• No results found

Lösa problem med hjälp av Formler

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Lösa problem med hjälp av Formler "

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Mikael Sundström, Lotta Skoglund, Lena Persson, Granbergsskolan

Hastighetsformler

t

vs svt v ts

ghet medelhasti v

tid t

sträcka s

Lösa problem med hjälp av Formler

Använd formlerna i rutorna för att lösa problemen!

1. Micke, Lotta, Linda och rektor Mats är ute och åker i snöyran. De håller medelhastigheten 55 km/h. Hur långt har de åkt efter två timmar?

2. Micke ska åka till Uppsala och titta på bandy. Efter två timmar har han kört 190 km. Vilken medelhastighet har bilen haft?

3. Elian som bor i Freluga tänker ta en cykeltur till Bollnäs centrum. Hur lång tid tar cykelturen om hon håller hastigheten 4 m/s och ska cykla 5 km?

4. Mattan i Matteus rum är rektangelformad.

Mattans area är 3,36 m2 och den är 1,6 m bred, men hur lång är mattan?

5. Martina ska beställa kantband till en rund duk med diametern 140 cm. Hur långt band behöver Martina beställa?

6. Axel ritar en triangel med höjden 16 cm och basen 6,4 cm. Hur stor area har triangeln?

Geometriformler (A=area, O=omkrets) Rektangel h

b h

b A 

b hA

h bA

Triangel h b 2

h Ab

b h  2A

h b  2A

Cirkel

d

r2

A Od  3,14

References

Related documents

Detta remissvar har beretts av studieadministrativ chef Jenny Welander och HR-chef Fredrik Sjöström. Mats Viberg

Detta remissvar har beretts av chefen för studerandeavdelningen Björn Leijonbielke. Mats Viberg

Konstfack ställer sig bakom de slutsatser och förslag som presenteras i promemorian Bättre studiestöd till äldre och ser det som positivt att vidareutbildning och omställning

Svensk kärnbränslehantering AB:s (SKB) kompletterande yttrande i ärende om tillståndsprövning enligt lagen (1984:3) om kärnteknisk verksamhet av anläggningar i ett

För att kunna vidta kostnadseffek- tiva och skadeförebyggande åtgärder behöver man samla in grundläggande information om fåglarnas beteende och om hur skadorna varierar i tid och

Man kan naturligtvis stanna vid att låta eleverna bygga en gelelektrofores som de använder för att separera färger.. I vilket fall som helst måste försöket förberedas genom

1. b) Använd formeln för att beräkna vilken hastighet bilen haft om den på två timmar kört 190 km. b) Använd formeln för att beräkna hur lång tid det tar för hästen

Samtliga informanter var av den åsikten att utåtagerande elever blir ett problem i skolans verksamhet eftersom alla barn ska kunna känna sig trygga och inte utsättas för kränkningar