Vad är PYC?
Parenting Young Children (PYC) är ett utbildnings-program för föräldrar med intellektuella funktions-nedsättningar. Det riktar sig till föräldrar som har barn som är yngre än sju år. Programmet används i hemmet eller i hemliknande miljöer.
Syftet är att stärka och utveckla föräldrarnas för-måga till samspel med och omvårdnad av barnet.
PYC är utarbetat vid Parenting Research Centre i Melbourne, Australien och sammanställt utifrån mångårig forskning genomförd av Sheila Eyberg och Maurice Feldman.
PYC i Sverige
Sedan 2010 pågår ett nationellt forsknings- och utvecklingsprojekt för att pröva och utveckla PYC till svenska förhållanden. Detta görs i samarbete mellan Parenting Research Centre Melbourne, Institutionen för socialt arbete vid Göteborgs universitet, FoU Sjuhärad Välfärd, FoU Väst/GR och Regionförbundet Uppsala län. Dessutom deltar Bräcke Diakoni, FUB (Föreningen för barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning), Rädda Barnen samt SUF- kunskapscentrum. Projektet förväntas pågå t.o.m. 2014.
Vem kan använda programmet?
Yrkesverksamma som i sitt arbete möter föräldrar med intellektuella funktionsnedsättningar men även andra föräldrar som kan ha svårigheter med föräldra förmåga, kan ha nytta av att använda PYC.För att använda programmet behöver yrkesverk-samma utbildning och kontinuerligt metodstöd. Grundutbildningen omfattar tre dagar. Det ges även en vidareutbildning omfattande två dagar.
PYC – en utbildning
för föräldrar
Vad är PYC?
Parenting Young Children (PYC) är ett utbildnings-program för föräldrar med intellektuella funktions-nedsättningar. Det riktar sig till föräldrar som har barn som är yngre än sju år. Programmet används i hemmet eller i hemliknande miljöer.
Syftet är att stärka och utveckla föräldrarnas för-måga till samspel med och omvårdnad av barnet.
PYC är utarbetat vid Parenting Research Centre i Melbourne, Australien och sammanställt utifrån mångårig forskning genomförd av Sheila Eyberg och Maurice Feldman.
PYC i Sverige
Sedan 2010 pågår ett nationellt forsknings- och utvecklingsprojekt för att pröva och utveckla PYC till svenska förhållanden. Detta görs i samarbete mellan Parenting Research Centre Melbourne, Institutionen för socialt arbete vid Göteborgs universitet, FoU Sjuhärad Välfärd, FoU Väst/GR och Regionförbundet Uppsala län. Dessutom deltar Bräcke Diakoni, FUB (Föreningen för barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning), Rädda Barnen samt SUF- kunskapscentrum. Projektet förväntas pågå t.o.m. 2014.
Vem kan använda programmet?
Yrkesverksamma som i sitt arbete möter föräldrar med intellektuella funktionsnedsättningar men även andra föräldrar som kan ha svårigheter med föräldra förmåga, kan ha nytta av att använda PYC.För att använda programmet behöver yrkesverk-samma utbildning och kontinuerligt metodstöd. Grundutbildningen omfattar tre dagar. Det ges även en vidareutbildning omfattande två dagar.
PYC – en utbildning
för föräldrar
Vad är PYC?
Parenting Young Children (PYC) är ett hembaserat utbildningsprogram för föräldrar med intellektuella funktionsnedsättningar (IF). Det riktar sig till för-äldrar som har barn som är yngre än sju år.
Programmet är framtaget för att stärka och utveckla föräldrarnas förmåga till samspel med och omvård-nad av barnet. Ett övergripande syfte med program-met är att barn till föräldrar med IF ska ges samma förutsättningar som andra barn till goda uppväxtför-hållanden.
PYC är utarbetat vid Parenting Research Centre i Melbourne, Australien och sammanställt utifrån mångårig forskning. Det är den enda svenska ut-bildningsprogrammet som är anpassat till föräldrar med intellektuella funktionsnedsättningar.
PYC i Sverige
Sedan 2010 pågår ett nationellt forsknings- och ut-vecklingsprojekt för att pröva och utveckla PYC till svenska förhållanden. Detta görs i samarbete mellan Parenting Research Centre Melbourne, Institutionen för socialt arbete vid Göteborgs universitet, FoU Sjuhärad Välfärd, FoU Väst/GR, FoU Centrum i Linköping och Regionförbundet Uppsala län. Dessutom deltar SUF - Kunskapscentrum. Projektet är prövat i ett 30–tal kommuner och pla-neras pågår som projekt till och med 2014. Därefter kommer PYC att erbjudas till fler kommuner.
Vem kan använda programmet?
Yrkesverksamma som möter föräldrar med intellek-tuella funktionsnedsättningar där det finns ett behov av att utveckla och stärka föräldrafärdigheter kan använda PYC. Programmet kan även användas med andra föräldrar om det finns behov av ett konkret, individuellt och hembaserat stöd.
För att använda programmet behöver yrkesverk-samma utbildning och kontinuerligt metodstöd. Grundutbildningen omfattar tre dagar och metod-stöd ges därefter i grupp vid nio tillfällen över ett års tid. Det ges även en vidareutbildning omfattande två dagar med fortsatt metodstöd.
Information till
yrkesverksamma
Hur är programmet uppbyggt?
PYC genomförs efter en manual som innehåller fyra avsnitt.
Avsnitt 1: Att utveckla insatsen
Här klargörs förälderns och PYC-handledarens respektive uppgifter och roller under utbildningen. Förälder och PYC-handledare identifierar mål med utbildningen. Mål är något som föräldern vill förbättra eller förändra i relation till omvårdnad och samspel med barnet. Förälder och handle-dare bestämmer vilket pedagogiskt material som ska användas och formar innehållet för att nå det uppsatta målet.
Avsnitt 2: Undervisningsstrategier för att lära ut förmågor
Detta avsnitt riktar sig till handledaren och hand-lar om allmänna principer för undervisning, olika undervisningsstrategier, pedagogiska metoder samt hjälp och tips i undervisningen av föräldrar.
Avsnitt 3: Omvårdnad och samspel
Här återfinns instruktioner och information om varje övningsmoment.
Modul 1: Omvårdnadskunskaper
Denna modul är inriktad på undervisning i praktisk omvårdnad och skötsel av barnet och syftet är att föräldern ska tillägna sig kunskaper om barnets basala behov och förälderns upp-gifter. Till handledarens och förälderns hjälp finns checklistor och avstämningslistor för olika situationer som är anpassade till olika åldrar.
Modul 2: Samspel mellan förälder och barn
Här tränas föräldern i olika relationsskapande situationer såsom att leka tillsammans med barnet på ett för barnet stimulerande sätt och att uppmuntra barnet i olika situationer.
Avsnitt 4: Tillvägagångssätt för ett framgångsrikt genomförande
Detta avsnitt handlar om olika tekniker som ökar förutsättningen för att programmet ska genomföras framgångsrikt. Här finns material som den yrkes-verksamme stämmer av mot för att utvärdera sin egen insats. Olika strategier presenteras också för att stödja generalisering och bibehållande av de färdig-heter som föräldern tillägnat sig.
Vill du veta mer?
Du är välkommen att kontakta: Mikaela Starke, projektledare Institutionen för socialt arbete ,
Göteborgs universitet, tfn: 031–786 18 87, mikaela.starke@socwork.gu.se
Lisbeth Mensas, biträdande projektledare FoU Sjuhärad Välfärd
Tfn: 033–435 47 37, lisbeth.mensas@hb.se
Mer information om PYC finns på:
www.parentingrc.org.au www.fous.se
Vad vet vi om resultatet
av programmet?
En utvärdering av PYC gjord i Australien visade: UÊ ÀB`À>ÀÊi`ÊBÀ}ÃÃÛFÀ} iÌiÀÊÕ««iÛiÀÊ
att de får stöd och hjälp i sitt föräldraskap. UÊ ÀB`À>ÀÊÃÊ`iÌ>}ÌÊBÀÊÞViÌÊ`>ÊV Ê
tycker att programmet svarat mot deras behov. UÊ -ÌÀiÃÃÊV ÊÃÌÕ>ÌiÀÊ>ÛÊÀÊÃ>`iÊ
signifikant för föräldrar och familjer.
UÊ ÀB`À>À>ÊÕ««iÛ`iÊiÌÌÊ>ÌÊÃBÛvÀÌÀi`iÊ och ökad tillfredsställelse med sin föräldra-förmåga. UÊ >ÀiÃÊBÃÕÌLÀÌÌÊÃ>`i° UÊ Û>ÌiÌiÊÊ iÊ>`i° UÊ -> À} iÌÊV Ê`>}Êi>ÊL>ÀÊV Ê föräldrar ökade. UÊ iiÀiÌÊÕ««iÛ`iÊ`iÊv>iÀÊÃÊ`iÌ}Ê>ÌÌÊ de var mycket nöjda med programmet och de ansåg att det varit till stor hjälp för att utveckla föräldraförmågor.
Hur är programmet
uppbyggt?
Programmet är sammanställt i en handbok, manual, som innehåller fyra avsnitt.
Avsnitt 1: Att utveckla insatsen
Här klargörs förälderns och PYC-hand- ledarens respektive uppgifter och roller under utbildningen. Föräldern och PYC-handledaren identifierar mål med utbildningen. Mål är något som föräldern vill förbättra eller förändra i relation till omvårdnad och samspel med barnet. PYC-handledaren ansvarar för vilket pedagogiskt material som ska användas och formar innehållet för att nå det uppsatta målet.
Avsnitt 2: Undervisningsstrategier
Detta avsnitt riktar sig till PYC-handledaren och handlar om allmänna principer för undervisning, olika undervisningsstrategier, pedagogiska metoder samt hjälp och tips i undervisningen av föräldrar.
Avsnitt 3: Omvårdnad och samspel
Modul 1: Omvårdnadskunskaper
I denna modul behandlas omvårdnad och skötsel av barnet. Syftet är att föräldern ska tillägna sig kunskaper om barnets grundläggande behov och utveckla färdigheter. Till handledarens och förälderns hjälp finns checklistor för olika situationer som är anpassade till olika åldrar.
Modul 2: Samspel mellan förälder och barn
Denna modul behandlar träning av samspelsfärdigheter. Föräldern tränas i relationsskapande situationer som syftar till att ge ökad lyhördhet för barnet samt att ge barnet stimulans och uppmärksamhet. Dessutom innehåller modulen träning av förälderns kom-munikation med barnet för att gynna barnets språkutveckling.
Avsnitt 4: Tillvägagångssätt för ett
framgångsrikt genomförande
Detta avsnitt handlar om olika pedagogiska tekniker som ökar förutsättningen för att programmet ska genomföras framgångsrikt. Här finns material som hjälper PYC-hand-ledaren att utvärdera sin egen insats. Olika strategier presenteras också för att stödja förälderns generalisering och bibehållande av tillägnade färdigheter.
Vad vet vi om resultatet av
programmet?
En svensk studie (Starke et. al., 2013) visar att:
Yrkesverksamma tycker...
latt PYC stimulerar till att arbeta med
föräldrar och barn utifrån ett empower- ment perspektiv.
latt PYC ger kommunikativa redskap som förtydligar och minskar missförstånd.
latt PYC möjliggör struktur i miljöer
som är komplexa och synliggör det som fungerar och det som behöver förbättras.
l att programmet utvecklar föräldrars
omvårdnad om och interaktion med barnet
Andra preliminära resultat från svensk forskning (Starke, opubl.) visar att:
Föräldrarna tycker…
latt tillvaron som förälder är mer hopp-
full och positiv.
latt det finns ett positivt samarbete med
PYC-handledaren.
latt det är en ökad tydlighet av vad som förväntas av dem som föräldrar.
latt det är positivt att kunna arbeta i
det egna hemmet.
Vill du veta mer?
Du är välkommen att kontakta:
Sandra Melander, projektledare för PYC Telefon: 018-611 67 90
E-post: sandra.melander@lul.se
Projektet finansieras av Arvsfonden
Mer information om PYC samt kontaktuppgifter till områdesansvariga i Västra Götaland, Östergötland och Uppsala län finns på: