• No results found

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Globala gymnasiet, Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Globala gymnasiet, Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2"

Copied!
33
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Globala gymnasiet, Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i Stockholms stad, inkluderar fristående och kommunala skolor

Enkät i gymnasieskolan

2020

(2)

Om undersökningen

På uppdrag av nästan samtliga länets kommuner och Håbo har Gymnasieantagningen Storsthlm, och Stockholms stad genomfört den årliga totalundersökningen för eleverna i årskurs 2 på gymnasiet. Undersökningen genomfördes under vecka 2 - 10 år 2020 och både kommunalt och enskilt drivna skolor erbjöds att delta.

Syftet med undersökningen är att bland annat att följa upp kommunernas mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola.

Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Trygghet och trivsel, Lärandet, Inflytande, Utbildningsval - framtida arbetsliv och Helhetsomdöme.

Resultaten redovisas i så kallade temperaturdiagram med olika färger för de olika skalstegen i en 5-gradig instämmandeskala. 1-2 är negativt/instämmer inte och 4-5 är positivt/instämmer, värdet 3 är neutralt. Andelen positiva svar anges för respektive fråga.

Inga resultat visas i grupper med mindre än 5 svarande eller där resultaten riskerar respondenternas anonymitet.

Tips vid analys av resultaten

Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram 1-3 prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart.

Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet. Samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen

fokusera på hur de goda resultaten ska bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och hur man kan förebygga dessa.

2

(3)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

2020 2019 2018

Trygg i

skolan Positiv stämning på

skolan Nöjd med

skolans arbete mot mobbning

Arbetsro på lektioner

Utvecklingssamtalet känns meningsfullt

Undervisningen motiverar till att vilja lära mera

Lärare samarbetar kring lärandet Variation på arbetssätt under lektioner Får extra

hjälp om jag behöver Lärare

kunniga i ämnena Lärarna

bemöter mig positivt Lärare

informerar om betyg Får info om

hur jag ligger till Lärare

hjälper att förstå hur studieresultat förbättras Påverka innehållet Påverka arbetssätt

Synpunkter tas tillvara

Rekommendera program

Rekommendera skola

Nöjd med skolan 20

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

3

(4)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Pojke Flicka Trygg i

skolan Positiv stämning på

skolan Nöjd med

skolans arbete mot mobbning

Arbetsro på lektioner

Utvecklingssamtalet känns meningsfullt

Undervisningen motiverar till att vilja lära mera

Lärare samarbetar kring lärandet Variation på arbetssätt under lektioner Får extra

hjälp om jag behöver Lärare

kunniga i ämnena Lärarna

bemöter mig positivt Lärare

informerar om betyg Får info om

hur jag ligger till Lärare

hjälper att förstå hur studieresultat förbättras Påverka innehållet Påverka arbetssätt

Synpunkter tas tillvara

Rekommendera program

Rekommendera skola

Nöjd med skolan 20

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

4

(5)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

57 48 48

56 55

22 18 15

30 28

35 40 23

29 28

34 38

40 32 30

52 44 42

40 37

47 24 36

35 32

6 11

9 9 12

21 27 30

23 25

10 18

21 24 25

2 1

3 2 3

4 10 8

6 7

4 15 17

8 9

0 1

0 1 1

1 1 4

2 2

3 3 4 4 5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län Jag känner mig

trygg på min skola

Det är en positiv stämning på min skola

Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning

91 86 88 88 84

74 62 58 69 66

82 65 58 64 61

0 0 0 1 1

1 0 3 1 1

17 22 29 17 17

0 25 50 75 100

Trygghet och trivsel

5

(6)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 12

14 16

17 17

37 36

42 34 32

37 44 23 32 33

15 5 16 13 13

0 1 1 4 5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län Det är arbetsro

på mina lektioner 49

50 59 51 48

0 1 3 0 1

0 25 50 75 100

Trygghet och trivsel

6

(7)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

10 6

12

9

88 86

80

84

2 8 8

7

Ja Nej Vet ej/Vill ej svara 2020

2019 2018

2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet

Stockholms stad

0 25 50 75 100

Upplever du att du under detta läsår har blivit illa behandlad (kränkt/trakasserad) på din skola?

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt

7

(8)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

13 20

44

14

38 20

0

23

50 60

56

63

Flera gånger i veckan Fler gånger per termin Några enstaka gånger per termin 2020

2019 2018

2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet

Stockholms stad

0 25 50 75 100

Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad?

1) Har blivit kränkt 8

(9)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

88 40

67 60

38

80 56

34

13

40

56 28

13 20

22 9

2020 2019 2018 2020

2020 2019 2018 2020

2020 2019 2018 2020

2020 2019 2018 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Elev i min klass

Annan elev på skolan

Min lärare

Annan vuxen på skolan

0 25 50 75 100

Av vem upplever du dig illa behandlad?

1) Har blivit kränkt 9

(10)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

35 17 15

20 20

17 11 8

13 11

32 14 14

20 17

15 19

26 23 22

35 25

24 29 27

33 32

39 31 30

24 27

25 25 24

36 37

36

37 37

29 32

28 32 33

15 24

23 17 17

11 15

20 13 16

5 17

13 13 14

11 13

11 15 16

1 11 12 7 9

1 5 6 4 6

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län Utvecklingssamtalet med min

mentor/handledare känns meningsfullt

Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

50 36 41 43 42

52 37 32 43 38

65 46 54 51 48

0 1 3 2 3

1 0 0 1 1

4 4 5 5 5

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

10

(11)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

30 10

12 17 15

33 28 16

28 28

48 35 27

40 36

40 33

36 32 29

32 24 37

33 32

39 41

39

37 38

23 35

32 32 35

23 31 19

25 26

11 18 25

17 18

6 14

13 14 15

12 13 22

10 11

1 5 7

4 6

1 8

7 4 6

0 4 6

4 5

1 1 3 2 2

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län Det är variation på arbetssätten

under mina lektioner

Jag får extra hjälp om jag behöver

Mina lärare är kunniga i sina ämnen

69 44 48 50 44

65 52 53 61 59

87 76 65 78 74

1 1 0 1 1

5 5 9 5 5

0 0 0 1 1

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

11

(12)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

40 32 28

37 34

22 18 15

19 19

18 15

19 18 17

47 49 39

39 38

42 38 30

32 30

30 26

36 28 27

11 11 28

19 21

25 19

30 31 32

32 37

23 32 31

2 5

3 4 5

9 21 22

13 14

16 15

19 16 17

0 3 3 1 2

2 4 4 5 5

4 6

4 7 8

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län Lärarna bemöter mig

på ett positivt sätt

Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen

Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till

86 81 67 76 72

64 56 45 51 49

49 41 55 46 44

1 0 0 1 1

1 1 1 1 1

0 1 0 0 1

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

12

(13)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 16

8 9

16 14

29 26

32 29 28

29 42

32 33 34

20 15 16

16 17

6 9 9 6 7

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län Mina lärare hjälper mig att förstå

vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat

45 33 42 45 43

0 1 1 1 1

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

13

(14)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

16 7

9 12 10

13 3

7 11 10

19 18 13

15 14

19 17

26 21 20

23 24

19 22 21

34 29 20

28 25

32 34

36 34 35

28 35

43 33 35

31 33 43

34 36

24 30

22 22 23

29 28

24 23 24

14 16 16

16 17

9 12

7 11 11

8 10

7 10 11

1 4 7 7 8

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län Jag får vara med och påverka

innehållet i undervisningen

Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

35 24 35 33 30

35 27 26 33 30

53 47 33 43 39

4 4 1 2 2

4 1 1 2 2

6 8 8 8 8

0 25 50 75 100

Inflytande

14

(15)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 13

10 7

16 16

31 33 24 18 16

16 27

33 24 24

29 25 30 22

21

29 24

23 29

32

20 28 24 28

29

26 23

19 19

18

16 11 12 19 21

16 17 17 12

11

4 4 9 13 13

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län Jag får information och

vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet

I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex.

föreläsare, studiebesök eller praktik

29 37 41 40 39

60 58 54 40 37

16 10 8 7 6

2 4 1 4 4

0 25 50 75 100

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

15

(16)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 85

82 82 66

28 15

24 24

13 11

12 21

29 24

36 22

1 3

4 9

33 36

31 27

0 4

1 3

10 14

7 15

0 0 0 1

1 10

3 12

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020

2020 2019 2018 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Jag använder ofta digitala

verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smartboard, smartphone, m.m. i mitt skolarbete

Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan

99 94 95 87

56 40 60 46

0 0 1 1

2 1 4 3

0 25 50 75 100

Övriga frågor

16

(17)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2 (82 svar, 85%)

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

62 43 35

48 42

60 43 35

42 39

49 36 36 39 38

22 29

30

27 28

22 25

26 25 25

29 36 26

30 28

12 15 26

16 19

9 16 22

18 20

15 18 23

20 21

2 9

4 6 7

5 9 7

8 9

4 8 5

6 8

1 4 5

3 4

5 6 11

6 7

4 3 9

4 5

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020

2020 2019 2018 2020 2020 Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms län Jag kan rekommendera mitt

gymnasieprogram till andra elever

Jag kan rekommendera min skola till andra elever

Jag är nöjd med min skola

84 72 65 75 71

82 68 61 68 64

78 72 62 70 66

0 0 1 2 2

0 0 1 1 2

0 1 1 1 2

0 25 50 75 100

Helhetsomdöme

17

(18)

Målområdessammanställning

Anger andelen positiva per målområde

(19)

Globala gymnasiet

Målområdessammanställning

74 66 66

63 50 50

41 31 31

48 51 48

81 70 63 2020

2019 2018

2020 2019 2018

2020 2019 2018

2020 2019 2018

2020 2019 2018 Trygghet och trivsel

Frågor om lärandet

Inflytande

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

Helhetsomdöme

0 25 50 75 100

19

(20)

Redovisning per kön

(21)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 60

55 57 55

28 20

32 29

43 33 33 27

28 5

21 15

36 34

32 32

36 58

40 40

33 52 32 36

28 39

30 36

4 7

8 10

32 16 22 24

14 9 25

23

32 39

33 32

0 4 1 3

4 4 5 6

5 4 5 9

12 16 11 14

0 0 1 0

0 2 2 2

5 2 4 4

0 0 5

3

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Globala gymnasiet

Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad Jag känner mig

trygg på min skola

Det är en positiv stämning på min skola

Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning

Det är arbetsro på mina lektioner

96 89 90 87

64 78 72 68

76 85 65 64

56 45 51 51

0 0 1 0

0 2 1 1

16 18 15 18

0 0 0 0

0 25 50 75 100

Trygghet och trivsel

21

(22)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

8 11

8 10

92 86

86 84

0 4

6 7

Ja Nej Vet ej/Vill ej svara Pojke

Flicka

Pojke Flicka Globala gymnasiet

Globala gymnasiet

Stockholms stad Stockholms stad

0 25 50 75 100

Upplever du att du under detta läsår har blivit illa behandlad (kränkt/trakasserad) på din skola?

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt

22

(23)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

10 15

25 22

65 63

Flera gånger i veckan Fler gånger per termin Några enstaka gånger per termin Pojke

Flicka

Pojke Flicka Globala gymnasiet 2

Globala gymnasiet 2

Stockholms stad Stockholms stad

0 25 50 75 100

Hur ofta upplever du att du blivit illa behandlad?

1) Har blivit kränkt

2) För få svar 23

(24)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

44

67

35 34

38 22

10 9 Pojke

Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Globala gymnasiet 2

Globala gymnasiet 2 Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet 2 Globala gymnasiet 2 Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet 2 Globala gymnasiet 2 Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet 2 Globala gymnasiet 2 Stockholms stad Stockholms stad Elev i min klass

Annan elev på skolan

Min lärare

Annan vuxen på skolan

0 25 50 75 100

Av vem upplever du dig illa behandlad?

1) Har blivit kränkt

2) För få svar 24

(25)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%)

48 30 24 18

16 18 13 13

44 26 23 18

40 25 19 16

44 29

31 27

60 41

39 41

42 38

39 37

12 16

26 21

32 35 29 30

20 38 30 31

40 38

31 33

24 37

36 31

36 41

37 38

46 48 36 40

12 29 20 27

40 35 35

38

36 26 32 31

16 27

31 32

28 19

22 26

4 14 19

15

13 11 19

18 16

14 17 17

12 11 13

14

0 8 10 15

4 7 13

15

4 15

7 12

0 2 3 4

0 4 4

4 12

11 12 16

0 2 10

5

0 2 5 4

0 2 5

4

0 0 3 4

0 2 2 1

0 0 2

1

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad Utvecklingssamtalet med min

mentor/handledare känns meningsfullt

Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

Mina lärare samarbetar kring mitt lärande

Det är variation på arbetssätten under mina lektioner

Jag får extra hjälp om jag behöver

Mina lärare är kunniga i sina ämnen

Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt

60 46 50 39

48 53 43 43

64 64 53 49

80 64 51 49

68 65 67 58

96 82 76 79

88 86 75 77

0 0 2 2

0 2 1 1

0 5 5 6

0 2 1 1

0 7 5 5

0 0 1 0

4 0 1 1

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

25

(26)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 8

27 20 18

16 18

20 16

20 13

19 13

36

45 33

32

32 30

30 27

24 32

31 29

48

15 31 30

36 30

30 32

36 27

31 34

8 9 10 15

16 16

14 17

16 21

14 17

0 4 5 5

0 5 5 7

4 7

5 7

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Globala gymnasiet

Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad Mina lärare har informerat mig om

vad som krävs för att uppnå de olika betygen

Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till

Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat

44 73 54 50

48 48 51 44

44 45 50 42

0 2 1 1

0 0 0 0

0 0 0 1

0 25 50 75 100

Frågor om lärandet

26

(27)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 16

17 12 11

8 15 11 11

12 24 16 15

16 19 22 21

24 21 22 22

36 31 27 28

24 36 34 34

20 32 33 34

28 33 33

35 28

23 21

23

32

28 22

24

24 10 16

16 16

6 12

10

16 4 11

10

0 2 7 7

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Globala gymnasiet

Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad Jag får vara med och påverka

innehållet i undervisningen

Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

32 36 34 32

32 36 33 33

48 55 43 42

0 5 2 2

0 5 2 2

0 9 7 8

0 25 50 75 100

Inflytande

27

(28)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 24

9 19 14

40 28 18 18

19 13

27 23

20 31 21

22

19 34

30 29

8 26 28

28

19 30

16 21

28 11 18

20

19 15

9 13

4 4 15

12

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Globala gymnasiet

Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad Jag får information och

vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet

I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex.

föreläsare, studiebesök eller praktik

43 21 45 37

60 59 39 40

16 16 9 5

0 4 4 3

0 25 50 75 100

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

28

(29)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 84

86 58

70

33 24

24 24

12 14 25

19

17 35 22 22

4 0 12

7

38 31 28

26

0 0 4

2

13 9 15

16

0 0 1

1

0 2 11 12

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Globala gymnasiet

Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad Jag använder ofta digitala

verktyg/hjälpmedel som till exempel dator, läsplatta, smartboard, smartphone, m.m. i mitt skolarbete

Jag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan

96 100 83 90

50 58 46 46

0 0 1 0

4 2 4 3

0 25 50 75 100

Övriga frågor

29

(30)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Andel

instämmer (%)

Andel vet inte (%) 52

66 43

50

48 64 40

44

48 48 39 40

24

21 26

28

24

21 26

25

16 36 29

31

12

13 20

14

4

11 18

18

24

11 20

20 8

0 6

6

16

0 9

8

8 2 7

6 4

0 5

2

8 4 8

5

4 4 4 4

Instämmer helt 4 3 2 Instämmer inte alls

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka

Pojke Flicka Pojke Flicka Globala gymnasiet

Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad

Globala gymnasiet Globala gymnasiet Stockholms stad Stockholms stad Jag kan rekommendera mitt

gymnasieprogram till andra elever

Jag kan rekommendera min skola till andra elever

Jag är nöjd med min skola

76 87 69 78

72 86 66 69

64 84 68 71

0 0 3 1

0 0 2 1

0 0 2 1

0 25 50 75 100

Helhetsomdöme

30

(31)

Prioriteringsmatris

(32)

Om prioriteringsmatrisen

I prioriteringsmatrisen fördelas frågorna utifrån deras relativa resultat inom den aktuella svarsgruppen och deras samband med den övergripande nöjdhetsfrågan, dvs Jag är nöjd med

verksamheten i min eller mitt barns förskola/skola.

Prioritera

Dessa frågor har lägre undersökningsresultat än andra frågor hos den aktuella skolan/förskolan samtidigt som de tillhör de som har starkast samband med hur nöjda föräldrarna eller eleverna är med verksamheten. Här finns en potential till förbättringar som kan få stor positiv inverkan på den övergripande nöjdheten.

Vårda

Dessa frågor tillhör de som har starkast samband med nöjdheten och undersökningsresultaten tillhör de högre på förskola/skolan.

Här är det viktigt att säkerställa att den goda prestationen upprätthålls.

Kan bli bättre

Bland dessa frågor finns de som har lägst undersökningsresultat på skolan/förskolan men samtidigt har dessa faktorer ett relativt svagt samband med den övergripande nöjdheten. Förbättringar är önskvärda men mindre prioriterade än frågorna under Prioritera.

Bevaka

Här är undersökningsresultaten på frågorna bland de högre samtidigt som sambandet med den övergripande nöjdheten är svagare. Se till att resultaten inte försämras eftersom frågorna kan vara grundläggande faktorer som om de inte fungerar kan driva missnöje.

Axeln Samband med nöjdhetsfrågan

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har ett starkare eller svagare samband med den övergripande

nöjdhetsfrågan. Styrkan i sambandet har beräknats med korrelationsanalys och gäller för aktuell förskola/pedagogisk verksamhet/skola och svarsgrupp, om det finns minst 80 svar i denna svarsgrupp/årskurs, annars beräknas sambandet för hela svarsgruppen/årskursen i kommunen.

Axeln Resultat

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för rapportens svarsgrupp.

32

(33)

Globala gymnasiet

Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2

Prioriteringsmatris

1. Jag känner mig trygg på min skola 2. Det är en positiv stämning på min skola 3. Det är arbetsro på mina lektioner

4. Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt 5. Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera

6. Det är variation på arbetssätten under mina lektioner 7. Mina lärare är kunniga i sina ämnen

8. Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt

9. Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 10. Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till

11. Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat

Prioritera Vårda

Kan bli bättre Bevaka

5. 9. 10.

2. 8.

3. 4. 11.

1. 6. 7.

──── Resultat ──►

──── Samband ──►

33

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

References

Related documents

Lärare samarbetar kring lärandet Variation på arbetssätt under lektioner Får extra. hjälp om jag

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för