”Citat citat citat citat Citat citat Citat citat citat citat Citat citat Citat citat citat citat Citat citat Citat citat citat citat Citat citat.”

”Citat citat citat citat Citat citat Citat citat citat citat Citat citat Citat citat citat citat Citat citat

Citat citat citat citat Citat citat.”

BARKONVENTINEN FRÅN ORD TILL HANDLING

2019-12-05

www.barnrattskonsulterna.se

Barnets rätt att bli bemött med värdighet och respekt Barnets rätt till

skydd och stöd

BARNKONVENTIONENS TVÅ BEN

•

Barnet ses inte som rättighetsbärare

•

Barnets bästa har en oklar innebörd

•

Barnets bästa används inte som ett tillvägagångssätt i beslutsprocesser - bristfällig dokumentation.

•

Barnet skyddas från deltagande istället för i deltagande

•

Informationen till barn är bristfällig

BARNKONVENTIONEN LAG

1 JANUARI 2020 - UTMANINGAR

BARNKONVENTIONEN SVENSK LAG - VAD INNEBÄR DET?

•

Inkorporering - blir direkt tillämpbar

•

Stärka barnets rättigheter och förändra synen på barn i samhället

•

Påskynda transformeringsprocessen

•

Beslutsunderlag till förvaltningsmyndigheter

•

Bidra till ny rättspraxis

•

Status som ”vanlig” svensk lag

PRÖVNING AV BARNETS BÄSTA

•

Barnets synpunkter, personer i barnets närhet

•

Kunskap om barns olika livsvillkor

•

Barnkonventionen - som minst principerna

•

Annan lagstiftning

•

^Forskning

•

Beprövad erfarenhet

•

Konsekvenser - på kort och lång sikt

PRÖVNING AV BARNETS BÄSTA

Forskning Barnkonventionen

Barnets

livsvillkor Forskning

Barnkonventionen

Lagar, direktiv och riktlinjer

ATT PRÖVA BARNETS BÄSTA

Barnets

synpunkter

FÖRSLAG PÅ REFLEKTIONSFRÅGOR

•

Vad behöver barnet för att utvecklas ur ett helhetsperspektiv? (Artikel 6)

•

Hur kan vi behöva samverka, intern eller externt,? (Artikel 6)

•

Finns några diskriminerande faktorer som försvårar barnets rätt till en god hälsa och utveckling? (Artikel 23 och 2)

•

Vad vet vi om barnets egna synpunkter om sin situation eller vilka insatser som kan behövas?

•

Vad bedömer vi är barnets bästa i den aktuella situationen? Hur kan vi fatta ett beslut som går i linje med barnets bästa?