• No results found

Berättelser från verkligheten analyseras och ni får konkreta metoder för att skapa en tryggare och mer inkluderande konfirmandverksamhet

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Berättelser från verkligheten analyseras och ni får konkreta metoder för att skapa en tryggare och mer inkluderande konfirmandverksamhet"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

7 oktober 2020

Pressmeddelande Verbum

Konkreta metoder för att göra konfirmandverksamheten mer inkluderande

För konfirmanden är det viktigt att känna trygghet och tillit, att bli bemött med respekt och bli bekräftad precis som en är. Boken Tryggare rum ger er som ledare verktygen att få syn på normer som begränsar och stänger ute. Berättelser från verkligheten analyseras och ni får konkreta metoder för att skapa en tryggare och mer inkluderande konfirmandverksamhet.

Hur kan jag som ledare skapa en konfirmandverksamhet som är öppen och inkluderande? Hur kan jag göra det möjligt för alla i gruppen att vara sig själva, oavsett vem en är?

Den här boken ger verktyg för dig som är ledare att skapa en konfirmandverksamhet som är ett tryggare rum. Ett tryggare rum är ett rum där du har rätt att, oavsett vem du är, bemötas med respekt och ges möjlighet att delta och vara med i gemenskapen, på lika villkor.

Verktygen i boken bygger på ett normkritiskt förhållningssätt där du som ledare får hjälp att få syn på normer som begränsar och stänger ute. Berättelser från verkligheten analyseras och du får konkreta metoder för att skapa en tryggare och mer inkluderande konfirmandverksamhet - både på ett förebyggande sätt men även när situationen blivit otrygg och du som ledare behöver gripa in för att återställa tryggheten.

Boken kan med fördel användas och processas tillsammans med hela arbetslaget eftersom det här är frågor som behöver förankras hos alla som leder en grupp. Boken är framtagen i samarbete med Sensus och Antidiskrimineringsbyrån Stockholm Norr.

Annika Heikkinen är verksamhetsutvecklare på Antidiskrimineringsbyrån Stockholm Norr.

Sara Björk är präst i Svenska kyrkan och verksamhetsutvecklare på Sensus studieförbund. De har båda stor vana att föreläsa och hålla i processer i rättighetsbaserat arbete och normkritik både i Svenska kyrkan och i andra sammanhang.

Produktinformation

Titel: Tryggare rum, Verktyg för inkludering i konfirmandverksamheten Förlag: Verbum AB

Omslag: Moa Schulman

Formgivning och illustrationer: Helena Wikström, Hewidesign ISBN: 978-91-526-3842-2

Pris från: 169 kr Utgiven

References

Related documents

Utöver detta måste läraren ta ansvar för att eleverna får möjlighet att lära sig hur planering och kommunikation går till i en gruppsituation, det vill säga

Modellen där företaget erbjuder individen en lön testades sedan med två olika höga minimilöner för att illustrera vilka effekter minimilönen får på den optimala

Det hade varit att en göra en bok till barn i den åldern där barn inte får böcker upplästa. Men blir det då för sent att lära barn vara

Detta eftersom studien syftar till att undersöka de möjligheter och hinder förskollärare möter i arbetet med att skapa inkluderande lärmiljöer för barn

Informanternas uttryck kring stöd kan kopplas till både det kategoriska och relationella perspektivet (Nilholm, 2018), eftersom barnen beskrivs ha behov som förskollärarna inte

Pedagogerna anser dock att det är viktigt att ha material till förfogande som barnen kan skapa med och använda sig av sina olika sinnen för att utforska sin

De etiska förhållningssätt som studien vilar på (Vetenskapsrådet, 2002) var något som först framgick i de sök- och informationsbrev som skickades ut och

politislit syfie Gr ögonen - saledes icke blott fil1 litterir förstroelse - opererar med EBrestaBHningen o m »en salve- raniDets6~erlSteIs@ fran foiBeB» a r en