• No results found

Yrkesutbildning, klass och kunskap

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Yrkesutbildning, klass och kunskap"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Yrkesutbildning, klass och kunskap

En studie om sociala och politiska implikationer av innehållets organisering i yrkesorienterad utbildning

med fokus på 2011 års gymnasiereform av

Mattias Nylund

Akademisk avhandling

Avhandling för filosofie doktorsexamen i Pedagogik, som kommer att försvaras offentligt

fredag den 27 september 2013 kl. 13.15, Hörsal P2, Örebro universitet Opponent: Prof. Andreas Fejes

Linköping universitet

Örebro universitet Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

(2)

Abstract

Mattias Nylund (2013): Vocational Education, Class and Knowledge. A Study of Social and Political Implications of Content Organization in Vocational Education, Focusing on the Upper-Secondary School Reform of 2011. Örebro Studies in Education 40, Örebro Studies in Educational Sciences with an Emphasis on Didactics 8, 154 pp.

The overall purpose of this thesis is to critically contextualise the organization of content in Swedish upper-secondary vocational education by highlighting its social and political implications in relation to social class. Policy docu-ments concerning the content of vocational education in Sweden from 1971 to 2011 serve as the main empirical source, with particular attention given to the reform of 2011 (Gy11). The thesis is comprised of four studies that each represents a different context that reveals social and political implications of the selection and organisation of content in Gy11. The content structure of Gy11 is thus analysed in relation to (a) the school’s role of fostering demo-cratic citizens and the overarching societal function of education, (b) knowledge distribution among social classes, (c) a class context, including key historical and contemporary reforms, and (d) a modern historical context, focusing on how two previous structural reforms (1971 and 1994) organised power and control over educational content.

The study results show that, in terms of its content structure and underly-ing principles, Gy11 represents a historical break with previous reforms in many respects. Fundamental organising principles of past reforms, such as students’ preparation for active citizenship, critical thinking and entry to higher education, have been given less importance while the content is more context-bound than in previous reforms. The Gy11 reform can thus be seen as a part of a broader policy trend that is detracting from earlier efforts to give all social classes equal access to an equivalent education and reduce so-cial imbalances in education. This new way of shaping vocational education is, it is argued, likely to exacerbate class inequalities by both reducing social mobility and rendering knowledge distribution in society more asymmetric. Keywords: curriculum theory, vocational education, class, education policy, knowledge, curriculum codes, upper-secondary school, Bernstein, Englund, Olin Wright.

Mattias Nylund, Department of Education Örebro University, SE-701 82 Örebro, Sweden

References

Related documents

För att uppskatta den totala effekten av reformerna måste dock hänsyn tas till såväl samt- liga priseffekter som sammansättningseffekter, till följd av ökad försäljningsandel

The increasing availability of data and attention to services has increased the understanding of the contribution of services to innovation and productivity in

Generella styrmedel kan ha varit mindre verksamma än man har trott De generella styrmedlen, till skillnad från de specifika styrmedlen, har kommit att användas i större

I regleringsbrevet för 2014 uppdrog Regeringen åt Tillväxtanalys att ”föreslå mätmetoder och indikatorer som kan användas vid utvärdering av de samhällsekonomiska effekterna av

Närmare 90 procent av de statliga medlen (intäkter och utgifter) för näringslivets klimatomställning går till generella styrmedel, det vill säga styrmedel som påverkar

Den förbättrade tillgängligheten berör framför allt boende i områden med en mycket hög eller hög tillgänglighet till tätorter, men även antalet personer med längre än

På många små orter i gles- och landsbygder, där varken några nya apotek eller försälj- ningsställen för receptfria läkemedel har tillkommit, är nätet av

Det har inte varit möjligt att skapa en tydlig överblick över hur FoI-verksamheten på Energimyndigheten bidrar till målet, det vill säga hur målen påverkar resursprioriteringar