivitet 1 281 105 16 1 402

Självmord/

självmordstankar

1 387 195 11 1 593

Skilda föräldrar 1 482 256 20 1 758

Flickor Pojkar

Antal Antal Antal

Ej fram- kommit

Summa

Tabellen visar antalet gånger som olika områden berördes när barn och ungdomar kon- taktade BRIS under 2011. Materialet är uppdelat på flickor, pojkar samt personer vars kön inte framkommit. Därutöver anges det totala antalet kontakter¹ med BRIS fördelat på kön.

Antal kontakter¹ 2011 Flickor 20 278

Pojkar 5 299 Ej framk. 323 Totalt 25 900

1 En kontakt kan beröra flera områden.

(40)

dtk

Uppgifter

29. Hur många områden berördes mer än 5 000 gånger?

A 2 B 3 C 4 D 5

30. Studera antalet gånger som området ensamhet berördes. Vilket svarsförslag redovisar hur detta antal var fördelat på kön?

A B C D

flickor pojkar ej framkommit

– 16 – – 17 – Fortsätt på nästa sida

»

(41)

DTK

Outhyrda lägenheter

Antalet outhyrda lägenheter i flerbostadshus 1976–2009.

Antalet outhyrda lägenheter i flerbostadshus 1976–2009 procentuellt fördelat på kategorier.

– 18 –

(42)

DTK

Uppgifter

31. Vilket år avses?

Detta år var antalet outhyrda lägenheter mindre än 70 000. Av dessa var andelen lägenheter som var utrymda på grund av förestående rivning eller annan orsak ungefär lika stor som andelen lägenheter under reparation eller ombyggnad.

A 1995 B 1996 C 1998 D 1999

32. Identifiera det år då andelen lägenheter under reparation eller om- byggnad var som störst. Hur många lägenheter rörde det sig om?

A 4 300 B 7 000 C 8 500 D 11 200

33. Vilken kategori omfattade vid den angivna tidpunkten cirka 12 000 outhyrda lägenheter?

A Utrymd p.g.a. förestående rivning eller annan orsak, 1983 B Under reparation eller ombyggnad, 1983

C Utrymd p.g.a. förestående rivning eller annan orsak, 2003 D Under reparation eller ombyggnad, 2003

– 18 –– 19 –

Fortsätt på nästa sida

»

(43)

DTK

Fångster av havskräfta och hummer

Det halländska yrkesfiskets årliga fångst av havskräfta 1974–1989. Ton.

(44)

DTK

Uppgifter

34. Vilka år under 1980-talet översteg den årliga fångsten av havskräfta 100 ton?

A 1980–1988 B 1980–1989 C 1981–1988 D 1981–1989

35. Hur stor var fångsten av havskräfta jämfört med fångsten av hummer 1974?

A Hälften så stor B Dubbelt så stor C Sex gånger så stor D Åtta gånger så stor

36. Med hur mycket ökade fångsten av havskräfta som mest från ett år till nästa under den redovisade tiden?

A 25 ton B 65 ton C 120 ton D 190 ton

– 20 – – 21 – Fortsätt på nästa sida

»

(45)

DTK

Väder och vind i Göteborg

Vindrosor för några väderparametrar 2006 baserade på uppgifter från två väderstationer i Göteborg. Vindrikt- ning anges i hur stor andel av totaltiden som vinden blåste från ett visst väderstreck. De övriga fem vindrosorna illustrerar hur vindar från olika väderstreck genererade variationer i vindhastighet (m/s), temperatur (°C), solinstrålning (W/m²), lufttryck (hPa) och nederbörd (mm). Mätvärdena i diagrammen för dessa fem parametrar är medelvärden för hela året.

Exempel:

Vindhastigheten var högre när vindarna kom från söder än när de kom från norr, och det tenderade att regna mer när det blåste sydliga vindar än när det blåste nordliga vindar.

– 22 –

(46)

DTK

Uppgifter

37. Identifiera den högsta respektive den lägsta medeltemperaturen vid vindar från de angivna väderstrecken. Hur stor var temperatur- skillnaden?

A 4 °C B 6 °C C 9 °C D 12 °C

38. Hur stor var den redovisade solinstrålningen vid den vanligast förekommande vindriktningen?

A 75 W/m² B 125 W/m² C 150 W/m² D 250 W/m²

39. Vilket svarsförslag är korrekt avseende medelvärdena för de olika väderparametrarna?

A Vindhastigheten var högre när vinden kom från nordost än när den kom från sydväst.

B Temperaturen var högre när vinden kom från sydsydväst än när den kom från västsydväst.

C Solinstrålningen var mindre när vinden kom från norr än när den kom från ost.

D Lufttrycket var lägre när vinden kom från västsydväst än när den kom från nordnordost.

40. Vilket väderstreck avses?

Från detta håll blåste det mellan 6 och 10 procent av den totala tiden. Vindhastigheten var högre än 3,0 meter per sekund, och nederbörden var mindre än 100 millimeter.

A Nordnordost B Nordost C Sydsydost D Väst

– 22 –– 23 –

Provet är slut. finns tid över, kontrollera dina svar.