Jm´eno: Monika Bajerová Osobn´ı ˇc´ıslo: P17000393
Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace: výborně
Pr˚ubˇeh obhajoby bakal´aˇrsk´e pr´ace:
V rámci prezentace představila studentka svou bakalářskou práci s názvem Role asistenta pedagoga v inkluzivním vzdělávání. Cíl práce byl definován jako popsat úlohu asistenta pedagoga v inkluzivním vzdělávání na 1. stupni ZŠ.
Průzkum studentka provedla formou dotazníkového šetření mezi učiteli a asistenty pedagoga, a to na vzorku 93 osob.
Mezi výzkumnými zjištěními lze uvést, že s konceptem inkluze 54 % učitelů nesouhlasí a oproti tomu 87 % asistentů pedagoga souhlasí. V oblasti spolupráce je spokojeno asistentů pedagoga a 90 % učitelů. Z navrhovaných opatření studentka uvedla, že je třeba zefektivnit spolupráci asistent pedagoga - učitel. Mělo by být zavedeno metodické vedení přímo ve školách (školní speciální pedagogové). Předsedkyně komise poté přednesla doplňující otázky vedoucí a
oponentky a studentka na tyto otázky adekvátně reagovala. Následně ještě proběhla diskuse se členy komise. Studentka práci obhájila.
Posudek vedoucí viz. příloha č. 1 Posudek oponentky viz. příloha č. 2
Klasifikace: výborně
Datum obhajoby: 16. června 2020 . . . .
podpis pˇredsedy
