• No results found

Sjukskrivning vid Covid 19, vad kan arbetsterapeuten göra?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Sjukskrivning vid Covid 19, vad kan arbetsterapeuten göra?"

Copied!
12
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sjukskrivning vid Covid – 19, vad kan arbetsterapeuten göra?

Presentation av Lisa Brändström, på erfarenhetsutbyte för arbetsterapeuter vid covid-19,

Sveriges arbetsterapeuter 2020-12-03

(2)

Bedömning av rätten till sjukpenning

• Läkaren- sjukintyg DFA- kedjan

• Försäkringskassan – rehabiliteringskedjan

– 15-90 mot det egna arbetet arbetsuppgifter

– 90-180 mot det egna arbetet andra arbetsuppgifter

– 180…. mot hela arbetsmarknaden

(3)

Läkarens utmaning i primärvård

• Korta besök

• DFA – kedjan

– Svårt att beskriva Aktivitetsbegränsning

• Diagnoskod Covid -19?

• FMB – finns endast vid Covid-19 som vårdats i

respirator.

(4)

Primärvårdens utmaningar (Region Stockholm)

• HLM/VC - Primärvårdsrehab: ofta långa avstånd

• Läkaren vet inte alltid att patienten har pågående rehab tex besök hos arbetsterapeut

• Arbetsterapeuten har ej kontakt med sjukskrivande

läkare

(5)
(6)

Sjukskrivning påverkar rehabilitering

• Då sjukskrivningen inte är en aktiv behandlingsåtgärd

• Då kommunikation med arbetsgivare uteblir

• Stressen att inte kunna försörja sig

• Kontraproduktivt för återhämtning

• Hjärntrötthet och kognitiv kapacitet påverkas

(7)

Möjliga biverkningar med sjukskrivning

• Social isolering, utanförskap och passivisering

• Försämrar dygnsrytm, sömn och regelbundenhet i vardagen

• Skamkänslor, sämre självkänsla, nedstämdhet och oro

• Ökade stresshormoner och inflammationsmarkörer

• Förminskar yrkesidentitet och försämrar framtida möjligheter till karriär

• Högre tröskel och motstånd inför arbetsåtergång

• Sämre förmåga att lösa problem

• Inkomstbortfall och sämre pension

(8)

Vad kan arbetsterapeuten göra?

• Fråga om sjukskrivning

• Bedöm aktivitetsförmåga

• Med patientens medgivande sammanfatta

aktivitetsförmåga och skicka svar till sjukskrivande läkare.

• Bedöma behov och ge råd kring arbetsplatsanpassningar

• Vid behov koppla in rehabkoordinator

(9)

Har svårigheter att utföra dagliga rutiner som inköp, tvätt, laga mat. Svårt med promenader längre än 200 meter. Är i behov av avlastande hjälpmedel för att klara daglig hygien som dusch. Svårt att kommunicera med andra personer längre än 5 minuter. Har svårt att koncentrera sig på att läsa, arbeta med dator och/eller se på TV.

Uppgiften baseras på anamnes, upplysning av anhörig, självskattning, bedömning av

aktivitetsförmåga och kognitiv bedömning (bedömning av aktivitetsförmåga, kognitiv bedömning och förskrivning av hjälpmedel genomförd av arbetsterapeut 2020-12-02)

(10)

Arbetsterapi i primärvård och Covid -19

• Bedömning av aktivitetsförmåga och insatser inriktade på att återfå en fungerande vardag

• Aktivitetsbalans – kartlägga vardagsaktiviteter, prioritera, planera och agera

• Kartlägg kognition

• Ge råd kring kognitiv ergonomi vid mental trötthet– tex minska Ljud och ljus intryck, struktur, begränsa informationsinhämtning.

• Energibesparande strategier vid mental trötthet/fatigue – Sitt ner, handla på nätet, Take- away, dela upp aktiviteter, lägg in pauser av vila(vad är vila) osv

• Förbättra handfunktion och greppförmåga – förebygga kontraktur och svullnad m.m.

• Hjälpmedel – En duschpall kan göra mycket

• Förtydliga vad som stödjer och hindrar arbetsåtergång tex Tips på möjliga anpassningar i arbetet. Återkoppla till rehabkoordinator eller läkare.

• För att underlätta för sjukskrivande läkare, återkoppla en sammanfattning av allt du sett.

(11)

Instrument och skattningar

Covid-19 screeningformulär för rehabiliteringspersonal inom Primärvård

WHODAS 2.0 ev kontinuerligt och vid uppföljning

ADL taxonomins områden

COPM

GAP i vardagens aktiviteter

Mental fatigue scale

MoCa

PRPP Kognitiv bedömning i aktiviteter

AWP

AWC

WRI

WEIS

Fri observation – på besöket eller i hemmet

(12)

TACK!

References

Related documents

Pernilla, Balderskolan: ”/…/ det är ju så klart att man får ju se många andra sidor hos barnen som inte kommer fram i det här traditionella, så det är ju väldigt positivt,

Hur en elev med fysiska funktionsnedsättningar som möjligtvis inte klarar av alla dessa moment ska gå tillväga för att bli bedömd och få ett betyg, är något som varje skola

Med andra ord har motivet till studien som ligger till grund för avhandlingen varit att utforska hästens roll för att på så vis ge en bild av vad som inte kan avskiljas

Inom särskilda boenden för äldre samt korttidsvård, miljöer med särskilt känsliga individer, så tillämpas med hänvisning till försiktighetsprincipen tidsgränsen minst 14

• Skillnaden mellan talspråk och skriftspråk. Det talade språkets grammatik är enklare och mindre strikt. När vi skriver tar vi god tid på oss, planerar och ändrar

lärande blir och gör i ämnet idrott och hälsa undersöks vilka didaktiska rela-.. tioner mellan lärare, elever och ämnesinnehåll som etableras under olika

Hon tycker inte att man kan undvika att bedöma det enskilda barnet då, exempelvis barnets föräldrar inte bara vill veta hur deras barn fungerar i grupp utan

Jag hade endast lagt fram några av kunskapskraven för musikskapande, men intervjupersonerna använde sig av ord från andra delar av kunskapskraven och bedömde till exempel att vissa