Grunduppgifter
Verksamhetsformer som omfattas av planen
Förskoleklass, grundskola 1-5 och fritidshem
Ansvariga för planen Jill Nord, rektor
Ida Karlsson, bitr. rektor Vår vision
På Rörsjöskolan ska det råda nolltolerans mot diskriminering,
trakasserier och annan kränkande
behandling. Alla ska känna sig trygga och trivas på skolan och fritidshemmet.
Planen gäller från
2015-09-02
Elevernas delaktighet
• Eleverna är delaktiga i kartläggningen av
tryggheten och trivseln på skolan genom att fylla i en trygghetsenkät samt en trivselenkät under
läsåret.
• Eleverna på fritidshemmen är delaktiga i
kartläggningen genom att fylla i en enkät gällande trygghet på fritidshemmet under läsåret.
• På elevrådet diskuteras och utvärderas planen.
• På klassråden diskuteras och utvärderas planen.
Vårdnadshavarnas delaktighet
• Vårdnadshavare ges möjlighet att lämna
synpunkter till skolledningen via e-post, brev och telefon.
• Vårdnadshavare informeras om planen och ges möjlighet att lämna synpunkter på
skolråd, föräldramöten och vid utvecklingssamtal.
Personalens delaktighet
• Arbetslagen lämnar synpunkter inför den årliga utvärderingen.
• Personal från skolans alla verksamheter är representerade i Likabehandlingsteamet som ansvarar för upprättandet av planen.
• På arbetsplatsträffar och arbetslagsmöten finns
Förankring av planen
• Information om planen ges till personal på studiedag 2/9 2015. Alla anställda får då planen i pappersformat.
• Planen finns digitalt på skolans hemsida och intranät.
• Alla pedagoger går igenom planen med eleverna vid varje läsårsstart samt när ny plan upprättats.
• Information kring planen ges vid föräldramöten och skolråd under höstterminen.
• Planen tas vid behov upp vid utvecklingssamtal.
• En kortversion av planen finns synlig i
verksamheterna för elever och föräldrar.
Utvärdering
Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats
Elevrådet har varit med och utvärderat planen.
Planen har utvärderats genom enkäter och diskussioner i klasser och arbetslag.
Likabehandlingsteamet har gjort kontinuerliga
uppföljningar av planen under läsåret. Personal har getts möjlighet att komma med synpunkter på årets arbete.
Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Personal, elever i samtliga klasser, elevråd och Likabehandlingsteamet
Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Förebyggande åtgärder
Ett rastvaktschema har upprättats. Vi har i möjligaste mån försökt att ersätta frånvarande rastvakter, dock uppstår fortfarande luckor. Rastvaktschemat bör regelbundet ses över. Personal som rastvaktar bär västar för att synas på skolgården. Detta har i
utvärdering fått positiv respons från föräldrar och elever. Likabehandlingsteamet har arbetat fram en uppdragsbeskrivning som har implementerats i arbetslagen och anslagits i personalrummet.
Uppdragsbeskrivningen bör gås igenom med all
Rörsjöskolan har ett Likabehandlingsteam som träffats regelbundet. Teamet har arbetat aktivt med elevärenden samt kartläggning och analys av elevernas trivsel och trygghet på skolan enligt årshjulet. Ärendegången har diskuterats under året och bör ses över.
I de flesta klasser har man samtalat om
tryggheten på toaletter och i omklädningsrum
men utvärdering visar att elever fortfarande
känner sig otrygga på dessa platser. Flickor är
mer otrygga på toaletterna än pojkar i samtliga
årskurser. Frågan har tagits upp och diskuterats
på elevrådet och eleverna menar att toaletterna
är äckliga och luktar illa. Man är rädd att någon
ska låsa upp eller rädd att bli inlåst. Vi har under
läsåret påbörjat ett arbete med toalettmiljön
genom att byta golv på fyra av skolans toaletter
•
•
•
•
•
•
•
•
Främjande insatser
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Förebyggande åtgärder
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Rutiner för akuta situationer
Policy
På Rörsjöskolan ska det råda nolltolerans mot diskriminering, trakasserier och annan
kränkande behandling. Alla ska känna sig trygga och trivas på skolan och
fritidshemmen.
Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling
• Rastvakter och skolvärd på alla raster som tidigt kan uppmärksamma och reagera om någon blir utsatt för kränkande behandling.
• Uppdragsbeskrivning för rastvakt gås
igenom med alla nyanställda och anslås i personalrum och på intranätet.
• Likabehandlingsteamet träffas regelbundet och går igenom aktuella ärenden samt
arbetar kontinuerligt med att kartlägga problemområden.
• Skolan kartlägger genom enkäter om det finns elever som uppger att de själva eller andra är utsatta för diskriminering och kränkande behandling.
• Inkomna kränkningsanmälningar och tillbud
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
