• No results found

FAKTA Psykisk hälsa - barn och ungdom

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "FAKTA Psykisk hälsa - barn och ungdom"

Copied!
63
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

FAKTA

Psykisk hälsa - barn och ungdom

(2)

Dagens innehåll

• BUP - organisation och uppdrag

• Bas - fakta för FAKTA Psykisk hälsa - barn och ungdom

• Kliniska frågor

• Lagstiftning

• Stöd till Anhöriga

(3)

Organisation BUP

Region Jönköpings län

(4)

• BUP Länssjukhuset Ryhov

o Egen klinik

o Öppenvård. Upptagningsområde Mullsjö, Habo och Jönköpings kommuner.

o Slutenvård 4 vårdplatser LPT och HSL. Samverkan med PIVA. Upptagningsområde hela länet

o Anorexienhet 4 dagvårdplatser. Upptagningsområde hela länet

o Akutverksamhet dygnet runt

(5)

• BUP Höglandet

o Ingår i psykiatriska kliniken Höglandet

o Öppenvård, upptagningsområde SVANTE-kommunerna.

o Akutverksamhet kontorstid

• BUP Värnamo

o Ingår i psykiatriska kliniken Värnamo

o Öppenvård, upptagningsområde GGVV-kommunerna.

o Akutverksamhet kontorstid

(6)

BUP jour

• Kontorstid: Länets alla tre mottagningar tar emot besök samma dag/akuta besök . Ring till närmaste BUP

mottagning innan ni remitterar patienten

• Utanför kontorstid: Psykiatriska akutmottagningen Jönköping. Gemensam primärjour egen bakjour.

(7)

Vanliga patientgrupper

• Ångest

• Depression

• Neuropsykiatrisk problematik o ADHD, ADD

o Autismspektrum

• Ätstörningar

• Självskadebeteende

• Beteendeproblematik

(8)

Personalkategorier

Psykolog Kurator

Sekreterare Läkare

Sjuksköterska Skötare

Specialpedagog Fritidspedagog

(9)

Övergripande

uppdrag och arbetsätt

(10)

Barn- och

ungdomspsykiatrin har uppdraget att vara

högsta

omhändertagandenivå för barn och unga med psykisk ohälsa till och med 17 år .

(11)

Vi erbjuder bedömning och

utredning där misstanke föreligger om psykisk sjukdom eller psykisk funktionsnedsättning.

Vi utför behandling vid verifierade tillstånd av psykisk sjukdom och/

eller psykisk funktionsnedsättning.

Bidrar med konsultativa insatser till barn med psykisk ohälsa.

(12)

Verksamheten bygger på helhetssyn, ett

tvärvetenskapligt arbetssätt, samverkan och hög

tillgänglighet.

Verksamheten förutsätter hög kompetens, utveckling, forskning och uppföljning.

(13)

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Antal

Månad

Nybesök 2010 - 2014

Nyb 2010 Nyb 2011 Nyb 2012 Nyb 2013 Nyb 2014 Ny

(14)

Barn med psykisk ohälsa

Aktörer/vårdnivåer

(15)

SPECIALIST

Socialtjänst myndighet och öppenvård

BUP, Barn- och ungdomshabilitering, Barn- och

ungdomsmedicinskakliniken, Tandvård, Logoped

Ungdomsmottagning sexuell hälsa

FÖRSTA LINJEN – indikerat problem

Barn- och ungdomshälsan, Ungdomsmottagningen Barn- och ungdomsmedicinskmottagning Barnhälsovård, Socialtjänst råd och service

Elevhälsa, Tandvård

FÖR ALLA BARN Barnhälsovård, Tandvård

Förskola och Skola, Elevhälsa, Skolhälsovård Fritid/kultur

samverkan

(16)

Samverkanspartners

Socialtjänst

Skola/förskola

Elevhälsa

BVC

Ungdomsmottagning

Barn- och ungdomshälsan

Barn- och ungdomshabilitering

Barn- och ungdomsmedicin

Vuxenpsykiatrin

Primärvård

Migrationsverk

Polis

Åklagarämbete

mm

(17)

Samordnad individuell plan (SIP)

Sedan den 1 januari 2010 finns en lagstadgad skyldighet i HSL (3 f §) och SoL (2 kap. 7 §) som innebär att huvudmännen tillsammans ska upprätta en samordnad individuell plan (SIP) när den enskilde har behov av stöd med

samordning av insatser från båda huvudmännen. Syftet är att säkerställa samarbetet mellan huvudmännen så att den enskildes behov av hälso- och

sjukvård och socialtjänst tillgodoses. SIP förutsätter att den

enskilde/vårdnadshavare samtycker, och bör påbörjas utan dröjsmål.

http://plus.rjl.se/samverkan/barn och unga/SIP

(18)

Paus!

(19)

FAKTA

Psykisk hälsa –

Barn och ungdom

(20)

Annorlunda organisation

Representation från barnverksamheter i länets kommuner och regionens hälso- och

sjukvård

(21)

Anpassning har skett av rubriksättning och språkbruk för att även passa

kommunens insatser och användare

Ex: Behandling (sjukvård) Åtgärd (skola)

Insats (socialtjänst)

(22)

Redaktionell granskning

Arbetsgrupp 1

FAKTA grupp

Arbetsgrupp 2

Arbetsgrupp 3

Arbetsgrupp 5 Arbetsgrupp

4 Remissinstans

Ledningsgrupp psykiatri/

habilitering MPG barn MPG primärvård

Remissinstans Skolchefsgrupp Socialchefsgrupp Beslut

REKO

Strategigrupp barn

(23)

 Barn och ungdomar med nedstämdhet och depression

 Barn och ungdomar med oro och ångesttillstånd

 Barn och ungdomar med svårigheter att reglera uppmärksamhet och aktivitetsnivå

 Barn och ungdomar med beteendeproblem, och trotsigt eller normbrytande beteende

 Barn och ungdomar som tänker och kommunicerar annorlunda

 Barn och ungdomar med ätproblematik

 Barn och ungdomar med självskadande beteende

 Barn och ungdomar riskbruk och missbruk

 Barn och ungdomar som har utsatts för trauma eller lever i en utsatt situation

 Barn och ungdomar med begynnande psykos och bipolär sjukdom

(24)

Mål

Fungerande, länsövergripande samverkan för de

verksamheter inom kommun och landsting som arbetar med barn- och ungdom med psykisk ohälsa

(25)

Riksperspektiv

• Arbetet är i framkant och i riksperspektiv unikt

• Följs löpande med observatör på plats av SKL.

• Kan vara ett gott exempel för andra kommuner/landsting att skugga.

(26)

Paus!

(27)

Neuropsykiatri

(28)

Mentometer!

Kalle 8 år går i första klass. Pappa söker med honom för sömnbesvär och kanske hjälp med någon effektiv medicin. Berättar att Kalle även har svårt att koncentrera sig under skoldagen. Fått flera påringningar från lärare och även andra föräldrar. Du misstänker en ADHD-problematik. Åtgärd?

1. Remiss till BUP

2. Remiss till Barn- och Ungdomshälsan 3. Hänvisning till Rektor/Elevhälsa

4. Föreslår kontakt med Familjerådgivningen

5. Provar under begränsad tid en liten dos Atarax till natten

(29)

Skollagen

Skollagen beskriver en elevhälsa som arbetar förebyggande och hälsofrämjande. Skolläkare, skolpsykologer,

specialpedagoger, speciallärare och kuratorer arbetar tillsammans med skolledningarna för att eleverna ska nå

utbildningens mål. Detta kan ske genom olika insatser baserade på t.ex. utredningar och kartläggningar av

psykologisk, social, pedagogisk och medicinsk art.

(30)

Många barn har svårigheter med koncentration, begåvning eller social interaktion som kan påverka deras förmåga till inlärning.

Då barn har svårt att klara skolans mål ansvarar rektor för beslut om insatser och utredningar inom elevhälsa och skolhälsovård för att möta barnens behov av pedagogisk anpassning och/eller särskilt stöd.

I många fall är barnets svårigheter inte

av sådan grad att funktionshinder föreligger och skolans utredningar och anpassningar är därför fullt tillräckliga åtgärder.

(31)

Språkstörning, ADHD, ADD, utvecklingstörning, svag begåvning och autismspektrumtillstånd är alla tillstånd som allvarligt påverkar barnets förmåga till inlärning och/eller social funktion i skolan.

I de fall som skolans insatser är otillräckliga och misstanke föreligger om funktionshinder (ex ADHD, ADD, utvecklingstörning och

autismspektrumtillstånd) sänder skolan remiss till BUP eller barn och ungdomshabiliteringen för fortsatt specialistutredning.

(32)

Autismspektrumtillstånd (AST)

Svårt med förmåga till mentalisering och flexibilitet

AST i kombination med utvecklingstörning –tidig upptäckt viktigt. Remiss från BVC eller skola sändes till barn- och ungdomshabiliteringen.

AST vid normalbegåvning- Upptäcks ofta senare, ibland inte förrän mellan/höstadium. Remiss från skolan sändes till BUP.

(33)

ADHD/ADD

Svårt med koncentration, aktivitetsreglering och impulskontroll

ADHD/ADD i kombination med utvecklingstörning – tidig upptäckt viktigt. Remiss från BVC eller skola sändes till barn- och

ungdomshabiliteringen

ADHD/ADD vid normalbegåvning - Upptäcks ofta under

förskola/lågstadium, flickor ibland senare. Remiss från skolan sändes till BUP

(34)

Paus!

(35)

Normbrytande beteende

(36)

Exempel

• Trotssyndrom

• Uppförandestörning

• Självskadebeteende

• Vagabondering

• Prostitution

• Riskbruk/skadligt bruk av droger/alkohol

• Andra riskbeteenden

(37)

Hjälp och stödinsatser

BUP

• Behandling av tillstånd orsakade av psykisk sjukdom/funktionshinder

• Bedömning och behandling av psykiatrisk samsjuklighet

Socialtjänsten

• Behandling och/eller avgränsning enligt SOL eller LVU i övriga fall

(38)

Skadligt bruk och beroende

av droger/alkohol

(39)

Mentometer!

Mormor till Olle 15 år går hos dig för diabetes. Hon vill ha din hjälp då hon i förtroende fått veta att Olle ”börjat hascha” och ägnar sig åt snatteri och småbrottslighet. Föräldrarna tycks inte se det eller bry sig. Vad gör du?

1. Ber mormor polisanmäla

2. Kontaktar föräldrar och erbjuder dem och Olle en tid på mottagningen 3. Remiss till Barn- och Ungdomsmottagningen

4. Remiss till BUP

5. Gör en anmälan till Socialtjänsten

(40)

Intox

Med suicidavsikt

• Behov av medicinsk bedömning/behandling/övervakning

• Utan behov av medicinsk

bedömning/behandling/övervakning Utan suicidavsikt

• Behov av medicinsk bedömning/behandling/övervakning

• Utan behov av medicinsk

bedömning/behandling/övervakning

(41)

Hjälp vid beroende/skadligt bruk

Socialtjänsten

• Behandling och/eller avgränsning, enligt SOL eller LVU

BUP

• Behov av medicinsk behandling av abstinens i slutenvård eller i öppenvård.

• Bedömning och behandling av psykiatrisk samsjuklighet

(42)

Anmälan till socialtjänst enl.14 kap 1 § SoL

• Bristande omsorg

• Eget beteende ex användning av droger/alkohol

(43)

Paus!

(44)

Sömn

(45)

Mentometer!

Pelle 11 år har en längre tid haft insomningsproblem. Det styr hela familjen. Båda föräldrar söker nu med Pelle. Vad gör du?

1. Utreder för sömnrelaterad andningsstörning 2. Provar en kort tid bensodiazepiner till natten 3. Provar en kort tid Atarax till natten

4. Provar melatonin till natten

5. Ger sömnhygieniska råd ( minskad ”skärmtid”, fysisk aktivitet etc)

(46)

Riktlinjer

• Sömnhygien, sömnhygien och åter sömnhygien

• Melatonin baserade läkemedel

• Övriga icke beroende framkallande läkemedel

• Zopiklon i undantagsfall endast vid tillfällig medicinering om ovanstående ej tillräckligt

• Benzodiazepiner - slutenvård

(47)

Depression/ångest

(48)

Mentometer!

Lisa 15 år söker med mamma för humörsänkning, ökade sömnstörningar och koncentrationssvårigheter i skolan senaste månaden. Du bedömer att det föreligger en lindrig depression. Åtgärd?

1. Remiss till BUP

2. Remiss till Barn – och Ungdomshälsan 3. Insätter SSRI

4. Insätter SSRI + psykoterapi

5. Avvaktar och ger ett uppföljande återbesök om 2 veckor.

(49)

Nya FAKTA dokument 2016

• Oro ångest

• Nedstämdhet /depression

(50)

Asyl/flykting

(51)

Som alla andra

• Vård på lika villkor

• Vård efter

sjukdomstillstånd

(52)

Basala behov

Trygghet, sällskap, mat, sömn, husrum och daglig sysselsättning

Vanligt förekommande tillstånd Många välfungerande

Kris och stressreaktioner PTSD

Nedstämdhet, ångest

Distriktsläkarens uppgift (tror jag)  Vård på lika villkor

Vård efter sjukdomstillstånd

(53)

Paus!

(54)

Ätstörningar

(55)

Mentometer!

Anna 16 år har motvilligt följt med mamma till din mottagning pga blekhet och trötthet. Enligt mamma, som är mycket orolig, gått ner flera kg i vikt. Anna mera obekymrad. Du finner klara tecken till ätstörningar. Åtgärd?

1. Remiss till BUMM för utredning

2. Egen utredning (BMI, status, basalt lab) + remiss till dietist + återbesök till din mottagning

3. Egen utredning (BMI, status, basalt lab) + remiss till BUP

4. Egen utredning (BMI, status, basalt lab) + remiss till Barn- och ungdomshälsan för stödsamtal.

5. Egen utredning (BMI, status, basalt lab) + viktkontroll i hemmet och ny kontakt om ytterligare viktminskning > 5%

(56)

Anorexia Nervosa och andra ätstörningar av restriktiv typ

• Tacksam snar remiss till närmaste BUP mottagning som v.b. remitterar till Anorexienheten BUP Ryhov

Andra ätstörningar inklusive övervikt

• Till barn- och ungdomshälsan/barn- och ungdomsmedicinsk mottagning

(57)

LPT - LVU - LVM

(58)

LPT

• Lika för alla åldrar

• Tvångsvård kan ej bedrivas genom att vårdnadshavare ”tvingar”

barnet till vård

• Vårdnadshavare samtycke påverkar ej utfall av LPT bedömning.

LVM

• Finns ej för individer under 18 år

LVU-

• Omsorgsbrister

• Eget beteende, riskbeteenden

(59)

Stöd till föräldrar, syskon och

familj

(60)

Familjebehandling/terapi

Ingår vårdnadshavare och patient, ibland syskon.

Föräldrastöd

Stöd och rådgivning till förälder i föräldrarollen som del i patientens behandling

Syskoninformation

Information till syskon om patients sjukdom och/eller funktionshinder

(61)

Behandling/stöd till förälder som individ eller par

Hänvisas till vård för vuxna eller famljerätt.

Sjukskrivning av förälder göres ej på BUP

Intyg för vård av barn utfärdas av BUP om patientens tillstånd

behöver detta

(62)

Önskemål vid remiss till BUP

Symptom

Funktionsnivå

Beskrivning av social situation Tidigare insatser

Pågående andra insatser Vårdnadshavare

Telefon vårdnadshavare dagtid

Är vårdnadshavare informerad om att remiss skrivs?

(63)

Frågor?

References

Related documents

Den nuvarande punkten 5 reglerar strafflindring om den dömde till följd av brottet drabbats av eller om det finns grundad anledning att anta att han kommer att drabbas av

Härskartekniker och genusperspekti v på scen och i

ICO-tokens från olika emittenter ser olika ut men typiskt sett ger de investerare direkta rättigheter i emittentens verksamhet, såsom exempelvis rabatteringar. Det har även

För att alla barn ska ha rätt till sin egen kropp är det viktigt att pedagoger är medvetna om att det finns barn som blivit utsatta för sexuella övergrepp och vill förändra

Resultatetavsnittet presenteras på följande sätt: avsnittet inleds med skolhälsopersonalens syn på popularitet och vad de anser vara negativt och positivt med popularitet

Denna höga andel gör det svårt att dra några generaliserbara samband till vikt i förhållande till längd relaterat till psykiska besvär respektive psykisk hälsa.. Genom att

• Ingen evidens för skillnad i effekt mellan olika vaginala preparat, inkl östriol 0,5 mg eller 0,03 mg. • Vaginal behandling effektivare än systemisk, ffa vid

Values ε C(30) were computed from dimensional chan- ges after 30 sec. of compressive creep for linear composite at individual tempera- tures. Modulus E E was estimated from the