• No results found

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Snitz gymnasium, El- och energiprogrammet åk 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Snitz gymnasium, El- och energiprogrammet åk 2"

Copied!
34
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Snitz gymnasium, El- och energiprogrammet åk 2

Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i Stockholms stad, inkluderar fristående och kommunala skolor

Enkät i gymnasieskolan

2022

(2)

Om undersökningen

På uppdrag av nästan samtliga länets kommuner och Håbo har Gymnasieantagningen Storsthlm, och Stockholms stad genomfört den årliga totalundersökningen för eleverna i årskurs 2 på gymnasiet. Undersökningen genomfördes under vecka 2 - 8 år 2022 och både kommunalt och enskilt drivna skolor erbjöds att delta.

Syftet med undersökningen är att bland annat att följa upp kommunernas mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola.

Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Trygghet och trivsel, Lärandet, Inflytande, Utbildningsval - framtida arbetsliv och Helhetsomdöme.

Diagrammen visar andelen av de som svarat och som har avgivit ett betyg (1-5). Andelarna beräknas exklusive vet ej-svar. På grund av avrundning kan det hända att summan av betyget 1,2, 3, 4 och 5 (instämmer inte alls-instämmer helt) inte alltid summerar till exakt 100 procent. Svarsalternativet vet ej redovisas separat som andelen av de i målgruppen som avgivit svaret vet ej.

Inga resultat visas i grupper med mindre än 5 svarande eller där resultaten riskerar respondenternas anonymitet.

Tips vid analys av resultaten

Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram 1-3 prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart.

Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet. Samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen fokusera på hur de goda resultaten ska bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och hur man kan förebygga dessa.

2

(3)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

2022 2021 2020

Trygg i

skolan Positiv stämning på

skolan Nöjd med

skolans arbete mot mobbning

Arbetsro på lektioner

Utvecklingssamtalet känns meningsfullt

Undervisningen motiverar till att vilja lära mera

Lärare samarbetar kring lärandet Variation på arbetssätt under lektioner Får extra

hjälp om jag behöver Lärare

kunniga i ämnena Lärarna

bemöter mig positivt Lärare

informerar om betyg Får info om

hur jag ligger till Lärare

hjälper att förstå hur studieresultat förbättras Påverka innehållet Påverka arbetssätt

Synpunkter tas tillvara

Rekommendera program

Rekommendera skola

Nöjd med skolan 20

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

3

(4)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

, El- och energiprogrammet åk 2, Snitz gymnasium, 2022, Pojke Trygg i

skolan Positiv stämning på

skolan Nöjd med

skolans arbete mot mobbning

Arbetsro på lektioner

Utvecklingssamtalet känns meningsfullt

Undervisningen motiverar till att vilja lära mera

Lärare samarbetar kring lärandet Variation på arbetssätt under lektioner Får extra

hjälp om jag behöver Lärare

kunniga i ämnena Lärarna

bemöter mig positivt Lärare

informerar om betyg Får info om

hur jag ligger till Lärare

hjälper att förstå hur studieresultat förbättras Påverka innehållet Påverka arbetssätt

Synpunkter tas tillvara

Rekommendera program

Rekommendera skola

Nöjd med skolan 20

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

4

(5)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Trygghet och trivsel

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 64

44 38

59 58

27 28 25

33 37

43 53 44 42 42

27 33

31

26 28

55 33

31

45 38

29

27 19

27 29

0 17 25

9 10

18 28

19

16 19

29 13 19

20 20

9 6 0

2 2

0 11 19

2 3

0 7 6

5 5

0 0 6

4 3

0 0 6

4 3

0 0 13

6 5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Jag känner mig

trygg på min skola

Det är en positiv stämning på min skola

Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning

91 78 69 86 85

82 61 56 78 75

71 80 63 69 70

0 0 0 2 1

0 0 0 2 1

36 17 0 13 16

0 25 50 75 100

5

(6)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Trygghet och trivsel

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 45

22 19

27 27

45 22

13

40 36

9 33

44

22 25

0 22

13

9 8

0 0 13

3 4

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Det är arbetsro

på mina lektioner 91

44 31 67 63

0 0 0 1 2

0 25 50 75 100

6

(7)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Upplever du att du under detta läsår har blivit illa behandlad (kränkt/trakasserad) på din skola?

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt

0 6

19 5

100 89

75 87

0 6 6 7

Ja Nej Vet ej/Vill ej svara 2022

2021 2020 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Upplever du att du under detta

läsår har blivit illa behandlad (kränkt/trakasserad) på din skola?

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt

0 25 50 75 100

7

(8)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad?

22 44 33

Flera gånger i veckan Fler gånger per termin Några enstaka gånger per termin 2022²

2021³ 2020³ 2022 Snitz gymnasium

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Hur ofta upplever du att du

blivit illa behandlad?¹

0 25 50 75 100

¹Har blivit kränkt

²Inget resultat

³För få svar 8

(9)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Av vem upplever du dig illa behandlad?

33

33

44

44 2022²

2021³ 2020³ 2022 2022² 2021³ 2020³ 2022 2022² 2021³ 2020³ 2022 2022² 2021³ 2020³ 2022 Snitz gymnasium

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Elev i min klass

Annan elev på skolan

Min lärare

Annan vuxen på skolan Av vem upplever du dig

illa behandlad?¹

0 25 50 75 100

¹Har blivit kränkt

²Inget resultat

³För få svar 9

(10)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Frågor om lärandet

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 40

24 14

29 33

18 17 14

17 22

10 24 21

24 31

30 35

14

25 26

36 17

36 37

32

50 41 29

40 33

20 41 50

22 20

18 33

29 24

30

20 29 21

19 24

0 0 14

11 9

9 33 7

12 9

20 0 14

12 8

10 0 7 12 11

18 0 14

10 7

0 6 14

4 5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Utvecklingssamtalet med min

mentor/handledare känns meningsfullt

Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

70 59 29 54 60

55 33 50 54 54

60 65 50 64 64

9 6 13 4 4

0 0 13 2 2

9 6 13 6 5

0 25 50 75 100

10

(11)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Frågor om lärandet

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 0

25 23 18

24

45 39 31

32 37

36 50 38

39 45 40

13 23

35 30

36 33 25

37 31

55 28 50 45 34

50 50

38 30

31

9 22 19

18 20

9 17

6 11 15

10 13 0

11 10

9 6 19

9 9

0 0

6 2 3

0 0 15

6 5

0 0 6

4 4

0 6

0 2 3

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Det är variation på arbetssätten

under mina lektioner

Jag får extra hjälp om jag behöver

Mina lärare är kunniga i sina ämnen

40 38 46 52 54

82 72 56 70 67

91 78 88 84 79

9 11 19 3 3

0 0 0 6 4

0 0 0 2 2

0 25 50 75 100

11

(12)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Frågor om lärandet

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 36

56 33

44 44

18 12

33 27

33

18 12

47 24

29

64 39 53

38 33

36 35

13 37

32

27 41

27 29

30

0 6 7 15 17

36 41 20

23 22

27 18

13 21

25

0 0 0

2 4

9 12 20

8 7

27 29

13 20

10 0 0 7

1 2

0 0 13

5 4

0 0 0 6

5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Lärarna bemöter mig

på ett positivt sätt

Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen

Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till

100 94 87 81 77

55 47 47 64 66

45 53 73 53 60

0 0 6 2 1

0 6 6 3 3

0 6 6 3 3

0 25 50 75 100

12

(13)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Frågor om lärandet

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 18

41 33 25

29

27

29 25 29

30

45

18 25 29

27

9 12 8

13 9

0 0 8

5 5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Mina lärare hjälper mig att förstå

vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat

45 71 58 53 59

0 6 25 4 3

0 25 50 75 100

13

(14)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Inflytande

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 20

14 14 19

24

10 21 17 18

22

30 23 21

24 26

40 36 29

29 25

50 7

25 27

27

30 31 21

29 29

30 29

14 24

30

30 36

25 24

28

20 15 21

25 27

10 14 21

17 12

0 29

25 18

14

20 23 21

13 10

0 7 21

10 9

10 7 8 13

9

0 8 14

9 8

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Jag får vara med och påverka

innehållet i undervisningen

Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

60 50 43 48 49

60 29 42 45 49

60 54 43 53 55

9 22 13 6 4

9 22 25 5 4

9 28 13 6 8

0 25 50 75 100

14

(15)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 10

50 30 27

30

44 41 17

36 38

50

21 40

37 31

44 24

58 31 29

10

21 10 20 24

11 24

17 21 22

30

7 20 12

9

0 0

0 5 6

0 0 0 4 6

0 12

8 6 6

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Jag får information och

vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet

I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex.

föreläsare, studiebesök eller praktik

60 71 70 63 61

89 65 75 68 67

9 22 38 6 5

18 6 25 2 3

0 25 50 75 100

15

(16)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Övriga frågor

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 55

82 64 40

0

38

14

20

50 25

21

27

12 29 32

30

8

17

20

8 42 18

9 6 7 19

20 8

20

40 25

17 24

0 0 0 6

40 8

27

10 8

17 16

9 0 0 4

10 38

23

10 8

0 21

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022

2022 2021 2020¹ 2022

2022 2021 2020 2022 Snitz gymnasium

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Jag använder ofta digitala

verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smartboard, smartphone, m.m. i mitt skolarbete

Jag får ta del av kulturupplevelser i skolan (till exempel författarbesök, teater, konserter, museer, bibliotek)

Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan

82 94 93 72

30 46

30

40 58 67 39

0 6 13 2

9 28

7

9 33 25 9

0 25 50 75 100

¹Inget resultat 16

(17)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2 (11 svar, 79%)

Helhetsomdöme

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 36

57 33

35 43

36 50 40 35

42

27 47 38 36

41

36

29 13

33 26

27

29 13

30 25

45

35 19

32 29

27 0 33

22 21

36 7 27

19 20

27 6 25

20 19

0 7 13

5 5

0 7 7

8 6

0 12 13

8 6

0 7 7 5 6

0 7 13

8 7

0 0 6

5 5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Jag kan rekommendera mitt

gymnasieprogram till andra elever

Jag kan rekommendera min skola till andra elever

Jag är nöjd med min skola

73 86 47 68 69

64 79 53 65 67

73 82 56 67 70

0 22 6 4 3

0 22 6 4 2

0 6 0 3 2

0 25 50 75 100

17

(18)

Målområdessammanställning

Anger andelen positiva per målområde

(19)

Snitz gymnasium

Målområdessammanställning

86

65

55

75

73

64

61

58

64

64 2022

2021

2020

2022

2022

2022

2021

2020

2022

2022 Snitz gymnasium

Snitz gymnasium

Snitz gymnasium

Stockholms stad

Stockholms Län

Snitz gymnasium

Snitz gymnasium

Snitz gymnasium

Stockholms stad

Stockholms Län Trygghet och trivsel

Frågor om lärandet

0 25 50 75 100

19

(20)

Snitz gymnasium

Målområdessammanställning

61 49 43

48 51

70 68

75 65 64

70

84 54

66 69 2022

2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022

2022 2021 2020 2022 2022 Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium Snitz gymnasium Stockholms stad Stockholms Län Inflytande

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

Helhetsomdöme

0 25 50 75 100

20

(21)

Redovisning per kön

(22)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

Trygghet och trivsel

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 64

60 50

60 26

27

34 33 38 21

43

41

67 43

31

45

25

50 27

32

27

26 50 27 47

55

45 50 39 37

29

27

17 30

19

45

41

50 37

32

0

8 0 10 21

18

17 17 19 37

29

21

17 20 38

9

22

0 25

21

9

2 0 2

5

0

1 0 2

5

0

6 0 4 13

0

9 0 7 11

0

3 0 2

0

0

3 0 2

0

0

6 0 4

0

0

3 0 3 5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka Snitz gymnasium

Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län Jag känner mig

trygg på min skola

Det är en positiv stämning på min skola

Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning

Det är arbetsro på mina lektioner

91

87 100 87 74

82

78 83 76 58

71

68 83 72 50

91

66 100 64 63

0

3 0 1 0

0

2 0 1 0

36

13 0 16 16

0

1 0 2 0

0 25 50 75 100

¹Inget resultat 22

(23)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

Upplever du att du under detta läsår har blivit illa behandlad (kränkt/trakasserad) på din skola?

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt

0

4 0

100

89 67

0

6 33

Ja Nej Vet ej/Vill ej svara Pojke

Flicka

Pojke Flicka Snitz gymnasium

Snitz gymnasium¹

Stockholms stad Stockholms stad

0 25 50 75 100

¹Inget resultat 23

(24)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad?

Flera gånger i veckan Fler gånger per termin Några enstaka gånger per termin

1 2 3 4

¹Har blivit kränkt

²För få svar 24

(25)

Stockholms stad

El- och energiprogrammet åk 2

Av vem upplever du dig illa behandlad?

Elev i min klass

Annan elev på skolan

Min lärare

Annan vuxen på skolan

1 2 3 4

¹Har blivit kränkt

²För få svar 25

(26)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

Frågor om lärandet

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

40

31 20

34 24 18

18 0

23 11 10

25 40 32 22 0

17

40 25 22

45

33 50 38 24

30

25 40

27 12

36

37 60

33 22

50

41

60 33

33 40

35

20 30

11

36

37

25 30 41

20

21 20

19 47

18

23

40 29

61 20

19

0 23

39 50

30

40 31 67

9

18 25 20

29

0

11 0

9 12 9

12

0 10

6 20

13 0 8

6 10

12

0 10

0 9

9 0 8

6 10

12 20

11 6 18

10 0 6

0 0

3 0 4

0 0

5 0 4

0 0

3 0 3

0

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län Utvecklingssamtalet med min

mentor/handledare känns meningsfullt

Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

Det är variation på arbetssätten under mina lektioner

Jag får extra hjälp om jag behöver

70

56 60 62 35 55

55 60 56 33 60

65 100 65 56 40

53 60 55 33 82

70 75 69 65

9

4 17 4 11 0

2 17 2 5 9

6 17 5 5 9

3 17 3 5 0

5 33 4 11

0 25 50 75 100

¹Inget resultat 26

(27)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

Frågor om lärandet

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

36

40

60 47 39 36

45 40

46 28 18

28 20

35 17

18

25 20

30 17

18

26 20

30 22

55

45 20 33 28

64

38 60 33 33

36

35 60

32 44

27

28 40

30 39 27

27

80 29

39

9

11 20 15 33

0

15 0 16

39 36

24

20 22

39 27

22 20

25 39 45

30

0 27

28

0

3 0 3

0 0

2 0 4

0 9

8 0 7

0 27

20 20 10

6 9

13

0 9

11 0

1 0 2

0 0

1 0 2

0 0

4 0 4

0 0

6 0 5

0 0

5 0 4

0

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län Mina lärare är

kunniga i sina ämnen

Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt

Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen

Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till

Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat

91

85 80 80 67 100

83 100 79 61 55

63 80 67 61 45

52 60 61 56 45

53 100 60 61

0

2 17 2 5 0

2 17 1 5 0

3 17 3 5 0

3 17 3 5 0

4 17 3 5

0 25 50 75 100

¹Inget resultat 27

(28)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

Inflytande

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 20

18

50 24

24

10

18

50 22

29

30

24

60 26

22

40

29

25 25

24

50

27

25 27

18

30

28

20 30

22

30

25

25 30

41

30

25

25 28

35

20

26

20 27

44

10

18

0 12

12

0

19

0 14

18

20

15

0 10

11 0

9 0 8

0

10

12 0 9

0

0

7 0 7

0

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka Snitz gymnasium

Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län Jag får vara med och påverka

innehållet i undervisningen

Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

60

47 75 49 47

60

44 75 49 47

60

52 80 56 44

9

5 33 4 11

9

4 33 4 11

9

6 17 8 5

0 25 50 75 100

¹Inget resultat 28

(29)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 10

27

60 31

17

44

37

67 39

32

50

38

20 32

39

44

31

0 30

16

10

19

20 24

39

11

22 33 22 42

30

12 0 8

6

0

5 0 5

11 0

4 0 5

0

0

5 0 5

0

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka Snitz gymnasium

Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län Jag får information och

vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet

I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex.

föreläsare, studiebesök eller praktik

60

65 80 63 56

89

68 67 68 47

9

6 17 5 5

18

3 0 3 0

0 25 50 75 100

¹Inget resultat 29

(30)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

Övriga frågor

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 55

39

83

0

13 33

20

20

60

27

32

0

30

18 0

20

19

0

9

20 17

20

22 0

40

25

20

0

6 0

40

26 50

10

16

20 9

3 0

10

22 17

10

20 0

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Snitz gymnasium

Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Jag använder ofta digitala

verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smartboard, smartphone, m.m. i mitt skolarbete

Jag får ta del av kulturupplevelser i skolan (till exempel författarbesök, teater, konserter, museer, bibliotek)

Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan

82

71 83

30

30 33

40

39 60

0

2 0

9

8 0

9

9 17

0 25 50 75 100

¹Inget resultat 30

(31)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

Helhetsomdöme

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 36

35

60 44 44

36

34

67 44

26

27

35

67 43

32

36

32

40 26

17

27

31

33 25

37

45

32

17 29

26

27

22

0 20

33

36

19

0 19

32

27

19

17 19 37

0

6 0 4

6

0

9

0 6

5

0

9 0 5

5 0

5 0 5

0

0

7 0 7

0

0

4 0 4

0

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Pojke Flicka Snitz gymnasium

Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län

Snitz gymnasium Snitz gymnasium¹ Stockholms stad Stockholms stad Stockholms Län Stockholms Län Jag kan rekommendera mitt

gymnasieprogram till andra elever

Jag kan rekommendera min skola till andra elever

Jag är nöjd med min skola

73

68 100 71 61

64

65 100 69 63

73

68 83 71 58

0

4 17 3 5

0

4 0 2 0

0

3 0 2 0

0 25 50 75 100

¹Inget resultat 31

(32)

Prioriteringsmatris

(33)

Om prioriteringsmatrisen

I prioriteringsmatrisen fördelas frågorna utifrån deras relativa resultat inom den aktuella svarsgruppen och deras samband med den övergripande nöjdhetsfrågan, dvs Jag är nöjd med

verksamheten i min eller mitt barns förskola/skola.

Prioritera

Dessa frågor har lägre undersökningsresultat än andra frågor hos den aktuella skolan/förskolan samtidigt som de tillhör de som har starkast samband med hur nöjda föräldrarna eller eleverna är med verksamheten. Här finns en potential till förbättringar som kan få stor positiv inverkan på den övergripande nöjdheten.

Vårda

Dessa frågor tillhör de som har starkast samband med nöjdheten och undersökningsresultaten tillhör de högre på förskola/skolan.

Här är det viktigt att säkerställa att den goda prestationen upprätthålls.

Kan bli bättre

Bland dessa frågor finns de som har lägst undersökningsresultat på skolan/förskolan men samtidigt har dessa faktorer ett relativt svagt samband med den övergripande nöjdheten. Förbättringar är önskvärda men mindre prioriterade än frågorna under

Prioritera.

Bevaka

Här är undersökningsresultaten på frågorna bland de högre samtidigt som sambandet med den övergripande nöjdheten är svagare. Se till att resultaten inte försämras eftersom frågorna kan vara grundläggande faktorer som om de inte fungerar kan driva missnöje.

Axeln Samband med nöjdhetsfrågan

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har ett starkare eller svagare samband med den övergripande nöjdhetsfrågan. Styrkan i sambandet har beräknats med korrelationsanalys och gäller för aktuell förskola/pedagogisk verksamhet/skola och svarsgrupp, om det finns minst 80 svar i denna svarsgrupp/årskurs, annars beräknas sambandet för hela svarsgruppen/årskursen i kommunen.

Axeln Resultat

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för rapportens svarsgrupp.

33

(34)

Snitz gymnasium

El- och energiprogrammet åk 2

Prioriteringsmatris

Då antalet svar från denna enhet är färre än 80 redovisas här samband som gäller för Stockholms stad på totalnivå för El- och energiprogrammet åk 2.

1. Jag känner mig trygg på min skola 2. Det är en positiv stämning på min skola 3. Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning 4. Det är arbetsro på mina lektioner

5. Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt 6. Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

7. Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

8. Det är variation på arbetssätten under mina lektioner 9. Jag får extra hjälp om jag behöver

10. Mina lärare är kunniga i sina ämnen 11. Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt

12. Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 13. Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till

14. Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat 15. Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen

16. Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

17. Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

Prioritera

Vårda

Kan bli bättre Bevaka

6. 7. 14. 15. 16. 17.

1. 2. 3. 9.

8. 12. 13.

4. 5. 10. 11.

──── Resultat ──►

──── Samband ──►

34

References

Related documents

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt.

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt. ¹För få

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt. ¹För få

Lärare samarbetar kring lärandet Variation på arbetssätt under lektioner Får extra. hjälp om jag

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Kulturama gymnasium.. Skolrapport: Samtliga elevers resultat jämförs mot Stockholms stad samt Stockholms län, inkluderar fristående

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt. 17

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Kärrtorps gymnasium, Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2.. Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i Stockholms