K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
20 Stora tal
arbetsblad 1:1
Taluppfattning
>
>
Dela upp i olika talsorter.378 912 =
300 000 + 70 000 +
103 856 = 720 043 = 567 105 =
>
>
Lägg ihop.90 000 + 4 000 + 900 + 10 + 6 = 100 000 + 30 000 + 50 = 800 000 + 20 000 + 200 + 80 = 40 000 + 800 + 2 = 500 000 + 1 000 + 60 + 4 = 600 000 + 10 000 + 7 = 700 000 + 50 000 + 900 = 300 000 + 5 000 + 5 =
>
>
Skriv med siffror.Sjuhundratrettontusen åttahundraett Sexhundrafyratusen femhundratrettiotvå Tvåhundrafemtiotusen etthundrasextio Fyrahundratusen sexhundrafjorton
>
>
Hur mycket är siffran 3 värd i talet?439 127 Siffran 3 är värd 825 293 Siffran 3 är värd 671 386 Siffran 3 är värd 316 510 Siffran 3 är värd 193 409 Siffran 3 är värd 204 836 Siffran 3 är värd
8 000 + 900 + 10 + 2
100 000 + 3 000 + 800 + 50 + 6 700 000 + 20 000 + 40 + 3
500 000 + 60 000 + 7 000 + 100 +5
94 916 130 050
820 280 40 802
501 064 610 007
750 900 305 005
30 000 3
300 300 000
3 000 30
713 801
604 532
250 160
400 614
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
Stora tal 21
45 019
45 519
50 490 104 504
104 540 151 830
215 409
431 519 510 178
515 861 675 383 756 211
806 276
802 627 860 762
900 123
651 407 51 940
arbetsblad 1:2
Storleksordna
>
>
Arbeta med en rad i taget.Ringa in det största talet.
Stryk under det minsta talet.
46 962 62 496 49 626 69 426 64 692
525 442 245 542 542 254 452 425 254 452
706 680 680 706 786 860 807 066 876 600
>
>
Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta.87 690 169 087 98 760 108 907
110 100 210 101 201 202 102 200
821 740 870 421 801 712 804 172
>
>
Dra streck mellan prickarna. Börja med 45 019 och ta sedan talen i storleksordning.87 690 98 760 108 907 169 087
102 200 110 100 201 202 210 101
801 712 804 172 821 740 870 421
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
22 Stora tal
arbetsblad 1:3
Ungefär hur många?
>
>
Ungefär hur många kilometer har bilarna kört?Dra streck till närmaste tusental kilometer.
140 000 km
20 000 km
145 000 km
98 000 km
110 000 km
115 000 km
150 000 km
128 000 km
>
>
Ungefär hur långt har bilarna kört? Skriv närmaste tusental kilometer.A 79 846 km
B 125 219 km
C 44 063 km
D 115 962 km
Vilken av bilarna har kört längst?
Vilken av bilarna har kört kortast sträcka?
Ungefär hur stor är skillnaden mellan hur långt dessa två bilar kört?
98 356 km 19 912 km
109 832 km 139 876 km
127 792 km 114 984 km
150 266 km 145 316 km
80 000 125 000 44 000 116 000
B
C
81 000 km
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
Stora tal 23
arbetsblad 1:4
Addition
>
>
Räkna ut. Kontrollera svaret med miniräknare.38 297 + 56 486 = 85 694 + 80 578 = 76 535 + 95 269 =
1
3 8 2 9 7
+ 5 6 4 8 6 + +
3
65 085 + 3 957 = 47 394 + 8 426 = 89 829 + 5 763 =
6 5 0 8 5
+ 3 9 5 7 + +
628 147 + 38 367 = 793 726 + 42 655 = 550 428 + 29 596 =
6 2 8 1 4 7
+ 3 8 3 6 7 + +
Olika många siffror i talen! Skriv ental under
ental när du ställer upp.
94 783 166 272 171 804
69 042 55 820 95 592
666 514 836 381 580 024 9 4 7 8
6 9 0 4 2
6 6 6 5 1 4
1
1
1 1
1 1
1
1
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
24 Stora tal
arbetsblad 1:5
Subtraktion
>
>
Räkna ut. Kontrollera svaret med miniräknare.8 703 – 1 468 = 9 807 – 3 229 = 7 069 – 2 885 =
10 10
8 7 0 3
– 1 4 6 8 – –
5
46 904 – 13 275 = 79 058 – 34 867 = 67 019 – 50 376 =
4 6 9 0 4
– 1 3 2 7 5 – –
58 702 – 5 318 = 35 046 – 4 455 = 90 699 – 5 928 =
5 8 7 0 2
– 5 3 1 8 – –
Subtraktion
>
>
Räkna ut. Kontrollera svaret med miniräknare.8 703 – 1 468 = 9 807 – 3 229 = 7 069 – 2 885 =
10 10
8 7 0 3
– 1 4 6 8 – –
5
46 904 – 13 275 = 79 058 – 34 867 = 67 019 – 50 376 =
4 6 9 0 4
– 1 3 2 7 5 – –
58 702 – 5 318 = 35 046 – 4 455 = 90 699 – 5 928 =
5 8 7 0 2
– 5 3 1 8 – –
Olika många siffror i talen! Skriv ental under ental när du ställer upp.
7 235 6 578 4 184
33 269 44 191 16 643
53 384 30 591 84 771 7 2 3
3 3 6 2 9
5 3 3 8 4
10
10 10
10
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
Stora tal 25
arbetsblad 1:6
Multiplikation
>
>
Räkna ut.90 · 10 = 90 · 50 = 70 · 60 =
90 · 100 = 90 · 500 = 70 · 600 =
90 · 1 000 = 90 · 5 000 = 70 · 6 000 =
60 · 100 = 60 · 800 = 80 · 70 =
60 · 10 = 60 · 80 = 80 · 7 000 =
60 · 1 000 = 60 · 8 000 = 80 · 700 =
40 · 800 = 50 · 60 = 60 · 900 =
90 · 60 = 30 · 9 000 = 80 · 50 =
80 · 3 000 = 70 · 700 = 90 · 8 000 =
>
>
Dra streck till rätt svar i molnet.90 · 9 000 80 · 800
80 · 80
6 400
8 100
81 000 4 900
64 000 490 000
49 000
810 000 640 000
70 · 7 000 90 · 90
70 · 700
70 · 70
90 · 900
80 · 8 000
900 4 500 4 200
9 000 45 000 42 000
90 000 450 000 420 000
6 000 48 000 5 600
600 4 800 560 000
60 000 480 000 56 000
32 000 3 000 54 000
5 400 270 000 4 000
240 000 49 000 720 000
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
26 Stora tal
arbetsblad 1:7
Division 1
>
>
Räkna ut.90
___ 10 = 600 ____
10 = 4 000 _____
10 = 900 ____
10 = 140 ____
10 = 7 300 _____
10 = 9 000 _____
10 = 890 ____
10 = 82 000 ______
10 =
700 ____
100 = 1 500 _____
100 = 19 000 ______
100 = 5 000 _____
100 = 2 600 _____
100 = 64 000 ______
100 = 30 000 ______
100 = 6 800 _____
100 = 79 000 ______
100 =
>
>
Vilket tal ska stå i rutan?3 700
___________ = 37 ___________ 910 = 91 73 000 ___________ = 7 300
420
___________ = 42 69 000 ___________ = 690 ___________ 5 100 = 51
___________
10 = 29 ___________
100 = 230 ___________
10 = 1 600
___________
100 = 86 ___________
10 = 6 500 ___________
100 = 390
9 60 400
90 14 730
900 89 8 200
7 15 190
50 26 640
300 68 790
100 10 10
10 100 100
290 23 000 16 000
8 600 65 000 39 000
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
Stora tal 27
Division 2
>
>
Räkna ut.80
___ 40 = 180 ____
60 = 350 ____
70 = 360
____
60 = 360 ____
90 = 480 ____
60 = 720
____
80 = 490 ____
70 = 810 ____
90 =
900 ____
300 = 2 000 _____
400 = 2 700 _____
900 = 2 800 _____
700 = 4 000 _____
500 = 5 400 _____
600 = 5 600 _____
800 = 4 200 _____
700 = 6 300 _____
900 =
>
>
Skriv rätt tal i rutan. Välj bland talen i molnet.3 500
___________ = 5 ___________ 6 400 = 8 ___________ 450 = 9
560
___________ = 7 ___________ 4 000 = 8 ___________ 630 = 9
70
700
80
500
50
800
arbetsblad 1:8
2 3 5
6 4 8
9 7 9
3 5 3
4 8 9
7 6 7
700 800 50
80 500 70
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
28 Stora tal
arbetsblad 1:9
Från 540 000 till 100
>
>
Vem har räknat för att komma till nästa tal? Skriv namnet mellan talen.Addition Subtraktion
Andrea Bertil Bodil Cedric Doris
+ 1 800 + 18 000 + 56 000 – 3 400 – 34 000
Multiplikation Division
Egon Fatima Gwen Hera Igor
· 10 · 100 · 1 000 ___ 10 ____
100 5 400
26 000
44 000
23 400 234
234 000
200 000
2 000 100 000
1 000
366 000
Igor
540 000
START
3 800
400 400 000
2 600
36 600 100
Bertil Igor
Gwen
Doris Bodil
Bertil
Egon
Doris
Hera
Doris
Hera
Igor Igor
Gwen
Cedric
Andrea
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
Stora tal 29
arbetsblad 1:10
Problemlösning 1
Lägret - Det vilda äventyret
>
>
Använd ditt räknehäfte för att rita lösningar till och svara på uppgifterna.Arash knyter ihop fem snören till en linbana över en å.
Hur många knutar gör han?
1
3
5
6
7
Vid elden sitter sex killar på en stock.
Mellan varje kille sitter en tjej. Hur många personer är det på stocken?
Ebba skär tio lika stora bitar kärleksmums.
Hur många gånger måste hon skära?
Det finns flera olika lösningar.
2
4
Ett rep bildar en kvadrat runtden lägerpokal som lagen tävlar om.
Det är en pinne i varje hörn. Tittar man utefter varje sida ser man längs kanten fyra pinnar. Hur många pinnar är det sammanlagt runt pokalen?
Arrax och Ebba går en reflexbana med ficklampa.
Det finns åtta reflexer med 10 meters avstånd mellan varje reflex.
Hur lång är banan från första till sista reflexen?
Ebba står på fjärde plats i kön till utedasset.
Det är lika många framför henne som bakom.
Hur många står i kön?
David har tolv grillpinnar. På den första sätter han ett pinnbröd och fortsätter sedan att sätta ett pinnbröd på var tredje pinne. På andra pinnen sätter han en
marshmallow och fortsätter med marshmallows på varannan pinne. Hur många grillpinnar har både pinnbröd och marshmallow?
4 knutar
70 meter
2 grillpinnar 12 pinnar
7 personer
11 personer
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
30 Stora tal
arbetsblad 1:11
Problemlösning 2
Lägret - Det vilda äventyret
>
>
Använd ditt räknehäfte och svara på uppgifterna.Det var 30 barn på lägret. Det var dubbelt så många killar som tjejer.
Hur många var tjejer?
1
3
5
6
7
Ledarna Lasse, Jerker och Eva har var sin bunt med diplom.Eva säger: – Jag har tre gånger så många diplom som var och en av killarna. Sammanlagt har de 30 diplom.
Hur många diplom finns i Jerkers hög?
2
Ebba, Arash och Sarah har sammanlagt 18 grodyngel. Ebba har 6 yngel. Arash har 2 fler än Sarah. Hur många grodyngel har Sarah?
I Jerkers godispåse finns bilar, prickar och kolor.
Sammanlagt har han 60 godisbitar. Bilarna är 5 fler än prickarna och 5 färre än kolorna.
Hur många är det av varje?
I dag läste David dubbelt så många sidor i sin bok som i går. Under de båda dagarna läste han sammanlagt 39 sidor.
Hur många sidor läste David i dag?
Lasses fisk och Evas fisk vägde sammanlagt 8 kg.
Jerkers och Evas vägde 11 kg tillsammans.
Lasses och Jerkers väger också 11 kg tillsammans.
Hur mycket vägde de tre olika fiskarna?
Ebba är 11 år och Lasse är 23 år.
Hur länge dröjer det innan de tillsammans är 60 år?
4
10 st
5 st
6 st
13 år
26 sidor
Lasses fisk 4 kg, Evas fisk 4 kg och Jerkers fisk 7 kg
25 st kolor, 20 bilar och 15 prickar
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
Stora tal 31
arbetsblad 1:12
Romerska talsystemet
I II III IV V VI VII VIII IX X XI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
>
>
Vilket av talen i ramen betyderXIV XV XI XVI XVIII
15 16 18
>
>
Vilket tal är det här?XII XXII XXVI
XIV XXXV XIX
>
>
Skriv talet med romerska siffror.17 23 28
31 34 39
>
>
Ringa in det tal som betyder 55.XXV CV LV XV
Ringa in det tal som betyder 92.
XLII XIX XCII IVII
>
>
Skriv talen mellan 45 och 53 med romerska siffror.XLV LIII
>
>
Skriv talet med romerska siffror.Mitt tal är större än 70 men mindre än 80.
Talet är ett av svaren i nians gångertabell.
Mitt tal har ett V och ett I. Talet ligger
närmare 100 än 90.
XV XVI XVIII
12 22 26
14 35 19
XVII XXIII XXVIII
XXXI XXXIV XXXIX
XLVI XLVII XLVIII XLIX L LI LII
LXXII
XCVI
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
32 Stora tal
arbetsblad 1:13
Träna med miniräknaren
>
>
Malvin funderar på att köpa en ny bil. Han väljer mellan två bilar och olika tillbehör. Skriv olika förslag på hur Malvin kan välja bil och tillbehör.Tänk ut ungefär vad det kostar sammanlagt. Räkna sedan med miniräknaren och skriv det exakta priset.
a) Välj bil och två tillbehör b) Välj bil och tre tillbehör c) Välj bil och fyra tillbehör
>
>
Hur mycket kostar alla tillbehörsammanlagt? Tänk först ut ungefär vad det kostar. Räkna sedan ut det exakta priset med miniräknaren.
>
>
Malvin bestämmer att bilen medtillbehör totalt får kosta högst 250 000 kr.
Hur kan han välja? Ge två förslag. Räkna först på ett ungefär. Skriv det ungefärliga priset. Kontrollera sedan med räknaren.
Skriv det exakta priset.
Tillbehör Pris
Automatväxel 15 300 kr
Cd-spelare 2 900 kr
Farthållare + färddator 4 800 kr
Klimatanläggning 5 100 kr
Läderklädsel 14 900 kr
Metallic-lack 6 200 kr
Stereoanläggning 3 900 kr
Stöldlarm 3 900 kr
Borgini 199 900 kr
Tornedo 221 900 kr
57 000 kr
K 1
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Namn:
Stora tal 33
arbetsblad 1:14
Hitta de gömda talen
2–3 deltagare
>
>
Spelet går ut på att hitta alla tal mellan 55 500 och 66 600 som gömmer sig vågrätt eller lodrätt bland siffrorna. Turas om att leta. Rama in de tal som ni hittar. Använd gärna pennor med olika färg. Det finns 30 tal förutom de två som redan är markerade. Ramarna får korsa varandra så att en eller flera siffror ingår i två olika tal. Den som inte kan göra ett nytt tal får passa.Gör en tabell. Ni får två poäng för varje tal ni hittar. Dessutom får ni lika många poäng som talets ental. (58 651 ger alltså 2 + 1 poäng och 62 689 ger 2 + 9 poäng.) När ni hittat alla tal räknar var och en ihop sina poäng. Den som har flest poäng vinner.
7 5 7 8 9 0 3 6 0 9 7 6
8 9 2 6 4 2 5 2 5 5 4 1
5 4 6 7 0 5 8 0 3 7 5 6
6 0 4 3 5 4 6 0 8 3 9 6
6 9 5 8 9 1 7 5 6 1 0 8
7 5 1 7 6 5 5 4 2 5 7 1
2 6 8 6 7 2 8 1 6 0 3 6
6 6 9 0 6 9 0 5 8 6 5 1
5 6 8 3 7 6 0 4 9 2 3 5
6 7 5 1 5 5 3 0 0 5 2 2
5 9 6 6 8 2 5 6 6 6 8 9
5 0 5 5 6 6 9 6 0 5 0 0
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad Namn:
46 Geometri
K 2
arbetsblad 2:1
Area
>
>
Hur stor area har figuren? Varje ruta är 1 cm2.K 2
9 cm
27 cm
210 cm
2
16 cm
28 cm
214 cm
29 cm
25 cm
212 cm
211 cm
26 cm
214 cm
2kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad Namn:
Geometri 47
K 2 arbetsblad 2:2
Omkrets och area
>
>
Räkna ut rektangelns omkrets och area.Omkrets: Omkrets:
Area: Area:
>
>
Räkna först ut rektangelns bredd. Räkna sedan ut arean.Omkrets: 16 m Omkrets: 36 m
Bredd: Bredd:
Area: Area:
>
>
En rektangel har arean 24 cm2.Ge tre olika förslag på vilka mått rektangeln kan ha.
Längd Längd Längd
Bredd Bredd Bredd
80 m
60 m
110 m
30 m
5 m
? m
12 m
? m
>
>
Välj rätt enhet.Ett vykort kan ha arean 150
cm m
2cm
2m
Ett vykort kan ha omkretsen 50
En innebandyplan kan ha omkretsen 120 En innebandyplan kan ha arean 800
280 m 280 m
4 800 m
23 300 m
23 m 6 m
15 m
272 m
28 cm 6 cm 12 cm
3 cm 4 m 2 cm
cm
2cm
m
m
2kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad Namn:
48 Geometri
K 2
arbetsblad 2:3
Större areor
>
>
Hotellets bocciaplan är 14 m lång och 3 m bred.Räkna ut planens omkrets och area.
Omkrets: Area:
>
>
En röd matta har längden 6 m och bredden 4 m.En blå matta har form av en kvadrat med sidan 5 m.
Vilken omkrets har var och en av mattorna?
Svar:
Vilken av mattorna har störst area?
Svar:
>
>
Ett matsalsbord är 4 m långt och har arean 6 m2. Hur brett är bordet?Svar:
>
>
En damm i trädgården har arean 24 m2. Ge två förslag på vilka mått dammen kan ha.>
>
Räkna ut figurens area.a) b)
Area: Area:
34 m 42 m
2röd matta 20 m blå matta 20 m
blå mattan 25 m
21,5 m
8 m lång och 3 m bred 6 m lång och 4 m bred
40 m • 20 m = 800 m
240 m • 10 m = 400m
240 m • 20 m = 800 m
280 m • 40 m = 3 200 m
230 m • 30 m = 900 m
2100 m • 20 m = 2 000 m
2
2 100 m
26 000 m
230 m
30 m 40 m
40 m 20 m
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad Namn:
Geometri 49
K 2 arbetsblad 2:4
Meter, kilometer och mil
>
>
Ringa in den sträcka som är ungefär 3 km + 7 km.>
>
Vilmer springer två varv i ett spår som är 2 km 500 m. Hur långt springer han?Svar:
>
>
Tilde ska springa ett 3 km långt spår. När hon sprungit 1 km 235 m blir hon trött och måste vila en stund. Hur långt har hon kvar att springa?Svar:
>
>
Räkna ut. Svara i mil och kilometer.11 mil 3 km + 7 mil 9 km = 14 mil 2 km – 3 mil 9 km =
3 602 m + 7 119 m 2 891 m + 7 712 m 3 256 m + 6 831 m
>
>
Skriv som mil och kilometer.14 km = mil km 43 km =
468 km = 250 km =
>
>
Skriv som kilometer.5 mil 8 km = km 10 mil =
12 mil 3 km = 50 mil 6 km =
>
>
Skriv som kilometer och meter.2 675 m = km m 9 460 m =
3 400 m = 5 008 m =
>
>
Skriv som meter.3 km 845 m = m 9 km 500 m =
1 km 70 m = 2 km 5 m =
5 km
1 765 m
2 675 9 km 460 m
3 km 400 m 5 km 8 m
1 4 4 mil 3 km
46 mil 8 km 25 mil
19 mil 2 km 10 mil 3 km
58 100 km
123 km 506 km
3 845 9 500 m
1 070 m 2 005 m
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad Namn:
50 Geometri
K 2
arbetsblad 2:5
Skala 1
Här ser du en ritning över Silverviksskolans skolgård.
Skala 1:1 000
10 m Silverviksskolan
Asfaltgård Naturbana
Lekområde Bollplan
Tennisplan
Uteplats Gymnastiksal
Skolhus
Längd (m) Bredd (m) Omkrets (m) Area (m2)
Gymnastiksal Asfaltgård Naturbana Bollplan Lekområde Tennisplan Uteplats
>
>
Mät i ritningen. Räkna ut längden och bredden i verkligheten och fyll i tabellen.90 20 220 1 800
20 10 60 200
100 30 260 3 000
30 30 120 900
50 20 140 1 000
40 20 120 800
30 15 90 450
20 10 60 200
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad Namn:
Geometri 51
K 2 arbetsblad 2:6
Skala 2
0 100 m Skala 1:10 000
Skala 1:10 000
A
B
C
Busshållplats
Bio
Restaurang Post Varuhus
Bank
Skola
Park
Torg
Staty
Musikaffär
Affären
Bibliotek Polis
Bengt
Apotek
Badviken
S Ö V
N
>
>
Rita in på kartan hur personerna går. Använd gärna olika färgpennor.Albin startar vid A. Han går:
300 m mot N 300 m mot Ö 200 m mot N 600 m mot Ö Var är han nu?
Betty startar vid B. Hon går:
100 m mot S 200 m mot V 500 m mot S 800 m mot Ö 100 m mot N Var är hon nu?
Carl startar vid C. Han går:
400 m mot V 100 m mot S 400 m mot V 300 m mot S 100 m mot V Var är han nu?
>
>
Dan och Eva ska träffas vid statyn på torget. Dan har 800 m att gå dit och Eva 1 km.Var skulle Dan och Eva kunna vara nu? Rita in dina förslag på kartan.
>
>
Skriv en egen fråga till kartan.100 m
Busshållplatsen
Banken
Musikaffären
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad Namn:
52 Geometri
K 2
arbetsblad 2:7
Sammansatta figurer
>
>
Räkna ut figurens area.Area: Area:
Area: Area:
Area: Area:
8 m
11 m 6 m
2 m 5 m
9 m 3 m
5 m 4 m
8 m
2 m 3 m
50 m
30 m 12 m
12 m
30 m 30 m
25 m
15 m
45 m
7 m 15 m 7 m 15 m 7 m 7 m 10 m 10 m 3 m
15 m
10 m 35 m
8 m
11 m 6 m
2 m 5 m
9 m 3 m
5 m 4 m
8 m
2 m 3 m
50 m
30 m 12 m
12 m
30 m 30 m
25 m
15 m
45 m
7 m 15 m 7 m 15 m 7 m 7 m 10 m 10 m 3 m
15 m
10 m 35 m
8 m
11 m 6 m
2 m 5 m
9 m 3 m
5 m 4 m
8 m
2 m 3 m
50 m
30 m 12 m
12 m
30 m 30 m
25 m
15 m
45 m
7 m 15 m 7 m 15 m 7 m 7 m 10 m 10 m 3 m
15 m
10 m 35 m
8 m
11 m 6 m
2 m 5 m
9 m 3 m
5 m 4 m
8 m
2 m 3 m
50 m
30 m 12 m
12 m
30 m 30 m
25 m
15 m
45 m
7 m 15 m 7 m 15 m 7 m 7 m 10 m 10 m 3 m
15 m
10 m 35 m
8 m
11 m 6 m
2 m 5 m
9 m 3 m
5 m 4 m
8 m
2 m 3 m
50 m
30 m 12 m
12 m
30 m 30 m
25 m
15 m
45 m
7 m 15 m 7 m 15 m 7 m 7 m 10 m 10 m 3 m
15 m
10 m 35 m
8 m
11 m 6 m
2 m 5 m
9 m 3 m
5 m 4 m
8 m
2 m 3 m
50 m
30 m 12 m
12 m
30 m 30 m
25 m
15 m
45 m
7 m 15 m 7 m 15 m 7 m 7 m 10 m 10 m 3 m
15 m
10 m 35 m
28 m
235 m
2
70 m
21 080 m
2950 m
2929 m
2K 3
arbetsblad Namn:
68 Decimaltal kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab
Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad 3:1
Decimeter som tiondelar
>
>
Vilken längd saknas för att det ska bli en hel meter?2 dm + dm = 1 m 7 dm + dm = 1 m
0,2 m = m = 1 m 0,7 m + m = 1 m
9 dm + dm = 1 m 4 dm + dm = 1 m
0,9 m = m = 1 m 0,4 m + m = 1 m
>
>
Dra streck mellan de sträckor som är lika långa.3 m 4 dm 5,1 m
4 m 3 dm 3,4 m
1 m 5 dm 4,3 m
5 m 1 dm 1,5 m
>
>
Skriv som meter.1 m 8 dm = 14 m 6 dm = 2 dm =
3 m 9 dm = 10 m 2 dm = 7 dm =
5 m 7 dm = 58 m 4 dm = 5 dm =
>
>
Skriv som meter och decimeter.2,1 m = 21,3 m =
3,8 m = 0,7 m =
6,5 m = 0,6 m =
14,4 m =
7 m 6 dm 9,2 m
6 m 7 dm 2,9 m
9 m 2 dm 7,6 m
2 m 9 dm 6,7 m
1,8 m
2 m 1 dm
8 3
0,8 0,3
1 6
0,1 0,6
14,6 m 0,2 m
3,9 m 10,2 m 0,7 m
5,7 m 58,4 m 0,5 m
21 m 3 dm
3 m 8 dm 7 dm
6 m 5 dm 6 dm
14 m 4 dm
K 3
arbetsblad Namn:
Decimaltal 69
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad 3:2
Tiondelar
>
>
a) Vilka tal pekar pilarna på? b) Rita pilar som pekar på talen 0,6 och 1,8.0 0,5 1,0 1,5 2,0
>
>
a) Vilka tal pekar pilarna på? b) Rita pilar som pekar på talen 7,4 och 8,2.7,0 7,5 8,0 8,5 9,0
>
>
a) Vilka tal pekar pilarna på? b) Rita pilar som pekar på talen 14,7 och 15,3.14,0 14,5 15,0 15,5 16,0
>
>
Vilket tal ska du lägga till för att få en hel (1)?0,5 + = 1 0,8 + = 1 0,3 + = 1
0,1 + = 1 0,6 + = 1 0,2 + = 1
>
>
Dra streck mellan decimaltalen. Börja vid 5,3 och fortsätt till:3 tiotal, 7 ental och 9 tiondelar 1 tiotal 4 ental och 6 tiondelar 8 ental och 5 tiondelar
2 ental och 1 tiondel
3 tiotal, 9 ental och 7 tiondelar 6 ental och 6 tiondelar
3 ental och 5 tiondelar 2 tiotal och 8 tiondelar 5 ental och 8 tiondelar
1 tiotal 6 ental och 4 tiondelar 6 tiondelar
2 ental och 2 tiondelar
0,5 0,2 0,7
0,9 0,4 0,8
0,2 0,8 1,4
7,1 7,9 8,7
14,4 15,1 15,8
K 3
Namn:
70 Decimaltal kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab
Matte Direkt Borgen 5A
Centimeter som hundradelar
>
>
Skriv som centimeter.1,59 m = 1,40 m = 3,04 m =
2,64 m = 3,70 m = 5,08 m =
4,32 m = 7,80 m = 6,02 m =
>
>
Skriv som meter.136 cm = 160 cm = 105 cm =
348 cm = 420 cm = 207 cm =
527 cm = 690 cm = 703 cm =
>
>
Vilken längd saknas för att det ska bli en hel meter?5 cm + cm = 1 m 89 cm + cm = 1 m
0,05 m + m = 1 m 0,89 m + m = 1 m
34 cm + cm = 1 m 62 cm + cm = 1 m
0,34 m + m = 1 m 0,62 m + m = 1 m
>
>
Skriv längderna i meter.Yosef är 144 cm lång. Henrik är 4 cm längre.
Skriv Henriks längd i meter.
Lisbet är 167 cm lång. Ulla är 5 cm längre.
Skriv Ullas längd i meter.
Margareta är 153 cm lång. Pernilla är 10 cm längre.
Skriv Pernillas längd i meter.
Eva är 175 cm lång. Lasse är 8 cm längre.
Skriv Lasses längd i meter.
arbetsblad 3:3
159 cm
1,36 m
140 cm 304 cm
264 cm 370 cm 508 cm
432 cm 780 cm 602 cm
1,60 m 1,05 m
3,48 m 4,20 m 2,07 m
5,27 m 6,90 m 7,03 m
95 11
0,95 0,11
66 38
0,66 0,38
144 cm + 4 cm = 148 cm = 1,48 m
167 cm + 5 cm = 172 cm = 1,72 m
153 cm + 10 cm = 163 cm = 1,63 m
175 cm + 8 cm = 183 cm = 1,83 m
K 3 Namn:
Decimaltal 71
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Hundradelar på tallinjen
>
>
a) Vilka tal pekar pilarna på? b) Rita pilar som pekar på talen 0,22 och 0,29.0,10 0,15 0,20 0,25 0,30
>
>
a) Vilka tal pekar pilarna på? b) Rita pilar som pekar på talen 0,56 och 0,67.0,50 0,55 0,60 0,65 0,70
>
>
a) Vilka tal pekar pilarna på? b) Rita pilar som pekar på talen 2,61 och 2,74.2,60 2,65 2,70 2,75 2,80
>
>
a) Vilka tal pekar pilarna på? b) Rita pilar som pekar på talen 7,32 och 7,48.7,30 7,35 7,40 7,45 7,50
>
>
Skriv det tal som ligger mitt emellan.a) 0,25 0,27 b) 0,53 0,55 c) 2,99 3,01
d) 2,70 2,80 e) 7,40 7,50 f) 9,90 10,00
>
>
Rita en tallinje från 0,80 till 1,00. Rita pilar som pekar på talena) 0,84 b) 0,88 c) 0,92
arbetsblad 3:4
0,13 0,18 0,26
0,52 0,63 0,69
2,68 2,72 2,77
7,34 7,39 7,43
0,84 0,88 0,92
0,26 0,54 3,00
2,75 7,45 9,95
0,80 0,85 0,90 0,95 1,00
K 3
Namn:
72 Decimaltal kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab
Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad 3:5
Tiotal, ental, tiondelar och hundradelar
>
>
Måla alla rutor därsiffran 5 är värd 50 röda siffran 2 är värd 0,2 blå siffran 8 är värd 8 gula siffran 3 är värd 0,03 gröna
28,35 82,53 83,25 38,35 25,83 53,82 38,52 85,28 52,38 35,28 25,83 28,52
>
>
Skriv som ett decimaltal:1 ental, 6 tiondelar och 7 hundradelar 6 tiotal, 7 ental, 5 tiondelar och 1 hundradel 2 ental och 8 hundradelar
9 ental och 1 tiondel
4 tiotal, 2 tiondelar och 3 hundradelar 3 tiotal, 5 ental och 6 tiondelar
2 hundradelar 8 tiondelar
>
>
Vilket tal ska du lägga till för att få en hel (1)?0,34 + = 1 0,86 + = 1 0,69 + = 1
0,15 + = 1 0,29 + = 1 0,57 + = 1
>
>
Byt ut hundradelssiffran i talet 12,34 så talet blir 2 hundradelar större5 hundradelar större
3 hundradelar mindre 4 hundradelar mindre
gul grön
röd
grön röd blå
blå gul grön
gul blå gul
1,67 67,51 2,08
9,1
40,23 35,6
0,02 0,8
12,36 12,39 12,31 12,30
0,66 0,14 0,31
0,85 0,71 0,43
K 3 Namn:
Decimaltal 73
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad 3:6
Storleksordna 1
>
>
Ringa in det största talet. Stryk under det minsta talet.>
>
Vem hoppade längst i säckhoppningen?Vem gjorde det kortaste säckhoppet?
Ludo 1,6 m Zendra 0,9 m Natali 1,1 m Jasmin 0,8 m Daniel 1 m
>
>
Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta.2 1,2 2,2 2,1 0,6 6,6 5,6 6 17,3 13,7 17,7 31,7 84,3 43,8 48,3 84,8
>
>
Vem fick bästa tiden i ”Slalomlöpningen”?Vem fick sämsta tiden?
Sammy Greta Daniel Pia
25,34 s 24,13 s 24, 31 s 25,43 s
>
>
Vilken kula stötte Arrax? Läs ledtrådarna och stryk alla längder som inte stämmer.Arrax stötte längre än 8,15.
Arrax stöt var inte längst.
Tiondelarna i Arrax resultat var fler än hundradelarna.
Hundradelarna i Arrax resultat var 2 färre än tiondelarna.
Måla Arrax kula.
8,7 7,8 7,2 3,8 8,3 3,3
4,1 5,1 1,5 2,7 7,0 2,9
0,9 0,6 6,9
5,5 5,3 3,5
8,09 m 8,09 m
8,09 m
8,09 m 8,09 m
8,09 m
8,65 m
8,42 m
8,17 m
8,24 m
8,71 m
8,09 m
Ludo 1,6 m Jasmin 0,8 m
Greta 24,13 s Pia 25,43 s
Arrax kula 1,2 2 2,1 2,2
0,6 5,6 6 6,6
13,7 17,3 17,7 31,7
43,8 48,3 84,3 84,8
K 3
Namn:
74 Decimaltal kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab
Matte Direkt Borgen 5A
Storleksordna 2
>
>
Skriv decimaltalen med siffror.2 ental 1 tiondel 3 hundradelar D 3 ental 1 tiondel 2 hundradelar E 1 ental 2 tiondelar 3 hundradelar L 2 ental 3 tiondelar 1 hundradel M
1 tiotal 1 tiondel J
1 tiondel 2 hundradelar U
3 ental 2 tiondelar D
1 tiotal 3 hundradelar L
3 ental 2 tiondelar 1 hundradel A
3 hundradelar G
Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta.
Byt ut decimaltalen mot rätt bokstav. Vilket ord får du?
>
>
Använd fyra av siffrorna på korten och skriv ett decimaltal med tiotal, ental, tiondelar och hundradelar som ärså stort som möjligt så litet som möjligt så nära 50 som möjligt
större än 31 men mindre än 31,4 större än 12,3 men mindre än 12,45
>
>
Måla medaljen med det största talet.arbetsblad 3:7
2,13 3,12 1,23 2,31 10,1 0,12 3,2 10,03 3,21 0,03
0,03 0,12 1,23 2,13 2,31 3,12 3,2 3,21 10,03 10,1 GULDMEDALJ
65,43 12,34 51,23
31,26
12,34 (12,35 12,36) (12,43)
0,7
0,75
0,8
0,25
0,35 0,65 0,2
0,3
K 3 Namn:
Decimaltal 75
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Addition med decimaltal
>
>
Hitta flicknamnet och pojknamnet.0,5 + 0,6 = 0,6 + 0,6 =
0,6 + 0,7 = 0,7 + 0,4 =
0,9 + 0,9 = 0,9 + 0,7 =
0,8 + 0,9 = 0,8 + 0,5 =
0,7 + 0,8 = 0,7 + 0,7 =
0,5 + 0,7 = 0,6 + 0,9 =
>
>
Räkna ut på det sätt du tycker är bäst.32,9 + 53,8 = 24,6 + 32,9 = 12,8 + 6,3 = 34,6 + 4,7 =
>
>
I stövelkastning kastade Natali 18,9 m och Sammy 17,6 m.Igor kastade 3,4 m längre än Natali.
Hur långt kastade han? Svar:
Jasmin kastade 4,5 m längre än Sammy.
Hur långt kastade hon?
Svar:
arbetsblad 3:8
2, 3, 3 5
+ 9
8 + + +
O = 1,3
I = 1,7 A = 1,2
N = 1,4
S = 1,5
L = 1,1 F = 1,6
V = 1,8
1,1 L 1,2 A
1,3 O 1,1 L
1,8 V 1,6 F
1,7 I 1,3 O
1,5 S 1,4 N
1,2 A 1,5 S
18,9 m +3,4 m = 22,3 m 22,3 m
17,6 m + 4,5 m = 22,1 m 22,1 m
8 6, 7
1
86,7
57,5
19,1
39,3
K 3
Namn:
76 Decimaltal kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab
Matte Direkt Borgen 5A
Mer addition med decimaltal
>
>
Räkna på det sätt du tycker är bäst.13,84 + 22,15 = 65,12 + 34,76 = 74,52 + 4,13 = 42,16 + 5,78 =
>
>
Räkna ut. Ringa in bokstaven vid rätt svar.Skriv sedan dina inringade bokstäver i rutorna.
arbetsblad 3:9
1 2 3 4 5 6 24,56 + 21,33
44,89 M 45,89 S 45,98 Z
1
75,65 + 3,24 78,79 D 78,89 V 79,98 I
4
36,71 + 23,26 59,79 E 60, 98 A 59,97 T
2
67,32 + 13,09 80,31 R 81,41 I 80,41 E
5
52,43 + 4,04 56, 83 L 92,47 N 56,47 Ö
3
41,94 +5,45 51,39 A 48,39 N 47,39 L
6
>
>
Måla rätt väg.Addera talen på varje väg för sig. Måla den väg som har största summan röd.
Hitta den väg till Arrax som har minsta summan. Måla den gul.
35,99 99,88 78,65 47,94
S T Ö V E L
Minsta summan gul
Största summan röd
K 3 Namn:
Decimaltal 77
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Subtraktion med decimaltal
>
>
Hitta namnen på de europeiska städerna.7,9 – 4,1 = 7,8 – 3,4 = 6,3 – 3,1 =
8,9 – 5,2 = 9,7 – 6,1 = 5,6 – 2,3 =
9,8 – 6,6 = 8,9 – 5,4 = 10,6 – 6,2 =
10,7 – 7,2 = 6,8 – 3,4 = 8,7 – 5,3 =
8,8 – 4,3 = 9,6 – 5,1 = 7,9 – 3,4 =
5,7 – 2,5 = 8,7 – 4,4 = 9,8 – 5,5 =
>
>
Räkna ut. Ringa in bokstaven vid rätt svar.84,75 – 21,32 = 97,68 – 37,34 = 65,43 – 4,41 = 68,39 – 7,07 =
61,20 = S 61,32 = A 60,34 = L 62,34 = T 61,02 = K 63,43 = U Kasta om dina inringade bokstäver så får du veta vilken gren Arrax gillar bäst.
arbetsblad 3:10
D = 3,2 U = 3,3 L = 3,4 R = 3,5 E = 3,6
M = 3,8 B = 4,4
A = 3,7 N = 4,3 I = 4,5
3,8 M 4,4 B 3,2 D
3,7 A 3,6 E 3,3 U
3,2 D 3,5 R 4,4 B
3,5 R 3,4 L 3,4 L
4,5 I 4,5 I 4,5 I
3,2 D 4,3 N 4,3 N
63,43 60,34 61,02 61,32
U L K A KULA
K 3
Namn:
78 Decimaltal kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab
Matte Direkt Borgen 5A
Träna med miniräknaren
>
>
Vilket tal fattas för att det ska stämma?Skriv först talet. Kontrollera sedan med miniräknaren.
18,06 + = 18,96 90,05 + = 90,35
42,5 + = 42,58 37,7 + = 37,73
86,71 – = 86,01 17,14 – = 17,1
51,45 – = 51,4 74,56 – = 74,06
>
>
Ringa in de additioner som ger samma svar som 42,53 + 37,64.46,82 + 32,45 44,53 + 35,74 46,25 + 33,92 47,83 + 32,34 43,71 + 35,46 45,26 + 36,71
>
>
Du ska använda en miniräknare för att få talet som står på lappen.Du ska lägga till en talsort i taget i den ordning som står efter lappen.
452,93 tiotal + tiondelar + hundratal + ental + hundradelar 987,56 hundratal + hundradelar + tiondelar + tiotal + ental 753,41 ental + hundratal + tiondelar+ tiotal + hundradelar
>
>
Para ihop talen i det vänstra molnet med talen i det högra.Skillnaden mellan talen ska vara 4,13.
arbetsblad 3:11
9,28
5,73 10,96
5,31 9,44
6,83 10,38
6,25 10,69
6,56 9,86
5,15
0,9 0,3
0,08 0,03
0,7 0,04
0,05 0,5
K 3 Namn:
Decimaltal 79
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
Läs och räkna
Använd ditt räknehäfte eller ett rutat papper om du behöver mer plats att räkna ut.
>
>
Hur mycket väger ryggsäckarna?Ryggsäck B väger 4,8 kg.
Ryggsäck A väger 0,4 kg mindre än ryggsäck B.
Ryggsäck C väger 1,7 kg mer än ryggsäck A.
>
>
Fredrik gör tre stötar i kula. Den första stöten var 6,38 m. Den andra stöten var 0,12 m kortare än den första. Den tredje stöten var 0,46 m längre än den andra.Hur långt stötte Fredrik i det tredje försöket?
Svar:
>
>
Klara, Sara och Adam tävlar att springa 60 m. Klara fick tiden 12,68 s. Sara sprang 1,23 s snabbare. Adam var 0,42 s snabbare än Sara. Vilken tid fick Adam?Svar:
>
>
I ”Dubbelspelen” tävlar Eli och Pia mot Dan och Susi.Varje par lägger ihop sina resultat.
Så här blev deras resultat i längdhopp:
Längdhopp Längdhopp
Eli 3,68 m Dan 3,60 m
Pia 3,39 m Susi 3,41 m
Summa Summa
Vilket av paren vann? ___________________________
Hur stor var skillnaden mellan parens resultat? _________________
>
>
Klara är 1,61 m lång. Sara är 7 cm kortare än Klara. Adam är 1,65 m.Hur mycket skiljer det i längd mellan Sara och Adam?
Svar:
arbetsblad 3:12
4,4 kg 4,8 kg 6,1 kg 4,8 kg – 0,4 kg = 4,4 kg
4,4 kg + 1,7 kg = 6,1 kg
6,38 m – 0,12 m = 6,26 m
6,26 m + 0,46 m = 6,72 m 6,72 m
12,68 s – 1,23 s = 11,45 s
11,45 s – 0,42 s = 11,03 s 11,03 s
1,61 m – 0,07 m = 1,54 m
1,65 m – 1,54 m = 0,11 m 11 cm (0,11 m)
7,07 m 7,01 m
Eli och Pia
0,06 m
arbetsblad Namn:
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab
Matte Direkt Borgen 5A Vikt och volym 93
K 4 arbetsblad 4:1
Liter och deciliter
>
>
Hur många deciliter behövs för att fylla kannan?dl = 1 liter dl = 4 liter dl = 5 liter
>
>
Vad ska stå på strecket?2 dl + dl = 1 liter 5 dl + dl = 1 liter 6 dl + dl = 1 liter 9 dl + dl = 1 liter 7 dl + dl = 1 liter 8 dl + dl = 1 liter
>
>
Skriv som liter.10 dl = 30 dl = 50 dl =
40 dl = 60 dl = 80 dl =
>
>
Skriv som deciliter.2 liter = 5 liter = 8 liter =
9 liter = 3 liter = 6 liter =
>
>
Dra streck mellan de volymmått som är lika stora.1 L
1 dl
4 L
1 dl
5 L
1 dl
8 5 4
1 3 2
20 dl 50 dl 80 dl
90 dl 30 dl 60 dl
1 liter 3 liter 5 liter
4 liter 6 liter 8 liter
10 40 50
50 dl
4 liter 80 dl 70 dl
6 liter
8 liter
5 liter 60 dl 40 dl
7 liter
kopiering tillåten © sanoma Utbildning ab Matte Direkt Borgen 5A
arbetsblad Namn:
94 Vikt och volym
K 4
arbetsblad 4:2
Liter, deciliter och centiliter
>
>
Hur många centiliter innehåller förpackningarna?cl cl cl
cl cl cl
>
>
Skriv som centiliter.2 liter = 3 liter = 6 liter =
7 liter = 9 liter = 8 liter =
2 dl = 4 dl = 6 dl =
9 dl = 8 dl = 17 dl =
>
>
Skriv som liter.100 cl = 400 cl = 900 cl =
>
>
Dra streck mellan de volymer som är lika stora.1 liter
3 dl 5 dl 15 dl
4 liter 5 liter