• No results found

VÄCK INTRESSSE OCH BESKRIV INNEHÅLLET Titel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "VÄCK INTRESSSE OCH BESKRIV INNEHÅLLET Titel"

Copied!
11
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Namn Klass Skola Kurser Handledare

Titel

VÄCK INTRESSSE OCH BESKRIV INNEHÅLLET

(2)

Abstract

Service till läsaren som snabbt kan avgöra om rapporten är av intresse eller inte.

Ska skrivas på engelska.

Sammanfatta kort undersökningens utgångspunkter:

 Beskriv syfte och frågeställning

 Beskriv metoden dvs. hur undersökningen genomfördes

 Redogör för de viktigaste resultaten och slutsatserna.

Denna del (och sammanfattningen på svenska) skrivs sist i arbetsprocessen.

1

(3)

(Innehållsförteckningen skapas automatiskt i Word om du rubricerat och sidnumrerat korrekt.)

Innehåll

Abstract...1

1.Inledning...4

1.1 Syfte och frågeställning/hypotes...4

1.2 Metod och material...4

2. Bakgrund...5

2.1...5

2.2...5

2.3...5

3. Utförande...6

3.1 Urval...6

3.2 Metoder...6

3.3 Utrustning...6

3.4 Genomförandet...6

4. Resultat...7

4.1 Presentation av resultat...7

4.2 Urval och avgränsningar...7

4.3 Sammanfattning av resultat...7

5. Diskussion/analys/ kommentar...8

6. Sammanfattning/slutsats...9

Källor...10

Bilagor...11

2

(4)

1.Inledning

1.1 Syfte och frågeställning/hypotes

Här beskriver du varför uppsatsen är viktig och varför du skriver den. Du presenterar också din frågeställning eller hypotes.

1.2 Metod och material

Här beskriver du hur du går tillväga för att få svar på frågeställningen. (Enkät, intervju, experiment).

Du presenterar också dina källor i denna del och för en källkritisk diskussion.

3

(5)

2. Bakgrund

Sammanställning och analys av den kunskap som redan finns (tidigare forskning).

Ett avsnitt ska behandla ditt kunskapsområdes betydelse för individ och/eller samhälle.

Detta avsnitt är din ämnesteoretiska breddning och fördjupning. (se kursmål och examens mål) Hänvisa till litteratur med korrekt referatteknik och källhänvisning (i löpnade text).

Använd underrubriker i denna del för tydlig struktur, om de behövs för din rapport. (Se senare kapitel nedan)

2.1 2.2 2.3

4

(6)

3. Utförande

Detta är din metodbeskrivning.

Här ska allt skrivas som har med undersökningens genomförande att göra.

Ska tydligt visa hur du kommit fram till ditt resultat. Läsaren ska på egen hand (transparens) kunna bedöma resultatens och tolkningarnas rimlighet (validitet, reabilitet).

Språket i denna del ska vara objektivt, sakligt och formellt. (Se s. 98-109 i Svenska impulser)

Använd underrubriker för tydlig struktur t. ex.:

3.1 Urval 3.2 Metoder 3.3 Utrustning

3.4 Genomförandet

5

(7)

4. Resultat

Här redovisar du alla dina resultat. Välj lämplig presentationsform (tabell, diagram, text) Resultatet ska återknyta till syfte och frågeställning/hypotes.

Förtydliga resultatets fördelar och begränsningar (bortfall, urval, validitet, reabilitet etc) Presentera resultatet objektivt och sakligt.

Kan innehålla en sammanfattande del som beskriver det viktigaste som framkommit.

Även här kan du arbeta med underrubriker för struktur och transparens:

4.1 Presentation av resultat 4.2 Urval och avgränsningar 4.3 Sammanfattning av resultat

6

(8)

5. Diskussion/analys/ kommentar

Här kommenterar och diskuterar du resultaten i förra kapitlet:

Diskutera resultatet. Varför blev det som det blev? Hur stämmer dina resultat med teorier och tidigare forskning? OM du inte fått svar på din frågeställning ska du analysera varför den inte gick att besvara.

Reflektera över undersökningen. Värdera arbetet utifrån hur det fungerat. Andra möjliga metoder?

Erfarenheter av arbetet (förändringar om du gör om undersökningen, vidare forskning)

7

(9)

6. Sammanfattning/slutsats

Service till läsaren som snabbt kan avgöra om rapporten är av intresse eller inte.

Ska skrivas på svenska.

Sammanfatta kort undersökningens utgångspunkter:

 Beskriv syfte och frågeställning

 Beskriv metoden dvs. hur undersökningen genomfördes

 Redogör för de viktigaste resultaten och slutsatserna Denna del (och Abstract på engelska) skrivs sist i arbetsprocessen.

8

(10)

Källor

Här redovisar du de källor som du har använt dig av i din rapport (Se s. 130 i Svenska impulser)

9

(11)

Bilagor

Om du har använt dig av enkäter eller andra frågemallar ska de bifogas längst bak i rapporten.

10

References

Related documents

94 Att elever får läsarreaktioner på fritt utformade tankar, menar jag, bör ses som en del av att eleverna får stöd att utveckla sin förmåga att skapa mening i texter som

Under 2009‐2012 har projektet ”Guldsandbi i Mark” pågått, med syfte att bevara de små populationerna av det hotade guldsandbiet Andrena marginata, som finns i Storåns dalgång

Appen och webbtjänsten är en viktig del i vår digitala resa och i vår ambition att göra det enklare och smidigare att boka resa med oss och att minska behovet av att ringa

Ivermektin, metronidazol, lymecyklin och azelinsyra utgör alla möjliga alternativ för behandling av rosacea, men andra användningsområden finns också, t ex behandling

Detta är en enkätundersökning som jag kommer att använda som grund i mitt examensarbete för att bli behörig gymnasielärare i biologi och naturkunskap. Syftet med undersökningen

Vilka fiktiva läsare som skapades påverkades också av vilka händelser tidningen skrev eller inte skrev om, till exempel ekonomi, handel eller utrikesnyheter, som NDA hade mer av än

Studentkåren vid högskolan på Gotland anger t ex att man idag inte gör någon riktad informationsinsats till distansstudenterna och att detta arbete bara är i sin linda trots att

Ledaren berättar en sak om föremålet, exempelvis ”Detta är en brun tallkotte” och skickar den sedan vidare till nästa person som berättar något annat, exempelvis