Innehållsförteckning
1. Introduktion
11.1 Faktorer till kriminellt beteende 1
1.1.1 Utvecklingspsykologiska faktorer 1
1.1.2 Uppfostringsmetoder 5
1.1.3 Ärftliga faktorer 6
1.1.4 Familjerelaterade faktorer 9
1.1.5 Skolrelaterade faktorer 10
1.1.6 Sociala relationer 11
1.2 Hur faktorerna samverkar 12
1.2.1 Samspel inom det fysiska området 12
1.2.2 Samspel inom det sociala området 13
1.2.3 Samspel inom det psykologiska området 15
1.3 Personlighetsteorier 16
1.4 Teorier om kriminalitet 17
1.4.1 Inlärningsteorin 17
1.4.2 Målteorin 18
1.4.3 Teorin om social kontroll 18
1.4.4 Stämplingsteorin 19
1.4.5 Containment 19
1.4.6 Spänningssökande 19
1.4.7 Attityder och värderingar som understödjer brottslighet 21
1.5 Kriminella tänkemönster 22
1.5.1 Rättfärdigande 23
1.5.2 Avskärming 23
1.5.3 Utvaldhet 23
1.5.4 Makt/ kontrollbehov 24
1.5.5 Sentimentalitet 24
1.5.6 Superoptimism 25
1.5.7 Intellektuell lättja 25
1.5.8 Osammanhängande tankar 25
1.6 En kriminell karriär i fyra faser 26
1.6.1 Den förkriminella fasen 26
1.6.2 Tidig kriminell fas 27
1.6.3 Avancerad kriminalitet 28
1.6.4 Utbrändhet 28
1.7 Alkohol, narkotika och brott 29
2. Syfte
303. Metod
303.1 Procedur 30
3.2 Material 31
3.3 Deltagare 31
3.4 Metoddiskussion 32
4. Resultat
334.1 Prolog 33
4.1.1 Fyra interners olika upplevelser av uppväxt och skoltid 4.2 Klimax 37
4.2.1 Fyra interners olika upplevelser om tonårstiden och vägen in i kriminalitet. 4.3 Katastrof 40
4.3.1 Fyra interners olika upplevelser och tankar om fängelsetiden och återfall i brott