• No results found

Att skapa ordning för det estetiska i skolan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Att skapa ordning för det estetiska i skolan"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Att skapa ordning för

det estetiska i skolan

Diskursiva positioneringar i samtal med lärare och skolledare

Monica Lindgren

M onica L indg re n A tt skapa or

dning för det est

etiska i sk

olan

I denna doktorsavhandling i ämnet musikpedagogik riktas intresset mot hur lärare och skolledare i grundskolan beskriver

skolans estetiska verksamhet. Mot bakgrund av senare års utbildningspolitiska

reformeringar av skolan analyseras de gränsdragningar som görs i samband med legitimeringen av olika sätt att bedriva estetisk verksamhet i skolan.

Art Monitor är en serie publikationer från Konstnärliga fakulteten vid Göteborgs universitet.

Förteckning över seriens hittills publicerade utgåvor fi nns längst bak i boken.

References

Related documents

- There is a great potential in using casting sand as formwork material for future concrete structures due to the great advantages regarding de-moulding, easy milling,

Because the signal stayed strong for the Ag surfaces even after the washing, this could indicate that the cysteamine was bond by the sulphur to the surface and thus

Där även hypotesen internationella ägare förkastas på grund av att resultatet gav motsatt samband, även om det finns signifikans, vilket innebär att företag med

Table 13 – Non-target analysis results as median values in blood samples from Wuhan and Beijing, China, with minimum and maximum values. Table 14 – Lipid median concentrations

Validation of fold change expression by qPCR and investigation of protein expression and localisation at the tissue level by immunohistochemistry.. (a) is the microarray log 2

formuleras utifrån inom vilka diskursiva ramar estetikbegreppet skapas, upprätthålls och förändras i pedagogiska sammanhang. Som tidigare nämnts är min utgångspunkt i

Denna lärare fann att det estetiska ämnena kunde göra för eleverna var att de får använda hjärnan på andra sätt än bara läsa och skriva.. Respondent 3 visade på att han kan

Jan Servaes, Tom Jacobson and Ullamaija Kivikuru critically review the history of participatory communication research and its theoretical and practical developments both inside