• No results found

Písemné hodnocení bakalářské práce

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Písemné hodnocení bakalářské práce "

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 1 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.

Písemné hodnocení bakalářské práce

Autor/ka BP: Ivana Staňková

Název práce: Způsob trávení volného času dětí mladšího školního věku v rámci víkendů

Vedoucí práce: Mgr. Helena Picková

Hodnotící kritéria

Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje

A. Obsahová

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.

Práce splňuje cíle zadání.

Studující využívá a kriticky vybírá primární a/nebo sekundární literaturu.

Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.

Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.

V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.

V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.

B. Formální

Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.

Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.

Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.

C. Přínos práce ⃰

D. Posouzení původnosti textu

Zjištěná shoda textu (dle IS STAG/Theses): 10 %

Slovní hodnocení významu zjištěné shody:

Zjištěná shoda odpovídá kapitole-Styly rodiny, kde autorka nedostatečně citovala převzatý text.

Domnívám se, že nejde o zásadní záležitost v předkládané práci.

Slovní hodnocení práce:

Předložená BP se zabývá možnostmi trávení volného času u dětí mladšího školního věku během víkendů.

Teoretická část definuje pojmy výchova, volný čas, volnočasové aktivity a rodina, je obsahově ucelená a je dostatečným podkladem pro část výzkumnou.

(2)

⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 2 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.

Téma trávení volného času dětí právě mimo pracovní dny a pouze v gesci rodiny je velmi složité, ale zároveň zajímavé a neprobádané. Rodiny jsou citlivé na zjišťování osobních údajů ohledně svých dětí a chodu celé rodiny. Autorka se s tímto faktem velmi citlivě vyrovnala. Pomocí metody longitudinálního výzkumu během jednoho školního roku zjišťovala u žáků 4. třídy, kde je třídní učitelkou, jejich představy o trávení víkendu a následně je komparovala s reálnými volnočasovými aktivitami rodiny.

Vysoce hodnotím soustavnou, trpělivou práci při sběru dat během celého školního roku.

Práce se nejen snaží porovnat představy dětí s realitou, ale jde více do hloubky a do hledání souvislostí mezi socioekonomickým statusem rodiny, vzděláním a zaměstnáním rodičů a způsobem trávení volného času dané rodiny. Grafické zpracování výsledků šetření je na vysoké úrovni.

Zajímavým výstupem této práce je i myšlenka na založení nového volnočasového kroužku pro děti v dané obci o víkendech vycházející z výsledků šetření.

Práce je po obsahové a metodologické stránce zajímavá, promyšlená a vzhledem k cílům smysluplná.

Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu Bc.: ANO

Práci doporučuji k obhajobě: ANO

Návrh klasifikačního stupně: velmi dobře

Náměty pro obhajobu:

Jaká úskalí jste viděla právě při sběru dat ve vámi použité metodě longitudinálního šetření?

Myslíte si, že je důležité již v mladším školním věku vést děti k volnočasovým aktivitám, případně proč?

Datum: 24.05.2017 Podpis:

References

Related documents

Vzdor tomu, že diplomantka nepřichází s žádnými novými závěry, musím konstatovat, že dokázala poukázat na podstatné rysy autorčiny tvorby v obalsti pověstí

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou

Paní Kateřina Nýdrlová se ve své bakalářské práci zabývá problematikou využití alternativní a augmentativní komunikace (AAK) u dětí, které nejsou z různých

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány.. Cíle jsou

Cíly bakalářské práce byly analýza animačních programů u cestovní kanceláře, analýza pracovních podmínek, anketní šetření a návrhy na zlepšení

Petra Frková se ve své bakalářské práci věnuje tématu rozvoje osobnostního růstu dětí v dramatickém kroužku s důrazem na rozvoj schopnosti verbálního vyjádřování

Název práce: Analýza vybraných dálkových tras v Evropě Vedoucí práce: PhDr.. Jaroslav

Jelikož v nás zájmy vzbuzují myšlenku a chuť konat aktivitu určitého zaměření řadíme je mezi vlastnosti aktivačně-motivační. Zájmy zušlechťují, rozvíjí