• No results found

Skolenkäten hösten 2013 Resultatredovisning för Skolenkäten till vårdnadshavare till elever i förskoleklass, grundskolan och grundsärskolan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Skolenkäten hösten 2013 Resultatredovisning för Skolenkäten till vårdnadshavare till elever i förskoleklass, grundskolan och grundsärskolan"

Copied!
24
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Resultatredovisning för Skolenkäten till vårdnadshavare till elever i förskoleklass, grundskolan och grundsärskolan

Antal medverkande skolenheter: 960 Antal svar

Grundskolan: 37702

Förskoleklass: 3995

Grundsärskolan: 380

(2)

Kommuner som är med i enkätomgången

Skolinspektionen granskar varje år kommunala och fristående skolenheter i ett visst antal kommuner. I denna enkätomgång ingick följande kommuner:

Kommun Aktuella skolenheter

Arboga - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Arvika - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Askersund - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Falkenberg - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Falköping - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Gagnef - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Hagfors - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Hallsberg - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Hammarö - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Haninge - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Hedemora - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Hofors - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Hudiksvall - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Hultsfred - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Härryda - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Karlsborg - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Karlstad - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Kramfors - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Kristianstad - samtliga grundskolor och grundsärskolor

Krokom - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Kungsbacka - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Landskrona - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Leksand - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Lidköping - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor samt ett antal fristående skolor

Ljusdal - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Luleå - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Lund - samtliga grundskolor och grundsärskolor

Mjölby - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Motala - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

(3)

Svenljunga - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Söderhamn - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Tierp - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Tyresö - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Uppvidinge - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Valdemarsvik - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Vallentuna - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Vellinge - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Vimmerby - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Västerås - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor samt ett antal fristående skolor

Åre - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Åtvidaberg - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Östersund - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Österåker - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor

Utöver skolenheterna i dessa kommuner ingick i denna enkätomgång även ett urval av skolenheter med följande huvudmän:

Kunskapsförbundet Väst (de skolenheter som ligger i Vänersborg), Jämtlands gymnasieförbund, Framtidsgymnasiet, IT Gymnasiet Sverige AB, Kunskapsskolan i Sverige AB, Lärande i Sverige AB, Mikael Elias Gymnasium AB, Theducation AB, Vittraskolorna AB

(4)

Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i förskoleklass

Första

kvartilen Medel

Tredje kvartilen

1. Stimulans 7,8 8,3 8,7

2. Tillit till elevens förmåga 8,3 8,7 9

3. Anpassning efter elevens behov 7,8 8,3 8,8

4. Utmaningar 6,2 6,8 7,4

5. Grundläggande värden på skolan 7,6 8,1 8,7

6. Vårdnadshavares delaktighet och inflytande 5,5 6,3 7

7. Arbetsro 7 7,5 8,1

8. Trygghet 7,6 8,2 8,8

9. Förhindra kränkningar 7,7 8,2 8,8

10. Elevens utveckling 7,8 8,5 9,4

11. Avgiftsfri skola 9,2 9,4 9,8

(5)

Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i grundskolan

Första

kvartilen Medel

Tredje kvartilen

1. Veta vad som krävs 6,3 6,7 7,4

2. Stimulans 6,5 7,0 7,7

3. Tillit till elevens förmåga 8,1 8,4 8,8

4. Anpassning efter elevens behov 6,7 7,2 7,7

5. Utmaningar 6,1 6,5 7,0

6. Grundläggande värden på skolan 6,9 7,5 8,0

7. Vårdnadshavares delaktighet och inflytande 5,2 5,9 6,5

8. Studiero 5,6 6,2 6,9

9. Trygghet 7,7 8,1 8,6

10. Förhindra kränkningar 7,3 7,8 8,4

11. Elevens utveckling 7,3 7,6 8,3

12. Avgiftsfri skola 9,1 9,3 9,6

13. Elevhälsa 5,5 6,2 6,7

(6)

Resultat redovisat per frågeområde för vårdnadshavare till elever i grundsärskolan

Första

kvartilen Medel

Tredje kvartilen

1. Stimulans 7,8 8,3 8,7

2. Tillit till elevens förmåga 8,3 8,7 9

3. Anpassning efter elevens behov 7,8 8,3 8,8

4. Utmaningar 6,2 6,8 7,4

5. Grundläggande värden på skolan 7,6 8,1 8,7

6. Vårdnadshavares delaktighet och inflytande 5,5 6,3 7

7. Arbetsro 7 7,5 8,1

8. Trygghet 7,6 8,2 8,8

9. Förhindra kränkningar 7,7 8,2 8,8

10. Elevens utveckling 7,8 8,5 9,4

11. Avgiftsfri skola 9,2 9,4 9,8

(7)

Resultat för vårdnadshavare till elever i förskoleklass

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

1. Stimulans Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel När mitt barn lärt sig något nytt i

förskoleklassen vill han/hon lära sig mer om det

8 1745 44% 1668 42% 192 5% 35 1% 354 9%

Mitt barns lärare väcker mitt barns

intresse för skolarbetet 8,6 2289 57% 1293 32% 112 3% 32 1% 268 7%

Undervisningen i förskoleklassen väcker

mitt barns lust att lära 8,2 1943 49% 1534 38% 161 4% 43 1% 313 8%

Indexvärde: 8,3

2. Tillit till elevens förmåga Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barns lärare tror på att eleverna kan

utvecklas 9,1 2744 69% 885 22% 40 1% 6 0% 319 8%

Mitt barn har tilltro till sin egen förmåga

att lära sig 8,1 1938 49% 1697 42% 196 5% 31 1% 132 3%

Mitt barns lärare förväntar sig att eleverna

ska göra sitt bästa 8,8 2256 56% 1091 27% 38 1% 10 0% 599 15%

Indexvärde: 8,7

3. Anpassning efter elevens behov Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Undervisningen i förskoleklassen passar

mitt barns sätt att lära sig 8 1588 40% 1618 41% 149 4% 38 1% 601 15%

Mitt barn får den hjälp som han/hon behöver för att kunna följa med i undervisningen

8,5 2024 51% 1254 31% 116 3% 25 1% 575 14%

Mitt barn behöver mer hjälp än skolan ger

honom/henne 8,4 109 3% 239 6% 835 21% 2251 56% 560 14%

Indexvärde: 8,3

(8)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

4. Utmaningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn behöver mer utmaningar i

skolarbetet 4,8 508 13% 1052 26% 797 20% 501 13% 1136 28%

Mitt barn kan få svårare uppgifter i

skolarbetet om han/hon behöver det 7,3 884 22% 976 24% 220 6% 131 3% 1783 45%

Verksamheten i skolan stimulerar mitt

barn i hans/hennes lärande 8,1 1826 46% 1615 40% 174 4% 37 1% 342 9%

Indexvärde: 6,8

5. Grundläggande värden på skolan Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barns lärare ger pojkar och flickor

samma förutsättningar 8,9 2027 51% 696 17% 82 2% 28 1% 1161 29%

I mitt barns skola respekterar eleverna

varandras olikheter 7,6 1358 34% 1704 43% 285 7% 71 2% 576 14%

I mitt barns skola bemöter elever och

personal varandra med respekt 8 1839 46% 1712 43% 217 5% 48 1% 178 4%

Indexvärde: 8,1

6. Vårdnadshavares delaktighet och

inflytande Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag behöver mer information om skolans

verksamhet 6,1 413 10% 983 25% 1289 32% 1158 29% 151 4%

Jag vet hur jag ska göra om jag vill

påverka skolans verksamhet 7,1 1395 35% 1653 41% 557 14% 187 5% 202 5%

Jag får tillfälle att framföra mina synpunkter innan viktiga beslut om skolans verksamhet fattas (exempelvis organisations- och/eller lokalförändringar)

5,5 767 19% 954 24% 700 18% 530 13% 1043 26%

Indexvärde: 6,3

(9)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

7. Arbetsro Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn har arbetsro i förskoleklassen 7,4 1299 33% 1814 45% 345 9% 75 2% 461 12%

De vuxna i mitt barns skola säger till dem

som stör 8 1562 39% 1337 33% 192 5% 57 1% 846 21%

Mitt barn har svårt att koncentrera sig på sina arbetsuppgifter för att det är så hög ljudnivå

6,9 154 4% 643 16% 970 24% 1183 30% 1044 26%

Indexvärde: 7,5

8. Trygghet Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn känner sig trygg i skolan 8,3 2200 55% 1592 40% 135 3% 38 1% 29 1%

Det finns elever på skolan som mitt barn

är rädd för 7 351 9% 570 14% 922 23% 1639 41% 512 13%

Det finns personal på skolan som mitt

barn är rädd för 9,1 78 2% 126 3% 415 10% 2859 72% 516 13%

Indexvärde: 8,2

9. Förhindra kränkningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag vet vem jag kan vända mig till på

skolan om jag får reda på att en elev blivit kränkt

8 2162 54% 1274 32% 317 8% 142 4% 99 2%

I mitt barns skola framgår det tydligt att

kränkande behandling inte accepteras 8,4 2226 56% 1233 31% 212 5% 62 2% 261 7%

I mitt barns skola arbetar de aktivt med

att förhindra kränkande behandling 8,3 1916 48% 1228 31% 164 4% 56 1% 630 16%

Indexvärde: 8,2

(10)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

10. Elevens utveckling Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På utvecklingssamtalet får jag tydlig

information om mitt barns utveckling och lärande

8,7 1239 31% 538 13% 66 2% 23 1% 2128 53%

Efter utvecklingssamtalet vet jag hur skolan ska arbeta med mitt barns utveckling och lärande

8,2 1050 26% 615 15% 133 3% 43 1% 2153 54%

På utvecklingssamtalet får jag veta hur

mitt barn utvecklas socialt 8,7 1266 32% 529 13% 56 1% 25 1% 2118 53%

Indexvärde: 8,5

11. Avgiftsfri skola Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn kan delta i undervisningen utan

att betala några betydande summor 9,6 3544 89% 317 8% 20 1% 21 1% 92 2%

Mitt barn har kostnadsfri tillgång till böcker, skrivmateriel och andra hjälpmedel som behövs i utbildningen

9,4 3147 79% 511 13% 34 1% 49 1% 253 6%

Mitt barn kan delta i skolaktiviteter utan

att betala några obligatoriska avgifter 9,3 3210 80% 465 12% 59 1% 56 1% 204 5%

Indexvärde: 9,4

Stämmer helt och

hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

12. . Elevhälsa (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Elevhälsogruppen i mitt barns skola

frågar oss vårdnadshavare om hur vi upplever vårt barns skol- och livssituation (exempelvis genom samtal med oss eller genom enkät/frågeformulär).

537 13% 590 15% 382 10% 798 20% 1687 42%

Mitt barn kan gå och prata med skolsyster

(11)

Ja Nej 13. Modersmålsundervisning

(bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Har ditt barn ett annat eller ytterligare

språk än svenska som modersmål? 533 13% 3461 87%

Stämmer helt och

hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

13. Modersmålsundervisning

(bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I förskoleklassen ges mitt barn utrymme

att, vid sidan av det svenska språket, även utveckla sitt modersmål

144 27% 109 20% 41 8% 171 32% 68 13%

Ja Nej Vet ej Utredning ej

klar 14. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Får ditt barn särskilt stöd i

förskoleklassen? 153 4% 3701 93% 140 4% - -

Hade ditt barn ett fastställt behov av särskilt stöd i förskolan inför övergången till förskoleklass?

88 58% 54 35% 11 7% - -

Har skolan påbörjat eller fullgjort en

utredning av ditt barns stödbehov? 80 52% 41 27% 32 21% - - När det utretts att ditt barn behövde

särskilt stöd, utarbetades då ett åtgärdsprogram?

58 38% 32 21% 39 25% 24 16%

Får ditt barn idag det stöd han/hon

behöver? 95 62% 28 18% 30 20% - -

Anser du att ditt barn har behov av

särskilt stöd i förskoleklassen? 102 3% 3548 92% 191 5% - -

(12)

Resultat för vårdnadshavare till elever i grundskola

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

1. Veta vad som krävs Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag vet vad mitt barn behöver kunna för

att nå kunskapskraven i skolan 7,1 12747 34% 17821 47% 5234 14% 1349 4% 551 1%

Mitt barns lärare informerar mig om vad

som ska göras i skolarbetet 7,3 15827 42% 14300 38% 5413 14% 1880 5% 281 1%

Jag behöver mer information från skolan om vad mitt barn ska klara av i

skolarbetet

5,8 4784 13% 10140 27% 11775 31% 10425 28% 578 2%

Indexvärde: 6,7

2. Stimulans Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel När mitt barn lärt sig något nytt i skolan

vill han/hon lära sig mer om det 6,7 9238 25% 18732 50% 6758 18% 1023 3% 1951 5%

Mitt barns lärare väcker mitt barns

intresse för skolarbetet 7,4 13981 37% 17429 46% 4035 11% 802 2% 1454 4%

Undervisningen i skolan väcker mitt

barns lust att lära 6,8 10209 27% 18857 50% 5942 16% 1375 4% 1319 3%

Indexvärde: 7

3. Tillit till elevens förmåga Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barns lärare tror på att eleverna kan

utvecklas 8,5 20961 56% 13186 35% 1177 3% 257 1% 2120 6%

Mitt barn tror att han/hon kan nå

kunskapskraven i skolan 8,3 21077 56% 12869 34% 1966 5% 644 2% 1146 3%

Mitt barns lärare förväntar sig att eleverna

ska göra sitt bästa 8,5 21050 56% 13530 36% 786 2% 131 0% 2204 6%

Indexvärde: 8,4

(13)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

4. Anpassning efter elevens behov Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Undervisningen i skolan passar mitt barns

sätt att lära sig 7 10223 27% 20173 54% 4289 11% 1131 3% 1886 5%

Mitt barn får den hjälp som han/hon

behöver för att nå kunskapskraven 7,4 14039 37% 17231 46% 3731 10% 1211 3% 1490 4%

Mitt barn behöver mer hjälp än skolan ger

honom/henne 7,1 3069 8% 6034 16% 10693 28% 16385 43% 1521 4%

Indexvärde: 7,2

5. Utmaningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn behöver mer utmaningar i

skolarbetet 5,1 4657 12% 12186 32% 10736 28% 5999 16% 4124 11%

Mitt barn kan få svårare uppgifter i

skolarbetet om han/hon behöver det 7,5 12325 33% 14516 39% 2983 8% 861 2% 7017 19%

Verksamheten i skolan stimulerar mitt

barn i hans/hennes lärande 7 10566 28% 19246 51% 5142 14% 1058 3% 1690 4%

Indexvärde: 6,5

6. Grundläggande värden på skolan Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barns lärare ger killar och tjejer

samma förutsättningar 8,4 16509 44% 8297 22% 1252 3% 522 1% 11121 29%

I mitt barns skola respekterar eleverna

varandras olikheter 6,9 9734 26% 18929 50% 4910 13% 1261 3% 2868 8%

I mitt barns skola bemöter elever och

personal varandra med respekt 7,3 12608 33% 19266 51% 3813 10% 828 2% 1187 3%

Indexvärde: 7,5

(14)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

7. Vårdnadshavares delaktighet och

inflytande Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag behöver mer information om skolans

verksamhet 5,9 3561 9% 10093 27% 13338 35% 9289 25% 1421 4%

Jag vet hur jag ska göra om jag vill

påverka skolans verksamhet 6,7 11630 31% 15844 42% 6281 17% 2389 6% 1558 4%

Jag får tillfälle att framföra mina synpunkter innan viktiga beslut om skolans verksamhet fattas (exempelvis organisations- och/eller lokalförändringar)

4,8 5725 15% 10267 27% 9005 24% 7465 20% 5240 14%

Indexvärde: 5,9

8. Studiero Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn har studiero under lektionerna 6,1 6481 17% 19781 52% 7863 21% 2517 7% 1060 3%

De vuxna i mitt barns skola säger till dem

som stör 7 11175 30% 15167 40% 4735 13% 1362 4% 5263 14%

Mitt barn har svårt att arbeta i

klassrummet för att det är så hög ljudnivå 5,5 4794 13% 10854 29% 11678 31% 8043 21% 2333 6%

Indexvärde: 6,2

9. Trygghet Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn känner sig trygg i skolan 8,3 20728 55% 14608 39% 1691 4% 555 1% 120 0%

Det finns elever på skolan som mitt barn

är rädd för 7,3 3208 9% 4842 13% 9129 24% 17420 46% 3103 8%

Det finns personal på skolan som mitt

barn är rädd för 8,7 1099 3% 1887 5% 6220 16% 25230 67% 3266 9%

Indexvärde: 8,1

(15)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

10. Förhindra kränkningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag vet vem jag kan vända mig till på

skolan om jag får reda på att en elev blivit kränkt

7,9 20379 54% 11940 32% 3225 9% 1494 4% 664 2%

I mitt barns skola framgår det tydligt att

kränkande behandling inte accepteras 7,9 18124 48% 13823 37% 3122 8% 1015 3% 1618 4%

I mitt barns skola arbetar de aktivt med

att förhindra kränkande behandling 7,6 14571 39% 14292 38% 3328 9% 1017 3% 4494 12%

Indexvärde: 7,8

11. Elevens utveckling Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På utvecklingssamtalen får jag tydlig

information om mitt barns kunskapsutveckling

8 19388 51% 12692 34% 3001 8% 814 2% 1807 5%

Efter utvecklingssamtalet vet jag hur skolan ska arbeta med mitt barns kunskapsutveckling

7,3 15147 40% 13727 36% 5088 13% 1602 4% 2138 6%

På utvecklingssamtalen får jag veta hur

mitt barn utvecklas socialt 7,5 16596 44% 13322 35% 4246 11% 1650 4% 1888 5%

Indexvärde: 7,6

12. Avgiftfri skola Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn kan delta i undervisningen utan

att betala några betydande summor 9,6 33576 89% 3415 9% 256 1% 161 0% 294 1%

Mitt barn har kostnadsfri tillgång till böcker, skrivmateriel och andra hjälpmedel som behövs i utbildningen

9,1 28936 77% 6597 17% 875 2% 613 2% 681 2%

Mitt barn kan delta i skolaktiviteter utan

att betala några obligatoriska avgifter 9,2 30050 80% 5817 15% 764 2% 452 1% 619 2%

Indexvärde: 9,3

(16)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

13. Elevhälsa Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I mitt barns skola är det OK att eleven

lämnar lektionen för att träffa skolsyster eller kurator

8,6 13177 35% 6279 17% 517 1% 399 1% 17329 46%

Elevhälsogruppen i mitt barns skola frågar oss vårdnadshavare om hur vi upplever vårt barns skol- och livssituation (exempelvis genom samtal med oss eller genom enkät/frågeformulär)

3,5 4152 11% 6541 17% 7804 21% 13102 35% 6103 16%

Mitt barn kan gå och prata med skolsyster eller kurator/skolpsykolog om vad hon/han vill, det måste inte ha hänt något allvarligt

7,3 12032 32% 11059 29% 2659 7% 1861 5% 10091 27%

Indexvärde: 6,2

Ja Nej Vet ej

14. Modersmålsundervisning

(bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Har du eller annan vårdnadshavare till

ditt barn ett annat språk än svenska som modersmål?

5153 14% 32549 86% - -

Har ditt barn grundläggande kunskaper i något av de nationella minoritetsspråken (finska, meänkieli, samiska, romani chib eller jiddisch)?

374 7% 4779 93% - -

Har ditt barn ett annat språk än svenska

som dagligt umgängesspråk hemma? 3125 65% 1655 35% - - Har ditt barn erbjudits

modersmålsundervisning i skolan? 2489 71% 910 26% 99 3%

Får ditt barn idag

modersmålsundervisning i den omfattning som ni önskar?

1704 49% 1597 46% 197 6%

(17)

Ja Nej Vet ej

15. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Får ditt barn särskilt stöd i skolan? 4659 12% 32267 86% 776 2%

När det framkom att ditt barn behövde särskilt stöd, blev det då snabbt utrett på skolan?

2785 60% 1572 34% 301 6%

När det utretts att ditt barn behövde särskilt stöd, utarbetades det då ett åtgärdsprogram?

3532 76% 706 15% 420 9%

Får ditt barn idag det stöd han/hon

behöver? 2742 59% 1328 29% 588 13%

Anser du att ditt barn har behov av

särskilt stöd i skolan? 2232 7% 29328 89% 1483 4%

(18)

Resultat för vårdnadshavare till elever i grundsärskola

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

1. Veta vad som krävs Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag vet vad mitt barn behöver kunna för

att nå kunskapskraven i skolan 7,2 121 32% 176 46% 51 13% 6 2% 26 7%

Mitt barns lärare informerar mig om vad

som ska göras i skolarbetet 8 209 55% 115 30% 45 12% * *

Jag behöver mer information från skolan om vad mitt barn ska klara av i

skolarbetet

5,8 51 13% 100 26% 113 30% 103 27% 13 3%

Indexvärde: 7

2. Stimulans Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel När mitt barn lärt sig något nytt i skolan

vill han/hon lära sig mer om det 7 96 25% 170 45% 44 12% 12 3% 58 15%

Mitt barns lärare väcker mitt barns

intresse för skolarbetet 8,3 212 56% 129 34% 24 6% 5 1% 10 3%

Undervisningen i skolan väcker mitt

barns lust att lära 7,8 171 45% 147 39% 31 8% 10 3% 21 6%

Indexvärde: 7,7

3. Tillit till elevens förmåga Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barns lärare tror på att eleverna kan

utvecklas 8,8 263 69% 93 24% 14 4% * *

Mitt barn tror att han/hon kan nå

kunskapskraven i skolan 6,9 101 27% 139 37% 30 8% 26 7% 84 22%

Mitt barns lärare förväntar sig att eleverna

ska göra sitt bästa 8,5 220 58% 123 32% ** * 19 5%

Indexvärde: 8,2

(19)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

4. Anpassning efter elevens behov Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Undervisningen i skolan passar mitt barns

sätt att lära sig 7,9 182 48% 155 41% 23 6% 11 3% 9 2%

Mitt barn får den hjälp som han/hon

behöver för att nå kunskapskraven 7,9 185 49% 135 36% 26 7% 12 3% 22 6%

Mitt barn behöver mer hjälp än skolan ger

honom/henne 6,5 52 14% 68 18% 86 23% 150 39% 24 6%

Indexvärde: 7,4

5. Utmaningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn behöver mer utmaningar i

skolarbetet 5,4 59 16% 91 24% 90 24% 85 22% 55 14%

Mitt barn kan få svårare uppgifter i

skolarbetet om han/hon behöver det 7,9 175 46% 129 34% 18 5% 17 4% 41 11%

Verksamheten i skolan stimulerar mitt

barn i hans/hennes lärande 8 184 48% 142 37% 27 7% 8 2% 19 5%

Indexvärde: 7,1

6. Grundläggande värden på skolan Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barns lärare ger killar och tjejer

samma förutsättningar 9,2 240 63% 61 16% 6 2% 0 0% 73 19%

I mitt barns skola respekterar eleverna

varandras olikheter 8,1 180 47% 137 36% 19 5% 7 2% 37 10%

I mitt barns skola bemöter elever och

personal varandra med respekt 8,4 219 58% 128 34% 21 6% * *

Indexvärde: 8,5

(20)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

7. Vårdnadshavares delaktighet och

inflytande Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag behöver mer information om skolans

verksamhet 5,7 50 13% 104 27% 111 29% 100 26% 15 4%

Jag vet hur jag ska göra om jag vill

påverka skolans verksamhet 7,3 137 36% 160 42% 48 13% 13 3% 22 6%

Jag får tillfälle att framföra mina synpunkter innan viktiga beslut om skolans verksamhet fattas (exempelvis organisations- och/eller lokalförändringar)

5,4 73 19% 98 26% 86 23% 54 14% 69 18%

Indexvärde: 6,1

8. Studiero Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn har studiero under lektionerna 7,7 150 39% 169 44% 32 8% * ***

De vuxna i mitt barns skola säger till dem

som stör 8,1 165 43% 114 30% 15 4% 10 3% 76 20%

Mitt barn har svårt att arbeta i

klassrummet för att det är så hög ljudnivå 6,8 36 9% 57 15% 93 24% 146 38% 48 13%

Indexvärde: 7,5

9. Trygghet Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel

Mitt barn känner sig trygg i skolan 8,6 244 64% 115 30% 17 4% * *

Det finns elever på skolan som mitt barn

är rädd för 7,5 31 8% 35 9% 57 15% 176 46% 81 21%

Det finns personal på skolan som mitt

barn är rädd för 8,9 11 3% 17 4% 32 8% 243 64% 77 20%

Indexvärde: 8,4

(21)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

10. Förhindra kränkningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag vet vem jag kan vända mig till på

skolan om jag får reda på att en elev blivit kränkt

8,4 231 61% 99 26% 21 6% 11 3% 18 5%

I mitt barns skola framgår det tydligt att

kränkande behandling inte accepteras 8,7 239 63% 90 24% 15 4% 7 2% 29 8%

I mitt barns skola arbetar de aktivt med

att förhindra kränkande behandling 8,4 191 50% 113 30% ** * 57 15%

Indexvärde: 8,5

11. Elevens utveckling Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På utvecklingssamtalen får jag tydlig

information om mitt barns kunskapsutveckling

8,5 230 61% 109 29% 22 6% * **

Efter utvcklingssamtalet vet jag hur skolan ska arbeta med mitt barns kunskapsutveckling

8,2 217 57% 111 29% 31 8% 7 2% 14 4%

På utvecklingssamtalen får jag veta hur

mitt barn utvecklas socialt 8,7 240 63% 108 28% 9 2% 6 2% 17 4%

Indexvärde: 8,5

12. Avgiftsfri skola Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mitt barn kan delta i undervisningen utan

att betala några betydande summor 9,6 333 88% 38 10% * * 6 2%

Mitt barn har kostnadsfri tillgång till böcker, skrivmateriel och andra hjälpmedel som behövs i utbildningen

9,1 289 76% 65 17% 5 1% 10 3% 11 3%

Mitt barn kan delta i skolaktiviteter utan

att betala några obligatoriska avgifter 9,3 306 81% 58 15% * * 9 2%

Indexvärde: 9,3

(22)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej

13. Elevhälsa Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Elevhälsogruppen i mitt barns skola

frågar oss vårdnadshavare om hur vi upplever vårt barns skol- och livssituation (exempelvis genom samtal med oss eller genom enkät/frågeformulär)

4,1 49 13% 64 17% 58 15% 103 27% 106 28%

Mitt barn kan gå och prata med skolsyster eller kurator/skolpsykolog om vad hon/han vill, det måste inte ha hänt något allvarligt

6,7 103 27% 61 16% 23 6% 40 11% 153 40%

I mitt barns skola är det OK att eleven lämnar lektionen för att träffa skolsyster eller kurator

8,8 146 38% 58 15% * * 170 45%

Indexvärde: 6,3

Ja Nej Vet ej

14. Modersmålsundervisning

(bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Har du eller annan vårdnadshavare till

ditt barn ett annat språk än svenska som modersmål?

72 19% 308 81% - -

Har ditt barn grundläggande kunskaper i något av de nationella minoritetsspråken (finska, meänkieli, samiska, romani chib eller jiddisch)?

6 8% 66 92% - -

Har ditt barn ett annat språk än svenska

som dagligt umgängesspråk hemma? 44 67% 22 33% - - Har ditt barn erbjudits

modersmålsundervisning i skolan? 25 50% 21 42% 4 8%

Får ditt barn idag

modersmålsundervisning i den omfattning som ni önskar?

20 40% 23 46% 7 14%

(23)

Ja Nej Vet ej

15. Särskilt stöd (bildar ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Får ditt barn särskilt stöd i skolan? 269 71% 71 19% 40 11%

När det framkom att ditt barn behövde särskilt stöd, blev det då snabbt utrett på skolan?

196 73% 45 17% 28 10%

När det utretts att ditt barn behövde särskilt stöd, utarbetades det då ett åtgärdsprogram?

199 74% 33 12% 37 14%

Får ditt barn idag det stöd han/hon

behöver? 228 85% 24 9% 17 6%

Anser du att ditt barn har behov av

särsklit stöd i skolan? 35 32% 47 42% 29 26%

Ja Nej Vet ej/Minns ej 16. Mottagande i grundsärskola Antal Andel Antal Andel Antal Andel För att bedöma om ett barn ska gå i

grundsärskola ska fyra utredningar (en psykologisk, en medicinsk, en pedagogisk och en social) göras av barnets behov och förutsättningar. Har dessa utredningar genomförts innan ditt barn började i grundsärskolan?

314 83% 27 7% 37 10%

Gjordes utredningarna i samråd med

dig/er som vårdnadshavare? 301 96% 7 2% 6 2%

Har du/ni som vårdnadshavare gett ert medgivande till ert barns mottagande i grundsärskolan?

306 97% * *

Fick du/ni som vårdnadshavare information om vad grundsärskolan innebär för ditt barns möjlighet till vidare studier?

246 78% 39 12% 29 9%

(24)

Stämmer helt och hållet

Stämmer ganska bra

Stämmer ganska dåligt

Stämmer inte

alls Vet ej 16. Mottagande i grundsärskola (bildar

ej index) Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Utredningarna om mitt barns mottagande

i grundsärskolan var grundliga 183 58% 87 28% 12 4% 8 3% 24 8%

Utredningarna om mitt barns mottagande i grundsärskolan genomfördes på ett bra sätt

182 58% 92 29% 12 4% 12 4% 16 5%

Utifrån mitt barns förutsättningar är grundsärskolan det bästa alternativet för mitt barn

242 77% 56 18% * * 8 3%

References

Related documents

När det gäller elever från andra kommuner som vill ansöka om en placering i en kommunal grundsärskola i Sollentuna, behöver elevens vårdnadshavare vända sig direkt till den

De fristående skolenheterna kompenseras därutöver för sina momskostnader, 6 % av det kommunala grundbeloppet inklusive socioekonomisk strukturersättning 1...

Önskvärd utveckling Uppföljning utformas så att analys av resultat används för att utveckla kvalité i arbetet på alla nivåer så att det gynnar elevernas lärande. Åtgärder

Ledighetsansökan lämnas till elevens mentor/ansvarig pedagog för vidare handläggning oavsett omfattning på begärd ledighet. Ledighet som avser längre tid än 5 dagar bör

På utvärderingen av hur vi kan förmedla vårt olika metoder att nå eleverna, har vi kommit fram till att vi behöver utveckla inte enbart metoder utan även förmedla vem av oss

För att få ett bättre utgångsläge för kollegialt lärande kommer personalen ha större möjlighet till påverkan inför läsåret 20/21.. Läsåret inleddes med uppdragssamtal

När det gäller elever från andra kommuner som vill ansöka om en placering i en kommunal grundsärskola i Sollentuna, måste elevens vårdnadshavare vända sig direkt till den

11 9.4 Vad händer när elev från Sollentuna med en kommunal skolplacering i Sollentuna flyttar till en annan kommun men vill gå kvar på skolan i Sollentuna?11 9.5 Vad gäller för