VÄLKOMMEN TILL ÅRETS FÖRSTA PROCESSLEDAREMÖTE 2021-02-01
VO COLLEGE SKÅNE
NULÄGET I DE LOKALA COLLEGEN?
• Aktuella frågor
• Nuläget – styrgrupp & arbetsgrupper, processledarens roll och uppdrag mm?
• APL hantering?
• Annat viktigt att fånga upp?
NYCKELTAL FÖR UPPFÖLJNING FÖRSLAG, INGET BESLUT ÄNNU Mål 1: Vi attraherar studerande och medarbetare
• Ökat söktryck på gymnasieutbildning vård och omsorg och på VUX.
• Ökat antal som påbörjar( antagna?) vård och omsorgsprogrammet på gymnasiet och VUX.
Mål 2 : Vi har medarbetare med rätt kompetens
• Minskad andel outbildade tillsvidareanställda medarbetare i vård och omsorg.
• Ökat andel som avslutar sin utbildning som vårdbiträde och undersköterska.
• Ökat antal utbildade språkombud.
• Ökat antal YH platser till Skåne inriktade mot vård och omsorg.
Mål 3 : Vi erbjuder de bästa utbildningarna
• Ökat antal handledare steg 1 -2.
• Ökat antal handledare steg 3.
• Öka andelen som använder Peer Learning som modell för handledning.
Punkt 3
DIPLOM – UPPFÖLJNING
• Hur används diplomen idag?
• Används statistiken?
• Vad behöver hända för ökat användande?
• Uppdaterade diplomregler – nya VO Programmet och BF programmet.
ESF VALIDERING VÅRD OCH OMSORG
• Validering är ett av de två områden som VO College har
riktlinjer för och som man som ansluten aktör förbinder sig att använda
• Trots det vet vi att inte alla använder valideringsmaterialet i VO College.
• Alla lärare behöver ha en inloggning till hemsidan för att kunna använda metodmaterialet för validering.
• Till nästa processledarmöte – nuläge med validering i resp college.
Punkt 4
ESF VALIDERING I VÅRD OCH OMSORG
Aktiviteter vår och höst 2021. Tankar om regional stödstruktur?
Evt referensgrupp skapas för att inventera nuläge och önskat läge och tar fram förslag på regional stödstruktur.
Modul 1
Erbjuds den 3/3 + 10/3 – info om anmäls skickas ut till er för spridning.
Omfattar en timme och är en introduktion och orientering av materialet.
Kick off för regionala processledare 28/1
Modul 2
Förslag att de förläggs till dagen med vård och omsorgslärare VUX 14/10
Modulen är en halvdag och för en bredare målgrupp – även SYV och rektorer inkluderade.
Ytterligare en halvdag planeras i nära anslutning till denna.
PROJEKT KOMPETENSFÖRSÖRJNING
VÅRD OCH OMSORG 2025 MED PROGNOS 2030
Projektledare Cecilia Varland Enström Projekttid 2021-01-18 tom 2021-06-15
• Kartläggning Personal och kompetensförsörjning inom kommunal vård och omsorg i Skåne tom 2025 med prognos 2030.
• Syftet är att skapa en ”Skånekarta” över behov av kompetens för att få en
samlad bild av de utmaningar vi skall möta och rusta den kommunala vård och omsorgen inför.
• Kartan kommer att synliggöra verksamheternas behov och de volymer som utbildare levererar 2021.
• Ett förslag till en grundmall för personal och kompetensförsörjningsplan
arbetas fram som stöd för att i framtiden kunna inhämta statistik på likvärdigt sätt i Skåne.
Punkt 5
EFTERLYSNING AV DELTAGARE TILL REFERENSGRUPP
7-8 personer som kan vara referensgrupp under arbetet, delta i workshop, bidra med fler perspektiv och ge feedback på tex
frågeunderlag.
AVGRÄNSNING YRKESKATEGORIER
Vårdbiträde /stödbiträde USK
Specialist USK SSK
Specialist SSK - distriktsköterska , psykiatri Stödassistent/Vårdare
Stödpedagog Socialpedagog
Omsorgspedagog Vad fattas? Skall något bort?
AT och Fysioterapeut Första linjens chefer
Socialpsykiatri, boende och mobilt stöd – vilka yrkeskategorier utöver ovan? Skötare?
ANDRA FRÅGOR VI SKALL TA CHANSEN ATT SKAPA OSS EN SKÅNEKARTA ÖVER NÄR FRÅGEMATERIAL GÅR UT?
Tankar om effekter av äldreomsorgslyftet, organisering, uppgiftsväxling alternativt andra viktiga områden som det kan vara relevant att inhämta information om när
enkäterna går ut?
PRELIMINÄR TIDPLAN
Inläsnings av bakgrundsmaterial – februari Insamling av kontaktpersoner – februari
Dialog med referensgruppen – start februari Frågeunderlag skickas ut – mars
Insamling av statistik – mars – april
Sammanställning och återkoppling maj – juni
REGIONAL UPPFÖLJNING AV MÅL 2016- 2020
Reflektion
Målen har ändrats under perioden.
Målen har inte varit helt mätbara.
Ingen tydlig följsamhet mellan regional och lokal nivå
Årlig verksamhetsuppföljning behövs för att lättare kunna ha ett underlag att arbete med vid återcertifieringar.
En klar styrka med flerårig plan där de övergripande målen löper över hela perioden men nyckeltal att följa.
Punkt 6
MÅL 2016 REGIONALT
Verka för
1. Att alla Skånes kommuner skall ingå i VO – College
2. Att alla lokala college har tillräckligt antal utbildade handledare i steg 1 – 3
3. Att antalet praktikplatser ökar genom att utveckla och implementera andra pedagogiska handledningsmodeller.
4. Att alla lokala college har tillräckligt antal utbildade språkombud
5. Att VO College skall delta i relevanta nationella och regionala utvecklingsprojekt
6. Att VO- College blir ett kvalitetsbegrepp som är välkänt i Skåne och hos alla målgrupper 7. Att ha gemensamma marknadsföringsstrategier för synergieffekter
8. Att öka antalet elever på gymnasieskolan och vuxenutbildningens vård och omsorgsprogram
9. Att öka antalet anslutna Barn och Fritid med yrkesutgång funktionshinder till VO College Skåne
MÅL 2019 REGIONALT
1. att VO-College är ett välkänt kvalitetsbegrepp i hela Skåne och hos alla målgrupper
2. att höja status på utbildning och arbete inom vård- och omsorg
3. att Region Skåne, Skånes alla kommuner, arbetsgivare och utbildningsanordnare inom vård- och omsorg ska ingå i VO-College Skåne
4. att dialog förs med politiker regionalt och lokalt
5. att alla elever, studerande, praktikanter och nyanställda ska ha tillgång till utbildade handledare
6. att alla lokala college utbildar handledare steg 1-3
7. att alla lokala college utbildar språkombud
8. att det finns regionala utbildare till handledare steg 3 samt språkombud
9. Utveckling och implementering av pedagogiska handledningsmodeller ex Peer-Learning
10. Moderna, ändamålsenliga lärmiljöer
11. att VO-College Skåne deltar i relevanta nationella och regionala utvecklingsprojekt
12. att arbeta fram gemensamma marknadsföringsstrategier som ger synergieffekter
13. mångfald - dvs att aktivt arbeta utifrån diskrimineringsgrunderna; kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, ålder, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning och sexuell läggning
UPPFÖLJNING MÅL 1 - 2016
Att alla Skånes kommuner skall ingå i VO – College
2016 – 20 kommuner anslutna 2020 – 29 kommuner anslutna
Från 7 till 8 lokala college under perioden
Motsvarande 88% av Skånes kommuner anslutna Utökning med ca 30% under certifieringsperioden
MÅL 2 – 2016
Att alla lokala college har tillräckligt antal utbildade handledare i steg 1 – 3
Vid förra återcertifieringen uppskattades det att det hade utbildats ca 1000 steg 1-2 handledare
I underlaget för denna återcertifieringen har inte alla uppgett siffran, men övergår troligen mer än förra. Dock har antal
colleget utökat – så vad är det uppskattade behovet ???
Ca 180 Handledare steg 3 har utbildats under perioden.
MÅL 3
Att antalet praktikplatser ökar genom att utveckla och implementera andra pedagogiska handledningsmodeller
Under perioden har modellen Peer Learning implementerats i Region Skåne ( jämn eller ojämn spridning i Skåne?)
Inspirationsföreläsningar och tema på träffar med handleare och lärare har genomförts under aktuell period.
2020
Pilotgrupper i Malmö stad har infört det på fyra särskilda boende samt ytterligare ett vårdboende i Ängelholm har startat arbete med Peer Learning.
En gemensam mapp för goda exempel och läraktiviteter har skapats på hemsidan.
MÅL 4 - 2016
Att alla lokala college har tillräckligt antal utbildade språkombud
Regional uppdragsbeskrivning framtagen.
Ca 80 har utbildats under perioden – dock saknas kontaktuppgifter regionalt – 47 finns i sändlistan.
Under perioden har 11 utbildare utbildats och ytterligare flera är på gång. I målet fanns två utbildare per college. ( gärna återkoppling !!) Sista regionala utbildningen startar i 1/3 – därefter ett lokalt uppdrag.
Nätverk för språkombud startar 2021 – regionalt.
MÅL 5 - 2016
Att VO College skall delta i relevanta nationella och regionala utvecklingsprojekt.
ESF förstudie ”Fokus vård och omsorg” 2016 ESF Yrkesrollen i Fokus 2016 – 2020
ESF Validering i vård och omsorg, start mars 2020
Vilken utveckling som projekten bidragit till beskrivs i underlaget i återcertifieringen.
MÅL 6 – 2016
Att VO- College blir ett kvalitetsbegrepp som är välkänt i Skåne och hos alla målgrupper
Hur vet vi det?
30 % ökning av antal anslutna kommuner Stark utökning på anslutna utbildare
Diplomen – hur kända?
Riktlinjerna – hur kända? Handledare steg 1-2 samt Validering Kvalitetskriterier – hur kända?
MÅL 7 – 2016
Att ha gemensamma marknadsföringsstrategier för synergieffekter Under perioden har utökning av bemanning gjorts från 15% - 50%
utöver de 75% som redan var finansierat till regional processledare.
Syftet var att skapa gemensamma marknadsföringsstrategier.
Regional kommunikationsplan fram tills 2018.
Facebook fanns sedan tidigare och kompletterades med Instagram.
Ett större arbete med material arbetades fram i samband med att YrkesSM skulle anordnas i april 2020.
MÅL 8 - 2016
Att öka antalet elever på gymnasieskolan och vuxenutbildningens vård och omsorgsprogram
2016 – 1308 varav 989 inom VO College Skåne Saknas siffror på antal män resp kvinnor
Inga siffror angavs för vuxenutbildningen!
SUPPORT önskas ;-)
MÅL 9 - 2016
Att öka antalet anslutna Barn och Fritid med yrkesutgång funktionshinder till VO College Skåne
Vid förra certifieringen fanns inga anslutna program.
Målet var att minst 5 anslutna barn och fritidsprogram med yrkesutgång funktionshinder.
Nu finns ett anslutet BF program – Victum Helsingborg
MÅL SOM TILLKOM FRAM TILLS 2019
att höja status på utbildning och arbete inom vård- och omsorg att dialog förs med politiker regionalt och lokalt
att alla elever, studerande, praktikanter och nyanställda ska ha tillgång till utbildade handledare
att det finns regionala utbildare till handledare steg 3 samt språkombud
Moderna, ändamålsenliga lärmiljöer
NÄSTA REG STYRGRUPPSMÖTE
Uppföljning av utvecklingen av arbetet med kvalitetskriterier 2016-2020
KAFFE & BENSPRALL
ÅTERCERTIFIERING 2021
• Lokala återansökningarna inlämnade (nästan)
• Sammanställning av utveckling och nuläge
• Lokala samverkansavtal och APL avtal skrivs inför nya perioden som startar 1/7. Efter certifieringsbesöket behöver det arbetet starta.
• Nu – regionalt arbete ( inlämning 31/3)
• Uppföljning av mål 2016 – nästan klart /Januari
• Nya mål 2021-2025 – klart!
• Uppföljning av kvalitetskriterierna /februari
• Nya avsiktsförklaringar, samverkansavtal och APL avtal
Punkt 7
ÄLDREOMSORGSLYFTET
• Regleringsbrev Skolverket
• Regleringsbrev Socialstyrelsen
• Breddning – omfattar även tillsvidareanställda och alla som arbetar inom äldreomsorg – inclusive enhetschefer
• Förlängning tom 2023
• Planerade aktiviteter – dialoger arbetsgivare/utbildare?
Punkt 8
SOCIALSTYRELSENS REGLERINGSBREV 14 JANUARI 2021
Vårdbiträde och undersköterska; statsbidrag ges till kommuner som ersättning för att anställda inom kommunalt finansierad vård och omsorg om äldre ska kunna
utbilda sig till vårdbiträde eller undersköterska inom kommunal vuxenutbildning eller motsvarande utbildning på folkhögskola på arbetstid.
Kompetenshöjande utbildningar Utöver att utbilda sig till undersköterska eller vårdbiträde ges personalen möjlighet att även fortbilda sig genom andra
kompetenshöjande utbildningar inom vård och omsorg om äldre.
Personal som redan har en undersköterskeutbildning ges möjlighet att skaffa sig specialistkompetens via yrkeshögskola.
Övriga utbildningar ska ske inom ramen för kommunal vuxenutbildning och ta sin utgångspunkt i Socialstyrelsens allmänna råd (SOSFS 2011:12) om grundläggande kunskaper hos personal som arbetar i socialtjänstens omsorg hos äldre i relevanta delar för att vara en berättigad utbildning inom Äldreomsorgslyftet.
Socialstyrelsens allmänna råd om grundläggande kunskaper hos personal som arbetar i socialtjänstens omsorg om äldre | lagen.nu
ÄLDREOMSORGSLYFTET,
SOCIALSTYRELSEN FICK UPPDRAGET FÖR 2021 DEN 14 JANUARI Första linjens chefer får möjlighet att utbilda sig på arbetstid för att stärka förutsättningarna för verksamheterna att tillhandahålla god ledning, planering, styrning och systematisk implementering av ny kunskap.
De chefer som avses är i första hand närmsta chef till operativ
personal, exempelvis omvårdnadspersonal och sjuksköterskor. Titeln kan t.ex. vara enhetschef eller verksamhetschef.
Socialstyrelsen hade regeringens uppdrag att upphandla och
administrera en nationell ledarskapsutbildning för äldreomsorgens chefer under 2013–2015. Utbildningen innefattade kurser som
berättigade högskolepoäng om bl.a. värdegrund, lagstiftning, ledarskap och uppföljning.
I Socialstyrelsens uppföljning fick utbildningen goda omdömen.
Regeringen bedömer att de kurser som ingick i ledarskapsutbildningen är relevanta och bör vara vägledande för Äldreomsorgslyftet.
SPRÅKTRÄNING, ÄLDREOMSORGSLYFTET
Skolverkets uppdrag
Statens skolverk ska under 2021 och 2022 genom
konkurrensutsatta urvalsprocesser tillhandahålla insatser som syftar till att förbättra kunskapen i det svenska språket bland anställda inom äldreomsorgen.
Insatserna ska bidra till att förbättra kommunikationen och kvaliteten inom äldreomsorgen. De ska vara inriktade mot att möta såväl vårdtagarnas, arbetstagarnas som arbetsgivarnas behov när det gäller kommunikationen på de aktuella
arbetsplatserna. Skolverket ska prioritera insatser som kan
sättas in snabbt och ska sträva efter att sprida insatserna över hela landet.
YH ARBETE I VO - COLLEGE SKÅNE
• Höstens arbete med arbetsgivare sammanställt och återkopplat till utbildare den 15/1.
• Materialet finns på hemsidan under mappen YH
• Trend och omvärldsanalys 2021 kommer i mars
• Förslag till att ursprunglig arbetsgrupp går igenom trenderna och ser om det speglar arbetsgivarnas behov
• Evt fortsatt arbete med ökad inriktning inom ramen för RYH?
Punkt 9
NULÄGET MED YH SKÅNE
• Andelen ansökningar som beviljats mot området har ökat
• 2018 – 28%
Beviljade starter nu (ansökan 2020)
Stödpedagog – fem utbildare i Skåne ( av totalt 41 nationellt)
USK med inriktning: kvalificerad sjukvård, äldre multisjuka, välfärdsteknik, demens, psykiatri och rehab, fördjupad medicinsk kompetens, kvalificerad vård och omsorg om äldre, specialiserad samsjuklighet, palliativ vård, psykisk ohälsa
Skåne Riket
Utbildningsområde
Sökta utbildningar 2019
Beviljade 2019 (%)
Sökta utbildningar 2020
Beviljade 2020 (%)
Sökta utbildningar 2019
Beviljade 2019 (%)
Sökta utbildningar 2020
Beviljade 2020 (%)
Hälso- och sjukvård samt socialt arbete 30 30,0% 20 35,0% 176 41,5% 176 36,4%
Punkt 9
DE BEVILJADE UTBILDNINGARNA LIGGER VÄL I LINJE MED DE UTTALADE BEHOVEN
Saknas gör:
• Ökat fokus på rehab och förebyggande arbete
• Välfärdsteknik och innovation som inte kräver förkunskap eller vårdutbildning i botten!
• Avlastningsstöd åt första linjens chefer, bemanningsstöd, rapporteringsstöd, vård och insatsplanering mm.
• Ansökan om kortare kurser 4/2 – 18/3
INNOVATIONSSPRINT APL LIA VFU
Dagarna i mars flyttas fram
Förfrågan om förslag till nya datum skickas ut!
Inriktning slutet av april eller maj!
Punkt 10
Inbjudan
Innovationssprint Omsorgsfull Innovation
I samverkan med Region Skåne, VO College Skåne, Malmö Stad, akademin och många fler
Tema: Framtiden i praktiken Datum: 3 dagar våren 2021 Plats: Digital
INNOVATIONSS PRINT
• Välkommen till tre inspirerande och utvecklande dagar av omsorgsfull innovation!
• Sprinten
• Under en innovationssprint jobbar vi i team med att identifiera ett problem eller behov i ’verkligheten’
och jobba fram innovativa lösningar som kan genomföras direkt. Vi lär oss verktyg och metoder som biter och hur de fungerar i en grupp. Erfarna coacher stöttar upp och hjälper till om man kör fast.
• Gäster och fika
• Vi bjuder in intressanta gäster som delar med sig av inspirerande erfarenheter och trollar fram fika under arbetet så ni kan fokusera på skapandet.
• Kan alla vara med?
• Sprintarna är öppna för alla och ingen förkunskap krävs!
• OBS!
Vi siktar på att genomföra sprinten digitalt!
FRAMTIDEN I PRAKTIKEN
• Hur kan vi arbeta för att ge hög kvalitét i det arbetsplatsförlagda lärarande med APL/LIA och VFU och samtidigt öka volymerna av antalet platser för att möta de ökade volymer av rekrytering som verksamheter inom vård och omsorg står inför?
• Många perspektiv är kopplade till frågan, allt från tekniska lösningar för hantering av
praktikplatser och handledare, nya
handledarmodeller, teambaserade arbetssätt, nya vård och omsorgsprogrammet, hur vi kan nyttja platser över året mm. Vi utgår från
frågor som rör samverkan mellan utbildningen och arbetsplatsen.
• Känner du till problem eller skav kring
utbildning och praktik, vill vi gärna se dig på den här innovationssprinten.
• Vi utgår från frågor som rör samverkan mellan utbildningen och arbetsplatsen!
Hemligheten bakom framgångsrikt innovations- arbete är att lösa rätt problem och att göra det på rätt sätt.
Problem - Börja i det som skaver
Vi med att lista och bryta ner problem och hinder innan vi går vidare för att spåna idéer.
Lösning - Generera idéer för att lösa problemet Det som man ofta tänker på som innovation – fullt fokus på att generera idéer och förslag på
lösningar på vårt problem
Verkstad - Hur får vi det att hända?
Av alla idéer kokar vi ner till de bästa och jobbar fram en lösning som kan testas.
Presentation
Till slut presenterar alla teamen sitt arbete och beskriver hur den kan tas vidare.
Hur funkar en sprint?
Passens upplägg
Under varje pass kommer vi först att lära oss om metoder och tekniker som är vanliga under innovationsarbete, för att sedan använda dem i praktiken i grupparbete under resten av passet.
Spår 1 och 2
Vi kör ett spår på eftermiddagen och ett på förmiddagen för att förenkla pusslandet med övrigt arbete. Man kan delta i alla tillfällen eller hålla sig till det spår som teamet kommit överens om.
Hur funkar denna sprint?
Problem Lösning Verkstad
Problem Lösning Verkstad Presentation av alla bidrag
Fredag veckan efter 10:00-12:00
Onsdag 3 mars
Torsdag 4 mars
Fredag 5 mars 09:00 – 11:00
13:00 – 15:00 Spår 1
Spår 2
För att kunna hålla energi och skaparglädje uppe under digitala event har vi valt att dela upp sprinten i fyra två-timmarspass som går i två parallella spår. Vi kommer att jobba i team och teamen väljer vilket spår som passar bäst för dem.
HÅLLTIDER
• Fredag veckan innan
• 14:00 – 15:00 Introduktion till kick-off!
• Vi hälsar alla välkomna och berättar om vad som kommer att ske nästa vecka, vi går igenom indelningen i teams och ser över hur vi kan förbereda oss.
• Onsdag
• 09:00 – 11:00 Problempass 1
• 13:00 – 15:00 Problempass 2
• Torsdag
• 09:00 – 11:00 Lösningspass 1
• 13:00 – 15:00 Lösningspass 2
• Fredag
• 09:00 – 11:00 Verkstadspass 1
• 13:00 – 15:00 Verkstadspass 2
• Fredag veckan efter
• 10:00 – 12:00 Presentationer och avslutning (fortsättning)
Vi samlas och presenterar (”pitchar”) våra lösningsförslag för
PASSENS INNEHÅLL
• De tre passen i sprinten följer i stort sett samma mall, men det finns givetvis plats och utrymme för att forma innehållet utifrån vad som händer i teamens jobb. Det är bra att vara förberedd på att det är ett intensivt arbete och det kan innebära insatser också utanför den schemalagda tiden
Intro och verktygsgenomgång
Vi börjar varje pass med att någon av våra erfarna innovationscoacher och tjänstedesigners ger en översikt om vad som är målet med passet och förklarar metoder och verktyg som teamen kan använda.
Grupparbete
Teamen jobbar med uppgifter, coacher med olika expertis stöttar och hjälper
Paus och återsamling
Kaffe, té och bensträckning. Återsamling och inspirerande inspel för att fylla på energi
Mer arbete i teamet Vi gör ett sista ryck i teamet
Reflektioner och förberedelse inför nästa pass
Vi samlas allihop och reflekterar över arbetet vi gjort samt vad vi kan förbereda inför nästa pass
VÄLKOMMEN!
• Du är vår viktigaste resurs
• Därför är det viktigt att du får bästa förutsättningar att utveckla dig själv och verksamheten du är del av. Med innovations- sprintar vill vi ge dig tid och plats att fokusera på just det. Vi är väldigt glada att ha dig med!
• Anmälan
• Sprinten är kostnadsfri och anmälan här:
• http://simplesignup.se/event/175840- innovationssprint-framtiden-i-praktiken
• Digital
• Sprinten kommer att genomföras digitalt
• Ni får gärna anmäla er flera stycken!
• Har du frågor så bara maila eller ring!
NYA VO- PROGRAMMET
• Hur går arbetet med APL planering mm?
• Övergångsregler tar Skolverket fram
• Övergångregler om diplom finns på hemsidan
Förändringar i vård- och omsorgsprogrammet den 1 juli 2021 | Vård- och omsorgscollege (vo-college.se)
• Nya diplomregler finns också på samma sida
Punkt 11
BARN OCH FRITIDSPROGRAMMET
Nya barn och fritidsprogrammet med inriktningen socialt och
pedagogiskt arbete är yrkesutgången mot område funktionshinder Även här övergångsregler och uppdaterade diplomregler.
Målet 2016 ligger kvar – hur kan vi arbeta för att få fler program anslutna?
Hur förs dialogerna lokalt?
Nationella förändringar 2021 – NKR avslutas – kompetensfrågorna skall hanteras inom ramen för VO College
Punkt 12
ANSLUTANDE AKTÖRER
• Kommun utan utbildare – acceptansavtal och APL avtal
• Utbildare yrkespaket vårdbiträde och undersköterska – ansökan och certifieringsprocess
• Utbildare med enstaka kurser – lokalt college beslut om man väljer att godkänna ansökan.
• Om redan certifierad utbildare önskar ansluta ytterligare program – tex barn och fritid – förenklad ansökan.
Punkt 13
PEER LEARNING – FORTSATT UTVECKLING
2020
• Malmö stad och Ängelholms kommun inför Peer Learning på särskilda boende.
• Mapp för information och läraktiviteter på hemsidan
2021
• Höör kommer att ha pilotgrupp i hemtjänsten
• Ytterligare pilotgrupper i hemtjänst och LSS efterlyses!
Punkt 14
REGIONALA UTBILDNINGAR & NÄTVERKSDAGAR (DIGITALA) Sista regional språkombudsutbildningen startar 1/3 – 2021
Platser kvar – ingen kostnad
18/3 Nätverk Handledare steg 3 29/4 Nätverk Språkombud
Regional handledare steg 3 utbildning startar 3/5 – 2021 Ingen kostnad – platser kvar.
Innan fler utbildare till handledare steg 3 utbildas – översyn av materialet.
Punkt 15-16
ÅRETS HANDLEDARE 2021 SKÅNE
Förslag till nomineringsperiod 2021 04 01 tom 2021 05 15 Urval på sista processledarmötet 21/5 innan sommaren Nominering till den nationella utnämningen i augusti.
Punkt 17
ÖVRIGT
Punkt 18
VÅRENS MÖTE
1/3 kl 13.00 – 16.00 Beslut om höstens mötestider 26/3 kl 9.00 – 12.00
23/4 kl 9.00 – 12.00 21/5 kl 9.00 – 12.00
Evt resultatdialog Projekt kompetensförsörjning i juni.
Förslag att spara heldag tills efter sommaren ?
Punkt 19
