• No results found

Hur man skriver en anslagsansökan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hur man skriver en anslagsansökan"

Copied!
19
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Hur man skriver en anslagsansökan

Raili Raininko

Inst. f. ORKI

Enh. f. Radiologi

(2)

Delarna i ansökan:

• Ansökan

• Bilagor:

– CV

– Forskningsprogram – Projektets finansiering

• Kostnadskalkyl

• För vilket man behöver anslagspengar

(3)

Ansökan

Om det inte finns en blankett

– Vilket anslag (stipendium etc.) man söker – Önskad summa

• Underteckning

• Akademisk grad, tjänst

• Institution/motsvarande

• Kontaktadress

Lista på bilagor

(4)

Curriculum vitae

• Skall inte vara för lång när man söker efter ett anslag. Viktigt vad man skriver i CV:t

• Personuppgifter (Personalia)

– Namn

– Personnummer – Födelseort, land – Medborgarskap

• Om inte svensk medborgare: bor i Sverige sedan…, permanent?

(5)

Curriculum vitae forts

2. Akademiska examina (Utbildning, Education) och kompetenser

– Examen, universitet, land, år

– Kurser, studieresor, postdocs etc.

om de kan vara viktiga för det aktuella projektet – Pris (Awards and honours)?

3. Yrkesexamina och legitimationer (licenses)

– Läkarlegitimation, land, år

– Specialistkompetenser, land, år – Kurser, studieresor

om de är viktiga för det aktuella projektet

(6)

Curriculum vitae forts

4. Tjänstgöring (Positions) 5. Andra meriter som:

– Handlednings- och sakkunniguppgifter – Invited lecturer (internationella möten) – Pris (Awards and honours)?

6. Pedagogiska och administrativa meriter

oftast inte viktiga om man söker anslag för forskning

7. Publikationslista

(7)

Curriculum vitae forts

7. Publikationslista

– Utkomna och accepterade publikationer – Submitterade - Tas med på listan i Sverige

Grupperingsförslag:

– I. Originalstudier

• Viktigaste kategorin: Internationella peer-reviewed journals

• Underrubriker t ex:

– A. Internationella peer-reviewed – B. Nationella peer-reviewed – C. Others

– II. Reviews, bokkapitel etc.

– III. Tryckta abstrakt, föreläsningar etc.

(8)

Curriculum vitae forts

7. Publikationslista forts

– Det är alltid bra att börja en publikationslista med en summering av typen som visades ovan.

– Ge antalet publikationer i varje kategori. Detta ger en

bra översikt över den vetenskapliga produktionen.

(9)

Curriculum vitae forts

7. Publikationslista forts

– Ett stort antal publikationer, hur gör man då?

• Ett alternativ:

– En summering av hela produktionen som kompletteras med en kort lista på de allra viktigaste publikationerna generellt sett och/eller speciellt för detta sammanhang.

Se exempel på följande två bilder

(10)

Curriculum vitae forts

7. Publikationslista forts

I. Original studier N1

• IA. Internat. peer-reviewed N1A

Ge separat antalen av vissa typer av publikationer t ex med en viss metod N yy

på ett visst organ N zz

enligt vilken typ av forskning är viktig med tanke på anslagets villkor

• IB Nationella peer-reviewed N1B

• IC Andra N1C

II. Reviews, bokkapitel etc. N2 III. Tryckta abstrakt, föreläsningar etc. N3

Totalt N (1+2+3)

(11)

Curriculum vitae forts

7. Publikationslista forts

Lista på N selekterade publikationer

– 1. Författare K, Författare L: Rubrik, Tidskrift, volym, sidor, år – 2. Författare K, Författare L: Rubrik, Tidskrift, volym, sidor, år – N. Författare K, Författare L: Rubrik, Tidskrift, volym, sidor, år

Välj publikationer som är mest relevanta enligt ämne,

metod etc. Det är bra att ha publikationer i tidskrifter med

högsta impact faktorer eller högt antal citationer med på

listan.

(12)

Forskningsprogram

Innehåller följande delar:

• Bakgrund

• Syftet med studien*

• Arbetsplan

• Projektets betydelse

• Projektets nuläge

• Referenser

* I Sverige börjar man ibland ”Syftet med studien”. Läs instruktionerna

(13)

Forskningsprogram forts.

Bakgrund

– Skriv kort vad som är problematiken, vad man vet om saken och vad är det som man inte vet men vore viktigt att veta.

– Skriv här om studien är en del av ett större projekt

Syftet med studien

– Här skriver man detaljerade frågeställningar

Arbetsplan

– Material – Metoder

(14)

Forskningsprogram forts.

Projektets betydelse

– Grundforskning

• hjälper att förstå patogenes, patofysiologi etc.

– Klinisk forskning

• direkt tillämplig i praktik eller

• kan användas i att utveckla nya diagnostik- eller behandlingsmetoder etc.

(15)

Forskningsprogram (forts)

Projektets nuläge

– Pågående projekt

• Preliminära resultat?

– Planerat projekt

• Har det utförts ett pilotprojekt?

• Har etikprövningsnämnden (EPN), strålskyddskommittéen eller djurförsöksetiska nämnden godkänt projektet?

– Vilka förutsättningar finns det att genomföra projektet?

• Utrustning, material, metodkunnande, personal – Estimerad tid för projektet

• När påbörjas projektet?

• Hur lång tid behövs för materialsamling och analys

(16)

Forskningsprogram (forts)

Referenser

– De mest relevanta artiklarna för bakgrundsdelen – Egna arbeten inom samma område

Obs! Dessa måste ha refererats till i forskningsprogramstexten

(17)

Projektets finansiering

Kostnadskalkyl:

Ge kostnadskategorier t ex:

– Material, apparatur – Driftkostnader

– Personal, möjligen inkl. egen lön

– Ersättning till deltagande patienter/frivilliga – Studieresor

– Publikationskostnader, kongressresor med presentation

– Overheadkostnader (varierar enligt huvudmannen och år, kolla alltid hur många % de är)

(18)

Projektets finansiering

Gör kostnadskalkylen för totalkostnaderna i projektet

och ge sen :

– en plan hur kostnaderna delas för enstaka år

– vilken del av kostnaderna är redan finansierade och hur?

– för vilket behövs de sökta anslagspengar?

• Detta är mycket viktigt. Kolla noggrant för vilka ändamål de sökta anslagen beviljas och formulera texten så att kraven

(19)

Lycka till!

References

Related documents

Myndighetsnämnden måste ha fått din skrivelse inom tre veckor från den dag då justerat protokoll med beslutet har satts upp på kommunens anslagstavla, annars kan ditt

Bitzer nämner även, nästan parentetiskt, att talaren och talet också utgör delar av situationen när de väl gör entré. Hur detta påverkar situationen lämnas helt därhän, men

vårdades på KAVA med ospecifika buksmärtor upplevde att de fick ett gott bemötande, god vård, att de blev sedda och att de kände sig välinformerade Det framkom dock när

Fadern hade under förtio år varit med om att utforma stadens ansikte. Detta var hans stad. Men den var inte Gunnars. Han hade lekt några år mellan Johnssons vedbod och dass och sedan

b k det myher av händelser, bagateller och brytningar en sväller av kan det främst vara befogat att stanna 01 tiden i Uppsala eller det avsnitt, som berör Ka- Boyes förhållande

ne, och ibland plockar jag fram den och beskådar den. Den har lärt mig ett och annat, både om skor och människor. Jag tror att människorna skulle förstå varandra bättre, om

Kompetens & Förlag är den affärsdrivande delen av branschföreningen Svensk Energi. Vi är 10

Min förståelse av situationen säger att barn D i aktivitet 3 både tar till sig kunskaper från sina kamrater samt visar på en internaliseringsprocess när han på rad 20