Doktorsavhandling
Samverkansprojekt, och sen då?
– en uppföljande studie av samverkansprocessen
kring barn och unga som far illa eller riskerar att fara illa
ULRIKA ENGLUND
Handikappvetenskap
Studies from The Swedish Institute for Disability Research 83
2017
UL
RIK
A E
N
GL
UN
D
Sa
m
ve
rk
an
spr
oje
kt, oc
h s
en d
å?
ulrika englund, är filkand. i folkhälsovetenskap med mångårig erfarenhet av samverkansrelaterat arbete till förmån för barn och unga. Inom Gruppen för studier av samverkan och Institutet för handikappvetenskap (IHV) har hon på uppdrag av kommuner och myndigheter studerat samverkan kring barn i utsatthet, i behov av särskilt stöd och barn med komplex problematik.
Samverkan kring barn och unga – som för sin hälsa och sin utveckling behöver stöd – är särskilt angelägen. Projektbaserat samverkansar-bete är vanligt förekommande i Sverige. Trots att nya samverkansprojekt kontinuerligt startas upp, vet vi relativt lite om vad sådan verksamhet resulterar i och vad som händer med samverkan efter att en projekttid löpt ut. Avhandlingen syftar övergripande till att följa upp och beskriva samverkansprocessens utveckling inom ramen för en tidigare policysatsning på samverkan – till förmån för barn och unga som far illa eller riskerar att fara illa. En samverkan där skolan, socialtjänsten, polisen samt barn- och ung-domspsykiatrin utgör huvudaktörerna. Betydelsefulla faktorer inom ramen för denna utveckling presenteras såväl som implikationer för framtida samverkansrelaterat arbete till förmån för målgruppen. issn 1650-1128 isbn 978-91-7529-194-9
